2022年甄選律師實習(xí)鑒定個人總結(jié)范文

2022年甄選律師實習(xí)鑒定個人總結(jié)范文___年___月___日是我于___富石律師事務(wù)所正式實習(xí)的第一天，翻閱已經(jīng)寫滿日常記錄的兩個厚厚的記事本，瀏覽著自己分類匯總的案卷材料，這些點點滴滴積累的文字鐫刻著我實習(xí)成長的經(jīng)歷。在擁有一些小小成就感的同時，更覺今后執(zhí)業(yè)生涯中責(zé)任的重大。實習(xí)期很快就要結(jié)束了，在此做一份簡要的個人總結(jié)。自從___年___月至___年___月，六年半的法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以及其間在法院實習(xí)的經(jīng)歷讓我愛上了自己所學(xué)的專業(yè)。___年我順利通過了___，這也意味著敲開了法律職業(yè)的大門。___年___月經(jīng)過幾次面試后，我最終選擇在一位有著十幾年執(zhí)業(yè)經(jīng)歷的律師身邊做助理。最初幾天我主要通過電話營銷方式聯(lián)系并預(yù)約潛在客戶，隨后接受指導(dǎo)律師交代的寫書任務(wù)。我以平均每天兩個專題的形式做著寫書的工作，直至___年___月___日該書基本定稿，我與指導(dǎo)律師合作撰寫的這本書最終于___年___月由___財經(jīng)大學(xué)___出版發(fā)行，書名為《銀行借款合同風(fēng)險管理》。雖然拿到正式圖書時意外的發(fā)現(xiàn)沒有我的署名，但我依然珍惜自己的這份來之不易的勞動成果。擔(dān)任律師助理___個半月后，我取得了《申請律師執(zhí)業(yè)人員實習(xí)證》，在這之前我輔助指導(dǎo)律師辦案及出庭都使用律師助理的身份，此后與指導(dǎo)律師一起擔(dān)任委托代理人則采用實習(xí)律師的身份。實習(xí)期間，我參與辦理的案件主要有:趙衛(wèi)與___愛迪技術(shù)發(fā)展有限公司勞動合同糾紛及民間借貸糾紛案、王麗佳與高智博其他所有權(quán)糾紛(婚前房產(chǎn)糾紛)案、李洪華律師訴___家政府信息公開案、___三萌實業(yè)有限公司破產(chǎn)清算案、___苑園鋼結(jié)構(gòu)材料有限公司與___富躍實業(yè)有限公司票據(jù)糾紛案、張帆與___中投視訊文化傳媒有限公司___分公司勞動爭議糾紛案、___天麗國際旅行社有限公司與姜艷芳勞動爭議糾紛案、朱躍明與立信會計___有限公司著作權(quán)侵權(quán)糾紛案、___明鴻中小銀行培訓(xùn)中心與立信會計___有限公司著作權(quán)合同糾紛案等等。通過辦理各方面案件的經(jīng)歷，我掌握了撰寫法律文書的基本技能，積累了參加庭審的實戰(zhàn)經(jīng)驗，鍛煉了與各部門協(xié)調(diào)溝通的能力，最重要的是與辦案當(dāng)事人建立了良好的合作關(guān)系，所有的這一切都將成為我今后從事律師執(zhí)業(yè)的無形財富。在參與辦理這些有償法律服務(wù)的同時，我在___0法律網(wǎng)站上注冊為會員，利用平時工作之余免費解答公眾的法律咨詢問題以及一對一咨詢問題。通過對每一個問題的解答，我深知自己在校所學(xué)法律知識的微薄。為了能夠準(zhǔn)確解答每一個法律問題，我特意購買了幾本我感興趣的專業(yè)書籍，包括《婚姻家庭糾紛案件律師業(yè)務(wù)》、《勞動爭議仲裁實用手冊》、《中國人身損害賠償政策與法律實務(wù)實用工具箱》以及《最新法律大全》等等。盡管有了專業(yè)書籍的知識保障，但在過去短短的一年實習(xí)期間，我的實際辦案數(shù)量并不多，實務(wù)經(jīng)驗還很欠缺，這些都需要我在今后的執(zhí)業(yè)生涯中慢慢摸索與積累。能夠從事律師行業(yè)是我一直追求的夢想，雖然這份行業(yè)對于年輕執(zhí)業(yè)律師具有很強的挑戰(zhàn)性，同行間競爭壓力很大。2022年甘守三尺講臺爭做四有教師總結(jié)魯美蘭，___年的工作生涯里一直擔(dān)任班主任，但她一直用深情、___和真情實踐她的人生“理念”，多次被評為縣優(yōu)秀教師、導(dǎo)讀員、指導(dǎo)師，市優(yōu)秀班主任。__年，她被評為縣教壇中堅。__年__月，___歲的魯美蘭畢業(yè)后主動要求到母校騰蛟鎮(zhèn)碧源完小任教。當(dāng)年，由于碧源完小條件落后，山區(qū)孩子們早上帶午飯過來，到了中午飯涼了也沒地方熱，魯美蘭毫不猶豫自己掏錢為孩子們買了保溫桶、煤球爐、鍋等用具，利用課休時間為孩子們起火熱飯。由于她所教的學(xué)生大多是留守兒童，為了讓孩子們不失學(xué)，不厭學(xué)，她常常不顧自己身虛體弱，到山上幾十里外的孩子家中家訪。長期超負(fù)荷的工作，讓魯美蘭的身體更加虛弱。__年的一天凌晨，她感到呼吸困難，后來便昏厥了過去……家人把她送到醫(yī)院搶救后的當(dāng)天下午，她便拖著疲憊的身軀再次站到了講臺前。