《夜書(shū)所見(jiàn)》知識(shí)清單

《夜書(shū)所見(jiàn)》知識(shí)清單一、作者及背景1、作者葉紹翁，南宋中期詩(shī)人。他的詩(shī)以七言絕句最佳。就像我們認(rèn)識(shí)的很多詩(shī)人一樣，葉紹翁也有自己獨(dú)特的寫(xiě)詩(shī)風(fēng)格。他的詩(shī)大多寫(xiě)田園風(fēng)光和生活瑣事，語(yǔ)言清新自然，很容易讓人讀懂。2、創(chuàng)作背景這首詩(shī)寫(xiě)羈旅鄉(xiāng)思之情。作者客居在外，在孤寂的夜里看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，思念起自己的家鄉(xiāng)和親人。這就好比我們有時(shí)候去親戚家玩，玩了幾天后就開(kāi)始想家了。我有一次去遠(yuǎn)方親戚家過(guò)暑假，住了一段時(shí)間后，晚上看到外面的月亮，就特別想念自己家的小房間和爸爸媽媽，這種感覺(jué)和詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)的心情有點(diǎn)像呢。二、詩(shī)句解析1、原文“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！?、字詞解釋蕭蕭：形容風(fēng)聲。就像秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響的聲音。比如說(shuō)，冬天的風(fēng)呼呼地吹，那秋天的風(fēng)就是蕭蕭地吹啦。梧葉：梧桐樹(shù)的葉子。梧桐樹(shù)在秋天的時(shí)候葉子會(huì)變黃掉落，這時(shí)候風(fēng)一吹，葉子就飄落下來(lái)，發(fā)出蕭蕭的聲音?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情。詩(shī)人在外地，就像一個(gè)旅客，他心里很想念自己的家鄉(xiāng)，這種感情就是客情。挑：用細(xì)長(zhǎng)的東西撥動(dòng)。這里指小孩子用小棍等東西撥弄促織呢。促織：俗稱蟋蟀，也叫蛐蛐。小朋友們可能在草叢里聽(tīng)到過(guò)它的叫聲，它可是秋天里很有代表性的小昆蟲(chóng)?；h落：籬笆。在農(nóng)村或者一些老房子周圍經(jīng)常能看到籬笆，是用竹子或者樹(shù)枝等編成的，用來(lái)圍住院子或者田地。3、詩(shī)句含義第一句“蕭蕭梧葉送寒聲”，是說(shuō)瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意。就像大自然在告訴人們，秋天來(lái)了，天氣要變冷了。第二句“江上秋風(fēng)動(dòng)客情”，江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門(mén)在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)。秋風(fēng)就像是一個(gè)小使者，勾起了詩(shī)人心里想家的感情。第三句“知有兒童挑促織”，詩(shī)人知道是有小孩子在捉蟋蟀呢。這里詩(shī)人雖然在思念家鄉(xiāng)，但是他的思緒好像飛到了家鄉(xiāng)的某個(gè)角落，看到了小孩子玩耍的場(chǎng)景。第四句“夜深籬落一燈明”，深夜里，遠(yuǎn)處籬笆下有一盞燈亮著。這盞燈可能是小孩子捉蟋蟀的時(shí)候用來(lái)照明的，也可能是家里的大人在等孩子回家。這小小的一盞燈，在黑夜里顯得特別溫暖，也更加襯托出詩(shī)人的孤獨(dú)和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。三、詩(shī)歌主題1、主題概括這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)秋夜所見(jiàn)之景，抒發(fā)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤寂和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。2、情感表達(dá)詩(shī)人用很簡(jiǎn)單的幾句詩(shī)，就把自己的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得很深刻。他先寫(xiě)秋天的景色，蕭瑟的梧桐葉和江上的秋風(fēng)，營(yíng)造出一種孤寂的氛圍，然后聯(lián)想到家鄉(xiāng)的兒童捉蟋蟀的場(chǎng)景，最后看到深夜籬笆下的燈，更加深了自己的思鄉(xiāng)之情。就像我們有時(shí)候想表達(dá)自己的感情，不一定要說(shuō)很多話，簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作或者表情就能讓人明白。四、文學(xué)手法1、借景抒情詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)秋天的梧葉、秋風(fēng)、籬落、燈等景物來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。比如梧葉蕭蕭和江上秋風(fēng)，這些都是秋天的典型景物，詩(shī)人看到這些景色，就觸動(dòng)了自己內(nèi)心思鄉(xiāng)的情感。這就像我們看到下雨的場(chǎng)景，可能會(huì)因?yàn)橄掠甓械綉n傷或者思念某人一樣。2、對(duì)比詩(shī)中的兒童挑促織的歡樂(lè)場(chǎng)景和詩(shī)人的孤寂思鄉(xiāng)形成了鮮明的對(duì)比。兒童們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地玩耍，而詩(shī)人卻在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)，這種對(duì)比讓詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。就好像我們?cè)趯W(xué)校里看到同學(xué)們都在玩耍，而自己因?yàn)樯〔荒芡?，就?huì)覺(jué)得更加難過(guò)。五、拓展閱讀1、葉紹翁的其他詩(shī)作2、同類思鄉(xiāng)詩(shī)六、理解性練習(xí)1、詩(shī)中的“蕭蕭梧葉送寒聲”中的“蕭蕭”是什么意思？請(qǐng)?jiān)谠?shī)中找到與“蕭蕭”類似描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)，并解釋這個(gè)詞語(yǔ)在詩(shī)中的作用。答案：“蕭蕭”形容風(fēng)聲。詩(shī)中與“蕭蕭”類似描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)是“促織”的叫聲，雖然詩(shī)中沒(méi)有直接描寫(xiě)促織叫聲的詞語(yǔ)，但我們知道促織（蟋蟀）會(huì)發(fā)出叫聲?！笆捠挕钡淖饔檬峭ㄟ^(guò)描寫(xiě)風(fēng)吹梧葉的聲音，營(yíng)造出一種秋天的蕭瑟氛圍，為下文詩(shī)人抒發(fā)思鄉(xiāng)之情做鋪墊。2、詩(shī)人在詩(shī)中看到“夜深籬落一燈明”，他可能會(huì)想些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫(xiě)一寫(xiě)。答案：詩(shī)人可能會(huì)想，那盞燈下面是不是有一家人正在歡聲笑語(yǔ)呢？是不是孩子捉完促織后回到家里，和家人圍坐在一起，聽(tīng)長(zhǎng)輩講故事呢？而自己卻獨(dú)自在異鄉(xiāng)，不能享受這樣的溫馨時(shí)光，真是無(wú)比思念自己的家鄉(xiāng)和親人啊。3、“江上秋風(fēng)動(dòng)客情”中的“客情”指的是什么？從詩(shī)中的哪些地方可以看出這種“客情”？答案：“客情”指旅客思鄉(xiāng)之情。從詩(shī)中的“蕭蕭梧葉送寒聲”，