湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（42分）1．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫字詞。魯迅先生是偉大的文學(xué)家，在他筆下，我們認(rèn)識(shí)了頭戴小zhānmào、頸套銀xiàngquān，正在yíwàngwújì的西瓜地里看瓜刺猹的少年閏土。知道猹十分línglì，會(huì)從你的胯下táocuàn。進(jìn)入魯迅先生的夢(mèng)境中，píngzǎo和游魚一同dàngyàng，美的人和美的事cuòzōng在一起，níngjié成好的故事。2．下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組（）A．羞澀（shè）璀璨（cuǐ）山坳（ào）秕谷（bǐ）B．蒙古（měng）包繃著（běng）臉?biāo)僚埃╪üè）馳騁（chěng）C．嫵媚（wǔ）鳴囀（zhuàn）燜飯（mēn）逶迤（yí）D．擎著（qín）干涸（hé）叉腿（chǎ）蟠桃（pán）3．下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．琴鍵單薄自作自受歡呼鵲躍B．干躁衣襟忘忽所以豪邁不曲C．抵御斑點(diǎn)暴露無(wú)疑別出心栽D．疲倦灑脫浮想聯(lián)翩斬釘截鐵4．下列加點(diǎn)字或詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．搐入兩股間懸梁刺股B．全神貫注如雷貫耳C．萬(wàn)水千山只等閑莫等閑白了少年頭D．一哄而散哄堂大笑5．“我終于明白，是那塊土地（）了我（）的故鄉(xiāng)，有我含辛茹苦的父母（）的親情。即使她（）、擁擠、灰暗（）A．養(yǎng)育朗照割舍貧瘠 B．孕育照耀割舍貧困C．養(yǎng)育照耀割裂貧困 D．孕育朗照割舍貧瘠6．下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．野曠/天低樹，江清/月近人。B．七八個(gè)/星/天外，兩三點(diǎn)/雨/山前。C．方鼓琴/而/志在太山。D．耕當(dāng)/問(wèn)奴，織當(dāng)/問(wèn)婢。7．對(duì)下列句子說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．地球是一個(gè)半徑只有6400千米的星球。（列數(shù)字）B．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比較）C．地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃。（打比方）D．地球上有很多的資源。（舉例子）8．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（夸張）B．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（擬人）C．他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。（比喻）D．水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（擬人）9．下面選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是（）A．《伯牙鼓琴》和《書戴嵩畫牛》這兩則短小的文言文，講的都是與中國(guó)古代藝術(shù)家有關(guān)的故事，敘事簡(jiǎn)潔，余味悠長(zhǎng)。B．列夫托爾斯泰的短篇小說(shuō)《窮人》塑造了一個(gè)勤勞、善良、充滿愛心的勞動(dòng)?jì)D女形象，彰顯了人性之美。C．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說(shuō)，原名《星星》。D．讀文章時(shí)，先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇合適的閱讀方法，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。10．下面這段話表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)，把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里（）后來(lái)，其它科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不只植物，動(dòng)物也通過(guò)生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化。生活在海里的動(dòng)物受潮汐影響較大，比如珊瑚蟲會(huì)在繁殖季節(jié)滿月的午夜一起產(chǎn)卵。后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)珊瑚蟲體內(nèi)有一種光傳感器A．動(dòng)物的生活周期令人費(fèi)解。B．珊瑚蟲在繁殖季節(jié)滿月的午夜產(chǎn)卵。C．動(dòng)物通過(guò)生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化。D．生活在海里的動(dòng)物受潮汐影響較大。11．積累運(yùn)用（1）詩(shī)中賞美景，看煙雨江南；，水村山郭酒旗風(fēng)；詩(shī)中憶往昔，溫革命歲月：，萬(wàn)水千山只等閑；詩(shī)中藏典故，嘆豪邁氣概：如今直上銀河去，；詩(shī)中看江景，品羈旅之思：移舟泊煙渚，。（2）《狼牙山五壯士》中的五名八路軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的壯舉可歌可泣，悲壯感人，正如曹植所說(shuō)：“，視死忽如歸”。班長(zhǎng)馬寶玉在生死抉擇面前堅(jiān)決果斷，舍生取義，就像李綱說(shuō)的：“，當(dāng)以死守，?！