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03湖心亭看雪(2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校校考一模)閱讀下面的文言文,完成下面小題。崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁磊衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沈碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大驚喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”1.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.湖中人鳥聲俱絕(都)B.擁毳衣爐火(鳥獸的細(xì)毛)C.余強(qiáng)飲三大白而別(竭力、盡力)D.及下船(達(dá)到)2.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是(
)A.湖中焉得更有此人
以俟夫觀人風(fēng)者得焉B.余強(qiáng)飲三大白而別
宋無罪而攻之C.是日,更定矣
是進(jìn)亦憂,退亦憂D.問其姓氏
其如土石何3.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
(
)A.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”,為下文作伏筆。B.“癡”與課文開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng),寫出了作者超然脫俗的性格。C.作者寫作本文時(shí),明朝已經(jīng)滅亡,可是他仍然用明朝的年號(hào),含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故國的懷念。D.作者以舟子的喃喃之語來收束全文,畫龍點(diǎn)睛,深化意境。對(duì)此迷人雪境,“癡”情人不止“我”一個(gè),這也是一種巧妙的正面描寫。4.翻譯文中畫線的句子。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(2023·重慶渝北·統(tǒng)考一模)閱讀文言文《湖心亭看雪》,完成下面小題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”5.下列各項(xiàng)對(duì)文中加點(diǎn)詞語的意思推斷不正確的一項(xiàng)是(
)A.查閱古漢語詞典,“絕”字有以下義項(xiàng):①斷絕;②極,非常;③超越;④橫穿。結(jié)合語境,可知“湖中人鳥聲俱絕”中“絕”意為斷絕,引申為“消失”。B.“拏”《說文解字》解釋為:持也,從手奴聲,《廣韻》解釋為牽引。由此“余拏一小舟”中的“拏”引申為“撐(船)”。C.“焉”在“且焉置土石”中作疑問代詞,解釋為“哪里”;據(jù)此可知“湖中焉得更有此人”中的“焉”解釋為“哪能”。D.“恃強(qiáng)凌弱"中的“強(qiáng)”是“強(qiáng)大”的意思,據(jù)此可推斷“余強(qiáng)飲三大白而別”中的“強(qiáng)”也可以解釋為“強(qiáng)大”。6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?.下列對(duì)文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是(
)A.作者用工筆手法細(xì)致描繪西湖雪景,三個(gè)“與”字將孤立的景物融為一體,描繪出渾然迷蒙的湖光山色以及天地蒼茫的浩然景象。B.描寫雪景,作者分別用“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”和“兩三粒”來形容,極言世間萬物之渺小,體現(xiàn)作者俯視一切的博大胸襟。C.作者本是獨(dú)往湖心亭看雪,寫景也清麗淡雅,后面卻寫亭上金陵人飲酒的的場(chǎng)面,與全文的風(fēng)格不符合,顯得多余。D.結(jié)尾借舟子之口點(diǎn)出的“癡”字,正是一篇之魂。作者癡景、癡行、癡情,背后掩藏著一顆“癡心”,即故國之戀、亡國之痛和人生感慨。8.雪向來是文人墨客喜愛的景色。選文與鏈接材料都寫了雪中之行,它們?cè)趯懢笆址ㄅc表達(dá)的情感上是否相同?請(qǐng)說明理由?!炬溄硬牧稀客踝娱嗑由疥帲勾笱?,眠覺,開室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[》詩。忽憶戴安道。時(shí)戴在剡,即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至,造門不前而返。人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?”(選自南朝劉義慶《世說新語》)(2023·山東菏澤·統(tǒng)考三模)閱讀下面的文言文,回答各題?!炯住砍绲澪迥晔?,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”【乙】夜雪大作,時(shí)欲登舟至沙市,竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②錚錚有聲,暗窗紅火,任意看數(shù)卷書,亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往,輒復(fù)不遂,然流行坎止③,任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢(mèng)”也。(袁中道《夜雪》)【注】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出現(xiàn),狀如鹽粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:順流而行,遇阻而止。④魯直:即黃庭堅(jiān)。9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語。①余強(qiáng)飲三大白而別②問其姓氏,是金陵人,客此③輒復(fù)不遂④魯直所謂10.選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)(
)A.湖中焉得更有此人
可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉B.更有癡似相公者
馬之千里者C.是日更定矣
萬象更新D.竟為雨雪所阻
天子為動(dòng)11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①莫說相公癡,更有癡似相公者?、谝寡┐笞?,時(shí)欲登舟至沙市,竟為雨雪所阻。12.【甲】文中“”寫出了西湖天寒地凍,萬籟俱寂的意境。【乙】文中“萬竹中雪子敲戛,錚錚有聲”從聽覺角度,反襯13.甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣,他們的雅趣體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)各寫一點(diǎn)。(2023·廣東惠州·統(tǒng)考一模)閱讀下面的文字,完成問題。[甲]崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》)14.解釋下面加點(diǎn)詞語的意思。(1)湖中人鳥聲俱絕()(2)湖中焉得更有此人()(3)問其姓氏,是金陵人,客此()15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。[乙]三月一日,偕王生章甫、僧寂子①出游。時(shí)柳梢新翠山色微嵐②水與堤平絲管夾岸。跌坐③古根上,茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑④。魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具。堤上游人,見三人枯坐樹下若癡禪者、皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人,喧囂怒詬,山情水意,了不相屬,于樂何有也。(節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》)【注】①王生章甫、僧寂子:王生指王參(zhěn),袁氏兄弟的詩友。寂子,一和尚名,其人不詳。②微嵐:山中薄薄的霧氣,③跌(fū)坐:雙腳交疊而坐。④侑(yòu):用奏樂或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。16.解釋下面加點(diǎn)詞語的意思。(1)茗飲以為酒()
