《第14課“百花齊放百家爭鳴”》（同步訓練）高中歷史必修3-北師大版-2024-2025學年

《第14課“百花齊放，百家爭鳴”》同步訓練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、在“百花齊放、百家爭鳴”的方針指導下，以下哪一領域出現了前所未有的繁榮景象？A.軍事科學B.政治學C.文學藝術D.數學物理2、以下哪位學者在“百花齊放、百家爭鳴”時期提出“兩結合”的創(chuàng)作方法？A.魯迅B.茅盾C.惠特曼D.楊沫3、1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，這一方針的意義主要體現在以下哪一點上？A.促進了文學藝術的繁榮B.促進了科學技術的進步C.促進了社會主義民主政治的發(fā)展D.促進了社會主義經濟的快速發(fā)展4、以下哪項不屬于“雙百”方針的內涵？A.百花齊放B.百家爭鳴C.百人爭鳴D.百事共商5、“百家爭鳴”時期的諸子百家中，主張“民為貴，社稷次之，君為輕”的是哪家學派？A、儒家B、法家C、道家D、墨家6、在“百花齊放，百家爭鳴”政策中，對于對待歷史文化遺產的態(tài)度是？A、全面繼承B、批判地繼承C、全盤否定D、全盤西化7、根據“百花齊放、百家爭鳴”方針，下列哪項不屬于在文藝領域取得的巨大成就？（）A.馬玉濤的歌曲《紅梅贊》B.彩色電影《紅色娘子軍》C.長篇小說《青春之歌》D.瓢背畫派代表作品《什么是“第四維”》8、毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中提出，科學文化工作中的“百花齊放、百家爭鳴”方針主要要求體現在哪個方面？（）A.讓文藝上的不同風格、不同流派互相爭鳴B.倡導科學上的不同學派、不同觀點自由討論C.在藝術創(chuàng)作上，由百花爭艷到百花齊放，由百家爭鳴到百花齊放D.鼓勵學術研究上的自由討論和爭鳴9、1956年，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針，這一方針的主要目的是：A.促進科學文化事業(yè)的發(fā)展B.推動社會主義制度的建立C.加強對知識分子的思想改造D.緩解國內政治緊張局勢10、在“百花齊放，百家爭鳴”的方針指導下，我國文藝界出現了許多新作品，以下哪一項不是這一時期文藝創(chuàng)作的特點：A.作品題材廣泛，形式多樣B.作品反映現實生活，關注人民群眾C.作品追求形式上的創(chuàng)新，忽視內容D.作品弘揚民族精神，體現時代風貌11、以下哪位思想家不屬于戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”時期？A、孔子B、韓非子C、墨子D、莊子12、關于“百花齊放，百家爭鳴”政策，以下說法錯誤的是？A、這是中國在1956年提出的文化政策B、旨在促進中國文化藝術的繁榮和發(fā)展C、鼓勵各種學術觀點和藝術流派自由發(fā)展D、該政策由毛澤東提出，但并未被實際執(zhí)行13、以下關于“雙百方針”的表述，不正確的是（）A.是毛澤東在1956年提出的B.標志著我國“百花齊放，百家爭鳴”的開始C.強調在科學工作和文學藝術領域，都要提倡自由討論D.是全面提高我國文化和科技水平的重要舉措14、“百花齊放，百家爭鳴”這一方針的實行，對我國產生了哪些積極作用？（）A.極大地豐富和繁榮了我國的科學文化事業(yè)B.推動了我國經濟建設和社會進步C.提高了我國在國際舞臺上的地位D.以上都是15、在“百花齊放，百家爭鳴”的方針指導下，下列哪項活動最能體現學術界的活躍與繁榮？A.建立中國科學院B.鄧小平提出“解放思想，實事求是”的口號C.《人民日報》發(fā)表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》D.中國社會科學院成立16、“百花齊放，百家爭鳴”的方針在文藝創(chuàng)作領域產生了哪些積極影響？A.激發(fā)了文藝創(chuàng)作的活力，涌現出一大批優(yōu)秀作品B.促進了文藝創(chuàng)作的多樣化，豐富了人民群眾的精神文化生活C.推動了文藝創(chuàng)作的國際化，提高了中國文藝的國際地位D.增強了文藝創(chuàng)作的政治性，使得文藝作品更加貼近人民群眾二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題【題目】閱讀下列材料，回答問題。