毕襁@樣的愛國(guó)名言，我還知道：。（3）新時(shí)代少年，既要識(shí)“五谷”：稻、麥、、菽、稷；又要懂“五音”：宮、商、角、徵、。12．詞句段運(yùn)用。（1）讀下面的對(duì)話，加上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。注意不能用“媽媽說(shuō)或者我說(shuō)”，來(lái)表達(dá)。周六早晨八點(diǎn)。“寶貝，太陽(yáng)照屁股了，還不起床?！眿寢?。我“哎呀，這不才八點(diǎn)嗎，我再睡會(huì)兒?！薄皠e睡了，快點(diǎn)起，早餐都涼了！”“叫，叫，叫，大周末的，也不叫人睡個(gè)懶覺(jué)！”（2）讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。大霧漫天北風(fēng)呼號(hào)心驚肉跳威風(fēng)凜凜二、請(qǐng)閱讀材料，完成下面練習(xí)。（28分）請(qǐng)閱讀材料，完成下面小題。材料：書黃筌畫雀宋?蘇軾黃筌①畫飛鳥，頸足皆展?；颌谠唬猴w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者。驗(yàn)③之信④然。乃知觀物不審⑤者，雖畫師且不能，況其大者⑥乎？君子是以務(wù)⑦學(xué)而好問(wèn)也。[注釋]①黃筌[quán]：五代后蜀畫家。②或：有人。③驗(yàn)：檢驗(yàn)，驗(yàn)證。④信：實(shí)在，的確。⑤審：精審細(xì)密。⑥大者：指更大的事。⑦務(wù)：致力。13．借助注釋，寫出劃線句子的大意。________________________________________________________________________________________14．黃筌畫飛鳥畫錯(cuò)在。這個(gè)故事告訴我們。閱讀。瞄準(zhǔn)①他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的獵槍，天空中旋即有一團(tuán)黑影應(yīng)聲而落，從無(wú)意外。②他找到一塊稍高一點(diǎn)兒的干地，蹲伏下來(lái)。不遠(yuǎn)處就是江灘，午后的陽(yáng)光，曬得暖洋洋。他的目光，在鳥堆里逡巡，又從它們身上掠過(guò)。這些，都不是他今天的目標(biāo)。③他繼續(xù)在江灘上搜尋。它們應(yīng)該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一處蘆葦邊，他看到了幾個(gè)細(xì)細(xì)高高的身影，沒(méi)錯(cuò)，就是它們。一二三，四，對(duì)他渾然不覺(jué)。他一只只看過(guò)去，真是太美了，翅膀卻是黑色的，展開來(lái)，就是它們，東方白鸛，它們比白金還珍貴?。、芩麑⒛抗?，緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，裝上消音器，然后，瞄準(zhǔn)。十字準(zhǔn)星，劃過(guò)一只東方白顴，他把槍口瞄準(zhǔn)最后一只東方白鸛。它一會(huì)兒低頭覓食，一會(huì)兒警覺(jué)地抬起頭⑤他把槍口向空中抬抬，那是鳥兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長(zhǎng)吸一口氣，揀起一粒石子，向江灘扔去。⑥鳥兒們都驚恐地飛了起來(lái)，那只他瞄準(zhǔn)的東方白鸛，也拼命地扇動(dòng)翅膀，企圖飛起來(lái)。它細(xì)長(zhǎng)的腿上，綴著一件東西。這使它奔跑起來(lái)，也很艱難。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾。它的生命力可真強(qiáng)啊，它終于也飛了起來(lái)。高空，那才是它們自由的家園?、咚林?，緩緩地抬起槍，再一次瞄準(zhǔn)⑧“砰——”子彈劃破空氣。東方白鸛一個(gè)踉蹌。⑨打中了！一個(gè)黑影，從半空墜落。正是那只金屬鳥夾。子彈將東方白鸛腳上的鳥夾，擊斷了。⑩東方白鸛，鳴叫著，向天空飛去。它的細(xì)長(zhǎng)的雙腿，在空中，劃出優(yōu)美的曲線。?他收起槍，仰視天空。多么藍(lán)的天??！15．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。逡巡：渾然不覺(jué)：16．根據(jù)文章內(nèi)容，先梳理故事的情節(jié)，再回答問(wèn)題。在這些情節(jié)中最出乎你意料的是第個(gè)情節(jié)（填序號(hào)），因?yàn)椤?7．用“橫線”畫出第①自然段中描寫“他”槍法準(zhǔn)的句子，該句子的作用是____A．抒發(fā)作者感情 B．點(diǎn)明文章中心C．渲染氣氛 D．為下文做鋪墊18．文中以環(huán)境描寫“多么藍(lán)的天??！”結(jié)尾，下面理解不正確的是____A．渲染環(huán)境氣氛，烘托出獵手輕松愉快的心情。B．預(yù)示著獵手等待著下一個(gè)射擊目標(biāo)在天空出現(xiàn)。C．結(jié)尾的環(huán)境描寫耐人尋味，引發(fā)讀者的想象和思考。D．襯托出東方白鸛重獲自由的欣喜。19．第⑥自然段將群鳥與其中一只鳥的描寫結(jié)合起來(lái)，這是什么寫作方法？這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________三、快樂(lè)表達(dá)。（30分）20．習(xí)作表達(dá)題目：忘不了那一抹▲在橫線上填表示顏色的詞，比如“紅”“白”“藍(lán)”“黃”等。這顏色可以是一個(gè)人，一件事，它對(duì)于你一定有特別的意義，一定牽動(dòng)著你最真的情感。請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，把重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)出自己的情感