(2)了不相屬()17.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。時(shí)柳梢新翠山色微嵐水與堤平絲管夾岸18.【甲】【乙】兩段選文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵,請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,說說你的理解。(2023·寧夏吳忠·統(tǒng)考二模)閱讀下面的文字,完成問題?!炯住砍绲澪迥晔?,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子惟長堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》)【乙】三月一日,偕王生章甫、僧寂子①出游。時(shí)柳梢新翠,山色微嵐②,水與堤平,絲管夾岸。趺坐③古根上,茗飲④以為酒,浪紋樹影以為侑⑤,魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具。堤上游人,見三人枯坐樹下若癡禪者,皆相視以為笑。(節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》)【注】①王生章甫、僧寂子:王生指王袗(zhěn),袁氏兄弟的詩友。寂子,一和尚名,其人不詳。②微嵐:山中薄薄的霧氣,③趺(fū)坐:雙腳交疊而坐。④茗(míng)飲:飲茶。⑤侑(yòu):用奏樂或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。19.解釋下列加點(diǎn)的詞。①是日更定矣②余拏一小舟③拉余同飲④見三人枯坐樹下若癡禪者20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”②茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑。21.請(qǐng)?jiān)跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)處用“/”為下面句子斷句。湖上影子惟長堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。22.下面是前人閱讀【甲】【乙】兩文后分別做兩處批注。請(qǐng)選擇其中一處,結(jié)合句子和批注加以評(píng)析。(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。(批注:景象寒氣逼人)(2)時(shí)柳梢新翠,山色微嵐,水與堤平,絲管夾岸。跌坐古根上,茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑,魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具。(批注:突出作者的“癡”)【甲】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”(節(jié)選自《陶庵夢(mèng)憶》卷三)【乙】出西直門,過高梁橋,可十余里,至元君祠。折而北,有平堤十里,夾道皆古柳,參差掩映,澄湖百頃,一望渺然。西山匌匒①,與波光上下。遠(yuǎn)見功德古剎及玉泉亭榭,朱門碧瓦,青林翠嶂,互相綴發(fā)。湖中菰蒲②零亂鷗鷺翩翻如在江南畫圖中。予信宿③金山及碧云、香山;是日垮蹇④而歸,由青龍橋縱轡堤上。晚風(fēng)正清,湖煙乍起,嵐?jié)櫲绲?,柳嬌欲狂,顧而樂之,殆不能去。(?jié)選自《檀園集》卷八)【注釋】①匌匒(gédá):重疊的樣子。②(gū)蒲:水生植物。③信宿:連宿兩夜。④垮蹇(jiǎn):騎著蹇驢或駑馬。23.運(yùn)用所提示的方法,解決本文的文言疑難字詞。方法詞語示例加點(diǎn)字意義字源法湖中人鳥聲俱絕(1)遷移法一望渺然燁然若神人(2)查字典顧而樂之①回頭,回頭看。②視,看。③只是。④但是:反而。(3)24.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
)A.湖中菰蒲/零亂歐鷺翩翻如/在江南畫圖中B.湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻/如在江南畫圖中C.湖中菰蒲/零亂歐鷺翩翻如/在江南畫圖中D.湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻如/在江南畫圖中25.下面對(duì)本文理解分析有有誤的一項(xiàng)是(
)A.甲文開篇寫出了雪后西湖寧靜清遠(yuǎn)的景色,一個(gè)“絕”字從冰天雪地、萬籟無聲中透露出寒意,為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”做鋪墊。B.乙文作者寫游西山途經(jīng)之地,用“掩映”“渺然”“綴發(fā)”“零亂”“翩翻”等一系列極富美感的詞語,勾畫出一幅充滿野趣的江南圖畫。C.甲乙兩文都用白描手法簡筆勾勒景物,如甲文中“一痕”“一點(diǎn)”,乙文中“湖煙乍起,藍(lán)潤如滴”,語言樸素淡雅,耐人尋味。D.甲乙兩文都寓情于景,甲文作者善于捕捉景物特點(diǎn),描寫了雪后西湖的寂寥空曠,借景抒情;乙方用擬人筆法寫柳態(tài),景與情同至相生。26.把【甲】【乙】文段中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)余強(qiáng)飲三大白而別。(2)夾道皆古柳,參差掩映。27.甲乙兩文都記敘了作者觀賞風(fēng)景的過程,結(jié)合文章內(nèi)容,試分析兩文所表現(xiàn)出的情感有何不同?【答案】23.消失……的樣子②視;看24.B25.C26.(1)我盡力飲了三大(2023·江蘇連云港·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))“寫景詩文”專題學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與并完成下面小題。[甲]山中雪后鄭板橋晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍,一種清孤不等閑。[乙]崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水。上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莢說相公癡,更有癡似相公者?!保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》)[丙]于是舟子導(dǎo)往。村在兩山央道中。園依山而無石,老樹多極紆回盤郁之勢(shì),亭榭窗欄盡從樸素,竹籬茆①舍,不愧隱者之居。中有皂英亭,樹大可兩抱。余所歷園亭,此為第一。園左有山,俗呼雞籠山,山峰直豎,上加大石,如杭城之瑞石古洞,而不及其玲瓏。旁一青石加榻,鴻干②臥其。上曰:“此處仰觀峰嶺,俯視園亭,既曠且幽,可以開樽矣?!币蚶圩油嫽蚋杌驀[大暢胸懷。土人③口知余等覓地而來,誤以為堪輿④,以某處有好風(fēng)水相告。鴻干曰:“但期合意,不論風(fēng)水。”(選自沈復(fù)《浮生六記之浪游記快》)注:①茆:同“茅”,茅草。②鴻干:沈復(fù)之友。③土人:當(dāng)?shù)厝?。④堪輿:風(fēng)水。28.解釋下面加點(diǎn)的詞語。(1)余孥一小舟(2)客此(3)于是舟子導(dǎo)往(4)而不及其玲瓏29.用斜線給文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。因拉舟子同飲或歌或嘯大暢胸懷30.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)但期合意,不論風(fēng)水。31.甲乙兩文畫線句子,是怎樣從感官角度表現(xiàn)雪景特點(diǎn)的?請(qǐng)簡要分析。32.甲詩托物言志,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?33.乙文中“癡”和丙文中“意”的內(nèi)涵有異曲同工之妙。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。(2023·廣東·統(tǒng)考二模)古文研究社提供了兩篇古文,請(qǐng)你探究古人的志趣情操。【甲】湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?4.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)湖中人鳥聲俱絕
