海南省省直轄縣級(jí)行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

海南省省直轄縣級(jí)行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，把詞語(yǔ)規(guī)范、勻稱地寫(xiě)在田字格里。

一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。白鷺liú

xiànxínɡ的身段、yùn

wèi十足的姿態(tài)，是鄉(xiāng)居生活的一種ēn

huì；落花生pǔ

shí

wú

huá、不計(jì)名利的特點(diǎn)，是做人的一種品格；桂花jìn

rǎn的香氣、制作的ɡāo

bǐnɡ，是chánrào舌尖的一種鄉(xiāng)情；珍珠鳥(niǎo)筆尖歡跳、肩頭熟睡的畫(huà)面，是xìn

lài創(chuàng)造出的一種境界。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）詩(shī)中有童真。讀范成大的“童孫未解供耕織，______”，我們體會(huì)到了兒童的天真有趣；讀楊萬(wàn)里的“______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會(huì)到弄冰兒童的頑皮可愛(ài)；而雷震的“______，短笛無(wú)腔信口吹”，則讓我們看到了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在的牧童。我還積累了充滿童真童趣的詩(shī)句：______，______。

（2）詩(shī)中有熱血。我們從王昌齡的“______，______”中，讀出了將士們報(bào)國(guó)的決心；從陸游的“______，南望王師又一年”中，讀出了他未見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一的遺憾；從杜甫“劍外忽傳收薊北，______”中，讀出了他聽(tīng)到捷報(bào)后的喜極而泣。2）.按課文內(nèi)容填空

（1）多少事，__________；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，__________。

（2）莫等閑，________，_________。

（3）不飽食以_________，__________。

（4）盛年不重來(lái)，__________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，________。

（5）虞世南在《蟬》中托物言志，用“____________，_________”表達(dá)了自己高潔的品行志趣。3）.經(jīng)典：下列描寫(xiě)人物外貌的句子，猜一猜他是古典文學(xué)名著《西游記》中的哪個(gè)人物______

一頭紅焰發(fā)蓬松、兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靚臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。4）.在詩(shī)海中徜徉，我欣賞到了“綠遍山原白滿川，______”的鄉(xiāng)村美景，以及“青海長(zhǎng)云暗雪山，______”的壯闊風(fēng)光；體會(huì)到了陸游“______，南望王師又一年”的憂國(guó)憂民之心：感受到了“臨行密密縫，______”的慈母深情。5）.根據(jù)詩(shī)句默寫(xiě)填空。

（1）童孫未解供耕織，___________________?！端臅r(shí)田園雜興》

（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！稄能娦小?/p>

（3）牧童歸去橫牛背，___________________?！洞逋怼?/p>

（4）羌笛何須怨楊柳，___________________?！稕鲋菰~》

（5）白日放歌須縱酒，___________________。《聞官軍收河南河北》

（6）誰(shuí)言寸草心，___________________?！队巫右鳌吩u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．煤炭

政通人和

內(nèi)優(yōu)外患B．馴良

撒嬌

糟糕

失魂落魄C．嫦娥

嫉妒

心擴(kuò)神怡D．抽像

呻吟

廷遲

不計(jì)其數(shù)2）.下列關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的分析正確的一項(xiàng)是（

）A．據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。（引號(hào)表示引用）B．“那——我應(yīng)該怎么做才好呢？”他急切地問(wèn)。（破折號(hào)表示解釋說(shuō)明）C．《梁山伯與祝英臺(tái)》《女?huà)z補(bǔ)天》《白娘子》……這些民間故事都是人民智慧的結(jié)晶。（省略號(hào)表示列舉省略）D．“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，遇到不了解的事還是親眼看過(guò)才行。（引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)）3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．珍珠鳥(niǎo)外形漂亮，性情溫順，美中不足的是膽子太小了。B．聽(tīng)說(shuō)臺(tái)風(fēng)快要來(lái)了，我和母親成群結(jié)隊(duì)地去搖桂花。C．為了防止打草驚蛇，他接完電話，不動(dòng)聲色地走了出去。D．這個(gè)小家伙神氣十足地站在書(shū)架上。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．勤勞勇敢的中國(guó)人民正在建設(shè)偉大的祖國(guó)。（縮句）

______________________________

2．沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問(wèn)句）

______________________________

3．諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.班級(jí)要開(kāi)展民間故事交流會(huì)，這些故事你都了解嗎？連一連。

