版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年廈門市曾厝垵幼兒園人員招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是()。A.課程計(jì)劃B.教科書C.教學(xué)指導(dǎo)書D.教學(xué)大綱【答案】:B2.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:B3.在教學(xué)過程中,教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱為()。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.想象直觀D.言語直觀【答案】:B4.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是()。A.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B.教學(xué)是智育的唯一途徑C.教學(xué)是智育的主要途徑D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)【答案】:C5.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】:B6.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體是()。A.少先隊(duì)B.班主任C.班集體D.興趣小組【答案】:C7.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是屬于()的教學(xué)策略。A.個(gè)別化B.交互式C.以教師為主導(dǎo)D.以學(xué)生為中心【答案】:D8.教材的主體部分是()。A.教科書和講義B.參考書和講義C.教科書和參考書D.講授提綱和講義【答案】:A9.提出“學(xué)校即社會(huì)”“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)地不斷改組”“兒童中心”“從做中學(xué)”等一系列口號(hào)和原則的是()。A.布魯納B.布拉梅爾德C.盧梭D.杜威【答案】:D10.“學(xué)校必須呈現(xiàn)現(xiàn)在的生活——即對(duì)于兒童來說是真實(shí)而生氣勃勃的生活。像他在家庭里,在鄰里間,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所經(jīng)歷的生活那樣?!边@句話體現(xiàn)了()的教育觀點(diǎn)。A.泰勒B.杜威C.斯金納D.陳鶴琴【答案】:B11.從作用的方向看,教育功能可分為()。A.政治功能和經(jīng)濟(jì)功能B.顯性功能與隱性功能C.正向功能和負(fù)向功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】:C12.社會(huì)知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的()。A.洛克B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.布魯納【答案】:D13.原始社會(huì)時(shí)期的教育內(nèi)容包括生產(chǎn)勞動(dòng)和生活方式的教育,現(xiàn)當(dāng)代教育內(nèi)容則體現(xiàn)為“五育并舉”,這說明了教育具有()。A.相對(duì)獨(dú)立性B.社會(huì)性C.永恒性D.歷史性【答案】:D14.在世界教育發(fā)展史上,某教育家第一次明確提出了“使人類教育心理學(xué)化”,這對(duì)于推動(dòng)教育活動(dòng)的科學(xué)化及教育學(xué)的誕生都起到了重要作用。該教育家是()。A.拉伊B.蒙臺(tái)梭利C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾【答案】:C15.美國(guó)教育心理學(xué)家()主張:“不論我們選教什么學(xué)科,務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!盇.梅伊曼B.布魯納C.贊科夫D.赫爾巴特【答案】:B16.從什么時(shí)候開始,個(gè)體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來?()A.青年期B.中年期C.童年期D.少年期【答案】:D17.建成世界上第一座原子能發(fā)電站的國(guó)家是()。A.前蘇聯(lián)B.法國(guó)C.美國(guó)D.中國(guó)【答案】:A18.每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日()。A.重陽節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.春節(jié)【答案】:C19.太陽大氣的最外層是()A.日冕B.光球?qū)覥.色球?qū)覦.日珥【答案】:A20.電視劇《羋月傳》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)公主羋月作為媵妾遠(yuǎn)嫁秦國(guó),歷經(jīng)艱險(xiǎn),最后扶持兒子登基為王的故事。下列敘述明顯有違歷史事實(shí)的是()。A.秦惠王任命張儀為相,位居百官之首B.楚威后因占卜龜甲上出現(xiàn)“否”字而放棄讓羋月陪葬C.嫡長(zhǎng)子羋槐即位,是為楚懷王,佩戴12垂旒冕冠D.羋月請(qǐng)求秦王分封其兒子嬴稷到巴蜀之地【答案】:C21.團(tuán)購(gòu)日益成為人們喜愛的購(gòu)物方式,團(tuán)購(gòu)的商品從數(shù)碼產(chǎn)品到服裝美食,內(nèi)容極其豐富,而最讓人動(dòng)心的是實(shí)惠的團(tuán)購(gòu)價(jià)。在這里,團(tuán)購(gòu)價(jià)是貨幣在執(zhí)行()職能。A.價(jià)值尺度B.支付手段C.交換手段D.流通手段【答案】:A22.《史記》中,“本紀(jì)”記載歷代帝王的興衰成敗和重大歷史事件;“世家”記載歷朝諸侯貴族的活動(dòng)和事跡;“列傳”是歷代各階層有影響人物的傳記。下列歷史人物中,用“列傳”記載的是()。A.李斯B.項(xiàng)羽C.嬴政D.勾踐【答案】:A23.行使權(quán)利的同時(shí)不能損害他人的合法權(quán)益和社會(huì)公共利益,體現(xiàn)的是民法的()。A.平等原則B.公平原則C.禁止權(quán)利濫用原則D.誠(chéng)實(shí)信用原則【答案】:B24.公文寫作中,最常見的代替第三人稱(他稱)的詞語是()。A.該B.其C.爾D.彼【答案】:A25.法律道德背反現(xiàn)象:許多人以為合乎道德的行為是不會(huì)違法的,但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,某些符合一般道德原則的行為卻被法律所禁止。下列哪項(xiàng)不屬于“法律道德背反現(xiàn)象”?()。A.丙刑滿釋放回鄉(xiāng)后揚(yáng)言報(bào)復(fù)“仇人”,并準(zhǔn)備了兇器,其父勸阻無效后為免其犯下血案將其捆綁關(guān)押在家長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,該行為涉嫌非法拘禁B.某護(hù)士出于同情,應(yīng)一晚期癌癥患者本人要求幫助他實(shí)行安樂死,以解除其無法忍受的痛苦,后被控犯謀殺罪C.甲花一萬元從人販子手上購(gòu)買一男孩為子,視為己出,關(guān)愛有加,兩年后民警來“解救”時(shí),孩子不愿離開現(xiàn)“父母”D.乙為解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問題,辦了一所收費(fèi)低廉的小學(xué),被指非法辦學(xué)而不得不停辦,許多孩子因此再度失學(xué)【答案】:C26.氨基酸與糖加熱發(fā)生美拉德反應(yīng),是各種肉類香氣的來源。