材料一：1956年4月28日，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出，“百花齊放，百家爭鳴”方針，簡稱“雙百”方針，是中國共產黨領導文學藝術和科學研究工作的基本方針。材料二：毛澤東曾指出，“雙百”方針是“朝著社會主義道路和共產主義道路前進的方針。它符合于馬克思主義關于predominanceoftheleadingclassintheworkofguidingtheintellectuals（主導階級在指導知識分子的工作中占主導地位）的基本原理，是符合中國知識分子的具體情況的。”問題（1）：根據材料一簡述“雙百”方針的內容，并結合材料二分析其提出的意義。第二題閱讀以下材料，結合所學知識回答問題。材料：新中國成立初期，我國面臨著極大的思想文化領域的問題。一方面，世界上各種思潮泛濫，影響到我國的思想文化領域；另一方面，我國國內的舊文化、舊思想仍然有著一定的影響力。為此，黨中央在1956年提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針。問題：1.簡述“百花齊放，百家爭鳴”的方針提出的歷史背景。2.分析“百花齊放，百家爭鳴”方針在中國文化事業(yè)發(fā)展中的積極作用。3.結合實際，談談你對“百花齊放，百家爭鳴”方針的理解。第三題題目：結合所學知識，分析“百花齊放，百家爭鳴”運動的意義及其局限性。第四題試題內容請結合所學知識，闡述“百花齊放，百家爭鳴”政策提出的歷史背景及其重要意義?！兜?4課“百花齊放，百家爭鳴”》同步訓練及答案解析一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、在“百花齊放、百家爭鳴”的方針指導下，以下哪一領域出現了前所未有的繁榮景象？A.軍事科學B.政治學C.文學藝術D.數學物理【答案】C【解析】在“百花齊放、百家爭鳴”的方針指導下，文學藝術領域展現了前所未有的繁榮景象。這一期間涌現出了一批膾炙人口的文學作品和優(yōu)秀的藝術家，如周立波的《暴風驟雨》、丁玲的《太陽照在桑干河上》等作品，為中國現代文學史增添了濃墨重彩的一筆。其他選項不符合題意。因此答案選C。2、以下哪位學者在“百花齊放、百家爭鳴”時期提出“兩結合”的創(chuàng)作方法？A.魯迅B.茅盾C.惠特曼D.楊沫【答案】B【解析】在“百花齊放、百家爭鳴”時期，作家茅盾提出了“兩結合”的創(chuàng)作方法，即“政治性”與“藝術性”的結合。這一觀點強調在文學創(chuàng)作中，既要體現政治性，又要注重藝術性，以此促進文學繁榮發(fā)展。魯迅是20世紀我國偉大的文學家，但他的觀點并非“兩結合”?；萏芈敲绹娙?，與本題無關。楊沫是一位當代女性作家，她的作品風格與“兩結合”創(chuàng)作方法無關。因此答案選B。3、1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，這一方針的意義主要體現在以下哪一點上？A.促進了文學藝術的繁榮B.促進了科學技術的進步C.促進了社會主義民主政治的發(fā)展D.促進了社會主義經濟的快速發(fā)展答案：A解析：1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，這一方針主要是為了調動文藝和學術界的積極性，鼓勵創(chuàng)新和探索，從而促進文學藝術的繁榮。雖然這一方針在科學、政治、經濟等方面也產生了積極影響，但其主要意義體現在文學藝術領域。4、以下哪項不屬于“雙百”方針的內涵？A.百花齊放B.百家爭鳴C.百人爭鳴D.百事共商答案：C解析：“雙百”方針指的是“百花齊放，百家爭鳴”。其中，“百花齊放”指的是在文學藝術上，鼓勵各種風格、流派、題材、手法的創(chuàng)作；“百家爭鳴”指的是在學術上，鼓勵各種學派、觀點的爭鳴。而“百人爭鳴”和“百事共商”均不屬于“雙百”方針的內涵。5、“百家爭鳴”時期的諸子百家中，主張“民為貴，社稷次之，君為輕”的是哪家學派？A、儒家B、法家C、道家D、墨家答案：A解析：“民為貴，社稷次之，君為輕”這句話出自《孟子·盡心下》，是儒家思想的重要主張之一，孟子是儒家的代表人物之一，強調民本思想。這種觀點反對君主專制，主張重視民眾的力量和意見。6、在“百花齊放，百家爭鳴”政策中，對于對待歷史文化遺產的態(tài)度是？