2009年山東省青島市中考化學試題及答案

二OO九年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試化學試題（考試時間：90分鐘；滿分：80分）第Ⅰ卷（選擇題共28分）可能用到的相對原子質量：H—1，C—12，N—14，O—16，Na—23，Mg—24，Al—27，S—32，Cl—35.5，Ca—40，F(xiàn)e—56，Zn—65，Ag—108一、選擇題：每題各有一個正確答案，（本題共16道小題，共16分）1．下列變化中屬于化學變化的是A．榨取果汁B．粉碎廢紙C．燃放煙花D．切割玻璃2．下列常見的物質中，屬于純凈物的是A．啤酒B．食醋C．加碘食鹽D．蒸餾水3．下列能源中，不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的是A．太陽能B．煤C．石油D．天然氣4．化學與人體健康密切相關。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應理解為A．原子B．元素C．分子D．單質5．下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是14Si硅14Si硅28.09B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個原子的原子核外有14個電子D．該元素的相對原子質量為28.096．化學用語是國際通用的化學語言，下列有關說法正確的是A．2O表示兩個氧分子B．鈉離子的符號為Na+C．一氧化碳的化學式是CoD．H2O中含有氧分子7．五氧化二碘（化學式為I2O5）常用來測定空氣中一氧化碳的含量，I2O5中碘元素化合價為A．－5B．+5C．+3D．+28．人類生活需要的能量有些來自化學反應。下列變化中實現(xiàn)了有化學能轉化成電能的是A．利用電熱器取暖B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電C．在手電筒中使用干電池D．利用蠟燭照明9．下列說法錯誤的是高溫10．芯片是電腦、“智能”加點的核心部件，它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質硅過程中的一個重要反應：SiO2+2C====Si+2CO↑，該反應的基本類型是高溫A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應11．下列突發(fā)事故的處理措施正確的是A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護措施，立即下洞救人B．廚房中的煤氣大量泄露時，立即關閉氣閥，不能打開抽油煙機排氣C．眼睛里不小心濺進氫氧化鈉溶液，立即滴入稀鹽酸來中和D．圖書檔案起火，用大量水澆滅12．下圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗操作設計正確的是A．稀釋濃硫酸B．探究可燃物燃燒的條件C．稱量氯化鈉D．驗證質量守恒定律13．運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其反應的化學方程式為：R+2N2O4==3N2+4H2O+2CO2，則偏二甲肼的化學式是A．C2H8N2B．N2H4C．CH4D．C6H7N14．類推是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是A．原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分B．堿能跟非金屬氧化物反應，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳氣體C．物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物D．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應15．下列做法不正確的是A．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．用品嘗的方法區(qū)分糖水和火堿水D．用碘水區(qū)分奶粉和淀粉16．有一包固體粉末，可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀和氯化銅中的一種或幾種。未確定其組成，進行如下實驗：（1）取該固體粉末少量，加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無色溶液；（2）過濾，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀有一部分溶解，且有無色氣體產(chǎn)生。依據(jù)上述實驗對原固體粉末的判斷正確的是A．一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀，可能含有氯化銅B．一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，一定不含氯化銅，可能含有氯化鉀C．一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化銅；氯化鉀D．一定含有碳酸鈉、硝酸鋇，一定不含硫酸鈉、氯化銅，可能含有氯化鉀二、選擇題：每題各有一個或兩個正確答案。