答案解析部分1．【答案】氈帽；項(xiàng)圈；一望無(wú)際；伶俐；逃竄；萍藻；蕩漾；錯(cuò)綜；凝結(jié)【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“氈帽”的“氈”不要寫成形近字“毯”，“一望無(wú)際”的“望”不要寫成同音字“忘”，“錯(cuò)綜”的“綜”不要寫成同音字“蹤”，“凝結(jié)”的“凝”不要寫成形近字“疑”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：氈帽、項(xiàng)圈、一望無(wú)際、伶俐、逃竄、萍藻、蕩漾、錯(cuò)綜、凝結(jié)

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】B【解析】【分析】A.“羞澀”的“澀”應(yīng)讀“sè”，指不潤(rùn)滑。有誤。

B.正確。

C.“燜飯”的“燜”應(yīng)讀“mèn”，指一種烹飪方法。有誤。

D.“擎著”的“擎”應(yīng)讀“qíng”，指往上托；舉。有誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.歡呼雀躍：高興得像麻雀一樣跳躍。形容非常歡樂(lè)。故“歡呼鵲躍”的“鵲”錯(cuò)誤。

B.干燥：泛指從濕物料中除去水分或其他濕分的各種操作。故“干躁”的“躁”錯(cuò)誤。忘乎所以：指由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。豪邁不屈：形容人性情豪邁直爽，不受拘束。故“忘忽所以”的“忽”錯(cuò)誤。

C.暴露無(wú)遺：全都暴露出來(lái)。故“暴露無(wú)疑’的“疑”錯(cuò)誤。別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。故“別出心栽”的“栽”錯(cuò)誤。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】A【解析】【分析】A.“搐入兩股間”的意思是：尾巴緊緊夾在兩腿之間。股：大腿?！皯伊捍坦伞钡囊馑际牵侯^發(fā)綁在房梁上，用錐子刺痛大腿，讓自己提起精神學(xué)習(xí)。股：大腿。相同。

B.“全神貫注”的意思是：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。貫：從上到下徹底實(shí)現(xiàn)或體現(xiàn)?！叭缋棕灦钡囊馑际牵盒稳萑说拿暫艽?。貫：穿；貫通。不同。

C.“萬(wàn)水千山只等閑”的意思是：把千山萬(wàn)水都看得極為平常。等閑：不怕困難，不可阻止?！澳乳e白了少年頭”的意思是：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)。等閑：輕易，隨便。不同。