A、全面繼承B、批判地繼承C、全盤否定D、全盤西化答案：B解析：“百花齊放，百家爭鳴”方針強調了社會主義文化領域內對不同觀點和思想給予寬容和尊重的態(tài)度。在對待歷史文化遺產方面，主張批判地繼承，即有選擇地、批判性地學習和接受傳統文化中的精華，剔除其糟粕。7、根據“百花齊放、百家爭鳴”方針，下列哪項不屬于在文藝領域取得的巨大成就？（）A.馬玉濤的歌曲《紅梅贊》B.彩色電影《紅色娘子軍》C.長篇小說《青春之歌》D.瓢背畫派代表作品《什么是“第四維”》答案：A解析：選項A中的《紅梅贊》是一首歌曲，不屬于文藝領域的具體作品；而其他選項B、C、D分別是電影、小說、畫作，都是“百花齊放、百家爭鳴”時期在文藝領域取得的成就。因此，正確答案為A。8、毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中提出，科學文化工作中的“百花齊放、百家爭鳴”方針主要要求體現在哪個方面？（）A.讓文藝上的不同風格、不同流派互相爭鳴B.倡導科學上的不同學派、不同觀點自由討論C.在藝術創(chuàng)作上，由百花爭艷到百花齊放，由百家爭鳴到百花齊放D.鼓勵學術研究上的自由討論和爭鳴答案：B解析：在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中，毛澤東明確提出了“在科學文化工作中實行‘百花齊放、百家爭鳴’的方針”，強調鼓勵不同學派、不同觀點的思想和學術在科學文化領域中自由討論。因此，正確答案為B。9、1956年，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針，這一方針的主要目的是：A.促進科學文化事業(yè)的發(fā)展B.推動社會主義制度的建立C.加強對知識分子的思想改造D.緩解國內政治緊張局勢答案：A解析：毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，旨在促進科學文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵各種學術觀點和藝術形式的自由競爭，以推動社會主義科學文化的繁榮。這一方針強調在藝術問題上“百花齊放”，在學術問題上“百家爭鳴”，為知識分子提供了廣泛的學術研究和創(chuàng)作空間。因此，選項A正確。10、在“百花齊放，百家爭鳴”的方針指導下，我國文藝界出現了許多新作品，以下哪一項不是這一時期文藝創(chuàng)作的特點：A.作品題材廣泛，形式多樣B.作品反映現實生活，關注人民群眾C.作品追求形式上的創(chuàng)新，忽視內容D.作品弘揚民族精神，體現時代風貌答案：C解析：在“百花齊放，百家爭鳴”的方針指導下，文藝創(chuàng)作呈現出題材廣泛、形式多樣的特點，反映了現實生活，關注人民群眾，弘揚了民族精神，體現了時代風貌。然而，選項C提到的“作品追求形式上的創(chuàng)新，忽視內容”并不是這一時期文藝創(chuàng)作的特點。相反，這一時期的文藝作品在追求形式創(chuàng)新的同時，也非常注重內容的深刻性和現實意義。因此，選項C錯誤。11、以下哪位思想家不屬于戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”時期？A、孔子B、韓非子C、墨子D、莊子答案：A解析：孔子生活在春秋時期，是儒家學派的創(chuàng)始人，而非百家爭鳴時期的代表人物。戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”主要代表人物包括韓非子、墨子、莊子等，他們都屬于戰(zhàn)國時期。12、關于“百花齊放，百家爭鳴”政策，以下說法錯誤的是？A、這是中國在1956年提出的文化政策B、旨在促進中國文化藝術的繁榮和發(fā)展C、鼓勵各種學術觀點和藝術流派自由發(fā)展D、該政策由毛澤東提出，但并未被實際執(zhí)行答案：D解析：“百花齊放，百家爭鳴”政策由毛澤東提出，并在1956年成為正式的中國文化藝術政策，主要用于促進文化藝術的繁榮和多樣化，鼓勵學術和藝術領域各種觀點和流派的自由發(fā)展，因此選項D的說法是錯誤的。13、以下關于“雙百方針”的表述，不正確的是（）A.是毛澤東在1956年提出的B.標志著我國“百花齊放，百家爭鳴”的開始C.強調在科學工作和文學藝術領域，都要提倡自由討論D.是全面提高我國文化和科技水平的重要舉措答案：D解析：D選項中的“全面提高我國文化和科技水平”的表述過于絕對，實際上“雙百方針”更多地是針對文化和科技領域的自由討論和發(fā)展，并非全面提高所有領域的水平。