(2)余強(qiáng)飲三大白而別
(3)客此35.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”【乙】劉伯川,家富而輕財(cái),年四十,有田數(shù)千畝。一日,悉散予其親閭,并臧獲①一切遣去,獨(dú)與其妻處。敞廬數(shù)楹旦暮饘②粥而已平居不與俗人接然善觀人。邑人楊士奇,年十四五時(shí),與陳孟潔謁伯川,二子皆其故人子,留款特厚。一日,雪霽酒酣,伯川命各賦詩言志。孟潔賦云:十年勤苦事雞窗,有志青云白玉堂。會(huì)待春風(fēng)楊柳陌,紅樓爭看綠衣郎③。士奇賦云:飛雪初停酒未消,溪山深處踏瓊瑤④。不嫌寒氣侵入骨,貪看梅花過野橋。伯川顧士奇,笑曰:“寒士,寒士,鼎鼐⑤器也。人有不為也,而后可以有為,子其勉之。惜予不及見也?!焙笫科婀僦辽賻煝?,皆如伯川言。(節(jié)選自朱國禎《涌幢小品》,有刪改)【注釋】①臧獲:古代對(duì)奴婢的賤稱。②饘(zhān):濃稠的粥。③綠衣郎:指新科進(jìn)士。④瓊瑤:比喻似玉的雪。⑤鼎鼐(nài):喻指宰相等執(zhí)政大臣。⑥少師:從一品,掌佐天子。36.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)雪霽酒酣(2)顧士奇37.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。敝廬數(shù)楹旦暮饘粥而已平居不與俗人接然善觀人38.劉伯川與張岱皆非俗人,請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】兩文談?wù)劯髯浴安凰住钡捏w現(xiàn)。(2023·河南焦作·統(tǒng)考一模)閱讀下面兩個(gè)文段,完成下面小題?!炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱4笱┤?,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》)【乙】西湖香市,起于花朝①,盡于端午。此時(shí)春暖,桃柳明媚,鼓吹清和,岸無留船,寓無留客,肆無留釀。袁石公②所謂“山色如娥,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾”,已畫出西湖三月。而此以香客雜來,光景又別。撩撲③不開,牽挽不住,凡四閱④月方罷。(節(jié)選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》,有刪改)【注釋】①花朝:花朝節(jié),一般在農(nóng)歷二月舉行,節(jié)日期間,人們結(jié)伴到郊外游覽賞花。②袁石公:即袁宏道,號(hào)石公,明代文學(xué)家。③撩撲:撥動(dòng),沖擊。④閱:經(jīng)歷。39.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”,通過勾連“沿溯阻絕”中的“絕”,可理解為“斷”。B.“余孥一小舟”中的“壑”,根據(jù)其偏旁“手”,推測(cè)其意與手部動(dòng)作有關(guān)意為“撐(船)”。C.“余強(qiáng)飲三大白而別”一句中的“強(qiáng)”是“盡力”的意思,足以展現(xiàn)作者灑脫的性情。D.“盡于端午”中的“盡”與“苦盡甘來”中的“盡”的意思相同,均可意為“完,沒有了”。40.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”41.湖上長堤、湖心亭、小舟、人,在作者筆下為何是“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”又“兩三?!蹦兀空?qǐng)分析其妙處。42.兩個(gè)文段都寫了張岱游覽西湖,但所寫之景不同所抒之情也不同,請(qǐng)你結(jié)合文段及鏈接材料簡要分析。【鏈接材料】西湖香市起源于唐宋年間,到元明時(shí)期,每年春汛來臨,各商鋪店肆鱗次櫛比,商品琳瑯滿目,云集成市。但明朝后期昭慶寺發(fā)生火災(zāi),且兼有內(nèi)憂外患,國勢(shì)危亡,風(fēng)雨飄搖,綿延百年的香市最終荒廢了。作者歷經(jīng)西湖香市的興衰,有感于此,創(chuàng)作了此文。(2023·寧夏石嘴山·統(tǒng)考二模)閱讀下面兩個(gè)文段,完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子惟長堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇课娜诉_(dá)士,多喜言游。游,未易言也:無出塵之胸襟,不能賞會(huì)山水;無濟(jì)勝之支體,不能搜剔①幽秘;無閑曠之歲月,不能乘性逍遙;近游不廣,淺游不奇,便游不暢,群游不久。自非置身物外,棄絕百事,而孤行其意,雖游猶弗游也?!靖F不憂,行誤不悔。暝則寢樹石之間,饑則啖草木之實(shí)。不避風(fēng)雨,不憚虎狼,不計(jì)程期,不求伴侶。以性靈游,以軀命游。亙古以來,一人而已?。ü?jié)選自潘耒《徐霞客游記序》)注釋:①搜剔:搜尋。43.解釋下面句中加點(diǎn)的字詞。(1)擁毳衣爐火
(2)霧凇沆碭(3)湖中焉得更有此人
(4)無濟(jì)勝之支體44.翻譯句子。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)暝則寢樹石之間,饑則啖草木之實(shí)。45.請(qǐng)用“/”符號(hào)給畫線的句子斷句。湖上影子惟長堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。46.【甲】文中的張岱是否具備【乙】文中潘耒強(qiáng)調(diào)的三個(gè)出游條件?結(jié)合兩文內(nèi)容分析。(2023·云南紅河·統(tǒng)考一模)閱讀下面文言文,完成下面小題?!炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”(張岱《湖心亭看雪》)【乙】夜雪大作,時(shí)欲登舟至沙市,竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②,錚錚有聲,暗窗紅火,任意看數(shù)卷書,亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往,輒復(fù)不遂,然流行坎止③,任之而已。魯直所謂無處不可寄一夢(mèng)也。(袁中道《夜雪》)【注釋】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出現(xiàn),狀如鹽粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:順流而行,遇阻而止。47.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)擁毳衣爐火
毳:
(2)客此
客:(3)竟為雨雪所阻
為:
(4)任之而已
