河北區(qū)中考一模語文試題（原卷版+解析版）

河北區(qū)中考一模語文試題（原卷版+解析版）

河北區(qū)2023-2024學(xué)年度九年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（一）

語文

本試卷分為第I卷（選擇題）、第口卷（非選擇題）兩部分，共

8頁。試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。

答卷前，請務(wù)必將自己的考生信息填寫在“答題紙”上。答題時(shí)，

務(wù)必將答案涂寫在“答題紙”上，答案答在試卷上無效。

祝你考試順利！

第I卷

注意事項(xiàng)：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題紙”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)

號的信息點(diǎn)涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號

的信息點(diǎn)。

2.本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11小題，共29分。1—4小題，每題2分；5?

11小題，每題3分）

（一）積累與運(yùn)用

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.追溯(shud)愧作(zud)鮮為人知（xi6n）

B.間或(jidn)隕石(sun)吹毛求疵（cl）

C.渲染(xuan)詰問(jie)酣然入夢（gan）

D.徑自(jing)演繹(yi)風(fēng)雪載途（zai）

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

獨(dú)處也是一種能力，并非任何人任何時(shí)候都可

O擁有這種能力并不意味著不再感到寂寞，而在

于安于寂寞并使之具有生產(chǎn)力。人在寂寞中有三種狀態(tài)，一是惶惶不

安，茫無頭緒，百事無心，一心逃出寂寞；二是漸漸習(xí)慣于寂寞，

安下心來，建立起生活的條理，用讀書寫作或別的事物來驅(qū)逐寂寞;

三是寂寞本身成為一片詩意的,一種創(chuàng)造的契機(jī)，誘

發(fā)出關(guān)于存在、生命、自我的思考和體驗(yàn)。

A.具備森林深厚B.俱備土壤深厚

C.具備土壤深邃D.俱備森林深邃

3.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）

①科學(xué)技術(shù)普及，一頭連著科技工作者，一頭連著社會公眾，對

于提高公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)揮著重要意義和價(jià)值。②近年來，科普工作受

到了越來越多的關(guān)注。③科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。

④推出更多高效優(yōu)質(zhì)的科普內(nèi)容，增強(qiáng)科普場館和科普活動的吸引力,

提升公眾科普活動的參與度，將為更多人打開科學(xué)的大門，進(jìn)一步提

升全民科學(xué)素養(yǎng)，為創(chuàng)新發(fā)展積蓄不竭動力。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

就“用”字的狹義來說，美是最沒有用處的。美的事物如詩文、

圖畫、雕塑、音樂等都是寒不可以為衣、饑不可以為食的。然則我們

又何必來講美呢□人性本來是多元的，需要也是多元的。人性中本有

飲食欲，渴而無所飲，饑而無所食，固然是一種缺乏口人性中本有求

知欲而沒有科學(xué)的活動，本有美的嗜好而沒有美感的活動，也未嘗不

是一種缺乏。對真和美的需要也是人生中的一種饑渴口精神上的饑渴。

疾病衰老的身體才沒有口腹的饑渴。同理，你遇到一個沒有精神上的

饑渴的人或民族，你可以斷定他的心靈已到了疾病衰老的狀態(tài)。

A.?,……B.?；——

C!,——D.!；...

（二）詩詞鑒賞

5.下面對岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩賞析有誤的一項(xiàng)

是（）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

A.這是一首送別詩，以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為

主線抒發(fā)了送別之情。

B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"兩句寫的是，冰天雪地

中竟有梨花綻放，展現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光，也表現(xiàn)了詩人的欣喜

之情。

C.“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”兩句用互文的修辭，

寫出了北方天氣的奇寒。

D.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”體現(xiàn)了詩人依依惜別和

無限惆悵的心情。

（三）實(shí)用類文本閱讀

閱讀《種子方舟》一文，完成下面小題。

種子方舟

①清明一過，73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子二

這種小粒玉米產(chǎn)量不高，整個翼城只有他還在種，卻讓第三次全國農(nóng)

作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶?！斑@是一個至少有100年歷

史的珍貴地方品種。爆米花率99%以上，極具開發(fā)價(jià)值，能保留下來

的概率非常??！"中國科學(xué)院院士錢前說。如今，這把瀕臨消失的種

子有了安全的家。

②2021年9月，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院

建成，并投入試運(yùn)行。作為全球單體量最大、保存能力最強(qiáng)的國家級

種質(zhì)庫，這里可收藏各類珍貴品種資源150萬份，貯藏壽命最長可達(dá)

50年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，堪稱種子的“諾亞方舟二

③小小種子，為什么要精心保護(hù)？1954年，美國大豆產(chǎn)業(yè)遭遇

泡囊線蟲病毀滅性打擊，該國科學(xué)家“翻箱倒柜”，從種質(zhì)資源庫中

找到了20世紀(jì)初從中國收集到的獨(dú)特品種一一北京小黑豆，正是利

用其特有的抗病基因，培育出大豆新品種，才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。

④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿……農(nóng)作物種子蘊(yùn)含的巨量遺傳基

因，成為培育新種的堅(jiān)實(shí)“素材庫”，然而，許多像珍珠玉米這樣的

品種正加速消失，種質(zhì)資源庫應(yīng)運(yùn)而生。

⑤一份種子想要入庫，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗(yàn)