（本題共6道小題，每題2分，共12分）17．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是01001020304050102030溫度/℃溶解度/gtabB．可能只有氫氣C．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體D．可能只有甲烷18．如圖表示a、b兩種固體物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．a(chǎn)、b兩種物質的溶解度受溫度影響變化較小C．在t℃a、b兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等D．當a中含少量b時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純a19．物質的用途與性質密切相關。下列敘述錯誤的是．A．因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤B．因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污C．因為甲醛能使蛋白質變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品D．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐20．在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是A．濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂B．濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鎂C．濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅D．濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅0加硝酸鉀晶體的質量/g0加硝酸鉀晶體的質量/g溶質質量分數(shù)%0加氯化鐵溶液的質量/g氫氧化鈉質量/g0時間/t元素種類ABCDA．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的氯化鐵溶液C．向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液D．鎂在密閉容器（含有空氣）內燃燒，容器內元素的種類隨時間的變化情況22．在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質量的下列各組物質，充分反應后，天平發(fā)生偏轉的是A．1.8g鋁粉和1.8g鐵粉B．4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀C．5.6g鐵粉和5.6g鋅粉D．10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣第Ⅱ卷三、理解與應用（本題共4道小題，第23題4分，第24題7分，第25題4分，第26題5分，共20分）23．化學就在我們身邊，他與我們的生活息息相關。從石灰石、氧氣、二氧化碳、食鹽四種物質中選出與下列用途相對應的物質，填寫在空白處：（1）供給人類呼吸的氣體是__________；（2）烹飪使用做調味品的是____________；（3）可用作建筑材料的是__________；（4）植物光合作用不可缺少的氣體是___________。24．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運會主體育場“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵。（1）鋼鐵屬于______________（填“純凈物”或“混合物”）；（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的__________和___________共同作用的結果；（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_________________________；過量空氣、高溫①過量空氣、高溫①焦炭、高溫②赤鐵礦、高溫③焦炭CO2COFe請寫出第③步反應的化學方程式：_________________________________________；（5）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是___________________________（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。25．位于某著名旅游區(qū)的一條母親河，昔日被嚴重污染。近年來經(jīng)過綜合治理，河面上已見成群的鳥兒上下翻飛。為確保母親河的治理成果，某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門，定期對河水進行取樣測試。