任:48.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)湖中焉得更有此人?。?)自嘆每有欲往,輒復(fù)不遂。49.【甲】文中“湖中人鳥聲俱絕”寫出了西湖的意境?!疽摇课闹小叭f竹中雪子敲戛,錚錚有聲”從聽覺角度寫景,作用是。50.【甲】【乙】兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣,他們的雅趣體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)各寫一點(diǎn)。
03湖心亭看雪(2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校??家荒#╅喿x下面的文言文,完成下面小題。崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁磊衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沈碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大驚喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”1.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.湖中人鳥聲俱絕(都)B.擁毳衣爐火(鳥獸的細(xì)毛)C.余強(qiáng)飲三大白而別(竭力、盡力)D.及下船(達(dá)到)2.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是(
)A.湖中焉得更有此人
以俟夫觀人風(fēng)者得焉B.余強(qiáng)飲三大白而別
宋無罪而攻之C.是日,更定矣
是進(jìn)亦憂,退亦憂D.問其姓氏
其如土石何3.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
(
)A.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”,為下文作伏筆。B.“癡”與課文開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng),寫出了作者超然脫俗的性格。C.作者寫作本文時(shí),明朝已經(jīng)滅亡,可是他仍然用明朝的年號(hào),含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故國的懷念。D.作者以舟子的喃喃之語來收束全文,畫龍點(diǎn)睛,深化意境。對(duì)此迷人雪境,“癡”情人不止“我”一個(gè),這也是一種巧妙的正面描寫。4.翻譯文中畫線的句子。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已?!敬鸢浮?.D2.C3.D4.湖上比較清晰的影子,只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡,湖心亭的一點(diǎn)輪廓,我的一葉小舟,和舟中就像兩三粒米的人影罷了【解析】1.本題考查文言詞語在句中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。D.有誤,句意是等到下船后。及:等到;故選D。2.本題考查一詞多義,注意結(jié)合語境確定詞義。A.語氣副詞,怎么/語氣詞代詞,它,指《捕蛇者說》這篇文章;B.連詞,表承接/連詞,表轉(zhuǎn)折;C.都是代詞,這;D.代詞,他的/在“如……何”前面加強(qiáng)反問語氣,可譯為“又”;故選C。3.本題考查文章內(nèi)容的理解能力。D.舟子的話來評(píng)價(jià)“我”,這屬于側(cè)面描寫;故選D。4.本題考查文言文翻譯。翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有:惟:只有;一痕:一道痕跡;一芥:一葉;而已:罷了?!緟⒖甲g文】崇禎五年十二月,我住在西湖邊。大雪接連下了多天,湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右,我撐著一葉小舟,穿著毛皮衣,帶著火爐,獨(dú)往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。天光湖色全是白皚皚的。湖上影子。只有一道長堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上,看見有兩個(gè)人鋪好氈子,相對(duì)而坐,一個(gè)小孩正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我,非常高興地說:“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人!”他們拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒,然后和他們道別。我問他們的姓氏,得知他們是南京人,在此地客居。等到了下船的時(shí)候,船夫喃喃地說:“不要說相公您癡,還有像相公您一樣癡的人?。 保?023·重慶渝北·統(tǒng)考一模)閱讀文言文《湖心亭看雪》,完成下面小題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?.下列各項(xiàng)對(duì)文中加點(diǎn)詞語的意思推斷不正確的一項(xiàng)是(
)A.查閱古漢語詞典,“絕”字有以下義項(xiàng):①斷絕;②極,非常;③超越;④橫穿。結(jié)合語境,可知“湖中人鳥聲俱絕”中“絕”意為斷絕,引申為“消失”。B.“拏”《說文解字》解釋為:持也,從手奴聲,《廣韻》解釋為牽引。由此“余拏一小舟”中的“拏”引申為“撐(船)”。C.“焉”在“且焉置土石”中作疑問代詞,解釋為“哪里”;據(jù)此可知“湖中焉得更有此人”中的“焉”解釋為“哪能”。D.“恃強(qiáng)凌弱"中的“強(qiáng)”是“強(qiáng)大”的意思,據(jù)此可推斷“余強(qiáng)飲三大白而別”中的“強(qiáng)”也可以解釋為“強(qiáng)大”。6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?.下列對(duì)文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是(
)A.作者用工筆手法細(xì)致描繪西湖雪景,三個(gè)“與”字將孤立的景物融為一體,描繪出渾然迷蒙的湖光山色以及天地蒼茫的浩然景象。B.描寫雪景,作者分別用“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”和“兩三粒”來形容,極言世間萬物之渺小,體現(xiàn)作者俯視一切的博大胸襟。C.作者本是獨(dú)往湖心亭看雪,寫景也清麗淡雅,后面卻寫亭上金陵人飲酒的的場(chǎng)面,與全文的風(fēng)格不符合,顯得多余。D.結(jié)尾借舟子之口點(diǎn)出的“癡”字,正是一篇之魂。作者癡景、癡行、癡情,背后掩藏著一顆“癡心”,即故國之戀、亡國之痛和人生感慨。8.雪向來是文人墨客喜愛的景色。選文與鏈接材料都寫了雪中之行,它們?cè)趯懢笆址ㄅc表達(dá)的情感上是否相同?請(qǐng)說明理由?!炬溄硬牧稀客踝娱嗑由疥帲勾笱?,眠覺,開室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[》詩。忽憶戴安道。時(shí)戴在剡,即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至,造門不前而返。人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?”(選自南朝劉義慶《世說新語》)【答案】5.D6.(1)冰花周圍彌漫著白汽,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。(2)船夫嘟噥道:“不要說相公您癡,還有像您一樣癡的人呢?!?.D8.示例一:寫法不同,選文運(yùn)用白描的手法描繪了雪景,表達(dá)了作者對(duì)天地之大,人生之微的感慨,映射了作者高潔自持的人格及天人合一的思想。