盜靈芝草，水漫金山

《梁山伯與祝英臺(tái)》

萬(wàn)里尋夫，哭倒長(zhǎng)城

《白蛇傳》

墓復(fù)合攏，化蝶雙飛

《孟姜女哭長(zhǎng)城》2）.連一連。

夸父

射日

孟姜女

嘗百草

哪吒

鬧海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精衛(wèi)

哭長(zhǎng)城

后羿

追日

神農(nóng)

移山評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)荷葉聽(tīng)了，微笑不語(yǔ)。

(

)一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。

()荷葉上只留下一塊塊泥印。

()清晨，河里的魚(yú)兒一打挺，濺起的水花落在荷葉上。

()水珠得意地對(duì)荷葉說(shuō)：“你看，我多好看，由于我的存在才給你增添了光輝。”

()太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

(

)銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

(

)銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

(

)這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

(

)每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

(

)開(kāi)花之后需要間隔半年時(shí)間果實(shí)才會(huì)成熟。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無(wú)華、用處很多的特點(diǎn)說(shuō)明做人的道理。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全《漁歌子》這首詞，并完成練習(xí)。西塞山前

，桃花流水

。青箬笠，

，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．《漁歌子》這首詞的作者是____代的__________。如果把這首詞看作一幅畫(huà)的話，那么處于畫(huà)中心的是________。

3．這首詞開(kāi)頭兩句寫(xiě)垂釣的地點(diǎn)在______，季節(jié)是_____。在這兩句里，描繪了________、________、________等景物，勾勒了一個(gè)垂釣的優(yōu)美環(huán)境。

4．作者是一位山水畫(huà)家，這首詞富有色彩美，詞中展現(xiàn)出的色彩有________、________、________、________等，如鷺的顏色是(

)，箬笠和蓑衣的顏色分別是(

)和(

)，給人秀麗、清新之感。

5．詞中描寫(xiě)釣者悠閑自在的生活情趣的句子是“_______________”。

讀到此句時(shí)，我們不免想起_____代詩(shī)人_______在《江雪》中描寫(xiě)漁翁垂釣的詩(shī)句：“____________________?！痹u(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第三部分習(xí)作天地

每個(gè)人心里都有自己的心愛(ài)之物，請(qǐng)圍繞你的心愛(ài)之物，完成一篇400字左右的習(xí)作?？梢詫?xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物，要把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.《太陽(yáng)》節(jié)選①有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？②我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。1．這兩段文字介紹了太陽(yáng)_______、_______的特點(diǎn)。運(yùn)用了__________、___________、_____________等說(shuō)明方法。

2．“太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)?！边@句話運(yùn)用了___________的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的作用是準(zhǔn)確具體地寫(xiě)出了________________________________

3．“因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我們?cè)诘厍蛏峡吹降奶?yáng)的樣子，你也試著用上這樣的說(shuō)明方法寫(xiě)一句話吧。

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。請(qǐng)匆自誤

豪無(wú)所得

良晨美景

心玲神會(huì)

豎然起敬

美妙絕輪

不油自主

樂(lè)此不皮

飄泊他鄉(xiāng)

施男挈女

今持不茍

坡負(fù)盛名

2）.選字組詞。

（澆繞饒）

(

)圈

(

)水環(huán)(

)

富(

)

(

)灌

（慕幕暮）

開(kāi)(

)

羨()

(

)春

(

)名

仰(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.班會(huì)上，同學(xué)們正感嘆不同年代的童年的區(qū)別。

姑姑：我們的童年盡管有許多不同，但我想我喜歡看的書(shū)你們也一定喜歡，那就是我國(guó)的四大名著。說(shuō)起四大名著，我可是如數(shù)家珍啊。

說(shuō)著，姑姑和同學(xué)們玩起了語(yǔ)文游戲。請(qǐng)你參與其中，和他們一起完成吧!

1．“身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬?！边@句話描寫(xiě)的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為這個(gè)人物是

A．劉備B．關(guān)羽C．張飛D．曹操2．根據(jù)提示的方法，猜測(cè)加點(diǎn)字詞的意思。

（1）恰好吃了三碗酒，再也不來(lái)篩。武松敲著桌子叫道：“主人家，怎的不來(lái)篩酒？”

通過(guò)聯(lián)系上下文理解字詞：我猜測(cè)“吃”的意思是_____，“篩酒”的意思是_______。

（2）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。

結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)：要竭力跳出水簾洞，該怎樣