中考物理總復習《機械能》專項測試卷附答案

第頁中考物理總復習《機械能》專項測試卷附答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________A層·基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1.暑假中小麗跟媽媽去泰山游玩,小麗和媽媽乘坐纜車勻速上山時,她們的()A.動能減小B.動能增大C.重力勢能減小 D.重力勢能增大2.(2024·連云港中考)2024年4月25日,我國長征運載火箭成功將神舟十八號載人飛船送往預定軌道。載人飛船離開地面加速上升的過程中()A.動能增大,重力勢能不變B.動能增大,重力勢能增大C.動能不變,重力勢能不變D.動能不變,重力勢能增大3.(多選)(2024·濟南模擬)2024年6月6日,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,我國成功發(fā)射TEE-01B星、納星三號A星、B星三顆衛(wèi)星。如圖1所示是衛(wèi)星在隨火箭加速上升的情景。人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時,離地球最近的一點叫近地點,最遠的一點叫遠地點,如圖2所示。下列說法正確的是(A、B)A.圖1中衛(wèi)星加速上升的過程中,衛(wèi)星的重力勢能變大,動能變大B.圖2中衛(wèi)星由遠地點向近地點運行過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.圖2中衛(wèi)星由近地點向遠地點運行過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D.圖1中衛(wèi)星運行時機械能變小,圖2中衛(wèi)星運行時機械能不變二、填空題4.(2024·濟南模擬)如圖所示是一座高山的等高線圖(同一等高線上每點高度均相同),登山運動員在A點的重力勢能(選填“大于”“小于”或“等于”)在B點的重力勢能;“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”中弓的能轉(zhuǎn)化為箭的重力勢能與動能。

5.某科技興趣小組用兩個輸液用的葡萄糖瓶子,從瓶口以下約6cm處截斷,將截斷處用膠水黏合在一起,再從瓶口的橡膠塞中心穿一根長約20cm的細木棒,用兩條懸線拴住木棒的兩端,將懸線固定在支架上,就構(gòu)成了如圖所示的滾擺。滾擺從上到下運動的過程中,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為能;滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機械能(選填“變大”“變小”或“不變”)。

6.(2024·煙臺模擬)體育課上同學們正在練習跳遠,如圖是某同學起跳后的運動軌跡,b為最高點,ac兩點高度相同,不計空氣阻力,則a點的動能(選填“大于”“等于”或“小于”)c點的動能;a點機械能(選填“大于”“等于”或“小于”)d點機械能;若運動到b點時所有的力突然消失,接下來該同學的運動狀態(tài)是(選填“靜止”“豎直下落”或“沿直線be勻速運動”)。

三、實驗探究題7.(2023·濟南一模)如圖,擺線長L相同,小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β。(1)圖甲、乙中,同時由靜止釋放A、B兩球,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任意一個時刻的速度大小與小球的無關(guān)。

(2)小明設(shè)計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖所示位置由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過反映小球撞擊木塊C前的動能大小;如圖乙、丙所示實驗中,可得出初步結(jié)論:。

B層·能力提升8.(多選)(2024·濟南模擬)“蹦極”運動中,長彈性繩的一端固定在跳臺上,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下,如圖甲所示。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動如圖乙所示,當人下落至A點時,彈性繩剛好伸直,C點是人所能達到的最低點,當人下落至B點時,彈性繩對人的拉力與人受到的重力大小相等。對于人從離開跳臺下落到最低點的過程中(不考慮繩重和空氣阻力),下列說法正確的是()A.人從跳臺下降到A點的過程中,人的動能在不斷增大B.人下降到達B點時,人受到的拉力與人的重力相互平衡C.從A點到C點的過程,彈性繩對人的拉力先增大后減小D.人下降到C點時,彈性繩的彈性勢能最大9.(2024·棗莊模擬)中國女籃獲世界杯亞軍,振奮全國人民。如圖1所示,離手后的籃球在空中依次從A點運動到D點,在點動能最大。圖2為它在等高點B和D的能量柱狀圖,則籃球在B點的機械能(選填“大于”“等于”或“小于”)在D點的機械能。整個過程機械能(選填“守恒”或“不守恒”)。

10.(2024·赤峰中考)如圖是《天工開物》一書中記載的古人用腳踏碓將稻米去皮的情景。腳踏碓實質(zhì)是費力杠桿。碓頭砸打稻米時,動能越大,稻米越容易去皮。(1)請分析腳踏碓做成費力杠桿使稻米容易去皮的原因。(2)早在漢代,人們就學會了用水力代替人力,腳踏碓就演變成水碓。水碓一般安裝在水流較急的地方,請從能量角度分析其安裝在水流較急地方的原因。C層·素養(yǎng)挑戰(zhàn)11.小明對探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗進行了改進,如圖甲所示。器材有:固定在豎直墻面上的輕質(zhì)彈簧、粗糙的長木板、質(zhì)量不同的鋼球m1和m2(m1<m2)、木塊一個。請回答下列問題(不計鋼球撞擊木塊前的能量損失):(1)探究動能與速度的關(guān)系時,用鋼球m1壓縮彈簧至最短,釋放鋼球,彈簧對鋼球施加的力使鋼球由靜止變?yōu)檫\動,這一過程彈簧的能轉(zhuǎn)化為小球的動能,木塊被鋼球撞擊后運動了一段距離s1;

(2)為了改變鋼球m1的速度,你的操作是:,

釋放鋼球,如圖乙所示,木塊被鋼球撞擊后運動的距離是s2,比較s1和s2可得出結(jié)論:。

(3)探究動能與質(zhì)量關(guān)系時,小明設(shè)計的實驗操作是:分別用鋼球m1和m2壓縮彈簧至最短,釋放鋼球,觀察木塊被鋼球撞擊后運動的距離。請你分析小明的實驗設(shè)計是否可行?(選填“可行”或“不可行”),理由是:。