D.“一哄而散”的意思是：形容在一片吵嚷聲中散去。哄：喧鬧，吵嚷?！昂逄么笮Α钡囊馑际牵盒稳萑葑拥娜送瑫r(shí)大笑。哄：好多人同時(shí)發(fā)聲。不同。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多義字詞。一字多義、一詞多義是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。5．【答案】A【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

養(yǎng)育：撫養(yǎng)教育。孕育：懷胎；生育。

朗照：明亮的光。明亮地照射。猶明察，明鑒。照耀：(強(qiáng)烈的光線）照射。

割舍：舍棄；舍舍去。

割裂：把統(tǒng)一的或有聯(lián)系的事物分割開。貧瘠：土地薄，不肥沃。

貧困：生活困難；貧窮。

結(jié)合語(yǔ)境依次應(yīng)選：養(yǎng)育、朗照、割舍、貧瘠。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。6．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。

A、B、C分析正確，D有誤?！案?dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”的意思是：耕地應(yīng)當(dāng)去問(wèn)種莊稼的農(nóng)民，織布應(yīng)當(dāng)去問(wèn)紡紗織布的婢女，根據(jù)句意劃分停頓為：耕/當(dāng)問(wèn)奴，織/當(dāng)問(wèn)婢。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】文言斷句雖然不?？嫉?，但學(xué)習(xí)掌握此項(xiàng)知識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)文言文是有幫助的，便于學(xué)習(xí)古文，讀懂文章內(nèi)容。7．【答案】D【解析】【分析】考查了說(shuō)明方法。說(shuō)明方法是為了把事物特征說(shuō)清楚，或者把事理闡述明白。文章中的說(shuō)明方法必須要通過(guò)文中的句子進(jìn)行理解和分析。

A、B、C正確。

D.有誤，“地球上有很多的資源”只是說(shuō)明地球上有很多的資源，沒(méi)有具體舉例。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)明方法有很多，常用的有“舉例子""列數(shù)字""打比方”"作比較"等等，要根據(jù)文中的句子去判斷說(shuō)明方法。8．【答案】A【解析】【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

A．本句“像一群受驚的野馬"是把山洪比作一群受驚的野馬，運(yùn)用了比喻的修辭手法。判斷錯(cuò)誤。

B．本句“跳舞"是把洪水當(dāng)成人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法，判斷正確。

C．本句“他像一座山"是把他比作一座山，運(yùn)用了比喻的修辭手法，判斷正確。

D．本句“躥、放肆地舔著"是把水當(dāng)成人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法，判斷正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。9．【答案】C【解析】【分析】A、B、D均正確。

C.《愛的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)。不是“自傳體”，而是“日記體”。有誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文理解。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。10．【答案】C【解析】【分析】本題考查了概括段意或?qū)右?。從“后?lái)，其它科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不只植物，動(dòng)物也通過(guò)生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化。"可知，作者圍繞句子“后來(lái)，其它科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不只植物，動(dòng)物也通過(guò)生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化，表達(dá)了“動(dòng)物通過(guò)生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化”的觀點(diǎn)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要?duì)文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。11．【答案】（1）千里鶯啼綠映紅；紅軍不怕遠(yuǎn)征難；同到牽牛織女家；日暮客愁新（2）捐軀赴國(guó)難；祖宗疆土；不可以尺寸與人；天下興亡，匹夫有責(zé)（3）黍；羽【解析】【分析】（1）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代詩(shī)人杜牧《江南春》，意思是千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”出自毛澤東《七律·長(zhǎng)征》，意思是紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常?！叭缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗摇背鲎蕴拼?shī)人劉禹錫《浪淘沙》，意思是到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家?！耙浦鄄礋熶荆漳嚎统钚隆背鲎蕴拼?shī)人孟浩然的《宿建德江》。意思是把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分，新愁又涌上客子心頭。

（2）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自三國(guó)時(shí)期曹植的《白馬篇》，意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里?！白孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”出自《宋史·列傳·卷一百一十七》，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。根據(jù)自己的積累，再寫出一句愛國(guó)的名言。如：天下興亡，匹夫有責(zé)。