02到3年，確認(rèn)其特點(diǎn)與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編

要入庫的種子再通過處理、清選、活力檢測、干燥等十多道“關(guān)卡”，

最終裝瓶密封。

⑥這些種子將被保存在不同條件的庫里：在T8寸、濕度低于50%

的低濕庫，含水量528%的農(nóng)作物種子將就此“沉睡”，壽命可從1、

2年延長到數(shù)十年；在試管苗庫，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用

種子種植的作物以莖尖作為保存材料，在試管中可一待數(shù)月；在超低

溫庫，T96P的液氮能讓作物組織迅速冷凍休眠，幾十年后取出，依

然可以活力不減。此外，這里還以脫氧核糖核酸（DNA）的方式保存

著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。

⑦不僅如此，帶有視覺識別功能的機(jī)器人滾筒輸送線實(shí)現(xiàn)了種子

快速存取，電子傳感器可以隔空分辨種子的代謝變化，監(jiān)測種子的活

力……智能化、信息化相助，讓科研人員不再“穿著棉大衣、登梯爬

高存種子”。

⑧新中國成立以來，我國先后啟動了三次全國性農(nóng)作物種質(zhì)資源

征集，但直到1986年才建成自己的國家作物種質(zhì)庫（老庫）。如今，

我國已保存種質(zhì)資源總量突破52萬份，居世界第二，其中約28萬份

資源已是“絕版”。在錢前看來，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫是保障糧食

安全的大國重器，是作物種質(zhì)資源的“人才庫”，也是打贏種業(yè)翻身

仗的“彈藥庫工

⑨依靠這些珍貴的種質(zhì)資源，科學(xué)家們正通過雜交、分子設(shè)計(jì)等

手段，將優(yōu)異的農(nóng)作物基因結(jié)合在一起，培育出突破性的新品種，讓

中國人用自己的手攥緊中國種子，端穩(wěn)中國飯碗。

（有刪改）

6.下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.因其歷史久遠(yuǎn)、爆花率極高、瀕臨消失等特點(diǎn)，珍珠玉米種

子成了科研人員眼中的“至寶”。

B.國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可

保存50年，是全球單體量最大、保存能力最強(qiáng)的種質(zhì)庫。

C.一份種子要經(jīng)過在田間種植考驗(yàn)，確認(rèn)與庫內(nèi)種有顯著差異

特征才可以入庫，再經(jīng)過十多道工序，才能最終密封裝瓶。

D.幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類作物的莖尖可以作為保存材

料，存放到試管苗庫的試管中，壽命可達(dá)數(shù)月之久。

7.下面對文中使用的說明方法及作用的分析，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.第①段中畫線句子是使用下定義的方法介紹珍珠玉米。

B.文中列舉美國科學(xué)家“翻箱倒柜”尋找種質(zhì)資源抵抗蟲病的

事例，生動說明了保存優(yōu)質(zhì)種質(zhì)資源的重要性。

C.第⑥段中畫線句子使用分類別和列數(shù)字的說明方法，介紹了

“入庫”的種子是怎樣分別進(jìn)行保存的。

D.將“種質(zhì)資源庫”比作“家”“諾亞方舟”"人才庫”“彈

藥庫”，使用了打比方的說明方法，既突出資源庫的重要，又增生動

之感。

8.下列對本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一篇介紹事物特征的說明文，說明對象是瀕臨消逝的珍

珠玉米種子。

B.文章開頭以發(fā)現(xiàn)珍珠玉米，自然引出“國家農(nóng)作物種質(zhì)資源

庫”，激發(fā)讀者閱讀興趣。

C.第⑥段中加點(diǎn)的“這里”，指的是種質(zhì)資源庫。

D.第⑤一⑦段對種質(zhì)資源庫的運(yùn)行進(jìn)行了說明--------先介紹

種子入庫，再說明各種庫的不同保存功能，最后介紹資源庫先進(jìn)的存

取、監(jiān)測技術(shù)。

（四）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，回答小題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者

謀之，又何問焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何

以戰(zhàn)？"公曰「衣食所安，弗敢專也，必以分人J對曰：“小惠未遍，

民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信J對曰：“小

信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情J對日：

“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可J齊人三鼓。劌

日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。歲?］曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾

而望之，曰：“可矣。"遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，

三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍

亂，望其旗靡，故逐之J

9.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.又何間焉__間：參與

B.肉食者鄙___鄙：卑鄙，人品不好

C.小大之獄—狄：指訴訟案件

D.望其旗靡—靡:倒下

10.下列句子是倒裝句的一項(xiàng)是（）

A齊師伐我B.小惠未遍，民弗從也C.何以戰(zhàn)D.夫戰(zhàn)，勇

氣也

11.下列對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中“鄉(xiāng)人”對國家存亡漠不關(guān)心，抱著事不關(guān)己高高掛起態(tài)

度；而曹劌則是主動參與，關(guān)心國事。

B.本文通過寫曹劌對戰(zhàn)爭的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強(qiáng)齊的戰(zhàn)例，表

現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能。

C.文中的對話描寫很精彩，人物語言極具個性，符合人物的身

份、地位、性格。

D.全文緊密圍繞曹劌來寫，對曹劌的論戰(zhàn)寫得簡略，而戰(zhàn)爭經(jīng)

過寫得詳細(xì)，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點(diǎn)。

第n卷

注意事項(xiàng)：

L用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題紙”上。

2.本卷共13題，共91分。

二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）

12.請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。

①一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

②山重水復(fù)疑無路，o（陸游《游山西村》）

③大道之行也，o（《禮記?禮運(yùn)》）

④缺月掛疏桐，O（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓

居作》）

⑤心懷天下，情系蒼生，是古代先賢為我們樹立的精神豐碑。杜

甫當(dāng)年困居草廬，仍然抱著“_____"（《茅屋為秋風(fēng)所

破歌》）的濟(jì)世情懷；范仲淹仕途受挫，仍堅(jiān)守“先天下之憂而憂，

后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)；林則徐雖遭貶謫，仍懷有“茍利國家

生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國之志。

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

石電戰(zhàn)死

石電①，常熟人，世為丐，僑居②長洲之彩云里。崇禎八年，流

寇蹣中都，圍桐城，江南震動。電所與游同志陳英從指揮包文達(dá)③往

援，要電與俱。電曰：“吾老矣，不食軍門升斗粟，奚而往？“英曰：

“我輩平居，以汝為眉目，汝不往，是無渠④帥也。幸強(qiáng)為一行?！?/p>

電曰諾。幔被⑤而出，終不反顧。二月十二日，追賊于宿松，我?guī)熓?/p>

勇輕進(jìn)，陷賊伏中。文達(dá)死之。電與英分左右翼搏賊，自辰至晡⑥,

殺賊無算。英蹶⑦被擒，電大呼往救，賊圍之?dāng)?shù)重，電力盡，舍槍手，

乃射殺數(shù)人，賊群斫之，良久乃仆。皖⑧人招其魂，祀之余忠宣廟下。

電身髭赤，能挽強(qiáng)超距，尤精于槍法，有善槍者，典衣裹糧，不遠(yuǎn)數(shù)

