《緒論》學習任務單

《緒論》學習任務單【學習目標】1、能說出高中物理粵教版（2019）必修第一冊緒論部分的主要內(nèi)容框架。2、可以解釋物理學在生活中的常見應用實例，至少說出三個。3、能夠闡述物理學發(fā)展對人類社會進步的重要意義。【學習任務一】走進高中物理1、故事引入咱們先來講個小故事哈。我有個朋友小李，他特別喜歡看科幻電影。有一次看電影的時候，里面有個超級酷炫的場景，一艘宇宙飛船利用反物質(zhì)引擎瞬間穿越了好幾個星系。小李就特別好奇，這到底是啥原理呢？這就跟咱們要學的物理知識有關(guān)啦。思考：（1）大家在看科幻電影或者其他影視作品的時候，有沒有類似這樣對一些神奇現(xiàn)象感到好奇的經(jīng)歷呢？可以和旁邊的同學分享一下。（2）那你們覺得高中物理和初中物理會有什么不同呢？2、教材瀏覽（1）翻開粵教版（2019）必修第一冊的緒論部分，快速瀏覽一下目錄和每一節(jié)的標題。（2）試著用自己的話簡單概括一下緒論大概都講了哪些方面的事兒。（3）和同桌互相交流一下自己概括的內(nèi)容，看看有什么不同之處。【學習任務二】物理學在生活中的應用1、日常觀察（1）咱們先從身邊的事兒說起。大家想想看，早上起床的時候，鬧鐘響了，這鬧鐘的工作原理就跟物理有關(guān)哦。有誰知道是怎么回事嗎？（這時候鼓勵學生回答，如果有回答對的，就給予表揚；如果回答不對，就引導一下，比如提示是跟電磁學有關(guān)之類的）（2）再比如說，咱們走路的時候，腳和地面的摩擦力，這也是物理現(xiàn)象。那大家想想看，要是沒有摩擦力，我們走路會變成啥樣呢？可以想象一下自己在一個超級滑的冰面上走路的情景。2、小組討論（1）分成小組，每組45個人。每個小組討論一下生活中還有哪些常見的現(xiàn)象是和物理知識相關(guān)的。（2）每個小組至少要找出五個例子，并且要簡單解釋一下其中涉及到的物理原理。（3）小組討論結(jié)束后，每個小組派一個代表來給全班分享一下你們小組討論的結(jié)果。3、案例分析（1）我給大家再舉個例子哈。大家都用過微波爐吧？微波爐加熱食物特別快，這是為啥呢？這就涉及到微波和食物中的水分子相互作用的物理原理。大家可以思考一下，那是不是所有的東西都可以用微波爐加熱呢？為什么有些東西用微波爐加熱會有危險呢？（2）還有汽車的剎車系統(tǒng)，這也是運用了物理原理的。誰能講講汽車剎車的時候，涉及到哪些物理知識呢？（這里可以引導學生從摩擦力、能量轉(zhuǎn)化等方面思考）【學習任務三】物理學發(fā)展對人類社會進步的意義1、歷史回顧（1）咱們一起回顧一下物理學的發(fā)展歷程。從古代的阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力原理，那時候他可是在洗澡的時候突然想到的哦（可以講一下阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力原理的有趣故事），到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。大家想想看，如果沒有牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，我們現(xiàn)在的航天事業(yè)可能會是什么樣呢？（2）再到愛因斯坦提出相對論，這可是一個超級偉大的發(fā)現(xiàn)。相對論改變了我們對時空的認識。就像我們以前覺得時間和空間是固定不變的，但是愛因斯坦告訴我們，它們是相互關(guān)聯(lián)的，而且會根據(jù)物體的運動狀態(tài)而變化。2、頭腦風暴（1）現(xiàn)在大家來一場頭腦風暴。想象一下，如果沒有物理學的發(fā)展，我們的生活將會缺少哪些東西呢？可以從交通、通訊、醫(yī)療等方面去思考。（2）和小組同學討論一下，然后把你們的想法寫下來。每個小組要寫出至少五個方面的內(nèi)容。（3）討論結(jié)束后，我們請幾個小組來分享一下你們的想法。3、現(xiàn)代應用（1）在現(xiàn)代社會，物理學的發(fā)展對很多高科技領(lǐng)域有著至關(guān)重要的意義。比如在核能的利用方面，核電站為我們提供了大量的電力。但是核能也有一定的危險性，大家知道是為什么嗎？（2）還有量子通信，這是一種超級安全的通信方式。那量子通信是基于什么物理原理呢？這就需要大家在學習過程中去探索啦。【總結(jié)提升】1、個人總結(jié)（1）現(xiàn)在大家靜下心來，回顧一下今天學習的內(nèi)容。自己在腦海里梳理一下，從高中物理緒論的主要內(nèi)容框架，到物理學在生活中的應用，再到物理學發(fā)展對人類社會進步的意義。（2）然后把自己的收獲寫下來，可以是知識方面的收獲，也可以是對物理學科新的認識或者興趣方面的變化。2、全班分享（1）請幾位同學站起來和大家分享一下自己的總結(jié)內(nèi)容。其他同學要認真聽，看看有沒有自己沒有想到的地方。（2）在同學分享完之后，大家可以互相提問或者補充?！菊n后探究】1、科技調(diào)研以小組為單位，選擇一個現(xiàn)代物理學應用的領(lǐng)域，比如超導技術(shù)或者激光技術(shù)。然后去查閱資料，了解這個領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、物理原理以及對未來社會可能產(chǎn)生的影響。最后制作一個簡單的報告，下節(jié)課來和大家分享。2、生活發(fā)現(xiàn)在生活中繼續(xù)尋找物理學的應用實例，并且嘗試用我們學過的物理知識去解釋?？梢园堰@些發(fā)現(xiàn)記錄下來，下節(jié)課的時候和同學們交流分享?！咀晕以u估方法與標準】1、自我評估方法（1）回顧自己在每個學習任務中的表現(xiàn)，比如在小組討論中的參與度，是否積極發(fā)言提出自己的觀點和想法。（2）檢查自己對每個學習任務中的問題的回答情況，看看是否能夠準確回答，如果回答不準確，分析是因為知識掌握不足還是思考不全面。（3）對比自己在學習前后對物理學科的興趣和認識的變化。2、評估標準（1）如果在小組討論中能夠積極發(fā)言，提出至少三個有價值的觀點，并且在回答問題時準確率達到80%以上，同時對物理學科的興趣有明顯提高，那么就可以給自己評為優(yōu)秀。（2）如果在小組討論中能夠參與討論，但發(fā)言次數(shù)較少，回答問題的準確率在60%80%之間，對物理學科的興趣有一定提高，那么可以給自己評為良好。（3）如果在小組討論中很少參與，回答問題的準確率低于60%，對物理學科的興趣沒有明顯變化，那就需要給自己評為有待提高，并且要思考自己在學習過程中存在哪些問題，以便改進。習題及答案：習題：1、請列舉三個在緒論中提到的物理學發(fā)展史上的重要人物及其主要貢獻。2、生活中，汽車的前擋風玻璃是傾斜的，這運用了什么物理原理？（至少說出一個）3、解釋一下為什么用微波爐加熱雞蛋可能會有危險？答案：1、阿基米德：發(fā)現(xiàn)浮力原理；牛頓：發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；愛因斯坦：提出相對論。2、汽車前擋風玻璃傾斜運用的物理原理有：一是光的反射原理，傾斜安裝可以減少車內(nèi)景物在前擋風玻璃上的成像，避免干擾駕駛員視線；二是空氣動力學原理，傾斜的玻