A、B、C選項描述均符合“雙百方針”的內涵。因此，D選項是不正確的。14、“百花齊放，百家爭鳴”這一方針的實行，對我國產生了哪些積極作用？（）A.極大地豐富和繁榮了我國的科學文化事業(yè)B.推動了我國經濟建設和社會進步C.提高了我國在國際舞臺上的地位D.以上都是答案：D解析：“百花齊放，百家爭鳴”方針的實行使得我國在科學、文學、藝術等領域涌現出大量優(yōu)秀作品和成果，推動了我國文化和科技事業(yè)的繁榮（A）；同時，這一方針也激發(fā)了人們的創(chuàng)造活力，為經濟建設和社會進步提供了有力支持（B）；在國際上，我國的文化和科技成果也得到了廣泛的認可，提高了我國在國際舞臺上的地位（C）。因此，該方針的實行對我國產生了積極作用，答案為D。15、在“百花齊放，百家爭鳴”的方針指導下，下列哪項活動最能體現學術界的活躍與繁榮？A.建立中國科學院B.鄧小平提出“解放思想，實事求是”的口號C.《人民日報》發(fā)表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》D.中國社會科學院成立答案：C解析：本題考查“百花齊放，百家爭鳴”方針在學術界的影響。A、B、D三項均與學術界活躍無直接關系。C項中，《人民日報》發(fā)表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》引發(fā)了學術界關于歷史劇創(chuàng)作的討論，體現了學術界的活躍與繁榮。因此，正確答案為C。16、“百花齊放，百家爭鳴”的方針在文藝創(chuàng)作領域產生了哪些積極影響？A.激發(fā)了文藝創(chuàng)作的活力，涌現出一大批優(yōu)秀作品B.促進了文藝創(chuàng)作的多樣化，豐富了人民群眾的精神文化生活C.推動了文藝創(chuàng)作的國際化，提高了中國文藝的國際地位D.增強了文藝創(chuàng)作的政治性，使得文藝作品更加貼近人民群眾答案：AB解析：本題考查“百花齊放，百家爭鳴”方針在文藝創(chuàng)作領域的積極影響。A、B兩項都是這一方針在文藝創(chuàng)作領域的積極影響，即激發(fā)了文藝創(chuàng)作的活力，涌現出一大批優(yōu)秀作品；促進了文藝創(chuàng)作的多樣化，豐富了人民群眾的精神文化生活。C、D兩項與“百花齊放，百家爭鳴”方針的宗旨不符。因此，正確答案為AB。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題【題目】閱讀下列材料，回答問題。材料一：1956年4月28日，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出，“百花齊放，百家爭鳴”方針，簡稱“雙百”方針，是中國共產黨領導文學藝術和科學研究工作的基本方針。材料二：毛澤東曾指出，“雙百”方針是“朝著社會主義道路和共產主義道路前進的方針。它符合于馬克思主義關于predominanceoftheleadingclassintheworkofguidingtheintellectuals（主導階級在指導知識分子的工作中占主導地位）的基本原理，是符合中國知識分子的具體情況的?！眴栴}（1）：根據材料一簡述“雙百”方針的內容，并結合材料二分析其提出的意義?！敬鸢浮浚?）內容：“雙百”方針的內容是文學藝術和科學研究領域倡導“百花齊放，百家爭鳴”。即在學術問題上提倡不同學派自由爭論，在藝術問題上倡導各種不同形式的文藝自由發(fā)展，目的是推動科學文化事業(yè)的發(fā)展，繁榮社會主義的文化藝術。分析其提出的意義：有利于繁榮中國的文學藝術和科學研究事業(yè)，推動學術文化領域的創(chuàng)新與發(fā)展；提高了知識分子的政治地位，增強了文化自信，激發(fā)了知識分子的創(chuàng)新精神；為中國在宏觀上掌握科學文化領導權奠定了基礎，為制定科學文化政策提供了指導?！窘馕觥看祟}考查的是學生對“雙百”方針及其提出意義的理解。結合材料分析，“雙百”方針的主要內容為在文學藝術和科學研究領域，倡導百花齊放、百家爭鳴，旨在推動科學文化事業(yè)繁榮發(fā)展，并激發(fā)了文化自信。其意義在于提高了知識分子的地位，為科學文化政策的制定提供了指導，同時也為宏觀上掌握科學文化領導權奠定了基礎。學生需結合具體材料對“雙百”方針的內容及提出的意義進行簡明扼要的分析。