鏈接材料略寫雪景,概括為“大雪”“皎然”兩個(gè)詞。表達(dá)的情感相同,都表達(dá)了作者獨(dú)立不羈、率真任性的性格,具有遺世獨(dú)立的情懷。示例二:寫法不同,選文運(yùn)用白描的手法描繪了雪景,表達(dá)了作者對(duì)天地之大,人生之微的感慨,映射了作者高潔自持的人格及天人合一的思想。鏈接材料略寫雪景,概括為“大雪”“皎然”兩個(gè)詞。表達(dá)的情感同中有異,雖然兩人都有獨(dú)立不羈、率真任性的性格,具有遺世獨(dú)立的情懷,但張岱在文中透露了深沉的故國之思。【解析】5.本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。D.“余強(qiáng)飲三大白而別”句意:我盡力喝了三大杯酒,然后和他們道別。強(qiáng):盡力,竭力。故選D。6.本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞:(1)霧:從天上下罩湖面的云氣;淞:從湖面蒸發(fā)的水汽;沆碭:白氣彌漫的樣子;一:全,都;(2)莫:不要;似:像;者:……的人。7.本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.作者用白描手法描繪西湖雪景,寥寥數(shù)筆,從遠(yuǎn)處下筆卻又留足余地,以國畫留白的方法,為讀者勾勒出一副清凈雅致的畫面,而不是工筆手法;B.“一痕”“一點(diǎn)”“一介”和“兩三粒”的描寫,這“兩三粒”正是茫茫雪景中的亮點(diǎn),顯得悠遠(yuǎn)脫俗,卓然獨(dú)立。因此,本文描繪的西湖雪景,表現(xiàn)了作者文人雅士式的孤傲和遺世獨(dú)立的高潔情懷,而不是俯視一切的博大胸襟;C.寫亭上金陵人飲酒的的場(chǎng)面不多余,因?yàn)閷懡鹆耆丝梢泽w現(xiàn)作者對(duì)故國的思念,同時(shí),也寫出了“巧遇知音,醉情自然”的意境,是作者寫“癡”的一部分;故選D。8.本題考查表現(xiàn)手法和情感主旨。寫景手法方面:根據(jù)甲文中的“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可知,甲文運(yùn)用白描的手法,用洗練、雅潔的文字給讀者展現(xiàn)出一幅天地之間茫茫一片,渾然一體的感受,層次清楚,具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖;根據(jù)鏈接材料“夜大雪”“四望皎然”可知,寫雪景只簡單描寫了雪景的大,看起來白茫茫一片,烘托人物“彷徨”的心情,為下文去尋友人做鋪墊;情感主旨方面:選文《湖心亭看雪》:結(jié)合作品背景可知,張岱生活在明末清初,1644年(順治元年),他參加反清復(fù)明的斗爭,失敗后潛逃到山中寫書;張岱1632年在湖心亭看雪,那時(shí)是崇禎五年,1647年左右,張岱寫了《湖心亭看雪》這篇小品文,這時(shí)已經(jīng)是清朝順治四年,但是張岱還是堅(jiān)持用明代紀(jì)年;當(dāng)張岱問起文中熱情拉著自己一起喝酒的人的姓氏時(shí),對(duì)方卻回答是“金陵人”,這看似答非所問,其實(shí)蘊(yùn)含深意,因?yàn)椤敖鹆辍笔敲鞒跗诘膰肌?梢?,張岱心中?duì)于敗亡的故國懷著深沉的眷戀和沉痛的懷念。西湖少有大雪,連下三天的大雪更是罕見,這時(shí)游人與飛鳥都已經(jīng)不見蹤影,而張岱與金陵人卻不約而同地選擇在這樣的夜晚去湖心亭,欣賞雪后寂寥空曠的景色。別人欣賞的是熱鬧,他們追求的是“冰雪人格”。結(jié)合“莫說相公癡,更有癡似相公者”可見,張岱具有特立獨(dú)行、率性任真的個(gè)性。大雪三天之后的西湖,冰花周圍彌漫著白氣,天空、云海、山水渾然一體,一片混沌,在這樣的大背景下,西湖上比較清晰的影子,只有一道長堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓、一葉小舟和小舟中的兩三粒人影。在廣闊的天地中,個(gè)人顯得那么渺小。但是,渺小的人,卻能夠領(lǐng)略山水的大美。特別是張岱這種具有才情與慧眼的人,更是癡迷于大自然的壯美山水,映射了作者高潔自持的人格及天人合一的思想。鏈接材料:結(jié)合“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴”看出王子猷率性自然、依循本心的人,想做什么就做什么,不在乎外人的看法。率性任情的風(fēng)度和一種樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度。據(jù)此理解概括回答即可。(2023·山東菏澤·統(tǒng)考三模)閱讀下面的文言文,回答各題?!炯住砍绲澪迥晔?,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”【乙】夜雪大作,時(shí)欲登舟至沙市,竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②錚錚有聲,暗窗紅火,任意看數(shù)卷書,亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往,輒復(fù)不遂,然流行坎止③,任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢(mèng)”也。(袁中道《夜雪》)【注】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出現(xiàn),狀如鹽粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:順流而行,遇阻而止。④魯直:即黃庭堅(jiān)。9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語。①余強(qiáng)飲三大白而別②問其姓氏,是金陵人,客此③輒復(fù)不遂④魯直所謂10.選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)(
)A.湖中焉得更有此人
可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉B.更有癡似相公者
馬之千里者C.是日更定矣
萬象更新D.竟為雨雪所阻
天子為動(dòng)11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①莫說相公癡,更有癡似相公者?、谝寡┐笞?,時(shí)欲登舟至沙市,竟為雨雪所阻。12.【甲】文中“”寫出了西湖天寒地凍,萬籟俱寂的意境?!疽摇课闹小叭f竹中雪子敲戛,錚錚有聲”從聽覺角度,反襯13.甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣,他們的雅趣體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)各寫一點(diǎn)?!敬鸢浮?.杯,酒杯客居總是說(認(rèn)為)10.D11.①不要說相公您癡,還有像相公您一樣癡的人啊!②晚上下起大雪,當(dāng)時(shí)正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻擋。12.湖中人鳥聲俱絕夜的寂靜13.甲文趣在:①夜半獨(dú)往湖心亭賞雪