除了燒烤和油炸,紅燒大概是最能讓美拉德反應(yīng)發(fā)生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉,是因?yàn)橹驹诿览路磻?yīng)中并非只是打醬油,而是重要參與者。分子美食學(xué)創(chuàng)始人蒂斯經(jīng)過探討,發(fā)現(xiàn)主要是脂肪中的磷脂容易發(fā)生氧化,而其產(chǎn)物在紛繁復(fù)雜的美拉德反應(yīng)產(chǎn)物中占據(jù)了重要的一席之地。于是,在完全不懂化學(xué)、生物的時(shí)代,老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學(xué)證實(shí)了其合理性。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是:()A.紅燒是最容易引起美拉德反應(yīng)發(fā)生的烹飪方式B.紅燒里脊不正宗是因?yàn)槠淞字灰装l(fā)生氧化C.脂肪是參與美拉德反應(yīng)的唯一要素D.脂肪中的磷脂對(duì)產(chǎn)生“肉香”至關(guān)重要【答案】:D27.在整個(gè)受教育過程中,貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________,貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差,在進(jìn)入城市就業(yè)的過程中,他們更多的是在________地硬闖,融入城市過程中的挫敗感,正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一視同仁B.等量齊觀C.同日而語D.相提并論【答案】:D28.在平日,天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科,然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演,都會(huì)成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。其實(shí)不管日全食還是金星凌日,其觀測(cè)對(duì)于科學(xué)研究的意義,已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱,相反,其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注,也令天文“流行”起來。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是()A.罕見天文現(xiàn)象觀測(cè)的科普意義正受到更多的關(guān)注B.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性,不會(huì)持久C.天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀測(cè)的科學(xué)價(jià)值日趨削弱D.天文學(xué)的專業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科【答案】:A29.國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前,重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是:A.人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)B.人才是第一資源和國(guó)家戰(zhàn)略資源C.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)D.人才為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持【答案】:C30.所謂“社會(huì)刻板印象”,指的是對(duì)某一類人持有一套固定的,通常帶有負(fù)面色彩的看法,并以此作為參照框架,主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象,固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系,但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無論是在本國(guó)內(nèi)部,還是國(guó)際之間,受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視,其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng),以及社會(huì)流動(dòng)帶來的對(duì)資源的爭(zhēng)奪,呈現(xiàn)到社會(huì)心理上,就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感,歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了()。A.地域歧視的產(chǎn)生原因B.地域歧視的主要表現(xiàn)形式C.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因D.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素【答案】:A31.很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如,某種麻醉用肌肉松弛劑會(huì)導(dǎo)致特定的人無法呼吸。后來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個(gè)問題:研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級(jí)的治療手段,也就是說,根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”?科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因,但是要真正實(shí)現(xiàn),恐怕為時(shí)尚早。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()。A.基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)B.人體的基因差異可能會(huì)體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上C.醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致人體遺傳基因變異D.基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無法證明【答案】:B32.一天,在晚餐桌上,女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說今天,我們的實(shí)習(xí)老師哭了!因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄?!……”我轉(zhuǎn)過頭,漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說這個(gè)老師未免太情緒化了!比賽本來就有輸有贏,為何得失心那么重!……畢竟是太年輕了,缺少經(jīng)驗(yàn)?!迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬椋Z還休,卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前,女兒忽然跑到我的書房,鄭重地朝著我說現(xiàn)在我想起來了!其實(shí),我們老師哭了,不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?,他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的!”