第二題閱讀以下材料，結合所學知識回答問題。材料：新中國成立初期，我國面臨著極大的思想文化領域的問題。一方面，世界上各種思潮泛濫，影響到我國的思想文化領域；另一方面，我國國內的舊文化、舊思想仍然有著一定的影響力。為此，黨中央在1956年提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針。問題：1.簡述“百花齊放，百家爭鳴”的方針提出的歷史背景。2.分析“百花齊放，百家爭鳴”方針在中國文化事業(yè)發(fā)展中的積極作用。3.結合實際，談談你對“百花齊放，百家爭鳴”方針的理解。答案：1.歷史背景：新中國成立初期，國際上出現過和平共處五項原則和“一邊倒”外交政策，促進了我國與世界各國的交往。在國內，由于國共兩黨的歷史和對峙，思想文化領域存在著嚴重的教條主義和封閉保守現象。2.作用：（1）推動了我國文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，使各類文化形式得到廣泛的傳播和推廣；（2）培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才；（3）拓寬了國際文化交流的渠道，使我國文化走向世界；（4）提高了公民的文化素養(yǎng)，豐富了人民的精神文化生活。3.理解：“百花齊放，百家爭鳴”方針是我國實現社會主義文化繁榮發(fā)展的重要指導方針。它立足于實現社會主義文化的全面發(fā)展，強調廣泛發(fā)揚民主，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。該方針體現了以下原則：（1）堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位；（2）堅持思想文化領域的多樣性；（3）堅持為人民服務，為社會主義事業(yè)服務的方向；（4）堅持洋為中用，古為今用；（5）堅持團結穩(wěn)定的局面，促進各民族文化的大交融。解析：本題旨在考查學生對“百花齊放，百家爭鳴”方針的掌握程度。解題時，首先需要認真閱讀材料，理解其內涵；其次，結合所學知識，分析該方針提出的歷史背景、積極作用以及實質。最后，根據自己的理解，談談對“百花齊放，百家爭鳴”方針的見解。在回答時，注意條理清晰，邏輯嚴謹。第三題題目：結合所學知識，分析“百花齊放，百家爭鳴”運動的意義及其局限性。答案：1.意義：（1）在文學藝術上，推動了社會主義文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展。（2）在學術理論上，促進了哲學社會科學的繁榮，擴大了人民的知識視野。（3）在政治上，調動了廣大知識分子的積極性，為社會主義建設提供了智力支持。（4）在國際上，提高了新中國的國際地位。2.局限性：（1）在文學藝術領域，存在部分作品過于強調政治性，忽視了藝術規(guī)律。（2）在學術理論領域，存在部分學術觀點受到政治干預，影響了學術研究的獨立性。（3）在政治上，部分知識分子在“百花齊放，百家爭鳴”運動中提出了一些過激的言論，導致運動后期出現了一些不穩(wěn)定因素。解析：本題考查學生對“百花齊放，百家爭鳴”運動的理解和分析能力。在解答過程中，學生應從運動的意義和局限性兩方面進行闡述。意義方面，可以從文學藝術、學術理論、政治和國際地位等方面進行分析；局限性方面，可以從文學藝術、學術理論和政治等方面進行闡述。需要注意的是，在分析局限性時，應結合具體歷史背景進行分析。第四題試題內容請結合所學知識，闡述“百花齊放，百家爭鳴”政策提出的歷史背景及其重要意義。答案：1.歷史背景：經濟與文化發(fā)展的需求：新中國成立后，為了繁榮和發(fā)展社會主義文化，滿足人民群眾日益增長的文化需求，提升全民族的文化水平，需要鼓勵各種思想、學說和學術主張的自由交流和討論，形成百花齊放、百家爭鳴的良好文化環(huán)境。吸取歷史教訓：歷史上，在封建社會時期，文化政策往往表現為文化專制主義，思想嚴重不自由，造成了政治上的愚昧和思想上的僵化。新中國成立后，吸取了歷史教訓，旨在促進思想自由，避免思想文化領域的獨斷專行，弘揚務實、開放的文化精神。國際環(huán)境影響：20世紀50年代，國際局勢動蕩不安，美蘇爭霸下的冷戰(zhàn)使得中美文化交流受到阻礙，而提出“雙百方針”也有利于改善中國與社會主義國家的關系，避免美國等資本主義國家以文化為突破口打擊中國。社會主義制度建設的需求：