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文檔簡(jiǎn)介
作文主題訓(xùn)練……鑄強(qiáng)實(shí)力,實(shí)現(xiàn)價(jià)值
1.閱讀下列材料,完成寫作。
北京時(shí)間1月27日,荷蘭海牙足球俱樂部官方宣布與中國(guó)球員李嗣等簽下職業(yè)合同。
同時(shí),李嗣常憑借神仙顏值,登上微博熱搜并引發(fā)諸多熱議。
材料一:“父親是我成長(zhǎng)中的指路人。當(dāng)我有一些困惑時(shí),他會(huì)給我關(guān)鍵性的建議,幫
我理清思路。他會(huì)與我交流,傾聽我的想法,畢克足球乜一直在改變。
材料二:前途充滿光明,道路卻是曲折,“我如果能比我老爸厲害,他一定會(huì)為我驕傲?!?/p>
在追逐夢(mèng)想的過程中,就像■李嗣希自己所說(shuō)的那樣,那些枯燥的訓(xùn)練,辛苦的堅(jiān)守,一切都
是值得的。
材料三:眾多飯圈網(wǎng)友紛紛表亦,“國(guó)足已如斯,看帥哥如此尚好”;與此同時(shí),也有
不少網(wǎng)友稱,“李嗣銘因顏值'出國(guó)'是好事,或許能讓更多目光關(guān)注中國(guó)足球,但弟弟還
走好好踢球吧,總之歲月漫長(zhǎng),未來(lái)可期?!?/p>
復(fù)興中學(xué)開展以“建功十四五,鑄就新時(shí)代”為主題的文學(xué)活動(dòng),請(qǐng)你以青年學(xué)生的身份,從
以下的任務(wù)中任選一個(gè),完成一篇不少于800字的作文。
①請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)”與“教育”的關(guān)系,寫一篇演講稿。
②請(qǐng)圍繞“前途是光明的,道路是曲折的”的主題,給李嗣銘寫一封信.
③請(qǐng)圍繞“中國(guó)足球”與“飯圈文化”,寫一篇辯論稿。
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
最近,一篇關(guān)于“華為年薪百萬(wàn)聘用8名博士”的文章刷爆了朋友圈。這8位2019年
應(yīng)屆畢業(yè)的頂尖博士生,最高年薪201萬(wàn),最低年薪89.6萬(wàn)。其中有兩位出身寒門,一位
來(lái)自鄉(xiāng)村。這引得網(wǎng)友們汾紛留言。有人感嘆說(shuō):“知識(shí)就是力量,值!”也有人說(shuō):“華
為牛,正是因?yàn)樗鼡碛辛艘蝗簩?shí)力超群的牛人。”也有人說(shuō):“沒傘的孩子啊,你當(dāng)努力奔
跑,真正的實(shí)力是你拼命的努力!”也有人質(zhì)疑說(shuō):“博士能拿高薪,普通人就不能拿高薪
嗎?”
這些留言,也許會(huì)引發(fā)你對(duì)“真正的實(shí)力”進(jìn)行深入的思考,請(qǐng)結(jié)合以上材料,并結(jié)合自己的
生活體驗(yàn),將你的思考寫成一篇規(guī)范的議論文,分享給網(wǎng)友。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
桓溫來(lái)到都城,問劉啖:“聞會(huì)稽王語(yǔ)奇進(jìn),爾邪?”劉日:“極進(jìn),然故是第二流中
人耳?!被溉眨骸暗谝涣鲝?fù)是誰(shuí)?”劉日:“正是我輩耳。”我們能夸人、懂得欣賞他人,
還要會(huì)自?shī)Z、懂得欣賞自己?!暗谝涣鲝?fù)是誰(shuí)?”“正是我輩耳。”愿你,在這個(gè)時(shí)代,也
有給出這句話的無(wú)敵自信,以及支撐這份自信的難以撼動(dòng)的實(shí)力與底氣。
要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得
抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
4.請(qǐng)以.“談實(shí)力”為題,寫一篇不少于800字的議論文.