參考答案A層·基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1.暑假中小麗跟媽媽去泰山游玩,小麗和媽媽乘坐纜車勻速上山時,她們的(D)A.動能減小B.動能增大C.重力勢能減小 D.重力勢能增大2.(2024·連云港中考)2024年4月25日,我國長征運載火箭成功將神舟十八號載人飛船送往預定軌道。載人飛船離開地面加速上升的過程中(B)A.動能增大,重力勢能不變B.動能增大,重力勢能增大C.動能不變,重力勢能不變D.動能不變,重力勢能增大3.(多選)(2024·濟南模擬)2024年6月6日,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,我國成功發(fā)射TEE-01B星、納星三號A星、B星三顆衛(wèi)星。如圖1所示是衛(wèi)星在隨火箭加速上升的情景。人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時,離地球最近的一點叫近地點,最遠的一點叫遠地點,如圖2所示。下列說法正確的是(A、B)A.圖1中衛(wèi)星加速上升的過程中,衛(wèi)星的重力勢能變大,動能變大B.圖2中衛(wèi)星由遠地點向近地點運行過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.圖2中衛(wèi)星由近地點向遠地點運行過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D.圖1中衛(wèi)星運行時機械能變小,圖2中衛(wèi)星運行時機械能不變二、填空題4.(2024·濟南模擬)如圖所示是一座高山的等高線圖(同一等高線上每點高度均相同),登山運動員在A點的重力勢能等于(選填“大于”“小于”或“等于”)在B點的重力勢能;“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”中弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的重力勢能與動能。

5.某科技興趣小組用兩個輸液用的葡萄糖瓶子,從瓶口以下約6cm處截斷,將截斷處用膠水黏合在一起,再從瓶口的橡膠塞中心穿一根長約20cm的細木棒,用兩條懸線拴住木棒的兩端,將懸線固定在支架上,就構(gòu)成了如圖所示的滾擺。滾擺從上到下運動的過程中,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能;滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機械能變小(選填“變大”“變小”或“不變”)。

6.(2024·煙臺模擬)體育課上同學們正在練習跳遠,如圖是某同學起跳后的運動軌跡,b為最高點,ac兩點高度相同,不計空氣阻力,則a點的動能等于(選填“大于”“等于”或“小于”)c點的動能;a點機械能等于(選填“大于”“等于”或“小于”)d點機械能;若運動到b點時所有的力突然消失,接下來該同學的運動狀態(tài)是沿直線be勻速運動(選填“靜止”“豎直下落”或“沿直線be勻速運動”)。

三、實驗探究題7.(2023·濟南一模)如圖,擺線長L相同,小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β。(1)圖甲、乙中,同時由靜止釋放A、B兩球,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任意一個時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)。

(2)小明設(shè)計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖所示位置由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過木塊在水平面上移動的距離反映小球撞擊木塊C前的動能大小;如圖乙、丙所示實驗中,可得出初步結(jié)論:質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大。

B層·能力提升8.(多選)(2024·濟南模擬)“蹦極”運動中,長彈性繩的一端固定在跳臺上,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下,如圖甲所示。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動如圖乙所示,當人下落至A點時,彈性繩剛好伸直,C點是人所能達到的最低點,當人下落至B點時,彈性繩對人的拉力與人受到的重力大小相等。對于人從離開跳臺下落到最低點的過程中(不考慮繩重和空氣阻力),下列說法正確的是(A、B、D)A.人從跳臺下降到A點的過程中,人的動能在不斷增大B.人下降到達B點時,人受到的拉力與人的重力相互平衡C.從A點到C點的過程,彈性繩對人的拉力先增大后減小D.人下降到C點時,彈性繩的彈性勢能最大9.(2024·棗莊模擬)中國女籃獲世界杯亞軍,振奮全國人民。如圖1所示,離手后的籃球在空中依次從A點運動到D點,在A點動能最大。圖2為它在等高點B和D的能量柱狀圖,則籃球在B點的機械能大于(選填“大于”“等于”或“小于”)在D點的機械能。整個過程機械能不守恒(選填“守恒”或“不守恒”)。

10.(2024·赤峰中考)如圖是《天工開物》一書中記載的古人用腳踏碓將稻米去皮的情景。腳踏碓實質(zhì)是費力杠桿。碓頭砸打稻米時,動能越大,稻米越容易去皮。(1)請分析腳踏碓做成費力杠桿使稻米容易去皮的原因。答:(1)腳踏碓做成費力杠桿,腳踩下較小的距離,可以將碓舉高較大的距離,獲得較大的重力勢能,轉(zhuǎn)化為動能,使得打擊的速度很大,容易將使稻米去皮;(2)早在漢代,人們就學會了用水力代替人力,腳踏碓就演變成水碓。水碓一般安裝在水流較急的地方,請從能量角度分析其安裝在水流較急地方的原因。答:(2)水碓一般安裝在水流較急的地方,相同的水的動能較大,做功較多,容易將稻米去皮。C層·素養(yǎng)挑戰(zhàn)11.小明對探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗進行了改進,如圖甲所示。器材有:固定在豎直墻面上的輕質(zhì)彈簧、粗糙的長木板、質(zhì)量不同的鋼球m1和m2(m1<m2)、木塊一個。請回答下列問題(不計鋼球撞擊木塊前的能量損失):(1)探究動能與速度的關(guān)系時,用鋼球m1壓縮彈簧至最短,釋放鋼球,彈簧對鋼球施加的彈力使鋼球由靜止變?yōu)檫\動,這一過程彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球