②湖心亭巧遇知音把酒言歡。乙文趣在:①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音;②悠閑自得地讀書?!窘馕觥?.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意:我盡情地喝了三大杯酒。白:酒杯。②句意:問他們的姓氏,說是南京人,在此地客居??停嚎途?。③句意:總是不能如愿。輒:總是。④句意:魯直所說。謂:說、認(rèn)為。10.本題考查一詞多義。注意結(jié)合語境確定詞義。A.代詞,哪里,怎么/句末語氣詞,可譯為“啊”;B.助詞,……的人/代詞,用在名詞名詞性詞組后面,起區(qū)別作用,可譯作“這樣的”、“這個(gè)”等,有時(shí)不必譯出;C.量詞,古代的計(jì)時(shí)單位/動(dòng)詞,改變;D.都是介詞,被;故選D。11.本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞:(1)莫:不要;更:還;者:……的人;(2)欲:想;為:被;阻:阻擋。12.本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析能力。解答時(shí),需要通曉全文大意,理解相關(guān)詞句,分析其含義及在文中的作用。甲文中,寫西湖寂靜的句子是“湖中人鳥聲俱絕”,意思是:湖中游人全無,連飛鳥的聲音都消失了。寫出大雪后一片靜寂,湖山封凍,人、鳥都瑟縮著不敢外出,寒噤得不敢作聲,連空氣也仿佛凍結(jié)了。一個(gè)“絕”字,傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。乙文中“萬竹中雪子敲戛,錚錚有聲”,意思是:大雪敲擊竹子,發(fā)出錚錚的聲音。這一句是側(cè)面描寫,從聽覺的角度,以動(dòng)襯靜,以雪壓竹子的聲音烘托反襯了雪夜的寂靜,表現(xiàn)了作者心境的安詳寧靜。13.本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的對(duì)比理解。解答時(shí)要在讀懂原文的基礎(chǔ)上明確文章的結(jié)構(gòu)思路、寫作特色、作者的思想情等。甲文中,“惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”,表現(xiàn)了作者夜半賞雪的高雅情趣;“獨(dú)往湖心亭看雪”,卻不意亭上已有人先我而至,“余強(qiáng)飲三大白而別”,與知音把酒言歡,頗有幸逢知己之樂趣。乙文,作者去沙市的途中,被雨雪所阻,詩人于是停住腳步,雪夜讀書。“萬竹中雪子敲戛,錚錚有聲”,趣在聆聽竹林里傳來的清脆的敲擊聲;作者隨遇而安,“暗窗紅火,任意看數(shù)卷書”,趣在坐在昏暗的小屋感受爐火的溫暖;趣在悠閑自得地讀書。這些雅趣,表達(dá)了詩人隨遇而安,悠然自得的心境?!緟⒖甲g文】乙文:晚上下起了大雪。當(dāng)時(shí)正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子,發(fā)出錚錚的聲音,暗暗的窗子與紅紅的燭火,任意看數(shù)卷書,也是很有趣的。離時(shí)為自己嘆息每次有想去的地方,總是不行。然而是行是止,任它吧。正像魯直所說的“沒有一處不可以寄一夢(mèng)”。(2023·廣東惠州·統(tǒng)考一模)閱讀下面的文字,完成問題。[甲]崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”(選自張岱《湖心亭看雪》)14.解釋下面加點(diǎn)詞語的意思。(1)湖中人鳥聲俱絕()(2)湖中焉得更有此人()(3)問其姓氏,是金陵人,客此()15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。[乙]三月一日,偕王生章甫、僧寂子①出游。時(shí)柳梢新翠山色微嵐②水與堤平絲管夾岸。跌坐③古根上,茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑④。魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具。堤上游人,見三人枯坐樹下若癡禪者、皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人,喧囂怒詬,山情水意,了不相屬,于樂何有也。(節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》)【注】①王生章甫、僧寂子:王生指王參(zhěn),袁氏兄弟的詩友。寂子,一和尚名,其人不詳。②微嵐:山中薄薄的霧氣,③跌(fū)坐:雙腳交疊而坐。④侑(yòu):用奏樂或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。16.解釋下面加點(diǎn)詞語的意思。(1)茗飲以為酒()
(2)了不相屬()17.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。時(shí)柳梢新翠山色微嵐水與堤平絲管夾岸18.【甲】【乙】兩段選文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵,請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,說說你的理解?!敬鸢浮?4.消失還客居15.這天晚上八時(shí)左右(定更時(shí)分),我撐著一葉扁舟,裹著裘皮衣服,圍著火爐,獨(dú)自前往湖心亭看雪。16.茶關(guān)聯(lián),相似17.時(shí)柳梢新翠/山色微嵐/水與堤平/絲管夾岸。18.(1)癡迷山水,表達(dá)對(duì)山水美景的喜愛;(2)表達(dá)超脫世俗的高雅情懷?!窘馕觥?4.考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法,如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意為:湖中游人全無,連飛鳥的聲音都消失了。絕:消失;(2)句意為:想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人。更:還;(3)句意為:問他們的姓氏,得知他們是金陵人,在此地客居??停嚎途?。15.考查文言文翻譯的能力。解答時(shí),注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到詞達(dá)意順即可。句中重點(diǎn)詞語:是,代詞,這;更定:指初更以后。晚上八點(diǎn)左右;余,第一人稱代詞,我;拏,撐(船);擁,穿著;毳衣,細(xì)毛皮衣。16.考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法,如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意為:把茶當(dāng)作酒來品飲。茗:茶;(2)句意為:絲毫不相襯。屬:關(guān)聯(lián),相似。17.考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí),應(yīng)了解文言的句讀知識(shí),學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文,培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為:當(dāng)時(shí)的楊柳剛剛抽芽,山色霧靄冥蒙,水與河堤齊平,兩岸音樂聲不斷?!皶r(shí)柳梢新翠”點(diǎn)明游玩時(shí)節(jié),應(yīng)斷開;“山色微嵐”描寫山色,應(yīng)斷開;“水與堤平”描寫河水,應(yīng)斷開;“絲管夾岸”指兩岸音樂聲不斷,應(yīng)斷開;故劃分為:時(shí)柳梢新翠/山色微嵐/水與堤平/絲管夾岸。18.考查情感主旨的理解。根據(jù)甲文“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪”可知,作者在大雪三日、夜深人靜之后,小舟獨(dú)往。根據(jù)“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”,表達(dá)了作者癡迷山水的美麗。“癡”字(以漁者的身份)表達(dá)出作者不隨流俗,遺世孤立的閑情雅致。根據(jù)乙文“時(shí)柳梢新翠,山色微嵐,水與堤平,絲管夾岸。跌坐古根上,茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑,魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具”描寫了作者與友人春日出游的美麗景色,表達(dá)了作者對(duì)山水美景的癡迷。“而余等亦竊謂彼筵中人,喧囂怒詬,山情水意,了不相屬,于樂何有也”意思是“而我們是在笑他們?cè)谶@里設(shè)下宴席,喧囂怒詬,和這美景絲毫不相襯,也不知樂從何來”,寫出了作者和俗人對(duì)待美景的不同方式,認(rèn)為擺宴設(shè)席與美景絲毫無關(guān),表達(dá)了作者超脫世俗的高雅情懷。