語文園地2 同步分層作業(yè)-2023-2024學年語文一年級下冊（統(tǒng)編版）

語文園地2情境一：學習完其次單元后，飛飛邀請你和他一起依據(jù)“語文園地二”完成下面各題。一、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(jiānɡ),將)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xià),下)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(liè),列)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zì),字)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yīn),音)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(jié),節(jié))EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(bǔ),補)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(chōnɡ),充)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(wán),完)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zhěnɡ),整)。＿＿＿ē＿＿＿ià＿＿＿iànɡ＿＿＿è棵架輛冊二、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zhào),照)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yànɡ),樣)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zǐ),子)，EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiě),寫)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(chū),出)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiānɡ),相)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yìnɡ),應)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dà),大)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiě),寫)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zì),字)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(mǔ),母)。三、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(lián),連)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yi),一)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(lián),連)。四、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(bǐ),比)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yi),一)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(bǐ),比)，EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(kàn),看)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(shuí),誰)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(jī),積)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(lěi),累)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(shēnɡ),生)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zì),字)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zuì),最)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(duō),多)。偏旁在不同的位置含“日”（早）（春）（）（）含“口”（）（）（）（）加不同的偏旁含“寸”（時）（過）（）（）含“工”（空）（）（）（）五、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xuǎn),選)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zé),擇)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(hé),合)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(shì),適)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(liànɡ),量)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(cí),詞)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tián),填)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(kōnɡ),空)。（EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tián),填)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xù),序)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(hào),號)）①架②冊③道④輛⑤支⑥匹星期天，妹妹看完一（）漫畫書后，拿出一（）鉛筆做了一（）減法計算題。在她的身旁，有一（）玩具汽車拉著一（）木馬，木馬上有一（）紙飛機。情境二：飛飛最近學習了《春曉》和《陽光》，請你幫他一起完成閱讀理解。六、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dú),讀)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ɡǔ),古)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(shī),詩)，EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(huí),回)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dá),答)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(wèn),問)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tí),題)。春曉春眠不（）曉，處處聞啼（）。（）來風雨聲，（）落知多少。1.把上面的詩句補充完整。這首詩描寫的是______季的景色。2.這首詩的作者是（）。A.孟浩然B.李白3.題目的意思是（）。A.春天的夜晚B.春天的早晨4.“聞”的意思是（）。A.聽到B.消息七、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(hé),和)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dà),大)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(rén),人)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yì),一)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(qǐ),起)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dú),讀)《EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yánɡ),陽)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ɡuānɡ),光)》EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(piàn),片)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(duàn),段)，EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zài),再)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zuò),做)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yì),一)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zuò),做)。陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，由于有了陽光，更綠了。山上的小樹，由于有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。1.請給每個自然段標上序號。2.照樣子寫句子。陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。3.連一連，讀一讀。禾苗像錦緞陽光使小樹更綠了小河更高了情境三：看圖寫話是學校語文低班級教學的重要組成部分，是培育、提高兒童認知力量、形象思維力量和表達力量的良好途徑。同學寫好看圖寫話是學校生打下良好寫作基礎的前提。請你依據(jù)下面的圖片，寫一段話。八、EQ\*jc0\*