羈旅行役詩鑒賞復習課教案

PAGEPAGE4高三第一輪復習：羈旅行役詩復習課教案執(zhí)教者：宣漢縣土黃中學劉光洲教材理解：羈旅行役詩也被稱作“羈旅思鄉(xiāng)詩”。主要寫客居他鄉(xiāng)的游子漂泊凄苦孤寂的心境以及對家鄉(xiāng)、對親人的思念。羈旅詩，一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的眺望、對溫馨家庭的憧憬。教學目標：1、判斷特征，把握意象，領會意境，體會情感。2、了解羈旅行役詩的常用手法和思想情感。3、了解古典詩詞，提高文學修養(yǎng)。4、培養(yǎng)學生的想象能力、思維能力、語言表達能力。教學重點：1、品味意象，領會意境

，體會情感。2、了解羈旅思鄉(xiāng)類詩歌的常見意象和思想情感。教學難點：1、了解古典詩詞，提高文學修養(yǎng)。2、培養(yǎng)學生的想象能力、思維能力、語言表達能力。教學方法：123教學模式，1學案（學生自學，積累豐富）；2課案（課堂交流，合作探究，師生共同解決）；3練案（利用練習，加強鞏固）。一、教學過程：1學案完成任務：1、判斷羈旅行役詩的題材特征。2、捕捉、積累羈旅行役詩中的常用意象。3、把握羈旅行役詩常用的手法。4、理解羈旅行役詩表達的情感。題材特征內涵：詩人因長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)，或漂泊異地等，對所見所聞有所感，借此抒發(fā)對家鄉(xiāng)、親人的無盡思念和人生感嘆、漂泊愁苦。標志：1、動詞類：客舍、登高、望月、憶、寄、行、思2、名詞類：元宵、中秋、重陽、除夕等節(jié)日。常見意象月亮

對月思親，常引發(fā)離愁別緒、思鄉(xiāng)之愁。李白《靜夜思》：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。丁香

常常與孤獨憂愁，特別是離情別緒相聯(lián)系。李煜《浣溪沙》：青鳥不傳云外信,丁香空結雨中愁。芭蕉

常表達孤獨憂愁的離情別緒。李商隱《代贈》：芭蕉不展丁香結,同向春風各自愁。梧桐

在中國古典詩歌中和芭蕉差不多，大多表示一種凄苦之音。白居易《長恨歌》：春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。杜鵑

古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。秦觀《踏莎行》：可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。鷓鴣

鷓鴣的鳴聲聽起來像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》：江晚正愁余（予），山深聞鷓鴣。烏鴉

常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起。秦觀《滿庭芳》：斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村。猿啼

在詩歌中常象征一種悲傷的感情。杜甫《登高》：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。水

在中國古代詩歌中常和綿綿的愁絲連在一起。歐陽修《踏莎行》：離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。鴻雁

鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷懷之感。趙嘏《長安秋望》：殘星數(shù)點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。也用來指代書信、音訊。晏殊《清平樂》：“生箋小字，說盡平生意。鴻雁在云魚在不，惆悵此情難寄。高樓

借人在樓上或登樓遠眺表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。范仲淹《蘇幕遮》：明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。青鳥

青鳥是傳書的信使。李商隱《無題》：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。莼羹鱸膾

莼：莼菜；膾：切得很細的肉。比喻懷念故鄉(xiāng)的心情。指家鄉(xiāng)風味，借指思鄉(xiāng)之情。辛棄疾《泌園春·帶湖新居將成》：意倦須還，身閑貴早，豈為莼羹鱸膾哉?沙鷗

沙鷗，是詩人們常常用來抒發(fā)內心因漂泊無依而傷感的意象。杜甫《旅夜書懷》：名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。意象三字經(jīng)：夕陽外，暮靄里，月光明，秋風起，楊柳色，春草綠，梧桐樹，芭蕉雨，鷓鴣鳴，子規(guī)啼，雁南飛，宿鳥歸，倚高樓，浮云飄，憑欄處，蕭聲咽，碧云天，黃葉地，暮鐘響，流水長，驛館里，孤燈下，茅店月，板橋霜，長亭外，古道邊，楊花落，笛聲殘……《九月九日憶山東兄弟》側面落筆：不說自己想家，卻想象家中的親人在思念談論自己，令人倍覺凄涼，而表達自己的思鄉(xiāng)之情的?！肚锱d八首》渲染：運用玉露、楓樹林、蕭森山峽、涌天波浪、陰沉風云渲染了蕭瑟冷清、動蕩不安的氣氛。（2）牛刀小試，善于分析A.閱讀唐詩，回答問題旅次寄湖南張郎中戎昱寒江近戶漫流聲，竹影當窗亂月明。歸夢不知湖水闊，夜來還到洛陽城。注：旅次指旅途中住宿問題：前人評說，“歸夢”是這首詩的詩眼，整首詩主要運用了怎樣的手法，抒發(fā)的情感是什么？（見PPT）限時獨立完成；作業(yè)展示，教師點評。解析：前人評說，“歸夢”是這首詩的詩眼。詩中運用虛實結合的手法，實寫眼前旅途之景，虛寫歸鄉(xiāng)之夢。江水漫流，寒意侵人，月下竹影紛亂，反映了詩人的心緒不寧。寫出了身在異鄉(xiāng)的凄涼與因思鄉(xiāng)而心煩意亂。寫“歸夢”,夢中返鄉(xiāng)是那么容易，突出了思鄉(xiāng)之深、之切。B.閱讀唐詩，回答問題病后登快哉亭①賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎②，草將野色入荒城。故園又負黃華約③，但覺秋風發(fā)上生。注釋：①快哉亭，位于彭城（今江蘇徐州）東南角城隅之上，蘇軾知徐州時題名“快哉”。②剎，寺廟。③黃華，菊花。問題：請從景與情的角度簡析頸聯(lián)“鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城”。（見PPT）限時獨立完成；作業(yè)展示，教師點評。解析：詩人采用寓情于景的手法，暮靄之中，夕照飛紅，鴉歸古剎，草入荒城，渲染了一片蕭瑟、凄冷的意境，寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒發(fā)了懷鄉(xiāng)思歸之情。3、理解作者表達的感情（1）快速判斷A.宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。B.九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處。遍插茱萸少一人。小組討論交流；精煉概括；學生互評，分組匯報。A.《宿建德江》：羈旅愁思B.《九月九日憶山東兄弟》：思親念友(2)牛刀小試，精煉概括夜宿七盤嶺沈佺期獨游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳草平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留