百里，盡其技而后已，遂以槍名。江南虞山錢謙益紀(jì)其事。

（選自《明季北略》，有刪減）

【注釋】①石電：明末著名武藝家。②僑居：客居。③包文達(dá)：

明代武職官吏。④渠：大。⑤?。╢ii）被：包扎衣被，準(zhǔn)備行裝。

⑥辰：辰時(shí)，即早上七點(diǎn)到九點(diǎn)。晡：申時(shí)，即下午三點(diǎn)至五點(diǎn)。⑦

蹶：跌倒。⑧皖：安徽。

13.解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）要電與俱要：（2）遂以槍名名：

14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

我?guī)熓延螺p進(jìn)，陷賊伏中。

15.石電具有哪些可貴的品質(zhì)？結(jié)合文中內(nèi)容簡要闡述。

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

閱讀《春天第一花》一文，回答小題。

春天第一花

趙智遠(yuǎn)

①節(jié)令早就進(jìn)入了春天，但青藏高原前衛(wèi)的永登，天氣還是乍暖

乍寒。人們還穿著臃腫的冬裝，但是向陽的山坡和溝渠崖彎里，已有

迎春花開放，黃燦燦的，像滿天閃著金光的星星，格外招惹人的眼目。

②迎春花，人們又叫它金梅，還叫黃素馨、金腰帶。在植物學(xué)分

類里，屬木犀科中落葉灌木或小喬木。它小枝細(xì)葉直立或拱形下垂,

呈紛披狀。葉橢圓交互對生。先開花，后長葉。金黃色的花朵，有清

香氣味，花期長達(dá)三月。春季里，它開花最早，故有“迎春”之稱。

③迎春花、梅花、水仙和山茶，統(tǒng)稱“雪中之友二是常見花卉。

迎春花枝條細(xì)長柔韌。早春花朵先綻，后葉方萌?；S色艷，玲瓏小

巧，端莊不凡。第一迎春到，令人歡悅來。迎春花還因不畏嚴(yán)寒，耐

受貧瘠，適應(yīng)性強(qiáng)，而深受人們歡迎。

④迎春花的栽植，已有一千多年歷史。歷代詩人對它有不少的歌

詠。唐代詩人白居易有詩云：“幸與松筠相近栽，不隨桃李一時(shí)開。

杏園豈敢妨君去，未有花時(shí)且看來」（《代迎春花招劉郎中》）。宋

代韓琦《中書東廳迎春》曰：“覆欄纖弱綠條長，雪中沖寒折鳩黃。

迎得春來非自足，百花千卉共芬芳。"這兩首詩，出自不同時(shí)代，但

異曲同工，對迎春花歌頌有加，極盡贊美。

⑤二三十年前，我在永登農(nóng)村一所中學(xué)做老師。春日到來，游至

生產(chǎn)大隊(duì)的藥圃，見園房墻邊，一叢迎春花，蓊郁勃發(fā)，旋蕤婆娑,

覆蓋地面一片。于是，征得藥圃園管陳爺?shù)耐?，折得幾枝回學(xué)校,

插進(jìn)一個瓶子里，灌上清水，置于書案。這迎春花，青翠欲滴，枝蔓

招展，小小的花朵，水靈靈的綴滿枝頭，為斗室平添了幾分生機(jī)。當(dāng)

地一位民辦老師問此花何來，我告訴了他，他去藥圃也移了數(shù)枝，栽

進(jìn)他家院子墻角。及時(shí)澆水、松土，活了，并一天天旺盛起來。但我

插在瓶子里的迎春，畢竟是無根之木，過了些許日子就花敗葉落“壽

終正寢”了。哦，花亦如人不能沒有“根底”，只用來當(dāng)“擺設(shè)”自

然不會興旺發(fā)達(dá)，只有把根深深地扎進(jìn)土壤中，才能枝繁葉茂，花團(tuán)

錦簇。

⑥又過兩年，我?guī)字τ夯氐嚼霞?，把它栽到大門外一道小崖

坎上。幾年過去，它長得枝繁葉茂，紛披下垂，遮住了崖坎，一片綠

意盎然。春日里黃花點(diǎn)點(diǎn)，給干旱荒涼的小山村帶來勃勃生機(jī)。移植

故鄉(xiāng)的迎春花，已生長存在二三十年了，我從心底喜歡它。每次回家，

我都要仔細(xì)看看，給它澆點(diǎn)水，施點(diǎn)肥。它強(qiáng)大的生命力，給我啟迪，

受益良多。

⑦迎春花，干旱，旱不死它；嚴(yán)寒，凍不死它；狂風(fēng)，吹不走

它；暴雨，擊不垮它。它不屈不撓地活著。這就是迎春花堅(jiān)韌無比

的性格。這許多年里，小崖坎上也生長過另外幾種花草，但都因各種

緣故死去了。唯獨(dú)這迎春花，披一頭秀發(fā)，著一身綠裝，站在崖坎上，

在微風(fēng)中招手，仿佛在向來訪的客人，還有鄰里鄉(xiāng)黨獻(xiàn)上一臉笑腐,

奉上一雄綠意U

⑧一次，我給迎春澆水時(shí)，老母親說：“你不要澆了，它‘皮實(shí)'