要求:觀點(diǎn)明確,論證合理。
5.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
有人曾說(shuō)世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂,一種是老鷹,一種是蝸牛,老鷹具備超
群的實(shí)力,蝸牛擁有持之以恒的努力。
請(qǐng)以這句話所蘊(yùn)涵的哲理為話題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800
字。
答案
1.例文:
真功源實(shí)力,毋庸論皮囊
各位同學(xué)、對(duì)方辯友:
大家好。
我方的觀點(diǎn)是:實(shí)力創(chuàng)造功緞,成就無(wú)關(guān)顏值,“飯圈文化”不可滲透中國(guó)足球。
長(zhǎng)久以來(lái),“飯圈文化”有意無(wú)意地影響著新時(shí)代的青少年,“飯圈文化''中"五官?zèng)Q定三
觀”“萬(wàn)物看臉”的論調(diào)更是甚囂塵上,明星超話里字字句句都是對(duì)■自家愛豆長(zhǎng)相的熱捧盛贊,
某短視頻平臺(tái)上的流量視頻里滿屏飄的彈幕內(nèi)容盡是“顏值天花板”“盛世美顏”;仿佛顏值高
低已經(jīng)成為衡量一個(gè)人成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)、能否讓粉絲"舔顏''已經(jīng)成為判斷一個(gè)人有無(wú)實(shí)
力的關(guān)鍵。影視劇中某個(gè)角色“出圈”,一定是因?yàn)槊佳劬?、容貌出眾;某個(gè)角色被“群嘲”,
一定是因?yàn)槊利惽贩?、長(zhǎng)相平淡。大家似乎看不到作為個(gè)體血作出的努力,似乎不關(guān)心除了
容顏之外的品德、性情、能力和專業(yè):陳妍希扮演小龍女時(shí)面型略圓被戲稱“小籠包”,金瀚
在劇中形象顯胖被嘲為“飛來(lái)大腔”,王莎莎即使演技出眾也被罵作是“最丑童星”……沒有完
美的容顏,賈玲和王寶強(qiáng)只能往喜劇方面發(fā)展,想要保住地位的的明星紛紛為醫(yī)美整容也錢,
熱門的愛豆必要擁有流水線產(chǎn)出般的三庭五眼,開直播的明星網(wǎng)紅萬(wàn)萬(wàn)不敢關(guān)掉濾鏡美顏。
誠(chéng)然,愛美之心,人皆有之,欣賞美、獲得美、追求美是生物的本能,但“飯圈文化”
中的唯美尚美、獨(dú)美為尊,除美之外眼中無(wú)物的價(jià)值觀則有失偏頗,更不可將這種不正之風(fēng)
引入其他領(lǐng)域。
中國(guó)足球一度輝煌,近年來(lái)由于缺乏長(zhǎng)期戰(zhàn)略、缺少基層教練、參與人數(shù)有限等原因,
實(shí)力確然有限,表現(xiàn)不如人意。正因如此,我們才更需要反思現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變觀念,尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)
律,倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng),才更需要有能力、有實(shí)力、有斗志、有情懷的球員投身國(guó)足,艱苦奮斗,
突破困局,帶領(lǐng)國(guó)足在眾聲喧囂中闖出一條全新的道路!此時(shí)此境,需要的是球員直面現(xiàn)實(shí)
的堅(jiān)韌心性、屢敗屢戰(zhàn)的不屈意志、迎難而上的豪邁姿態(tài)、為國(guó)爭(zhēng)光的無(wú)疆大愛,試問要顏
值何用,要五官何用?荷蘭海牙足球俱樂部既非影視公司也非文娛大廠,簽約李嗣銘,自然
是更看重其能力天賦、專業(yè)素質(zhì)和成長(zhǎng)空間。實(shí)力才是名氣最好的注釋,努力才是成功最好
的名片,李嗣銘酷似木村汨哉的顏值固然錦上添花,但“國(guó)足已如斯,看帥哥如此尚好”的論
調(diào)則折射出“飯圈”膚淺幼稚、狹隘庸俗、浮滑短視的亞健康價(jià)值觀,不能提倡,不能蔓延。
真功業(yè)源于真實(shí)力,大成就來(lái)自大奉獻(xiàn)。新時(shí)代召喚著各行各業(yè)的奮斗者綽厲奮發(fā)、開
新致遠(yuǎn),新時(shí)代的青少年更應(yīng)樹立專注打造個(gè)人實(shí)力、切勿糾結(jié)皮囊妍姍的健康三觀,昂揚(yáng)
奮發(fā),一往無(wú)前!