（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）_________；①加熱②過濾③蒸發(fā)④冷卻（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯_______性；（3）由上述數(shù)據(jù)分析，該河水的主要污染物可能是（填序號）___________；①帶有酸臭味的城市生活污水②化工廠排放的污水（4）2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護水，讓水造福人類。下列生活習慣應該擯棄的是（填序號）_____________。①用盆接水洗菜②用養(yǎng)魚水澆花草③使用節(jié)水龍頭④大量使用含磷洗衣粉洗衣服海水粗鹽溶解①BaCl2溶液②NaOH溶液③Na2海水粗鹽溶解①BaCl2溶液②NaOH溶液③Na2CO3溶液④過濾⑤沉淀濾液鹽酸⑥蒸發(fā)、結晶烘干精鹽苦鹵石灰乳MgCl2溶液鹽酸Mg(OH)2一定條件MgCl2通電MgCl2（1）在苦鹵制鎂的過程中加入了石灰乳（主要成分是氫氧化鈣），石灰乳是用生石灰制得的，請寫出制取石灰乳的化學方程式_________________________________________。（2）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________，理由是_____________________________________________________________________；（3）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是______________________________________________________________________________。四、實驗與探究（本題共4道小題，第27題4分，第28題8分，第29題7分，第30題3分，共22分）27．正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：（1）用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；（2）點燃可燃性氣體時，都要先______________________，再點燃；（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先________________________；①②（4）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是___________（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”①②28．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：ABCDE（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________________；（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是___________。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在__________________，觀察火焰是否熄滅。29．某化學實驗室有一瓶失去標簽的堿溶液，可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液；小王同學認為是氫氧化鈣溶液。請你按小王同學的猜想，進行下列實驗探究，并按要求填寫下表：猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象結論與相應的化學方程式（若不反應可不寫化學方程式）可能是氫氧化鈣溶液方案Ⅰ：用試管取約2mL該溶液，向其中滴加幾滴____________溶液_______________該溶液是_______________，化學方程式：__________________________方案Ⅱ：（選用與方案Ⅰ不同類別的其他物質）_______________________________________________________該溶液是_______________，化學方程式：__________________________30．氨氣是一種重要的化工原料，在工農業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。某興趣小組的同學為了探究氨氣的某些性質，進行以下實驗。下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應的現(xiàn)象。請根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關氨氣的性質：（1）物理性質①_______________________________________②_______________________________________。（2）化學性質：氨氣與水反應后所得氨水顯_________性。五、分析與計算（本題共2道小題，第31題3分，第32題7分，共10分）31．