班級里的泉同學(xué)從小父母離異，和奶奶一起生活，由于性格孤僻，在班級的___活動中常常落單。魯美蘭就經(jīng)常把他帶在身邊，和他談心，經(jīng)過一次次心靈溝通，終于讓他露出了笑臉，學(xué)習(xí)上也突飛猛進(jìn)。她每接一個班，總會布置班級文化，參與設(shè)立各種獎懲制度并開展各類興趣活動。她的學(xué)生曾拿過象棋、閱讀比賽團體冠軍，書寫、朗誦比賽團體一等獎等獎項。__、__年她所帶的班級被評為縣先進(jìn)班___。__年，陳芳芳從平師畢業(yè)后回到母校--宋橋小學(xué)教學(xué)。她扎根在這片貧瘠的鄉(xiāng)村土壤，撒播閱讀的種子，帶領(lǐng)孩子們一起享受閱讀，這一晃就走過了___個春秋。她利用“拓展性閱讀課程”開展課外閱讀活動，為班級制訂閱讀計劃，幫助學(xué)生在每個學(xué)期，有計劃地開展各類閱讀活動。近年來她逐步創(chuàng)建的“閱讀時光教室”，成為學(xué)生心靈的家園，并于__年被評為“__市閱讀榜樣教室”。__年，她負(fù)責(zé)創(chuàng)建“書香廊道”文化，充分利用學(xué)校廊道空間，在五層教學(xué)樓層分別設(shè)計布置了與各年段相對應(yīng)的“校園閱讀漂流站”“閱讀書目推薦”“名人讀書故事”“名人讀書名言”“古詩詞經(jīng)典誦讀”等五大專題。之后，又利用老教學(xué)樓三層廊道空間，布置了“宋橋本土詩詞”“校名變更歷史”“師生美術(shù)作品”等三大專題。__年，在書香廊道文化創(chuàng)建基礎(chǔ)上，她又帶領(lǐng)學(xué)校團隊主編開發(fā)了“享受閱讀，快樂成長”校本課程--“我學(xué)閱讀”1~___年級;“我會閱讀”3~___年級;“我愛閱讀”5~___年級，并在六一兒童節(jié)當(dāng)天，作為“童年最珍貴的禮物”送到每個孩子的手中。__年，“享受閱讀，快樂成長”校本課程被評為__市首屆精品課程二等獎。同時，她結(jié)合學(xué)?！伴喿x課程”建設(shè)，以“世界閱讀日”為契機，___開展了學(xué)校首屆“親子閱讀開放日”系列活動，邀請家長走進(jìn)校園，共同制作親子閱讀書簽、評選親子閱讀成果作品、參與親子閱讀測評，___親子閱讀收獲等。甘守三尺講臺,爭做四有教師總結(jié)2今年__月__日是第___個教師節(jié)，主題是:甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。通知對營造好老師成長環(huán)境作出規(guī)定，在大力宣傳學(xué)習(xí)李保國及全國教書育人楷模等優(yōu)秀教師典型、弘揚主旋律的同時，加大對違反師德行為的監(jiān)督查處力度，有針對性地開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金、有償補課等專項治理，教育引導(dǎo)教師___、潛心育人。通知要求各地完善惠師措施，努力保障教師各項權(quán)益。要減少對教師創(chuàng)造性勞動的干擾，讓他們把更多精力集中于本職工作。要落實定期對教師進(jìn)行身體健康檢查、因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)的法律規(guī)定，保證教師身心健康。要重點___鄉(xiāng)村一線教師、受災(zāi)教師、離退休老教師、貧困教師以及因公殉職教職工家屬，通過落實一系列惠師舉措，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、為國育才。通知要求，要加強教師教育體系建設(shè)，推進(jìn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)改革，不斷提升教師能力素質(zhì)。要深化教師準(zhǔn)入、職稱、評價、薪酬等方面改革，改進(jìn)教師管理，激發(fā)教師活力。要切實落實好《鄉(xiāng)村教師支持計劃(__-__年)》，使廣大執(zhí)教鄉(xiāng)村教師受尊重、有回報、得發(fā)展，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供堅強人才保障。我常在心中自問，“什么樣教師稱得上好教師”。要談?wù)撌裁词恰昂媒處煛?，首先要明白“教師”該做什么。韓愈說:“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！笨梢?，教師必須教人道理，解人疑惑?！抖Y記》曰:“師者也，教之以事而喻諸德也”，教育家陶行知說，“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”，乃知，教師不光要授人以知識，還必須教人以做人?？偠灾處熅驮摷壬響褌鞒形拿鞯氖姑?，傳授學(xué)生知識與技能;又能肩負(fù)起社會責(zé)任