2024版2024年4A unit 8 Dolls教案新版譯林版

2024年4Aunit8Dolls教案新版譯林版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自譯林版《英語》四年級下冊Unit8“Dolls”，圍繞玩偶這一主題展開。具體內(nèi)容包括：Storytime中的玩偶介紹，包括其外貌、顏色和大小等特點；Grammarandfun中的一般現(xiàn)在時態(tài)陳述句和一般疑問句；Funtime中的語言實踐活動。二、教學(xué)目標1.能夠聽懂、會說、會讀和會拼寫本節(jié)課的核心詞匯：doll,big,small,fat,thin,short,tall,long,short。2.能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述玩偶的外貌特點，并能用一般疑問句進行詢問。3.能夠理解并表演Storytime中的故事，提高學(xué)生的英語閱讀和表達能力。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)重點：核心詞匯和句型的掌握，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和一般疑問句的轉(zhuǎn)換。四、教具與學(xué)具準備教師準備：玩偶模型、PPT、單詞卡片、故事掛圖。學(xué)生準備：學(xué)習(xí)單、畫筆、彩泥。五、教學(xué)過程1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)（5分鐘）利用玩偶模型，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述玩偶的外貌，復(fù)習(xí)已學(xué)過的形容詞。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）（1）展示PPT，呈現(xiàn)各種玩偶，引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)詞匯描述玩偶。（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀和拼寫新詞匯，強調(diào)發(fā)音和書寫規(guī)范。3.故事學(xué)習(xí)（15分鐘）（1）教師播放Storytime的故事錄音，學(xué)生跟讀，理解故事內(nèi)容。（2）學(xué)生分組，運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述故事中的玩偶。4.例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示例句，講解一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和一般疑問句的轉(zhuǎn)換。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）（1）學(xué)生完成Grammarandfun的練習(xí)，鞏固一般現(xiàn)在時態(tài)。（2）教師選取部分學(xué)生作品進行展示和評價。6.語言實踐（10分鐘）學(xué)生分組，利用玩偶模型進行角色扮演，用英語進行對話。教師針對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，強調(diào)本節(jié)課的重點和難點。六、板書設(shè)計1.核心詞匯：doll,big,small,fat,thin,short,tall,long,short。2.句型：Thisisadoll.It'sand；Isit?七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞：每個單詞寫三遍，要求書寫規(guī)范。2.造句練習(xí)：用一般現(xiàn)在時態(tài)描述一個玩偶，并用一般疑問句進行詢問。3.課后閱讀：閱讀Storytime的故事，模仿語音語調(diào)。八、課后反思及拓展延伸1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握情況，及時進行鞏固練習(xí)。2.拓展活動：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的玩偶，用英語介紹其特點。3.家校互動：鼓勵家長參與學(xué)生的玩偶創(chuàng)作，共同提高學(xué)生的英語表達能力。重點和難點解析1.教學(xué)難點與重點的設(shè)定2.例題講解3.語言實踐4.作業(yè)設(shè)計5.課后反思及拓展延伸一、教學(xué)難點與重點的設(shè)定教學(xué)重點應(yīng)關(guān)注一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握，包括詞匯和句型的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點則在于一般現(xiàn)在時態(tài)陳述句和一般疑問句的轉(zhuǎn)換。這是因為時態(tài)是英語學(xué)習(xí)的核心，而一般現(xiàn)在時態(tài)又是基礎(chǔ)時態(tài)之一。對于小學(xué)生來說，理解并熟練運用這一時態(tài)描述玩偶的特點，有助于培養(yǎng)他們的語言表達能力和邏輯思維能力。二、例題講解1.展示陳述句：Thisisabigdoll.It'stallandfat.2.引導(dǎo)學(xué)生觀察陳述句的結(jié)構(gòu)，解釋主語、謂語、表語的構(gòu)成。3.展示一般疑問句：Isitabigdoll?Isittallandfat?4.解釋疑問句的構(gòu)成，強調(diào)助動詞和be動詞的運用。5.通過對比，讓學(xué)生理解陳述句和疑問句之間的關(guān)系，并進行實際操作。三、語言實踐1.分組活動：確保每個學(xué)生都能參與到活動中，提高課堂參與度。2.角色扮演：鼓勵學(xué)生模仿故事中的對話，運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述玩偶。3.教師評價：針對學(xué)生的表現(xiàn)，給予積極評價和反饋，提高學(xué)生的自信心。四、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞：強調(diào)書寫的規(guī)范性和美觀性，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。2.造句練習(xí)：要求學(xué)生用一般現(xiàn)在時態(tài)描述玩偶，鞏固句型結(jié)構(gòu)。3.課后閱讀：鼓勵學(xué)生模仿故事中的語音語調(diào)，提高閱讀興趣。五、課后反思及拓展延伸1.教師應(yīng)在課后對課堂教學(xué)進行反思，分析學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法。2.拓展活動：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的玩偶，并用英語介紹，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達能力。3.家校互動：教師與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，為學(xué)生提供更多實踐機會。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在授課過程中，要注意語音語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。2.在講解重點詞匯和句型時，可適當(dāng)放慢語速，讓學(xué)生更容易理解和模仿。二、時間分配1.合理安排各環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)內(nèi)容充實，又不至于過于緊湊。2.在語言實踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間進行討論和展示，提高課堂互動性。三、課堂提問1.提問時應(yīng)注意問題的針對性和引導(dǎo)性，鼓勵學(xué)生積極思考。2.針對不同難度的提問，教師可給予不同層次的學(xué)生回答機會，提高課堂參與度。四、情景導(dǎo)入1.利用實物玩偶或圖片等教具，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述熟悉的物品，提高語言運用能力。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.在教學(xué)過程中，注意觀察學(xué)生對詞匯和句型的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)進度。2.針對學(xué)生的難點，設(shè)計更多具有針對性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識。二、教學(xué)方法1.采用互動式教學(xué)，增加學(xué)生發(fā)言和展示的機會，提高學(xué)生的課堂參與度。2.結(jié)合多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、課堂管理1