江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試歷史卷（含答案）

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試歷史卷一、選擇題1．央視頻道播放的《世界歷史》紀(jì)錄片，以人類社會發(fā)展史為題材。其中《古代埃及文明》以豐富的視聽手段再現(xiàn)埃及文明歷史，下面說法可能會出現(xiàn)在該紀(jì)錄片中的是（）A．古埃及創(chuàng)造象形文字 B．古埃及近兩千年文明始終沒有中斷 C．成為強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)帝國 D．曾成為橫跨歐、亞、非三洲大帝國2．“《漢謨拉比法典》……由前言、正文、結(jié)語三部分組成，涉及訴訟程序、盜竊、軍人份地、租佃、雇傭、商業(yè)、高利貸、婚姻、繼承、傷害、債務(wù)、奴隸等方面?！边@說明《漢謨拉比法典》（）A．是最早成文法 B．內(nèi)容十分廣泛 C．后世影響深遠(yuǎn) D．體現(xiàn)社會等級3．九年級（1）班開展以“古遺址中的歷史”為主題的研究性活動，以下材料可以研究古代印度的哈拉帕和摩亨佐?達(dá)羅遺址的（）哈拉帕和摩亨佐?達(dá)羅遺址年代約為公元前23一前18世紀(jì)。從遺址看，這兩座城市分為上城和下城兩部分，上城是政治中心；下城是住宅區(qū)和工商業(yè)活動區(qū)，街道筆直寬闊A．因地制宜的生態(tài)理念 B．社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平 C．君主專制的強(qiáng)化 D．獨(dú)特的建筑風(fēng)格4．古代雅典城邦某戶人家有一個(gè)成年男主人，一個(gè)成年女主人，一個(gè)小男孩，這戶人家有幾個(gè)人可以參與投票（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．4個(gè) D．6個(gè)5．想要更好地了解古希臘歷史，下列途徑中最可信的是（）A．閱讀《荷馬史詩》 B．參觀羅馬大競技場 C．觀看電影《特洛伊》 D．研究雅典出土的考古發(fā)現(xiàn)6．提煉關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“元首制”“羅馬帝國”“奧古斯都”等關(guān)鍵詞有關(guān)的歷史人物是（）A．凱撒 B．漢謨拉比 C．屋大維 D．斯巴達(dá)克7．1294年，某個(gè)莊園的陪審團(tuán)起訴說，他們的領(lǐng)主用犁耕壞了部分公用道路，要求領(lǐng)主必須將道路修復(fù)完好。這說明莊園法庭能夠（）A．維護(hù)莊園公共秩序 B．維護(hù)莊園領(lǐng)主利益 C．通過罰金懲治違法 D．限制莊園領(lǐng)主特權(quán)8．生活在羅馬帝國統(tǒng)治下的猶太人，長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來，尋求精神上的解脫，基督教應(yīng)運(yùn)而生。下列與基督教傳教有關(guān)的史實(shí)正確的是（）A．基督教是世界上最早的宗教 B．基督教的創(chuàng)立者是釋迦牟尼 C．羅馬皇帝將基督教定為國教 D．查理時(shí)期打擊了基督教發(fā)展9．據(jù)史料記載，16世紀(jì)以前全世界具有完整建制的大學(xué)共有58所，而意大利就有21所。這些大學(xué)重視豐富學(xué)科課程，招收歐洲各地的學(xué)生，采用新的教育理念和教學(xué)方法教學(xué)，當(dāng)時(shí)意大利（）A．大學(xué)推動了自治城市的出現(xiàn) B．教育發(fā)展促進(jìn)了人文主義思想傳播 C．大學(xué)擺脫了宗教神學(xué)的束縛 D．城市生活豐富了各國人民文化需求10．“推動文明交流互鑒，可以豐富人類文明的色彩?！比鐖D中的“使者”是（）A．古印度人 B．斯巴達(dá)人 C．阿拉伯人 D．馬其頓人11．將下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列，正確的是（）①阿拉伯半島基本統(tǒng)一②伊斯蘭教創(chuàng)立③穆罕默德遷居麥地那④阿拉伯帝國形成A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．④③②①12．“公元7世紀(jì)中期，日本仿效中國的制度，推行了一次重要改革（）A．在本州中部興起的大和政權(quán)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 B．日本走上資本主義發(fā)展道路 C．日本發(fā)展成為中央集權(quán)制的封建國家 D．日本由此進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期13．14﹣15世紀(jì)，佛羅倫薩的市民階層積累了大量財(cái)富。他們在商業(yè)活動中感受到個(gè)人的價(jià)值，不再容忍天主教會的思想禁錮。為抒發(fā)理想和表達(dá)他們的價(jià)值觀念，讓其藝術(shù)作品為城市揚(yáng)名爭光。這說明文藝復(fù)興的有利因素是（）A．資本主義萌芽的出現(xiàn) B．專制主義的逐漸衰落 C．市民階層的不斷壯大 D．藝術(shù)作品的廣泛傳播14．馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系（）A．刺激手工工場的產(chǎn)生 B．提高了勞動生產(chǎn)效率 C．形成雇傭關(guān)系的特征 D．