得很，根本旱不死。在大夏天，黃天老日頭，人忙著莊稼地里的活都

干不完，哪有工夫顧上它？十幾二十天不給它澆水，天也不下個雨

渣渣，它照樣活得綠茵茵、翠生生的。冬天里，風(fēng)刮雪壓，看上去,

干枝瞭哇，沒個正型模樣，但一到開春，它就笑眉如舊，枝舞葉顫得

活潑起來了。這花草，像我們莊稼人，能吃得苦、耐得饑寒，莊前屋

后的鄉(xiāng)親們，也都喜歡它……”老母親對迎春花的一席評論，更引起

了我對它的愛憐。

⑨“帶雪花綻迎春早，玉頰明顏笑霜寒”。迎春花，是春天的號

角、植綠的手。它雅俗皆容的名號和頑強(qiáng)的生命力在人生路上，給我

啟迪良多，讓我受益無窮。

16.簡要分析第④段在文中的作用。

17.結(jié)合修辭方法使用，對文中畫線句子進(jìn)行賞析。

唯獨(dú)這迎春花，披一頭秀發(fā)，著一身綠裝，站在崖坎上，在微風(fēng)

中招手，仿佛在向來訪的客人，還有鄰里鄉(xiāng)黨獻(xiàn)上一臉笑厝，奉上一

縉綠意。

18.作者寫了兩次折得迎春花的經(jīng)歷，結(jié)果和體會各有不同，請

簡要闡述。

19.本文運(yùn)用了正面與側(cè)面相結(jié)合的手法來突出迎春花生命力

頑強(qiáng)的特征，請結(jié)合文中內(nèi)容簡要闡述。

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

閱讀以下三則材料，回答小題。

【材料一】

中國青年報(bào)社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2002名受訪者進(jìn)行的一

項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏。

“文字失語”并不是疾病，而是一種表達(dá)能力的弱化。它指在某

個特定情況中，我們需要一個恰當(dāng)?shù)脑~或者一句富有邏輯的話來進(jìn)行

表達(dá)，但是無論怎么冥思苦想，都無法從腦海里搜尋出準(zhǔn)確的那個詞

或那句話的狀態(tài)。

語言不是簡卑的交流工具，而是一個人思維的外在表現(xiàn)，但是在

過度使用網(wǎng)絡(luò)用語之后，人們變得惰于思考，文字表達(dá)能力逐漸下降，

最終成為“文字失語癥”患者。

“文字失語”所帶來的不只是人們語言表達(dá)能力的退化，更為嚴(yán)

重的是，它正在不斷地侵蝕中文語言環(huán)境，許多優(yōu)美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹形谋?/p>

達(dá)被“YYDS”“絕絕子”等網(wǎng)絡(luò)詞匯所取代，長此以往，將會影響

到一代年輕人對中文語言的使用。

【材料二】

來自：龍利電絲樓主2022-09-1909:50上海我媽媽明天就要

過生日了，我想給媽媽寫一段話送上祝福，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的不

會表達(dá)??！家人們，我該不會也患上了“文字失語癥”了吧？

卡啦卡拉2022-09-1910:02北京不然簡單說句“媽媽我愛你"？

勇敢的小蟲子2022-09-1910:04陜西年輕的歲月已走過，經(jīng)

歷的歲月成蹉鴕，持家的歲月為生活，操勞的歲月滄桑磨，今天是

您的生日，祝母親幸?？鞓?，健康常伴！

龍利電絲樓主2022-09-1910：10上?；貜?fù)勇敢的小蟲子666陜

西隊(duì)得一分

勇敢的小蟲子2022-09-1910:15陜西回復(fù)龍利電絲嘿嘿……

這真的是我隨便寫的兩句，建議樓主可以看看如何治療“文字失語癥”。

龍利電絲樓主2022-09-1910:16上?；貜?fù)勇敢的小蟲子明白，

謝謝你的建議。

【材料三】

華東師范大學(xué)中文系副教授徐默凡表示，如今年輕人“失語”增

多的趨勢，主要還是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中缺少使用口語、書面語的場合。

“現(xiàn)在大家不需要給朋友寫信，也不會有很多跟陌生人口語交流的機(jī)

會，所以才會容易出現(xiàn)'網(wǎng)上很活躍，但見了面不知道該說什么'的

情況。而長時(shí)間浸潤在網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境中，會逐漸形戌追求‘短平快'

的思維模式，使用者會自然而然地將網(wǎng)絡(luò)用語的表達(dá)方式遷移至口語、

書面語的交際場合中?！?/p>

因此他認(rèn)為，盡管網(wǎng)絡(luò)交流占據(jù)語言生活的相當(dāng)一部分空間，但

要有意識地將其與日常的口語、書面語交際區(qū)別開來，避免不合時(shí)宜

的濫用。對此徐默凡建議：“該動筆的時(shí)候就要動筆，該進(jìn)行3語交

流的時(shí)候也不能逃避?！彼€表示，語言能力具有“用進(jìn)廢退”的特

性，人們?nèi)裟軠p少花費(fèi)在短視頻平臺、短篇幅文章上的碎片化時(shí)間，

并進(jìn)行系統(tǒng)完整的閱讀、思考及記錄，語言能力自然會在練習(xí)過程中

得到提升。

20.請根據(jù)材料內(nèi)容分析“文字失語癥”的形成原因。

21.結(jié)合材料三，紿材料二中的網(wǎng)友“龍利電絲”提幾點(diǎn)建議，

幫助他盡快走出文字失語癥的困境。

（二）名著閱讀（8分）

22.根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的人名、書名

和作者。

作品文段或簡介

《駱駝祥子》（1）—沒想到事情破的這么快，自己的計(jì)劃才

使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題！怎辦呢？她的臉紅起來，黑

紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復(fù)

雜而難看。

《海底兩萬里》小說主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。本書情節(jié)

跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性。潛艇的主人（2）—船

長，會說法、英、德、拉丁等四種語言。

《（3）》那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見；直尋到集東

頭，見范進(jìn)抱著雞，手里插個草標(biāo)，一步一踱的，東張西望，在那里

尋人買。

《經(jīng)典常談》該書是（4）先生歷經(jīng)數(shù)年撰寫而成的，包

括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中

國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。

23.奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只

有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕?！弊x《鋼鐵是怎樣煉成的》可以

知道，保爾在成長過程中接受到了革命思想的引導(dǎo)，也在長期艱難的

歲月里自覺地錘煉自己，經(jīng)受住了考驗(yàn)，這才一步步形成堅(jiān)強(qiáng)的意志、

偉大的精神。請結(jié)合小說相關(guān)情節(jié)，對此加以闡述。

六、作文（本大題共1小題，共50分）

24.作文題目

正所謂“再凌厲的寒風(fēng)，也擋不住春天的腳步“，又是一年春來

到，萬象更新顏色好。不知你是否也被第一朵春花所陶醉一一也許春

山的風(fēng)景讓你忘返，也許今春第一場球賽治愈了一冬的煩悶，也許在

親朋的呵護(hù)扶持中“沐浴”了別樣的春風(fēng)，也許憑借自己的堅(jiān)韌已然

跨越了嚴(yán)冬而與“你的春天”撞了個滿懷……春天啊，就是這樣生機(jī)

勃勃，充滿希望，引著人動起來，活起來，生出美好的故事來。

請自擬題目，自選角度，寫一篇文章，分享你的“春天印象”吧。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）

詩歌、戲劇除外，文體不限；（4）不少于600字；（5）文中回避與

你相關(guān)的人名、校名、地名。河北區(qū)2023-2024學(xué)年度九年級總復(fù)習(xí)

質(zhì)量檢測（一）

語文

本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷（非選擇題）兩部分，共

8頁。試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。

答卷前，請務(wù)必將自己的考生信息填寫在“答題紙''上。答題時(shí)，

務(wù)必將答案涂寫在“答題紙”上，答案答在試卷上無效。

祝你考試順利！

第I卷

注意事項(xiàng)：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題紙”上對應(yīng)題目的答案

標(biāo)號的信息點(diǎn)涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)

號的信息點(diǎn)。

2?本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11小題，共29分。1—4小題，每題2分；5?

11小題，每題3分）

（一）積累與運(yùn)用

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.追溯(shud)愧作(zud)鮮為人知（xian）

B.間或(jian)隕石(sun)吹毛求疵（cI）

C.渲染(xuan)詰問(ji6)酣然入夢（gdn）

D.徑自(jing)演繹(yi)風(fēng)雪載途（zdi）

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查辨析字音字形能力。

A.追溯（shud）-----su；

B.隕石（sun）-----yun；

C.酣然入夢（gdn）-----han；

故選Do

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

獨(dú)處也是一種能力，并非任何人任何時(shí)候都可

O擁有這種能力并不意味著不再感到寂寞，而在

于安于寂寞并使之具有生產(chǎn)力。人在寂寞中有三種狀態(tài)，一是惶惶不

安，茫無頭緒，百事無心，一心逃出寂寞；二是漸漸習(xí)慣于寂寞，

安下心來，建立起生活的條理，用讀書寫作或別的事物來驅(qū)逐寂寞;

三是寂寞本身成為一片詩意的,一種創(chuàng)造的契機(jī)，誘

發(fā)出關(guān)于存在、生命、自我的思考和體驗(yàn)。

A.具備森林深厚B.俱備士康深厚

C.具備土壤深邃D.俱備森林深邃

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查近義詞辨析能力。

一空，“具備”的意思是具有的意思?！熬銈洹笔驱R備，全有的意

思?！熬邆洹蓖ǔＶ傅氖蔷哂谢驌碛心撤N條件或能力。它可以用于人或

事物?！熬銈洹眲t是指全部具備或完備，強(qiáng)調(diào)的是整體或全部的完整

性。依據(jù)“獨(dú)處也是一種能力"可知，應(yīng)使用“具備

二空，“森林”指樹木密生的寬廣地區(qū)?！巴寥馈笔侵傅厍虮砻娴?/p>

一層疏松的物質(zhì)，有養(yǎng)分，能生長植物。依據(jù)“三是寂寞本身成為一

片詩意”中的“詩意”可知，就像能讓樹木生長的土壤一樣。所以，

本空應(yīng)使用“土壤

三空，“深厚”指感情深切濃厚?！吧铄洹钡囊馑际巧钸h(yuǎn)；深奧；

深沉。依據(jù)“思考和體驗(yàn)”可知，應(yīng)用“深邃1

故選C。

3.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是()

①科學(xué)技術(shù)普及，一頭連著科技工作者，一頭連著社會公眾，對

于提高公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)揮著重要意義和價(jià)值。②近年來，科普工作受

到了越來越多的關(guān)注。③科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。

④推出更多高效優(yōu)質(zhì)的科普內(nèi)容，增強(qiáng)科普場館和科普活動的吸引力,

提升公眾科普活動的參與度，將為更多人打開科學(xué)的大門，進(jìn)一步提

升全民科學(xué)素養(yǎng)，為創(chuàng)新發(fā)展積蓄不竭動力。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查病句修改。

第①句搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”與“重要意義和價(jià)值”搭配不當(dāng)，應(yīng)將

“發(fā)揮著”改成“具有”。

故選Ao

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

就“用”字的狹義來說，美是最沒有用處的。美的事物如詩文、

圖畫、雕塑、音樂等都是寒不可以為衣、饑不可以為食的。然則我們

又何必來講美呢□人性本來是多元的，需要也是多元的。人性中本有

飲食欲，渴而無所飲，饑而無所食，固然是一種缺乏口人性中本有求

知欲而沒有科學(xué)的活動，本有美的嗜好而沒有美感的活動，也未嘗不

是一種缺乏。對真和美的需要也是人生中的一種饑渴口精神上的饑渴。

疾病衰老的身體才沒有口腹的饑渴。同理，你遇到一個沒有精神上的

饑渴的人或民族，你可以斷定他的心靈已到了疾病衰老的狀態(tài)。

A.?,.........B.?

C.!,------D.!