（3）根據(jù)常識(shí)和文學(xué)積累可知，“五谷”指的是：稻、麥、黍、菽、稷?！拔逡簟敝傅氖牵簩m、商、角、徵、羽。故答案為：（1）千里鶯啼綠映紅；紅軍不怕遠(yuǎn)征難；同到牽?？椗遥蝗漳嚎统钚?；（2）捐軀赴國(guó)難；祖宗疆土；不可以尺寸與人；天下興亡，匹夫有責(zé)；（3）黍；羽【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有古詩(shī)句默寫，有名言警句，還有傳統(tǒng)文化?；卮疬@些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。12．【答案】（1）催促道；抱怨著；我更不耐煩了。（2）心驚肉跳：周末晚上，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家，風(fēng)呼呼地吹著，街上偶爾傳來(lái)幾聲刺耳的警笛聲，我害怕極了。【解析】【分析】（1）結(jié)合句中“寶貝，太陽(yáng)照屁股了，還不起床。"可知，這是媽媽在催促“我”，故可以填寫與催促有關(guān)的詞，如：催促道、大聲嚷道等；結(jié)合句中“哎呀，這不才八點(diǎn)嗎，我再睡會(huì)兒?！笨?/p>

知，“我"對(duì)媽媽的催促有點(diǎn)不耐煩，故可以填寫不耐煩的語(yǔ)氣的詞語(yǔ)，如：嘟嚷道、抱怨道等；結(jié)合句中“叫，叫，叫，大周末的，也不叫人睡個(gè)懶覺(jué)!"可知，“我"對(duì)媽媽更不耐煩了，甚至還有點(diǎn)惱怒了，故可以填寫惱怒的詞語(yǔ)，如：大聲嚷道、我更不耐煩了等。

（2）解答時(shí)，先理解詞語(yǔ)的意思，選擇一個(gè)詞語(yǔ)，展開合理的想象，把你想到的用一段話寫下來(lái)，只要語(yǔ)句通順、合理即可。大霧漫天：霧很大，無(wú)邊無(wú)際地布滿了天空。北風(fēng)呼號(hào)：形容北風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣的號(hào)叫，泛指天氣變化無(wú)常，非常的惡劣。心驚肉跳：擔(dān)心災(zāi)禍臨頭；恐慌不安。形容心神不安；極其恐懼。威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。

如∶心驚肉跳：周末晚上，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家，風(fēng)呼呼地吹著，街上偶爾傳來(lái)幾聲刺耳的警笛聲，我害怕極了。

故答案為：（1）催促道；抱怨著；我更不耐煩了（2）心驚肉跳：周末晚上，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家，風(fēng)呼呼地吹著，街上偶爾傳來(lái)幾聲刺耳的警笛聲，我害怕極了。

【點(diǎn)評(píng)】考查了情景對(duì)話、擴(kuò)展寫話。情景對(duì)話是小學(xué)語(yǔ)文中常見的題目，目的在于促使學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。擴(kuò)展寫話是聽話、說(shuō)話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。擴(kuò)展寫話是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力?！敬鸢浮?3．有人對(duì)他說(shuō)：“飛鳥縮起脖子就把腳張開，縮起腳就把脖子伸出來(lái)，沒(méi)有像這樣兩者都張開的”。黃筌去驗(yàn)證了一下，的確是這樣。14．頸足皆展；做事要善于觀察，積累生活經(jīng)驗(yàn)【解析】【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言文的原則是：忠實(shí)原作，字字敲定，直譯為主，意譯為輔。翻譯時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：補(bǔ)充省略的部分；調(diào)整語(yǔ)序；適當(dāng)增減。

參考譯文：黃荃一次畫了一只飛鳥，脖子和腳都是伸展開的。有人對(duì)他說(shuō)：“飛鳥縮起脖子才能把腳張開，把腳縮起來(lái)才能把脖子伸出來(lái)，沒(méi)有像這樣兩者都張開的?！秉S箏就去驗(yàn)證了一下，發(fā)現(xiàn)果然是這樣。由這件事我們知道，如果不能仔細(xì)地觀察事物，就算只是個(gè)畫師，也無(wú)法做好本職工作，更何況是做大事的人呢?因此君子應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)并且善于提問(wèn)才是。13．本題考查句子翻譯。根據(jù)注釋“或：有人。"“驗(yàn)：檢驗(yàn)，驗(yàn)證?！薄靶牛簩?shí)在，的確。"可知，句子“或曰：飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者。驗(yàn)之信然。"意思為：有人對(duì)他說(shuō)：“飛鳥縮起脖子就把腳張開，縮起腳就把脖子伸出來(lái)，沒(méi)有像這樣兩者都張開的”。黃個(gè)去驗(yàn)證了一下，的確是這樣。