科學家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量為_________________；（2）碳元素和氧元素的質量比是____________________；（3）氫元素的質量分數(shù)為_________________。32．實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學想測定樣品中氯化鎂的質量分數(shù)。先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關計算：次次數(shù)物質的質量1234加入氫氧化鈉溶液的質量/g25252525生成沉淀的質量/g2.9X8.78.7（1）上表中X的數(shù)值為_________；（2）計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質量分數(shù)是多少？（3）上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液，是小明同學利用實驗室中已有的80g溶質質量分數(shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的，試計算需加入多少克水，才能配成實驗中所需溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液？答案1、C2、D3、A4、B5、D6、B7、B8、C9、D10、C11、B12、B13、A14、C15、C16、B17、B18、CD19、C20、BC21、D22、A23、（1）氧氣（2）食鹽（3）石灰石（4）二氧化碳高溫24、（1）混合物（2）水蒸汽氧氣（3）隔絕氧氣高溫（4）3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2（5）節(jié)約金屬資源25、（1）②（2）堿（3）②（4）④26、（1）CaO+H2O==Ca(OH)2（2）不可以。碳酸鈉作用是既除去Ca2+，又除去多余的氯化鋇（3）除去多余的氫氧化鈉和碳酸鈉27、（1）外焰（2）檢驗氣體的純度（3）鋪一層細沙（或倒入少量水）（4）保持水平MnO2MnO2（2）催化2H2O2===2H2O+O2↑（3）BE集氣瓶口29、方案Ⅰ：無色酚酞試液試液變紅氫氧化鈣溶液方案Ⅱ：用試管取約2mL該溶液，向其中通入二氧化碳氣體生成白色沉淀Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O30、（1）71（2）9：4（3）7.04%31、（1）5.8（2）71.25%（3）70g2009山東省青島市中考化學試題解析第Ⅰ卷（選擇題共28分）1.C【解析】：本題考查物質的變化。有新物質生成的變化是化學變化。榨取果汁、粉碎碎紙、切割玻璃都是物質形態(tài)上的變化，并沒有新物質生成，都屬于物理變化。2．D【解析】：本題考查物質的分類。混合物是由多種物質組成的，純凈物是由一種物質組成。啤酒中除去水外還有啤酒花、二氧化碳等，因此屬于混合物；食醋是水和醋酸的混合物；加碘食鹽是由食鹽和含碘物質組成的混合物；蒸餾水是一種純凈物，只有一種分子。3．A【解析】：本題考查的是燃料及其對環(huán)境的影響。煤、石油、天然氣在燃燒時，可能會因為氧氣不足而產(chǎn)生一氧化碳等有毒氣體，并且都是自然界中不可再生的資源，因此符合題意的是A。4．B【解析】：鈣、氟、鋅等都是以化合物的形式存在于上述物質中的，因此，不能理解為原子、分子和單質。5．D【解析】：在元素周期表中的一個格中包含的信息主要是：原子的核電荷數(shù)（或質子數(shù)或元素序號）、元素符號、原子的相對原子質量，因此D項的說法是錯誤的。6．B【解析】：本題考查化學用語的含義和書寫。兩個氧分子應該用2O2表示，因此A錯。一氧化碳的化學式是CO，而Co則表示鈷元素，故C錯誤。H2O含有氫原子，而不是分子。7．B【解析】：本題考查元素化合價和化學式關系。根據(jù)“在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”的原則，可求得碘元素的化合價為+5。8．C【解析】：本題考查化學變化中能量的轉化，是一道理化綜合題。A是電能轉化為熱能；B是機械能轉化為電能；C是化學能轉化為電能；D是化學能轉化為光能。9．D【解析】：本題考查有機物知識。糖類是提供給人體能量的主要物質，油脂也能在人體內消化，釋放出能量。10．C【解析】本題考查化學反應的類型。由題中給出的化學方程式的特點可知，該反應的基本類型是置換反應。11．B【解析】本題考查化學知識在生活實際中應用，體現(xiàn)化學與社會密切聯(lián)系。若洞內含有大量的二氧化碳，會使人昏迷不醒，因此下洞救人需要采取一定得防護措施，故A錯誤。煤氣泄漏，遇到火星或明火可能會發(fā)生爆炸。若打開抽油煙機，會產(chǎn)生電火花，可能會引起爆炸，故B正確。鹽酸也具有腐蝕性，并且二者反應會放出熱量，增加對眼睛的損害，C項錯誤。圖書檔案起火，為了減少損失，應該用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故D錯誤。12．A【解析】本題考查的化學基本實驗。稀釋濃硫酸時，應該將濃硫酸倒入水中，而不能把水倒入濃硫酸中。13．A【解析】本題考查質量守恒定律的應用?；瘜W反應前后原子的種類和數(shù)目都不會發(fā)生改變，根據(jù)這一點，即可判斷出R的化學式。14．Ｃ【解析】本題考查學生對知識的整理和歸納能力。在化學變化中分子可分，原子是不可分的，因此Ａ錯誤。