催生市民階層的出現(xiàn)15．如表為某歷史研究小組在研究英國資產(chǎn)階級革命時(shí)所收集的部分史料內(nèi)容。據(jù)此可以推斷主題是，英國（）著作內(nèi)容13世紀(jì)中期《英國的法律和習(xí)慣》國王不應(yīng)服從任何人，但應(yīng)服從上帝和法律，因?yàn)榉蓜?chuàng)作了國王13世紀(jì)60年代政治詩歌《劉易斯之歌》法律支配著國王的尊嚴(yán)……如果沒有法律，他的統(tǒng)治將偏離正道14世紀(jì)初《愛德華三世鏡鑒》根據(jù)普通法，任何人（也包括國王）都不應(yīng)當(dāng)攫取另一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)A．“君權(quán)神授”理論的淵源 B．“天賦人權(quán)”觀念的起源 C．“理性主義”的時(shí)代訴求 D．“王在法下”的歷史傳統(tǒng)16．如圖新航路開辟（局部）示意圖，開辟圖中所示航行路線的航海家是（）A．哥倫布 B．達(dá)?伽馬 C．麥哲倫 D．迪亞士17．美國獨(dú)立后，“為了限制眾議院的權(quán)力，他們便在眾議院上面設(shè)置了參議院，于是又設(shè)置擁有大權(quán)的總統(tǒng)；對于國會及總統(tǒng)還不放心（）A．確立了民主共和政體 B．體現(xiàn)了“三權(quán)分立”的原則 C．維護(hù)了國家主權(quán)獨(dú)立 D．突出了中央與地方的關(guān)系18．1789年7月，法國民眾攻占巴士底獄，革命風(fēng)暴迅速席卷法蘭西，代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎(chǔ)的社會政治秩序?！闭f明大革命（）A．摧毀了歐洲封建制度 B．具備了世界性影響力 C．建立了君主立憲政體 D．傳播了自由民主思想19．1689年1月召開的英國“國民議會”以詹姆士二世“已經(jīng)退位”和“王位虛懸”為由，決定由威廉和瑪麗共同繼承王位，前者為國王（）A．沖擊了傳統(tǒng)的“王權(quán)神授”觀念 B．使英國處于“統(tǒng)而不治”的地位 C．意在通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁 D．解決了英國國王與議會間的矛盾20．1688年光榮革命后威廉和瑪麗從議會手中接過王冠，而且還保證要執(zhí)行議會的法律，依據(jù)議會法律行事。這表明光榮革命（）A．導(dǎo)致國王權(quán)力喪失 B．強(qiáng)化了議會權(quán)力 C．促使共和制度建立 D．開啟了依法治國21．1846年，馬克思、恩格斯建立了共產(chǎn)主義通訊委員會，與德國、法國等國的共產(chǎn)主義和工人建立聯(lián)系（）A．促進(jìn)革命理論的傳播 B．組織了三大工人運(yùn)動 C．標(biāo)志馬克思主義誕生 D．建立了無產(chǎn)階級政權(quán)22．“巴黎人民表達(dá)如下呼聲：徹底改造社會，廢除現(xiàn)存的一切法律關(guān)系和社會關(guān)系，取消一切特權(quán)和剝削，就是用勞動者自己的力量來解救自己！”這一運(yùn)動（）A．建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán) B．表明無產(chǎn)階級開始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺 C．促進(jìn)了馬克思主義的誕生 D．拉開了法國大革命的序幕23．1895年，列寧評價(jià)一份綱領(lǐng)性文件時(shí)說：“這本書篇幅不多，價(jià)值卻相當(dāng)于多部巨著（）A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》24．如圖所示內(nèi)容為1700﹣1850年英國煤產(chǎn)量的增長情況。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于英國（）A．工業(yè)革命的發(fā)展 B．擁有豐富的資源 C．海外市場的需求 D．手工工場的需求二、非選擇題25．閱讀下列材料，回答問題。材料一：公元前509年，羅馬開始建立A，A的最高行政長官是兩名執(zhí)政官，但統(tǒng)治實(shí)權(quán)仍由貴族組成的元老院把持，一切重大事務(wù)均須經(jīng)元老院議決。材料二：公元前27年，屋大維攫取了羅馬國家最高權(quán)力，羅馬進(jìn)入B時(shí)代。（1）在材料一和材料二表述中，古代羅馬歷史上的A、B時(shí)期分別稱作什么？從材料一、材料二中可以看出A、B兩個(gè)時(shí)期政治上的主要區(qū)別在哪里？材料三：人民起義愈演愈烈。3世紀(jì)中期爆發(fā)的巴高達(dá)運(yùn)動，雖被鎮(zhèn)壓，但沉重打擊了羅馬帝國的統(tǒng)治。此后，日耳曼人中的一支進(jìn)入羅馬帝國境內(nèi)，多次打敗羅馬軍隊(duì)。羅馬帝國內(nèi)外交困（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析羅馬帝國衰落的原因。（3）527年，繼任的東羅馬帝國皇帝是誰？他的立法成就是什么？26．閱讀材料，回答下列問題。材料一：馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系——摘自九年級《世界歷史》（上冊）材料二：商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，因而工人常常需要在同一個(gè)地點(diǎn)集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。