我方發(fā)言完畢。謝謝大家。
【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。
審題:
這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。
材料以中國(guó)球員李嗣銘簽約荷蘭海牙足球俱樂部以及他的顏值為核心材料審題立意。從材料
一可以看出,李嗣常的父親對(duì)他的影響很大,會(huì)給他指路,給他建議,幫他理清思路,與交
流,傾聽他的想法等,由此可以看出家庭對(duì)于青年的成長(zhǎng)很重要。材料二主要體現(xiàn)李嗣格“追
夢(mèng)”過程的艱難和他的執(zhí)著,在他看來(lái),''那些枯燥的訓(xùn)練,辛苦的堅(jiān)守,一切都是值得的”,
可見他深深懂得追夢(mèng)必須要付出艱苦的努力,當(dāng)然他的堅(jiān)持有讓父親驕傲的成分,也可以引
訐材料一中家庭影響的價(jià)值。材料三則是球迷對(duì)李嗣銘的鼓勵(lì)和期待,希勿他不僅僅因“顏
值”而吸引人,更多的是靠實(shí)力,還含有希望他替國(guó)足“雪恥爭(zhēng)光'’的意思。
寫作任務(wù)有三個(gè):
①請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)”與“教育”的關(guān)系,寫一篇演講稿。著眼于材料一和材料二,提取出相關(guān)信息,
從中提煉出教育、尤其是家庭教育對(duì)青年成長(zhǎng)的影響巨大這樣的觀點(diǎn)。寫作時(shí)可以概述材料
提出觀點(diǎn),然后從正反兩方面分析“成長(zhǎng)”與“教育”的關(guān)系,青年成長(zhǎng)得益于良好的家庭教育、
學(xué)校教育乃至于社會(huì)的教育環(huán)境,從而呼吁家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注青年成長(zhǎng),各方共同努力,
為青年們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們健康成長(zhǎng),建功立業(yè)。注意演講稿的格式,演講主題
“建功t四五,鑄就新時(shí)代”,演講身份“青年學(xué)生”。
②請(qǐng)圍繞“前途是光明的,道路是曲折的”的主題,給李嗣密寫一封信。這個(gè)人任務(wù)著眼于材
料二,主要體現(xiàn)“追夢(mèng)”的主題。以青年學(xué)生的身份給李嗣鏘寫信,可以表達(dá)對(duì)他的崇拜,表
明自己以他為榜樣也在追夢(mèng);可以寫李嗣銘付出的艱辛努力,表達(dá)對(duì)他的欽佩之情,然后寫
自日在他的感染下如何克服學(xué)習(xí)上的困難,取得良好的成績(jī);最后可以約定與李嗣培起努
力追求各自的夢(mèng)想,共同成長(zhǎng)為中國(guó)的優(yōu)秀青年,為祖國(guó)爭(zhēng)光。注意書信格式。
③請(qǐng)圍繞“中國(guó)足球”與“飯圈文化”,寫一篇辯論稿。這個(gè)任務(wù)應(yīng)當(dāng)是三個(gè)任務(wù)中相對(duì)有難度
的,主要針對(duì)材料三思考立意。材料三中眾多飯圈網(wǎng)友“國(guó)足已如斯,看帥哥如此尚好”雖然