堿能跟非金屬氧化物發(fā)生反應，這里的氧化物指的是能與水反應生成酸的氧化物，一氧化碳不能與水反應生成酸，因此Ｂ錯誤。金屬氧化物與酸、廢金屬氧化物與堿發(fā)生反應都能生成鹽和水，但并不屬于和中和反應，故Ｄ錯誤。15．C【解析】本題考查物質的鑒別?；饓A具有很強的腐蝕性，因此糖水和火堿水不能采用品嘗的方法。16．B【解析】本題考查物質的推斷，這道試題的難度較大，主要涉及到酸堿鹽的相關知識，是中考的熱點和難點。由（1）操作可知，固體粉末中一定不含氯化銅，因此可排除A、C兩個選項；根據(jù)（2）中的操作，可確定粉末中一定含有硝酸鋇、硫酸鈉、碳酸鈉，但無法確定是否含有氯化鉀。17.Ｂ【解析】本題考查物質的組成，燃燒后有水霧出現(xiàn)，說明該混合氣體中含有氫元素，因此混合氣體中可能含有氫氣或甲烷或者是二者的混合物；生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明該混合氣體中含有碳元素，其中可能含有一氧化碳或甲烷或者是二者的混合物。由此可知，氣體組成中不可能只有氫氣或一氧化碳。18．CD【解析】本題考查固體物質的溶解度和溶解度曲線的應用，是歷年中考的必考點。在０～ｔ℃時，a的溶解度小于b的溶解度，故Ａ錯誤；由圖示可知，a、b兩物質的溶解度都受溫度的影響較大，因此B錯誤；在t℃時，兩物質的溶解度相同，因此在該溫度下的兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等，故C正確；因為a的溶解度受溫度的影響最大，而b物質相對較小，因此可以采用冷卻熱飽和溶液的方法來提純a，故D正確。19．C【解析】本題考查物質性質和用途的關系，物質的性質決定了用途，而用途又反映出物質的性質。甲醛能使蛋白質變性，因此食用甲醛水浸泡的水產(chǎn)品會使人中毒，故C項的敘述錯誤。20．BC【解析】本題考查金屬活動性順序，是中考命題的熱點和重點。鎂、鐵、銅的活潑性順序是鎂＞鐵＞銅，“向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生”，這說明鎂和鐵都存在于溶液中，而過濾后所得固體中只有金屬銅。而濾液中一定含有氯化鎂和氯化鐵，但是否含有氯化銅無法確定。21．D【解析】在一定溫度下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀固體，溶質的質量分數(shù)會增大，但達到飽和狀態(tài)后，溶質的質量分數(shù)不再變化，故A錯誤；向氫氧化鈉溶液中加入氯化鐵溶液，氫氧化鈉的質量逐漸減少，直至全部被反應，質量變?yōu)?，故B錯誤；向稀鹽酸中滴加燒堿溶液，溶液的pH逐漸由小變大，當二者恰好完全反應時，pH變?yōu)?，再加入燒堿溶液，pH又開始大于7，故C錯誤；根據(jù)質量守恒定律，在化學反應前后元素的質量和種類不會發(fā)生改變，因此D是正確的。22．A【解析】本題是一道綜合性試題，考查化學方程式與天平結合的計算。解答此題可從另一角度進行思考，即要使天平發(fā)生偏轉，只要反應后的剩余物品相等即可。在A中，1.8g鋁恰好與燒杯中的鹽酸發(fā)反應，生成0.2g氫氣；而1.8g鐵則會生成0.62g的氫氣，因此，將1.8g鐵粉與稀鹽酸充分反應后，所得剩余物的質量大于鋁與鹽酸反應后所得剩余物的質量，因此天平發(fā)生偏轉。一次類推，可知B、C、D所加物品充分與稀鹽酸反應后，天平都平衡。第Ⅱ卷23．（1）氧氣（1分）（2）食鹽（1分）（3）石灰石（1分）（4）二氧化碳（1分）【解析】本題考查物質的性質和用途，難度較小。解答此題要根據(jù)物質的性質和用途的關系來思考。24．（1）混合物（1分）（2）水蒸汽（1分）氧氣（1分）（3）隔絕氧氣（1分）（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2分）（5）節(jié)約金屬資源（1分）【解析】本題考查金屬的銹蝕和冶煉。鋼鐵都是鐵的合金，因此均屬于混合物；鐵生銹實際上是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生的一系列的復雜的化學反應。而鋼鐵表面上涂油、摸漆的目的都是為了讓鋼鐵與空氣中的氧氣隔絕；在煉鐵過程中，第③步是把鐵的氧化物轉化為鐵，因此需要用到一氧化碳做還原劑，其條件是高溫。25．（1）②（1分）（2）堿（1分）（3）②（1分）（4）④（1分）【解析】此題考查水體凈化和污染防治，這是近幾年的一個考查熱點。除去水中難溶性的固體，一般采用過濾的方法；經(jīng)測定該水的pH大于7，這說明污染后的水呈堿性，但不可能是帶有酸臭味的城市生活污水造成的污染。26．（1）CaO+H2O==Ca(OH)2（2分）（2）不可以。碳酸鈉作用是既除去Ca2+，又除去多余的氯化鋇（2分）（3）除去多余的氫氧化鈉和碳酸鈉（1分）【解析】本題考查海水中的資源，主要涉及到物質的的除雜問題。根據(jù)題中的信息“石灰乳是用生石灰制得的”，可寫出制取石灰乳的化學方程式，即氧化鈣與水的反應。除去SO42－、Ca2+、Mg2+時，若首先加入碳酸鈉溶液，可以除去鈣離子和鎂離子，再加入氫氧化鈉除去溶液中存在的少量鎂離子，最后加入氯化鋇溶液既可以除去硫酸根離子和碳酸根離子，但是多余的氯化鋇卻無法除去；如果把碳酸鈉放在最后加入則可以除去多余的氯化鋇，因此，碳酸鈉和氯化鋇的添加順序不能顛倒。除去三種離子后，溶液中會有氫氧化鈉和碳酸鈉存在，若要制備精鹽，必須將這兩種雜質除去，因此需要在第⑥步操作中加入稀鹽酸。27