第6課《珍愛(ài)環(huán)境·活動(dòng)一：家居環(huán)境的優(yōu)化》 說(shuō)課稿　2023-2024學(xué)年粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)下冊(cè)

第6課《珍愛(ài)環(huán)境·活動(dòng)一：家居環(huán)境的優(yōu)化》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)下冊(cè)第6課《珍愛(ài)環(huán)境·活動(dòng)一：家居環(huán)境的優(yōu)化》為核心內(nèi)容，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家居環(huán)境優(yōu)化的重要性，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。設(shè)計(jì)思路如下：

1.通過(guò)引入實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家居環(huán)境問(wèn)題；

2.分析家居環(huán)境現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解優(yōu)化家居環(huán)境的必要性；

3.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出家居環(huán)境優(yōu)化的具體措施；

4.分組討論，共同制定家居環(huán)境優(yōu)化方案；

5.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，將優(yōu)化方案付諸實(shí)踐；

6.總結(jié)評(píng)價(jià)，提升學(xué)生對(duì)家居環(huán)境優(yōu)化的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.環(huán)保意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注家居環(huán)境問(wèn)題，提高環(huán)保意識(shí)。

2.實(shí)踐能力：通過(guò)家居環(huán)境優(yōu)化的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作和問(wèn)題解決能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和方案制定過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在家居環(huán)境優(yōu)化方案中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出有創(chuàng)意的改進(jìn)措施。

5.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)查找資料、分析問(wèn)題，形成個(gè)人見(jiàn)解。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家居環(huán)境優(yōu)化的重要性和方法。

2.實(shí)踐活動(dòng)中家居環(huán)境優(yōu)化方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并分析家居環(huán)境中的具體問(wèn)題。

2.如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提出切實(shí)可行的優(yōu)化方案。

解決辦法：

1.結(jié)合實(shí)際案例，通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段直觀展示家居環(huán)境問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、討論，共同發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題。

3.引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，提出具體的優(yōu)化措施，并在課堂上進(jìn)行分享和評(píng)價(jià)。

4.教師提供必要的指導(dǎo)，如環(huán)保知識(shí)、設(shè)計(jì)方法等，幫助學(xué)生形成創(chuàng)新思路。

5.在實(shí)踐操作過(guò)程中，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，確保優(yōu)化方案的有效性和可行性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：收集家居環(huán)境優(yōu)化的相關(guān)案例資料，準(zhǔn)備圖片、視頻等多媒體資源。

3.實(shí)踐工具：準(zhǔn)備用于實(shí)踐操作的測(cè)量工具、設(shè)計(jì)圖紙等。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，確保每組學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行討論和實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段家居環(huán)境問(wèn)題的視頻，讓學(xué)生直觀感受家居環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么我們需要優(yōu)化家居環(huán)境？”

3.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，分享自己的看法。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.講解家居環(huán)境優(yōu)化的概念和重要性。

2.通過(guò)案例展示，講解家居環(huán)境優(yōu)化的具體方法和步驟。

3.強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家居環(huán)境對(duì)生活質(zhì)量的影響。

三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-你認(rèn)為家居環(huán)境中存在哪些問(wèn)題？

-如何優(yōu)化家居環(huán)境？

2.分享與展示：每組選代表分享討論成果，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

四、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.實(shí)踐操作：每組根據(jù)討論成果，設(shè)計(jì)一個(gè)家居環(huán)境優(yōu)化方案。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師提供必要的指導(dǎo)和幫助。

五、課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：

-你設(shè)計(jì)的家居環(huán)境優(yōu)化方案有哪些創(chuàng)新點(diǎn)？

-你認(rèn)為實(shí)施這個(gè)方案可能會(huì)遇到哪些困難？

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，分享自己的思考。

六、總結(jié)與反饋（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家居環(huán)境優(yōu)化的重要性。

2.反饋：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

七、作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

1.布置作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于家居環(huán)境優(yōu)化的心得體會(huì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解和掌握家居環(huán)境優(yōu)化的概念、方法和步驟，認(rèn)識(shí)到家居環(huán)境對(duì)生活質(zhì)量的影響。

2.實(shí)踐能力：通過(guò)設(shè)計(jì)家居環(huán)境優(yōu)化方案，學(xué)生的實(shí)踐能力得到提升，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。

3.環(huán)保意識(shí)：學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，能夠在日常生活中主動(dòng)關(guān)注和改善家居環(huán)境。

4.創(chuàng)新思維：學(xué)生在設(shè)計(jì)家居環(huán)境優(yōu)化方案時(shí)，能夠發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出獨(dú)特的優(yōu)化措施。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和實(shí)踐操作過(guò)程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到鍛煉，學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。

6.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課后能夠主動(dòng)查找相關(guān)資料，深入學(xué)習(xí)家居環(huán)境優(yōu)化的相關(guān)知識(shí)。

7.溝通能力：在課堂討論和作業(yè)撰寫(xiě)過(guò)程中，學(xué)生的溝通能力得到提升，能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

8.問(wèn)題解決：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決家居環(huán)境中的實(shí)際問(wèn)題，提高問(wèn)題解決能力。

9.自我管理：學(xué)生在完成作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，能夠有效管理自己的時(shí)間和資源，提高自我管理能力。

10.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)家居環(huán)境優(yōu)化的態(tài)度更加積極，愿意為改善家居環(huán)境付出努力。

11.價(jià)值觀塑造：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠樹(shù)立正確的環(huán)保價(jià)值觀，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。

12.綜合素質(zhì)提升：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，綜合素質(zhì)得到全面提升，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家居環(huán)境優(yōu)化的概念與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家居環(huán)境優(yōu)化的定義、目的和意義

-重點(diǎn)詞匯：優(yōu)化、環(huán)保、生活質(zhì)量

-重點(diǎn)句子：家居環(huán)境優(yōu)化是提高生活質(zhì)量和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

②家居環(huán)境優(yōu)化的方法和步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家居環(huán)境優(yōu)化的具體方法、步驟和實(shí)施策略

-重點(diǎn)詞匯：評(píng)估、規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)測(cè)

-重點(diǎn)句子