故兩段選文中主人公的“癡行”既指癡迷山水,表達(dá)對(duì)山水美景的喜愛,也表達(dá)超脫世俗的高雅情懷?!緟⒖甲g文】乙:三月一日那一天,帶著王袗和和尚寂子一起去游覽。當(dāng)時(shí)的楊柳剛剛抽芽,山色霧靄冥蒙,水與河堤齊平,兩岸音樂聲不斷。盤腿坐在古樹根上,把茶當(dāng)作酒來品飲,綠樹浪影好似勸人暢飲的音樂和錦帛一般,清清的水讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺,仿佛魚在天上飛,鳥在水里游一般,人來人往,也好似這景致的一部分。河堤上的游人看到我們?nèi)齻€(gè)人呆坐在古樹上,像傻和尚一樣,紛紛相視而笑。而我們是在笑他們?cè)谶@里設(shè)下宴席,喧囂怒詬,和這美景絲毫不相襯,也不知樂從何來。(2023·寧夏吳忠·統(tǒng)考二模)閱讀下面的文字,完成問題?!炯住砍绲澪迥晔?,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子惟長堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》)【乙】三月一日,偕王生章甫、僧寂子①出游。時(shí)柳梢新翠,山色微嵐②,水與堤平,絲管夾岸。趺坐③古根上,茗飲④以為酒,浪紋樹影以為侑⑤,魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具。堤上游人,見三人枯坐樹下若癡禪者,皆相視以為笑。(節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》)【注】①王生章甫、僧寂子:王生指王袗(zhěn),袁氏兄弟的詩友。寂子,一和尚名,其人不詳。②微嵐:山中薄薄的霧氣,③趺(fū)坐:雙腳交疊而坐。④茗(míng)飲:飲茶。⑤侑(yòu):用奏樂或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。19.解釋下列加點(diǎn)的詞。①是日更定矣②余拏一小舟③拉余同飲④見三人枯坐樹下若癡禪者20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”②茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑。21.請(qǐng)?jiān)跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)處用“/”為下面句子斷句。湖上影子惟長堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。22.下面是前人閱讀【甲】【乙】兩文后分別做兩處批注。請(qǐng)選擇其中一處,結(jié)合句子和批注加以評(píng)析。(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。(批注:景象寒氣逼人)(2)時(shí)柳梢新翠,山色微嵐,水與堤平,絲管夾岸。跌坐古根上,茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑,魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具。(批注:突出作者的“癡”)【答案】19.代詞,這牽引,劃動(dòng)邀請(qǐng)沒有生趣,無所事事的樣子20.①他們看見我,非常高興地說:“想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人!”②把茶當(dāng)作酒來品飲,綠樹浪影好似勸人暢飲的音樂和錦帛一般。21.湖上影子/惟長堤一痕/湖心亭一點(diǎn)/與余舟一芥/舟中人兩三粒而已。22.示例一:“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”寫出大雪后一片靜寂,湖山封凍,人、鳥都瑟縮著不敢外出,寒噤得不敢作聲,連空氣也仿佛凍結(jié)了,讀來如覺寒氣逼人。示例二:“時(shí)柳梢新翠,山色微嵐,水與提平,絲管夾岸。跌坐古根上,茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑,魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具”描寫了作者與友人春日出游的美麗景色,借景抒情,情景交融,表達(dá)了作者對(duì)山水美景的癡迷?!窘馕觥?9.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。(1)句意:這天初更時(shí)分。是:代詞,這;(2)句意:我撐著一葉小舟。拏:牽引,劃動(dòng);(3)句意:于是邀請(qǐng)我一同飲酒。拉:邀請(qǐng);(4)句意:看到我們?nèi)齻€(gè)人呆坐在古樹上,像傻和尚一樣。枯:沒有生趣,無所事事的樣子。20.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有:(1)余:我;焉得:哪能;更:還;(2)茗飲:飲茶;以為:把……當(dāng)作;侑:用奏樂或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。21.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,結(jié)合語法,然后斷句。句意:湖上的影子,只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。根據(jù)句意斷為:湖上影子/惟長堤一痕/湖心亭一點(diǎn)/與余舟一芥/舟中人兩三粒而已。22.本題考查語句賞析。(1)“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”意思是:大雪接連下了多日,湖中游人全無,連飛鳥的聲音都消失了。大雪一連下了幾天,天氣寒冷,天寒地凍,連人、鳥的蹤跡都沒有,人、鳥都瑟縮著不外出,不出聲,寒氣逼人,仿佛時(shí)空都被凝結(jié)住了。(2)“時(shí)柳梢新翠,山色微嵐,水與堤平,絲管夾岸。跌坐古根上,茗飲以為酒,浪紋樹影以為侑,魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具”意思是:當(dāng)時(shí)的楊柳剛剛抽芽,山中有薄薄的霧氣,水與河堤齊平,兩岸音樂聲不斷。盤腿坐在古樹根上,把茶當(dāng)作酒來品飲,綠樹浪影好似勸人暢飲的音樂和錦帛一般,清清的水讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺,仿佛魚在天上飛,鳥在水里游一般,人來人往,也好似這景致的一部分。柳樹剛剛抽芽,說明此時(shí)是春季,此處環(huán)境優(yōu)美,有薄薄的霧氣,靈動(dòng)的魚、鳥,盤坐品茶,描繪山水之景,表現(xiàn)了春游的愜意,寓情于景,表現(xiàn)了作者對(duì)山水美景的癡迷?!緟⒖甲g文】【乙】三月一號(hào)那一天,帶著王生章甫、和尚寂子一起去游覽。當(dāng)時(shí)的楊柳剛剛抽芽,山中有薄薄的霧氣,水與河堤齊平,兩岸音樂聲不斷。盤腿坐在古樹根上,把茶當(dāng)作酒來品飲,綠樹浪影好似勸人暢飲的音樂和錦帛一般,清清的水讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺,仿佛魚在天上飛,鳥在水里游一般,人來人往,也好似這景致的一部分。河堤上的游人看到我們?nèi)齻€(gè)人呆坐在古樹上,像傻和尚一樣,紛紛相視而笑?!炯住砍绲澪迥晔?,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!保ü?jié)選自《陶庵夢(mèng)憶》卷三)【乙】出西直門,過高梁橋,可十余里,至元君祠。折而北,有平堤十里,夾道皆古柳,參差掩映,澄湖百頃,一望渺然。西山匌匒①,與波光上下。遠(yuǎn)見功德古剎及玉泉亭榭,朱門碧瓦,青林翠嶂,互相綴發(fā)。湖中菰蒲②零亂鷗鷺翩翻如在江南畫圖中。予信宿③金山及碧云、香山;是日垮蹇④而歸,由青龍橋縱轡堤上。晚風(fēng)正清,湖煙乍起,嵐?jié)櫲绲?,柳嬌欲狂,顧而樂之,殆不能去。(?jié)選自《檀園集》卷八)【注釋】①匌匒(gédá):重疊的樣子。②(gū)蒲:水生植物。③信宿:連宿兩夜。④垮蹇(jiǎn):騎著蹇驢或駑馬。23.運(yùn)用所提示的方法,解決本文的文言疑難字詞。方法詞語示例加點(diǎn)字意義字源法湖中人鳥聲俱絕(1)遷移法一望渺然燁然若神人(2)查字典顧而樂之①回頭,回頭看。②視,看。③只是。④但是:反而。(3)24.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