是調(diào)侃,但從中可以看出大眾對(duì)國(guó)足的失望。但是“足球”關(guān)乎一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的榮譽(yù)問
題,將足球“飯圈化”的做法是不可取的。對(duì)國(guó)足,我們不能用飯圈化的標(biāo)準(zhǔn)去看待,飯圈看
顏值,但國(guó)足需要我們的鼓勵(lì),因?yàn)橐粋€(gè)民族要榮辱與共。長(zhǎng)的好看,只能叫錦上添花;真
正的技術(shù),才是我們應(yīng)該追求的。注意辯論稿的格式,而且辯論稿多采用反問句和回答形式
的句子,這樣更符合辯論的環(huán)境氛圍。
立意:
1.營(yíng)造良好教育環(huán)境,幫助青年健康成長(zhǎng)。
2.不懼艱難,執(zhí)著追夢(mèng)。
3.“飯圈文化”不適合“足球工
2.例文:
我看實(shí)力
“華為年薪百萬(wàn)聘用8名博士”的文章刷爆了朋友圈引發(fā)我們思考,這些頂尖博士生拿高
薪,憑的是實(shí)力!什么成就了實(shí)力?憑借的是出類拔萃的學(xué)習(xí)、憑靠的是真正的知識(shí)!他們
頂尖博士的身份就是明證!華為憑什么有很牛的實(shí)力?靠的是一群實(shí)力超群的牛人!
實(shí)力是一個(gè)人的能量方源,無(wú)關(guān)出身,也無(wú)關(guān)財(cái)富。擁有了實(shí)力,我們便擁有了中宰人
生的資本,便擁有了挑戰(zhàn)駭浪驚濤的勇氣??繉?shí)力說(shuō)話,才能成為真正的贏家。圣雄甘地曾
說(shuō):如果一個(gè)人的行為受人敬仰,那他所到之處即成圣地。當(dāng)你站在實(shí)力的巔峰,漫漫人生
路便成為了屬于自己也光照他人的圣地。
堅(jiān)定H標(biāo),是擁有實(shí)力的基礎(chǔ)。一代文學(xué)大師沈從文僅受過小學(xué)教育,卻堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,
用文字耕耘于塵世,終于羸得了天下贊譽(yù)。若沒有堅(jiān)定的目標(biāo),或許他早已在人們的嘲笑與
白眼中落荒而逃,生命也將索然無(wú)味“唯有堅(jiān)定目標(biāo)、永不放充,才能練就一身實(shí)力,不畏
浮云,乘風(fēng)破浪。
堅(jiān)持付出,是凝聚實(shí)力的唯一途徑。這世上哪有什么神話,每一個(gè)被譽(yù)為“神話”的背后,
都藏著無(wú)盡的汗水。杜子美困守長(zhǎng)安長(zhǎng)達(dá)十年之久,終成萬(wàn)人敬仰的詩(shī)圣;曹雪芹于悼紅軒
中批閱十載,終著曠世紅樓;梁思成為心愛的建筑事業(yè)付出一生,留下了人民英雄紀(jì)念碑(參
與設(shè)計(jì))、王國(guó)維紀(jì)念碑、揚(yáng)州鑒真和尚紀(jì)念堂等舉世矚H的作品。他們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),也
收獲了屬丁自口的實(shí)力。
點(diǎn)滴積累,方能匯聚實(shí)力。每一滴落在塵埃里的汗水,都在折射著太陽(yáng)的光輝,劉玄德
有云”勿以善小而不為“,其實(shí),我們也要懂得“勿以力小而不為:多年前的西子湖畔曾有一
少年天天苦練英語(yǔ),還經(jīng)常為外國(guó)人做免費(fèi)導(dǎo)游,只為更好地練習(xí)口語(yǔ)。多年以后,他建立