雇工分工合作——摘自九年級《世界歷史》（上冊）材料三：文藝復(fù)興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動，促進(jìn)了人們思想的大解放，延續(xù)了近300年之久。這場運(yùn)動采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式，這其中有繼承，更有創(chuàng)新?！跃拍昙墶妒澜鐨v史》（上冊）請回答：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，你如何理解這句話？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出新的手工業(yè)經(jīng)營方式有什么特點(diǎn)？（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，你如何理解文藝復(fù)興運(yùn)動并非簡單的“復(fù)興”？27．17﹣19世紀(jì)，資產(chǎn)階級在些國家相繼進(jìn)行了不同規(guī)模，不同形式的革命或改革，推進(jìn)了人類歷史的進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。材料一：2010年5月12日，英國女王伊麗莎白二世任命保守黨領(lǐng)袖卡梅倫為首相，并授權(quán)他組建新一屆政府。……伊麗莎白二世雖然是英國國家的象征，是統(tǒng)而不治的君主。（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，英國通過制定法律的形式使“伊麗莎白二世雖然是英國國家的象征，卻不掌握國家的最高權(quán)力，請問這部法律文獻(xiàn)是什么？英國確立了什么政治制度？材料二：1783年獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，并不意味著新國家的建成，因?yàn)樵诒泵肋@片土地上從未存在過一個(gè)統(tǒng)一的國家。在邦聯(lián)條例控制下的脆弱的中央政府，這一中央政府凌駕于各州之上，它有足夠的力量建立并維持國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定?！幾哉材匪?柯比?馬丁《美國史》等（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，指出1787憲法所體現(xiàn)的主要原則和美國的政體是？材料三：法國大革命所揭集中的“自由、平等、博愛”的響亮口號，喚醒了歐洲各國人民，……到19世紀(jì)前半期，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反對西班牙殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動。這個(gè)革命浪潮最后發(fā)展壯大為1848﹣1849年的席卷歐洲大陸的革命。這樣【注】①揭猿（zhǔ）；揭示，顯示?！獏怯阝?、齊世榮主編：《世界史?近代史編》（上卷）2011年版（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，概括法國大革命的影響。28．閱讀下列材料，回答問題。材料一：在古羅馬奴隸制時(shí)代，奴隸領(lǐng)袖于公元前73年領(lǐng)導(dǎo)的大起義，首經(jīng)震動了整個(gè)西方世界材料二：1789年，巴黎人民發(fā)動武裝起義，揭開了法國大革命的序幕。1792年，推動了法蘭西第一共和國的建立。1793年，巴黎人民舉行第三次起義材料三：1870年，法國在普法戰(zhàn)爭中失敗，社會矛盾漱化。1871年3月，起義者建立了自己的政權(quán)。1871年5月28日，該政權(quán)被法國資產(chǎn)階級和德國聯(lián)合扼殺。但是它作為無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試被載入史冊。（1）材料一涉及的“大起義”是什么？此次起義有何影響？（2）材料二中揭開“法國大革命的序幕”的起義是什么？“法國大革命走向高潮”執(zhí)政的是哪一派別？（3）材料三中“自己的政權(quán)”是什么？結(jié)合所學(xué)，該政權(quán)有何地位？（4）以上材料體現(xiàn)了哪些精神？參考答案1-10ABBADCACBC11-20BCCCDBBDAB21-24AACA25.（1）共和國、帝國。羅馬共和國實(shí)行共和制，是奴隸主貴族統(tǒng)治下的民主政治；羅馬帝國實(shí)行元首制，“元首”獨(dú)攬政治、軍事、司法等大權(quán)。（2）巴高達(dá)運(yùn)動爆發(fā)；奴隸、隸農(nóng)、貧農(nóng)不斷起義；日耳曼人進(jìn)入羅馬并多次打敗羅馬軍隊(duì)。（3）查士丁尼；主持編纂《羅馬民法大全》。26.（1）租地農(nóng)場主掌握土地等生產(chǎn)資料，他們把土地出租給農(nóng)民；承租人須向農(nóng)場主支付地租；雙方訂立契約，形成雇傭關(guān)系。（2）雇傭關(guān)系；集中勞動；分工合作。（3）文藝復(fù)興表面看是歐洲先進(jìn)知識分子復(fù)興古希臘羅馬文化；實(shí)質(zhì)上是新文化的創(chuàng)造，具有鮮明的時(shí)代特征；是對古代希臘羅馬文化中人文主義的繼承和發(fā)展，是歐洲新興資產(chǎn)階級要求的思想解放運(yùn)動。27.（1）這部法律文獻(xiàn)是