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

第一空，問號用于疑問句和反問句的末尾，表示疑問或反問語氣；

感嘆號主要用于感嘆句和語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。文中“然則我們又

何必來講美呢”是一個反問句，故這里應(yīng)使用表示疑問或反問語氣的

問號“？”；

第二空，分號用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，也用于分行列

舉的各項(xiàng)之間；逗號可用于分隔并列的詞、詞組或句子，表示小于分

號大于頓號的停頓，主要用于句子內(nèi)部的停頓。文中的句子“人性中

本有飲食欲，渴而無所飲，饑而無所食，固然是一種缺乏”與句子“人

性中本有求知欲而沒有科學(xué)的活動，本有美的嗜好而沒有美感的活動,

也未嘗不是一種缺乏”是復(fù)句中兩個表示并列關(guān)系的分句，分句之間

的停頓使用分號

第三空，破折號有表示解釋說明，意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折，加

強(qiáng)重點(diǎn)等作用；省略號由表示說話的斷斷續(xù)續(xù)，語義未盡或說話被打

斷，含糊其辭，語言延長，列舉的省略和其他省略等作用。文中“精

神上的饑渴”是對前文“人生中的一種饑渴”的進(jìn)一步闡述和說明，

故在這里應(yīng)使用表示解釋說明的破折號“一一”；

故選B。

（二）詩詞鑒賞

5.下面對岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩賞析有誤的一項(xiàng)

是（）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

A.這是一首送別詩，以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為

主線抒發(fā)了送別之情。

B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"兩句寫的是，冰天雪地

中竟有梨花綻放，展現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光，也表現(xiàn)了詩人的欣喜

之情。

C.“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”兩句用互文的修辭，

寫出了北方天氣的奇寒。

D.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”體現(xiàn)了詩人依依惜別和

無限惆悵的心情。

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】“冰天雪地中竟有梨花綻放”表述錯誤。“忽如一夜春風(fēng)

來，千樹萬樹梨花開"把雪比喻成梨花。生動形象地描寫了千姿百態(tài)、

氣象壯闊的塞外雪景圖。比喻新穎，想象奇特。

故選B。

（三）實(shí)用類文本閱讀

閱讀《種子方舟》一文，完成下面小題。

種子方舟

①清明一過，73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子二

這種小粒玉米產(chǎn)量不高，整個翼城只有他還在種，卻讓第三次全國農(nóng)

作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶。“這是一個至少有100年歷

史的珍貴地方品種。爆米花率99%以上，極具開發(fā)價(jià)值，能保留下來

的概率非常??！"中國科學(xué)院院士錢前說。如今，這把瀕臨消失的種

子有了安全的家。

②2021年9月，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院

建成，并投入試運(yùn)行。作為全球單體量最大、保存能力最強(qiáng)的國家級

種質(zhì)庫，這里可收藏各類珍貴品種資源150萬份，貯藏壽命最長可達(dá)

50年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，堪稱種子的“諾亞方舟二

③小小種子，為什么要精心保護(hù)？1954年，美國大豆產(chǎn)業(yè)遭遇

泡囊線蟲病毀滅性打擊，該國科學(xué)家“翻箱倒柜”，從種質(zhì)資源庫中

找到了20世紀(jì)初從中國收集到的獨(dú)特品種一一北京小黑豆，正是利

用其特有的抗病基因，培育出大豆新品種，才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。

④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿……農(nóng)作物種子蘊(yùn)含的巨量遺傳基

因，成為培育新種的堅(jiān)實(shí)“素材庫”，然而，許多像珍珠玉米這樣的

品種正加速消失，種質(zhì)資源庫應(yīng)運(yùn)而生。

⑤一份種子想要入庫，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗(yàn)

"2到3年，確認(rèn)其特點(diǎn)與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編二

要入庫的種子再通過處理、清選、活力檢測、干燥等十多道“關(guān)卡”，

最終裝瓶密封。

⑥這些種子將被保存在不同條件的庫里：在-18寸、濕度低于50%

的低濕庫，含水量528%的農(nóng)作物種子將就此"沉睡'，壽命可從1、

2年延長到數(shù)十年；在試管苗庫，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用

種子種植的作物以莖尖作為保存材料，在試管中可一待數(shù)月；在超低

溫庫，T96C的液氮能讓作物組織迅速冷凍休眠，幾十年后取出，依

然可以活力不減。此外，這里還以脫氧核糖核酸（DNA）的方式保存

著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。

⑦不僅如此，帶有視覺識別功能的機(jī)器人滾筒輸送線實(shí)現(xiàn)了種子

快速存取，電子傳感器可以隔空分辨種子的代謝變化，監(jiān)測種子的活

力……智能化、信息化相助，讓科研人員不再“穿著棉大衣、登梯爬

高存種子1

⑧新中國成立以來，我國先后啟動了三次全國性農(nóng)作物種質(zhì)資源

征集，但直到1986年才建成自己的國家作物種質(zhì)庫（老庫）。如今，

我國已保存種質(zhì)資源總量突破52萬份，居世界第二，其中約28萬份

資源已是“絕版”。在錢前看來，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫是保障糧食

安全的大國重器，是作物種質(zhì)資源的“人才庫”，也是打贏種業(yè)翻身

仗的“彈藥庫

⑨依靠這些珍貴的種質(zhì)資源，科學(xué)家們正通過雜交、分子設(shè)計(jì)等

手段，將優(yōu)異的農(nóng)作物基因結(jié)合在一起，培育出突破性的新品種，讓

中國人用自己的手攥緊中國種子，端穩(wěn)中國飯碗。

（有刪改）

6.下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.因其歷史久遠(yuǎn)、爆花率極高、瀕臨消失等特點(diǎn)，珍珠玉米種

子成了科研人員眼中的“至寶”。

B.國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可

保存50年，是全球單體量最大、保存能力最強(qiáng)的種質(zhì)庫。

C.一份種子要經(jīng)過在田間種植考驗(yàn)，確認(rèn)與庫內(nèi)種有顯著差異

特征才可以入庫，再經(jīng)過十多道工序，才能最終密封裝瓶。

D.幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類作物的莖尖可以作為保存材

料，存放到試管苗庫的試管中，壽命可達(dá)數(shù)月之久。

7.下面對文中使用的說明方法及作用的分析，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.第①段中畫線句子是使用下定義的方法介紹珍珠玉米。