了自己的商業(yè)帝國(guó),當(dāng)他在紐交所用一口流利的英語(yǔ)與人交談時(shí),沒有人會(huì)想到那個(gè)堅(jiān)持了
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的少年。他是馬云,正是那些年一點(diǎn)一滴的積累,才匯聚了他滴水穿石的力
量。
靠實(shí)力說(shuō)話,這不僅僅是一個(gè)人在社會(huì)上的生存法則,更是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族萬(wàn)代
傳承的法寶。唯有堅(jiān)定目標(biāo)、堅(jiān)持付出、點(diǎn)滴積累,才能成就真正的實(shí)力,譜寫一個(gè)人的成
功,乃至整個(gè)國(guó)家的輝煌,
每個(gè)人的身體里都潛藏著無(wú)盡的實(shí)力,如同土壤中深埋的豐厚寶藏。有人?生都不曾去
發(fā)掘,只能碌碌無(wú)為,而有人卻能將實(shí)力的寶藏發(fā)掘到極致,在萬(wàn)眾矚目中實(shí)現(xiàn)自己的人生
價(jià)值。唯有靠實(shí)力說(shuō)話,才能成為真正的王者。
【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。
審題:
這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。
材料主要展現(xiàn)由“華為年薪百萬(wàn)聘用8名博士”引發(fā)的討論,材料中列舉了網(wǎng)友們的討論,代
表了不同的角度和看法。
這8位2019年頂尖博士牛為什么能拿高薪?肯定是因?yàn)閷?shí)力強(qiáng),是否出身寒門不重要,只
要自己足夠努力,有扎實(shí)的知識(shí),有超群的實(shí)力。華為為什么牛?因?yàn)樗膯T工都有超群的
實(shí)力,所以成就了企業(yè)的實(shí)力。普通人能不能拿高薪?可以啊,只要足夠努力,鑄造出自己
非凡的實(shí)力。從寫作任務(wù)來(lái)看,由“真正的實(shí)力”這一話題可以思考是什么實(shí)力?軟實(shí)力還是
硬實(shí)力?可以思考誰(shuí)的實(shí)力,是個(gè)人的?企業(yè)的?學(xué)校的?國(guó)家的?還可以思考用什么方式
鑄造實(shí)力,高遠(yuǎn)的理想?長(zhǎng)期的積累?艱苦的奮斗?創(chuàng)新與超越?考生思考好以上問題便容
易立意。
本作文要求圍繞“真正的實(shí)力”進(jìn)行深入的思考,考生要選擇自己有所感悟的角度準(zhǔn)確?意。
如果寫“擁真實(shí)力,獲真成功''這個(gè)立意,考生開篇要簡(jiǎn)析材料,引出觀點(diǎn)。然后以“擁有真
正的實(shí)力,需要努力的態(tài)度”“擁有真正的實(shí)力,需要堅(jiān)定地意志”“擁有真正的實(shí)力,需要
拼搏的精神''三個(gè)分論點(diǎn)展開論述,可以用賈玲、中國(guó)女排、馬云、斯坦門茨在電擊上劃一
根線收贄I萬(wàn)美元等事例來(lái)論述,然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思考貿(mào)易戰(zhàn)中的中國(guó),特別是華為和中興兩
家企業(yè)的對(duì)比。最后再次呼叮耍鑄就真實(shí)力,方能獲得其成功!