下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是()。A.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn),但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情B.女兒的行為說明她認(rèn)同老師的做法C.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷D.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.屬于古代社會(huì)教育特征的有()。A.出現(xiàn)了專門教育的機(jī)構(gòu)B.官學(xué)與私學(xué)并行C.教育普及制度化D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離【答案】:ABD34.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.完整原則B.適時(shí)原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐原則【答案】:ABCD35.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】:CD36.要建立()的工作格局,推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)B.黨政齊抓共管C.全社會(huì)協(xié)同配合D.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答案】:ABCD37.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有()。A.確立正確的世界觀B.樹立堅(jiān)定的責(zé)任C.自覺接受監(jiān)督的觀念D.確立正確的利益觀【答案】:BCD38.下列說法正確的是()。A.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界,也是做人的更高境界B.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求C.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則D.愛崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛崗的升華【答案】:ABCD39.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義B.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。D.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】:ABD40.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些()A.不平衡性B.連續(xù)性與階段性C.差異性D.定向性與順序性【答案】:ABCD41.我國(guó)古代的學(xué)校分為()。A.私學(xué)B.官學(xué)C.書院D.私塾【答案】:ABC42.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是()。A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程B.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義D.揭示知識(shí)的意義,并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分【答案】:ABD43.寫作“報(bào)告”應(yīng)注意的問題是()。A.表達(dá)觀點(diǎn)要精煉清晰B.陳述事實(shí)要清楚扼要C.語言要簡(jiǎn)潔樸實(shí)D.引文不能斷章取義【答案】:ABC44.2月19日至21日,在日出前的一個(gè)小時(shí),一彎殘?jiān)乱来未┻^火星、木星和土星,上演了“月穿三星”的趣味天象。微微晨曦中,這四個(gè)明亮的天體競(jìng)相輝映,成為東南方低空一道靚麗的風(fēng)景線。關(guān)于太陽系的八大行星,下列說法正確的有()。A.木星是太陽系八大行星中質(zhì)量和體積最大的B.水星是太陽系中最靠近太陽的行星C.在金星上可以看到太陽從西邊升起的現(xiàn)象D.火星是類木行星,在中國(guó)古稱“熒惑星”【答案】:ABC45.古人曾有“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的擔(dān)當(dāng)情懷,也曾有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的赤膽誓言,這說明()。A.敢擔(dān)當(dāng)是一種可貴的品質(zhì)B.越是在危難時(shí),越是考驗(yàn)擔(dān)當(dāng),需要擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候C.敢擔(dān)當(dāng)是一種境界D.敢擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任【答案】:ABCD46.下列哪些是李白所寫的詩句?()A.君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪B.我本楚狂人,鳳歌笑孔丘C.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西D.棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂【答案】:ABCD47.我國(guó)對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)實(shí)行社會(huì)主義改造必須遵循的原則有()。A.國(guó)家?guī)椭鶥.自愿互利C.典型示范D.公私兼顧【答案】:ABC48.簽訂集體合同的原則有()。A.對(duì)等原則B.實(shí)事求是原則C.平等、合作原則D.合法原則【答案】:BCD49.駐村社會(huì)工作者小夏發(fā)現(xiàn)該村青壯年大都外出打工,留下的多是婦女,老人和兒童,經(jīng)過社區(qū)調(diào)查和精準(zhǔn)摸排,小夏發(fā)現(xiàn)了不少獨(dú)居老人和困境兒童屬于救助對(duì)象,小夏擬對(duì)這些救助對(duì)象開展社區(qū)為本的綜合性救助
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年生產(chǎn)車間承包與供應(yīng)鏈金融服務(wù)合同范本3篇
- 生物質(zhì)燃?xì)馀c傳統(tǒng)能源的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益對(duì)比考核試卷
- 水電站施工設(shè)計(jì)與施工技術(shù)交底考核試卷
- 牛飼養(yǎng)與牧場(chǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理考核試卷
- 2024年彩色打印機(jī)租賃服務(wù)與技術(shù)支持合同3篇
- 電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化考核試卷
- 榫卯建筑課程設(shè)計(jì)
- 2024醫(yī)療期合規(guī)管理及醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督與考核合同3篇
- 探索烏龜故事課程設(shè)計(jì)
- 相機(jī)實(shí)時(shí)取景與電子取景器考核試卷
- 裝修材料合同范例
- 共用線路三方協(xié)議合同范例
- 戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵要點(diǎn)
- 個(gè)人自檢自查報(bào)告范文
- 食品買賣合同范本
- 期末素養(yǎng)質(zhì)量檢測(cè)卷(試題)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 質(zhì)控競(jìng)聘課件
- 2024年房地產(chǎn)開發(fā)商與承建商之間的工程承包合同
- 2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)-家校同頻共話成長(zhǎng) 課件
- 語文-句子成分劃分名師公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件百校聯(lián)賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 班組安全爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)考核細(xì)則表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論