小學一年級期中考試家長會

一年級（3）班全體師生歡迎您尊敬的家長溝通，從心開始班主任；李珍時間：2016年12月2日家長會是連結家庭教育與學校教育的紐帶，在家庭與學校之間架起了一座金色的橋梁，使學校教育與家庭教育有機地結合起來。關注每一個學生不看一時的成績，希望每個人都有進步不僅追求好，更追求進步010203班級教學理念感謝各位家長這么長時間的包容和幫助，使我們的班級凝聚力越來越強，學生的常規(guī)越來越正規(guī)，學習成績也呈現(xiàn)出步步高升的趨勢。所有成績的取得與您的大力支持是分不開的，感謝您！語文滿分的有20人：因為有您的支持，所以我們一直在努力因為有您的付出，所以孩子們與您一同成長感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會更加努力

衷心地謝謝您！期中成績匯總莫系永建姜之維方夢琦盧思敏李歡盧思思陳宇暉甘函運黃月龐梁玉蕭馬嬌嬌盧春寶馬鐳賈思思盧壽想盧含燁甘甜盧振杰李文斌因為有您的支持，所以我們一直在努力因為有您的付出，所以孩子們與您一同成長感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會更加努力

衷心地謝謝您！期中成績匯總數(shù)學滿分的有12人：姜之維楊明軒盧思敏李歡黃家恩李穎穎黃武樺盧壽想盧含燁甘甜盧振杰李文斌語文數(shù)學都得滿分的有：姜之維盧思敏李歡盧壽想盧含燁甘甜盧振杰李文斌因為有您的支持，所以我們一直在努力因為有您的付出，所以孩子們與您一同成長感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會更加努力衷心地謝謝您！期中成績匯總語文平均分96.9%，優(yōu)秀率98%數(shù)學平均分95%，優(yōu)秀率98%雙科均分191.9榮譽臺02寫字最漂亮工整的：黃麗娜盧思思李穎穎01勞動之星：馬嬌嬌李穎穎甘甜盧思敏方夢琦黎欣怡盧含燁01榮譽臺02聽講認真的：李穎穎馬嬌嬌李振立李文斌姜之維馬鐳甘忠奇農芳貴韋雅春黃月龐冼連芯盧春寶01榮譽臺02透過成績看問題上課質量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認真聽，因為他覺得已經學過懂了，致使課堂聽講效率低.二、作業(yè)質量值得重視有些學生不認真讀書，或者作業(yè)不認真寫，甚至不完成作業(yè)在學校里，有些學生自覺性比較差，尤其是課前準備不充分，影響了他的聽講。像鉛筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經常發(fā)生，進入學習狀態(tài)晚，影響了學習效率。01有的孩子做完作業(yè)后沒有認真消化，致使疙瘩越積越多。02三、效率產生差距01各位家長的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個良性的發(fā)展。03再忙也請您抽空關注一下孩子，學會溝通，學會關愛。02好成績是幫出來的，正是因為家長的默默付出，才有了孩子一個良好的學習習慣。四、好成績幫出來作業(yè)每天都有，不是讀書就是背誦古詩。01《假如我是雪花》02要求背誦的古詩03您推薦的故事書每天都要給孩子檢查后再簽名。請注意有無完成，是否正確。04溫馨提示：家長們當前面臨困難家長不懂何為習慣培養(yǎng)，缺乏相關知識；01對于指導孩子進行習慣培養(yǎng)時情緒掌握不好，容易對孩子發(fā)火、甚至會打罵孩子；02缺乏長期堅持的精神；03頭痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓練什么，結果發(fā)現(xiàn)孩子不聽招呼；04家長有時急功近利的心態(tài)比較突出，總認為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關。05如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內容。家長指導孩子訂計劃，應該包括德、智、體各方面的安排，學習是其中的重要部分。每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學回家以后的時間安排好，主要是復習、做作業(yè)和預習，應該有玩的時間和勞動的時間。周六和周日應安排小結性復習、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內容不可排得太滿，否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能將制定的計劃放在一邊。計劃可以調整，但不可放棄。一、按計劃學習的習慣不少孩子，學習“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。教孩子給自己提出學習內容的數(shù)量和質量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)。每次學習之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專時專用。A溫馨提示：有些家長只要求學習，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。B二、專時專用、講求效益的習慣方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或查閱資料。01方法之二：指導孩子擴展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學習奠定基礎。一年級的閱讀題目比較簡單，能夠從短文中找出來，但字不會寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。02三、獨立思考、務求甚解的習慣方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。01方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。02善于請教的習慣家長要指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動學習的意識。需要家長配合的方面：010203控制好上學放學時間及業(yè)余時間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請假。嚴格控制孩子的零花錢。有個別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習慣。希望家長配合的事項早晨：7:30進校門中午放學：11:10下午：1：30進校門下午放學：4:20作息時間表3.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程給子女營造一個良好的學習氛圍。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。安排好