立意:
1.擁有實(shí)力才能擁有世界。
2.今天的努力,明天的實(shí)力。
3.實(shí)力是追逐夢(mèng)想的翅膀。
4.鑄強(qiáng)實(shí)力,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
3.略
【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。
審題:
這是一道記敘式的材料作文題。
材料由桓溫問劉恢的話引入,引出了“第?流正是我輩耳”的回答,然后由此引出關(guān)于自信以
及支撐自信的實(shí)力與底氣的話題。從材料來(lái)看,主要談?wù)摰木褪侨艘凶孕?,并且要有能?/p>
支撐自信的實(shí)力與底氣。
寫作這篇作文時(shí),需要注意把自信與實(shí)力的關(guān)系處理好,因?yàn)槿绻麤]有實(shí)力乂非常自信,一
方面說(shuō)明這個(gè)人的心態(tài)好,另一方面也說(shuō)明這個(gè)人有些狂妄,這樣的自信會(huì)讓自己迷失,不
能認(rèn)清自己,可能會(huì)導(dǎo)致失敗。如果有實(shí)力,我們就可以非常自信地說(shuō)“第一流正是我輩耳”,
一是說(shuō)明我們有真本領(lǐng),另一方面也說(shuō)明我們的心態(tài)積極樂觀向上??傊?,從材料來(lái)看,作
文要緊緊圍繞“自信與實(shí)力”的關(guān)系進(jìn)行論述。
在寫作的時(shí)候,可以采用層進(jìn)式,比如開篇先引入自信與實(shí)力,提出問撅的部分:接下來(lái)再
對(duì)?什么是真正的自信進(jìn)行分析,分析問題的部分,尤其要分析自信需要實(shí)力做基礎(chǔ)這一點(diǎn);
然后再分析如何做到有實(shí)力,這一點(diǎn)很關(guān)鍵,也是解決問題的關(guān)鍵部分;最后再照應(yīng)開篇,
重申觀點(diǎn)。
另外,寫作時(shí)要結(jié)合當(dāng)代青年這一身份寫作,可以寫當(dāng)今社會(huì)青年是有自信的,但是又有一
些人盲目自信,然后再分析自信與實(shí)力的關(guān)系,這樣更有針對(duì)性。
立意:
I.實(shí)力是自信的底氣。
2.自信需要實(shí)力和底氣支撐。
3.實(shí)力是自信的基礎(chǔ)。
4.例文:
實(shí)力為王
實(shí)力為王,是這個(gè)世界的條基本規(guī)則。
最能直接體現(xiàn)這一規(guī)則的,是體育比賽。你實(shí)力強(qiáng)勁,戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手,你就是冠軍,
就能站上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),享受人們的鮮花和掌聲,得到巨大的利益和資源。如果你技不如人,
很多時(shí)候只能成為比賽的背景板,連名字都很難讓人記住,當(dāng)然也沒有資格去分享利益蛋糕。
其實(shí)從本質(zhì)上講,體育比賽是一個(gè)微縮版的現(xiàn)實(shí)。個(gè)到一個(gè)人,大到一個(gè)國(guó)家,在發(fā)展
過程中,都遵循著實(shí)力為王這一規(guī)則。我們國(guó)家一百多年來(lái)的歷史,也證明了這一點(diǎn)。
有實(shí)力,才能嬴得尊重。想當(dāng)年,我們積貧積弱,自己國(guó)家的土地上居然有外國(guó)的',租
界“,公園的門口居然有“半人與狗不得入內(nèi)”的警示牌。而如今,我們強(qiáng)大富裕,就算去國(guó)
外旅游,也隨處可見為了方便中國(guó)游客而設(shè)置的中文說(shuō)明。國(guó)家實(shí)力,是公民待遇的堅(jiān)強(qiáng)后
盾。
有實(shí)力,才能維護(hù)自己的利益。i戰(zhàn)結(jié)束后,我們以戰(zhàn)勝國(guó)的身份去參加巴黎和會(huì),卻
仍然成為列強(qiáng)宰割的對(duì)象,把德國(guó)在青島的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給了日本。“弱國(guó)無(wú)外交“,在彼時(shí)體現(xiàn)
得淋漓盡致。沒有實(shí)力,別人不在乎你的利益,你也無(wú)力維護(hù)自己的利益。而如今,我們是