故答案為：有人對(duì)他說(shuō)：“飛鳥縮起脖子就把腳張開，縮起腳就把脖子伸出來(lái)，沒(méi)有像這樣兩者都張開的”。黃筌去驗(yàn)證了一下，的確是這樣。14．本題考查對(duì)文言內(nèi)容的理解、情感主旨。結(jié)合譯文，從“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者"“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者"可知，《書黃篷畫雀》寫黃荃畫飛鳥畫錯(cuò)在：頸足皆展。這個(gè)故事給我們的啟示是：在藝術(shù)創(chuàng)作中，要深入觀察生活，勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，不能憑想當(dāng)然。應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)并且善于提問(wèn)。

故答案為：頸足皆展；做事要善于觀察，積累生活經(jīng)驗(yàn)【答案】15．因?yàn)橛兴檻]而徘徊不前，在文中指獵人的眼睛在鳥堆里四處查看，尋找著目標(biāo)。；毫無(wú)察覺(jué)的樣子，在文中指四只東方白鸛埋頭覓食，對(duì)獵人的到來(lái)—點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察。16．四；瞄準(zhǔn)目標(biāo)四獵人最終開槍把金屬鳥夾擊落，放走了已經(jīng)瞄準(zhǔn)的東方白鸛17．D18．B19．點(diǎn)面結(jié)合既可以整體把握，又可以很真切地了解事物（景物）的具體特點(diǎn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】這篇短文寫了“他”是個(gè)優(yōu)秀的獵手，一天“他"在江灘上搜尋東方白顴，并為東方白顴打掉鳥夾。表現(xiàn)了“他”喜愛鳥兒、珍愛動(dòng)物。

做閱讀理解題時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：①通讀全篇，大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。②審清題意，回讀原文。在對(duì)文章有了整體把握后，我們?cè)僮屑?xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對(duì)應(yīng)起來(lái)。③理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。抓住對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句，組織好語(yǔ)言作答。15．考查了聯(lián)系上下解釋詞語(yǔ)的能力?！板已病痹敢?yàn)橛兴檻]而徘徊不前，在文中指獵人的眼睛在鳥堆里四處查看，尋找著目標(biāo)；“軍然不覺(jué)"本意是指毫無(wú)察覺(jué)的樣子，在文中指四只東方白鸛埋頭覓食，對(duì)獵人的到來(lái)一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察。

故答案為：因?yàn)橛兴檻]而徘徊不前，在文中指獵人的眼睛在鳥堆里四處查看，尋找著目標(biāo)。/毫無(wú)察覺(jué)的樣子，在文中指四只東方白鸛埋頭覓食，對(duì)獵人的到來(lái)—點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察。16．考查對(duì)文章內(nèi)容的提煉及概括。從“午后的陽(yáng)光，將江灘上的鳥兒們，曬得暖洋洋。他端起獵槍，“瞄準(zhǔn)"“熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，推上子彈，裝上消音器，然后，端起獵槍，瞄準(zhǔn)。十字準(zhǔn)星，劃過(guò)一只東方白額，又一只東方白顴"“他把槍口瞄準(zhǔn)最后一只東方白顴”“那只他瞄準(zhǔn)的東方白顴，也拼命地扇動(dòng)翅膀，向前奔跑，全圖飛起來(lái)。它細(xì)長(zhǎng)的腿上，繳著一件東西。這使它奔跑起來(lái)，很別扭，也很艱難。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾”這些句子可以概括為：搜尋目標(biāo)→發(fā)現(xiàn)目標(biāo)→瞄準(zhǔn)目標(biāo)→解救目標(biāo)

故答案為：四/瞄準(zhǔn)