B.文中列舉美國科學(xué)家“翻箱倒柜”尋找種質(zhì)資源抵抗蟲病的

事例，生動說明了保存優(yōu)質(zhì)種質(zhì)資源的重要性。

C.第⑥段中畫線句子使用分類別和列數(shù)字的說明方法，介紹了

“入庫"的種子是怎樣分別進(jìn)行保存的。

D.將“種質(zhì)資源庫”比作“家"“諾亞方舟”“人才庫”“彈

藥庫”，使用了打比方的說明方法，既突出資源庫的重要，又增生動

之感。

8.下列對本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一篇介紹事物特征的說明文，說明對象是瀕臨消逝的珍

珠玉米種子。

B.文章開頭以發(fā)現(xiàn)珍珠玉米，自然引出“國家農(nóng)作物種質(zhì)資源

庫”，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

C.第⑥段中加點(diǎn)的“這里”，指的是種質(zhì)資源庫。

D.第⑤一⑦段對種質(zhì)資源庫的運(yùn)行進(jìn)行了說明--------先介紹

種子入庫，再說明各種庫的不同保存功能，最后介紹資源庫先進(jìn)的存

取、監(jiān)測技術(shù)。

【答案】6.B7.A8.A

【解析】

【6題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。

B.根據(jù)文章第②段“作為全球單體量最大、保存能力最強(qiáng)的國家

級種質(zhì)庫，這里可收藏各類珍貴品種資源150萬份，貯藏壽命最長可

達(dá)50年”可知，這里并沒有說國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的

52萬余份種質(zhì)資源可保存50年。本項(xiàng)中“國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新

庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可保存50年”在文章中沒有根據(jù)。

故選B。

【7題詳解】

本題考查說明方法。

A.下定義的說明方法是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特

征進(jìn)行概括的說明方法，必須抓住事物的本質(zhì)特征和基本屬性。第①

段中畫線句子“這是一個至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花

率99%以上，極具開發(fā)價(jià)值，能保留下來的概率非常小”是錢前院士

對這粒種子珍貴性的感慨，沒有概括事物的本質(zhì)特征，不屬于下定義。

選項(xiàng)描述有誤。

故選Ao

【8題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。

A.根據(jù)第①段“如今，這把瀕臨消失的種子有了安全的家”可知，

首段引出說明對象，種子的家即種質(zhì)資源庫。根據(jù)第②段“作為全球

單體量最大、保存能力最強(qiáng)的國家級種質(zhì)庫，這里可收藏各類珍貴品

種資源150萬份，貯藏壽命最長可達(dá)50年”在介紹資源庫的優(yōu)點(diǎn)。根

據(jù)第③段“從種質(zhì)資源庫中找到了20世紀(jì)初從中國收集到的獨(dú)特品

種一一北京小黑豆，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆新品種,

才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇”，第④段“許多像珍珠玉米這樣的品種正加速消失，

種質(zhì)資源庫應(yīng)運(yùn)而生”可知，這是在介紹種質(zhì)資源庫的必要性。根據(jù)

第⑤段“一份種子想要入庫，不是一件容易的事”，第⑥段”這些種

子將被保存在不同條件的庫里”，第⑦段“智能化、信息化相助”可

知，這是在講種子的入庫過程。根據(jù)第⑧段“如今，我國已保存種質(zhì)

資源總量突破52萬份，居世界第二”，第⑨段“依靠這些珍貴的種質(zhì)

資源，科學(xué)家們正通過雜交、分子設(shè)計(jì)等手段，將優(yōu)異的農(nóng)作物基因

結(jié)合在一起，培育出突破性的新品種”可知，這是在講種子資源庫的

優(yōu)越性。據(jù)此可知，本文的說明對象為種子資源庫。選項(xiàng)描述有誤。

故選A。

（四）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，回答小題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者

謀之，又何問焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀J乃入見。問：“何

以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』菸幢?，

民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶?/p>

信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情J對曰：

“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。"

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可J齊人三鼓。劌

曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。歲!I曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾

而望之,日：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，

三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍

亂，望其旗靡，故逐之J

9.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.又何間焉—間：參與

B.肉食者鄙—鄙：卑鄙，人品不好

C.小大之獄—秋：指訴訟案件

D.望其旗靡___靡：倒下

10.下列句子是倒裝句的一項(xiàng)是（）

A.齊師伐我B.小惠未遍，民弗從也C.何以戰(zhàn)D.夫戰(zhàn)，勇

氣也

11.下列對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中“鄉(xiāng)人”對國家存亡漠不關(guān)心，抱著事不關(guān)己高高掛起態(tài)

度；而曹劌則是主動參與，關(guān)心國事。

B.本文通過寫曹劌對戰(zhàn)爭的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強(qiáng)齊的戰(zhàn)例，表

現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能。

C.文中的對話描寫很精彩，人物語言極具個性，符合人物的身

份、地位、性格。

D.全文緊密圍繞曹劌來寫，對曹劌的論戰(zhàn)寫得簡略，而戰(zhàn)爭經(jīng)

過寫得詳細(xì)，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點(diǎn)。

【答案】9.B10.C11.D

【解析】

【9題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。

解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.句意：你又何必參與呢？間：參與。解釋正確；

B.句意：當(dāng)權(quán)者目光短淺。鄙，意思是“淺陋”“目光短淺”而不

是“卑鄙，人品不好”；

C.句意：大大小的訴訟事件；獄：指訴訟案件；解釋正確；

D.句意：軍旗也倒下了；靡：倒下；解釋正確；

故選B。

【10題詳解】

本題考查文言句式。

A.句意：齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。不是倒裝句；

B.句意：這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您。不

是倒裝句；

C.句意：憑借什么作戰(zhàn)？即“以何戰(zhàn)？”，是倒裝句；

D.句意：作戰(zhàn)，靠的是勇氣。不是倒裝句，是判斷句；

故選C。

[11題詳解】

本題考查寫作手法、內(nèi)容理解.