聯(lián)合國(guó)五大常任理事國(guó)之一,我們的海警船隨時(shí)在釣魚島的領(lǐng)海內(nèi)巡航。國(guó)家實(shí)力,是國(guó)家
利益的最大保障。
有實(shí)力,才能主持世間的公道。是的,國(guó)與國(guó)之間不分大小強(qiáng)弱,應(yīng)該平等相待。但霸
權(quán)主義橫行,它們的眼里只有自己的利益,哪里講什么公平和正義。我們想主持公道,想維
護(hù)和平,仍然需要以實(shí)力作保證。如果沒有實(shí)力,可能連自己的利益都保障不了,又如何去
幫助別人!國(guó)家實(shí)力.是維護(hù)世界和平的某石。
無(wú)數(shù)事實(shí)證明,當(dāng)我,T]弱小的時(shí)候,得到的不是幫助,而是欺凌,當(dāng)我們強(qiáng)大了,別人
會(huì)主動(dòng)找上門來(lái)示好。國(guó)際空間站,名為“國(guó)際”,卻從來(lái)沒有中國(guó)人的身影。而當(dāng)我們的“天
宮”建成,馬上就有許多國(guó)家向我們表達(dá)合作的意愿。強(qiáng)大,才是合作共贏之木。很多時(shí)候,
只有你有實(shí)力成為他的對(duì)手,才有資格成為他的合作伙伴。
任何時(shí)候,發(fā)展才是硬道理,強(qiáng)大才是硬道理。有實(shí)力,才能有更大的生存和發(fā)展空間,
才能有更多的話語(yǔ)權(quán)。所以,我們年輕人不僅要有愛國(guó)之志,更要有報(bào)國(guó)之能。努力學(xué)習(xí),
努力工作,努力創(chuàng)新,增加自己的實(shí)力,讓無(wú)數(shù)個(gè)強(qiáng)大的“小我”,化為一個(gè)強(qiáng)大的“大我”,
才能讓我們的國(guó)家,屹立于世界民族之林。
【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。
審題:
這是一道命題作文題。
首先理解詞語(yǔ)含義。何為“實(shí)力”?字典.L的解釋是“真實(shí)擁有的力量,對(duì)丁個(gè)人來(lái)講,“實(shí)
力”是一種“解決問題的能力”,它可以由知識(shí)和實(shí)踐兩部分組成;對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),“實(shí)力”
是指經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等力量,擁有這些力量,往往能夠維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定。
其次,"談實(shí)力''范圍非常寬泛,可以從不同角度打開思路。如按照層進(jìn)式結(jié)構(gòu)思考,何為實(shí)
力?此處可以辯證分析,比如實(shí)力分為硬實(shí)力和軟實(shí)力,實(shí)力不一定全部展現(xiàn)出來(lái),可能有
隱藏的實(shí)力等;再思考為什么要擁有實(shí)力?從個(gè)人角度,擁有實(shí)力才會(huì)實(shí)現(xiàn)理想,沒有實(shí)力
往往會(huì)很平庸:對(duì)于國(guó)家來(lái)講,擁布實(shí)力可能決定著是否能生存,也決定你的話語(yǔ)權(quán);再進(jìn)
一步,如何才能擁有實(shí)力?個(gè)人需要努力學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐、鍛煉能力;國(guó)家則需要人民努力
奮斗,在各個(gè)領(lǐng)域取得成就……
寫作時(shí)確定一個(gè)與“實(shí)力”有關(guān)的寫作角度,如“堅(jiān)持付出,積淀實(shí)力開頭可以寫北京冬奧
會(huì)上蘇翊鳴“一鳴驚人”,然后分析他為什么能夠獲得金牌,取得成功,是因?yàn)樗脤?shí)力說(shuō)話。
再聯(lián)系現(xiàn)實(shí),那些取得成就的人哪一個(gè)不是用實(shí)力說(shuō)話?可以列舉袁隆平、屠呦呦、航天團(tuán)
隊(duì)等,論證他們是堅(jiān)持付出,積淀實(shí)力,取得成
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