D.“對曹劌的論戰(zhàn)寫得簡略，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得詳細(xì)“有誤。本文

第一段詳細(xì)寫戰(zhàn)前論戰(zhàn)，論述民心在戰(zhàn)爭中的重要性；第三段是解釋

取勝之道；第二段寫戰(zhàn)爭經(jīng)過，寫得簡略。這樣的寫作安排，更好地

體現(xiàn)曹劌卓越的軍事才能和以天下為己任的愛國情懷。

故選D。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

（魯莊公）十年（前684）的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯

莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請求莊公接見。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)者會謀劃這

件事的，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)

慮」于是進(jìn)宮廷去見莊公。曹劌問莊公：“憑借什么作戰(zhàn)？”莊公說：

“衣食這類用來安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人J

曹劌回答說:“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。

”莊公說：“祭祀用的祭品，從來不敢虛夸數(shù)目，一定要報(bào)以實(shí)情J

曹劌回答說：“（這只是）小信用，未能使神靈信服，神靈是不會保佑

您的。"莊公說："大大小的訴訟事件，雖然不能件件都明察，但一定

要根據(jù)自己的誠心處理?！辈軇フf：“（這）是盡職分之類的事情?？蓱{

借（這個條件）打一仗。作戰(zhàn)時(shí)請?jiān)试S我跟隨您去?！?/p>

魯莊公和他共乘一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公（一上陣）

就要擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“（現(xiàn)在）不行?！饼R軍三次擊鼓命令軍隊(duì)出去

（后）。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。莊公正要下令驅(qū)車遣

趕。曹劌說：“還不行。''（說完就）向下察看車輪碾出的痕跡，登上車

前的橫木眺望齊國軍隊(duì)，（這才）說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公詢問取勝的原因。曹劌答道：“作戰(zhàn)，靠的

是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣減弱，到第三

次擊鼓時(shí)士氣已經(jīng)窮盡了。敵方的士氣已經(jīng)窮盡而我方的士氣正旺盛,

所以打敗了他們。（齊是）大國，難以推測（它的情況），怕的是有埋伏。

我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

第H卷

注意事項(xiàng)：

1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題紙”二。

2.本卷共13題，共91分。

二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）

12.請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。

①一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

②山重水復(fù)疑無路，________o（陸游《游山西村》）

③大道之行也，o（《禮記?禮運(yùn)》）

④缺月掛疏桐，o（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓

居作》）

⑤心懷天下，情系蒼生，是古代先賢為我們樹立的精神豐碑。杜

甫當(dāng)年困居草廬，仍然抱著“_____”（《茅屋為秋風(fēng)所

破歌》）的濟(jì)世情懷；范仲淹仕途受挫，仍堅(jiān)守“先天下之憂而憂，

后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)；林則徐雖遭貶謫，仍懷有“茍利國家

生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國之志。

【答案】①.會當(dāng)凌絕頂②.柳暗花明又一村③.

天下為公④.漏斷人初靜⑤.安得廣廈千萬間⑥.大

庇天下寒士俱歡顏

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“凌”“漏”廈”“庇

“俱“字形正確書寫。

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

石電戰(zhàn)死

石電①，常熟人，世為丐，僑居②長洲之彩云里。崇禎八年，流

寇躅中都，圍桐城，江南震動。電所與游同志陳英從指揮包文達(dá)③往

援，要電與俱。電曰：“吾老矣，不食軍門升斗粟，奚而往？”英日：

“我輩平居，以汝為眉目，汝不往，是無渠④帥也。幸強(qiáng)為一行J

電曰諾。幔被⑤而出，終不反顧。二月十二日，追賊于宿松，我?guī)熓?/p>

勇輕進(jìn)，陷賊伏中。文達(dá)死之。電與英分左右翼搏賊，自辰至晡⑥,

殺賊無算。英蹶⑦被擒，電大呼往救，賊圍之?dāng)?shù)重，電力盡，舍槍手，

乃射殺數(shù)人，賊群斫之，良久乃仆。皖⑧人招其魂，祀之余忠宣廟下。

電身髭赤，能挽強(qiáng)超距，尤精于槍法，有善槍者，典衣裹糧，不遠(yuǎn)數(shù)

百里，盡其技而后已，遂以槍名。江南虞山錢謙益紀(jì)其事。

（選自《明季北略》，有刪減）

【注釋】①石電：明末著名武藝家②僑居：客居。③包文達(dá)：明

代武職官吏。④渠：大。⑤幔（fu）被：包扎衣被，準(zhǔn)備行裝。⑥

辰：辰時(shí)，即早上七點(diǎn)到九點(diǎn)。晡：申時(shí)，即下午三點(diǎn)至五點(diǎn)。⑦蹶：

跌倒。⑧皖：安徽。

13.解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）要電與俱要：________（2）遂以槍名名：

14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

我?guī)熓延螺p進(jìn)，陷賊伏中。

15.石電具有哪些可貴的品質(zhì)？結(jié)合文中內(nèi)容簡要闡述。

【答案】13.①.邀請②.出名，聞名

14.我軍倚仗勇猛輕率進(jìn)擊，陷入敵方（賊人）的埋伏之中。

15.雖身居社會底層，也有保衛(wèi)家園的責(zé)任感一一在流寇作亂時(shí),

能應(yīng)邀前往援助官軍平亂：作戰(zhàn)勇敢，舍生忘死一一冒死往救陳英；

目標(biāo)堅(jiān)定，學(xué)習(xí)槍法，不畏艱辛。

【解析】

【13題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言

詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)

象。

（1）句意：邀請石電一同前去。要：同“邀”，邀請。

（2）句意：于是他以槍術(shù)聞名。名：出名，聞名。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、

詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序

疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

重點(diǎn)詞有：師，軍隊(duì)；恃，倚仗；輕，輕率；進(jìn)，進(jìn)攻；伏，埋

伏。

【15題詳解】

本題考查人物形象。

根據(jù)“流寇蹣中都，圍桐城，江南震動。電所與游同志陳英從指

揮包文達(dá)往援，要電與俱。電曰：'吾老矣，不食軍門升斗粟，