)A.湖中菰蒲/零亂歐鷺翩翻如/在江南畫圖中B.湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻/如在江南畫圖中C.湖中菰蒲/零亂歐鷺翩翻如/在江南畫圖中D.湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻如/在江南畫圖中25.下面對(duì)本文理解分析有有誤的一項(xiàng)是(
)A.甲文開篇寫出了雪后西湖寧靜清遠(yuǎn)的景色,一個(gè)“絕”字從冰天雪地、萬籟無聲中透露出寒意,為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”做鋪墊。B.乙文作者寫游西山途經(jīng)之地,用“掩映”“渺然”“綴發(fā)”“零亂”“翩翻”等一系列極富美感的詞語,勾畫出一幅充滿野趣的江南圖畫。C.甲乙兩文都用白描手法簡筆勾勒景物,如甲文中“一痕”“一點(diǎn)”,乙文中“湖煙乍起,藍(lán)潤如滴”,語言樸素淡雅,耐人尋味。D.甲乙兩文都寓情于景,甲文作者善于捕捉景物特點(diǎn),描寫了雪后西湖的寂寥空曠,借景抒情;乙方用擬人筆法寫柳態(tài),景與情同至相生。26.把【甲】【乙】文段中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)余強(qiáng)飲三大白而別。(2)夾道皆古柳,參差掩映。27.甲乙兩文都記敘了作者觀賞風(fēng)景的過程,結(jié)合文章內(nèi)容,試分析兩文所表現(xiàn)出的情感有何不同?【答案】23.消失……的樣子②視;看24.B25.C26.(1)我盡力飲了三大杯酒,然后(和他們)道別。(2)道路兩旁都種著古老的柳樹,參差不齊,互相遮掩襯托。27.甲文作者在大雪三日、夜深人靜之后,劃小舟獨(dú)往湖心亭看雪,一個(gè)“獨(dú)”字表現(xiàn)了作者特立獨(dú)行,不隨流俗的高潔情懷和豪爽率真、瀟灑超脫的生活態(tài)度。當(dāng)時(shí)已是清朝,作者仍用“崇禎五年”來紀(jì)年,暗示了自己對(duì)前朝和曾經(jīng)的家鄉(xiāng)的思念之情。乙文情感比較單一,作者通過描寫西山的建筑、湖泊、樹木、山峰等美景,“顧而樂之,殆不能去”,表達(dá)了作者對(duì)西山美景的贊美,陶醉于美景之中,怡然自得,以及依依不舍之情。【解析】23.絕:分析甲骨文和金文字形可知,在兩縷絲線的中間各加一短橫,表示將絲線割成兩段??芍敖^”的本義是斷,引申為消失。湖中人鳥聲俱絕:湖中人聲和鳥叫聲都消失了。然:燁然若神人:光鮮亮麗的樣子如同神人。然:……的樣子。一望渺然:一眼望去十分遼闊。顧:顧而樂之:我四處看看瞧瞧,心里感到快樂。顧,視,看。故選②。24.考查斷句。句意為:湖中有點(diǎn)點(diǎn)水草,水鳥一上一下地飛翔,如同在江南的圖畫之中?!昂休云蚜銇y”的主語是菰蒲?!皻W鷺翩翻”的主語是歐鷺。“如在江南畫圖中”省略了主語游人。故斷句為:湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻/如在江南畫圖中。故選B。25.C.乙文中“湖煙乍起,藍(lán)潤如滴”句意為:湖中波光乍起,山間霧氣濕潤得像要滴水?!罢稹币辉~生動(dòng)形象?!八{(lán)潤如滴”運(yùn)用了夸張的手法。此句不是白描。故選C。26.本題考查文言翻譯。要求:完整,流暢,準(zhǔn)確。注意:(1)余,我;強(qiáng),勉強(qiáng),盡力;三大白,三大杯酒;而,表順承,就;(2)夾道,道路的兩邊;皆,都;掩映,遮掩映襯。27.考查文章主旨。甲文:根據(jù)“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪”可知,作者于大雪三日之后,獨(dú)自前往湖心亭看雪,“獨(dú)”表現(xiàn)了作者特立獨(dú)行,清雅高潔的不俗志趣與豪爽率真、瀟灑超脫的生活態(tài)度。根據(jù)“崇禎五年十二月”可知,當(dāng)時(shí)已是清代,作者還用明代的年號(hào)。“問其姓氏,是金陵人”特意點(diǎn)明兩人是南京人,南京是明代舊都,這兩處表現(xiàn)了作者的故國哀思。乙文:乙文以寫景為主,描寫了清澈的湖水、參差的柳樹、重疊的山峰、古剎與亭榭、湖中水草與水鳥、晚風(fēng)、山間的云氣,極寫景致之美。“顧而樂之,殆不能去”直接抒情,表現(xiàn)了作者對(duì)此地美景的贊美與留戀之意。【參考譯文】乙:從西直門出去,經(jīng)過高梁橋,大約十里路,就到了元君祠。轉(zhuǎn)而向北走,有十里平坦的河堤,道路兩旁都種著老柳樹,參差不齊,互相遮掩襯托,清澈的湖水大約有數(shù)百頃,一眼望去十分遼闊。西山山峰重重疊疊,隨著波光蕩漾。遠(yuǎn)處可以看見功德古剎和玉泉亭榭,有朱紅色的門和碧綠的琉璃瓦,青綠的樹林和翠綠的山峰互相呼應(yīng)。湖中有點(diǎn)點(diǎn)水草,水鳥一上一下地飛翔,如同在江南的圖畫之中。我連著在金山及碧云寺、香山寺待了兩天,第二日就騎驢回去。我放開韁繩,由青龍橋縱行湖堤上,晚風(fēng)習(xí)習(xí),湖中波光乍起,山間霧氣濕潤得像要滴水,柳條瘋了似地?fù)u擺,我四處看看瞧瞧,心里感到快樂,幾乎不想離去。(2023·江蘇連云港·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))“寫景詩文”專題學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與并完成下面小題。[甲]山中雪后鄭板橋晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍,一種清孤不等閑。[乙]崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水。上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莢說相公癡,更有癡似相公者。”(選自張岱《湖心亭看雪》)[丙]于是舟子導(dǎo)往。村在兩山央道中。園依山而無石,老樹多極紆回盤郁之勢(shì),亭榭窗欄盡從樸素,竹籬茆①舍,不愧隱者之居。中有皂英亭,樹大可兩抱。余所歷園亭,此為第一。園左有山,俗呼雞籠山,山峰直豎,上加大石,如杭城之瑞石古洞,而不及其玲瓏。旁一青石加榻,鴻干②臥其。上曰:“此處仰觀峰嶺,俯視園亭,既曠且幽,可以開樽矣?!币蚶圩油嫽蚋杌驀[大暢胸懷。土人③口知余等覓地而來,誤以為堪輿④,以某處有好風(fēng)水相告。鴻干曰:“但期合意,不論風(fēng)水?!保ㄟx自沈復(fù)《浮生六記之浪游記快》)注:①茆:同“茅”,茅草。②鴻干:沈復(fù)之友。③土人:當(dāng)?shù)厝?。④堪輿:風(fēng)水。28.解釋下面加點(diǎn)的詞語。(1)余孥一小舟(2)客此(3)于是舟子導(dǎo)往(4)而不及其玲瓏29.用斜線給文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。因拉舟子同飲或歌或嘯大暢胸懷30.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)但期合意,不論風(fēng)水。31.甲乙兩文畫線句子,是怎樣從感官角度表現(xiàn)雪景特點(diǎn)的?請(qǐng)簡要分析。32.甲詩托物言志,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?33.乙文中“癡”和丙文中“意”的內(nèi)涵有異曲同工之妙。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析?!敬鸢浮?8.(1)撐(船)(2)客居(3)引導(dǎo)(帶領(lǐng))(4)比得上29.因拉舟子同飲/或歌或嘯/大暢胸懷30.(1)冰花周圍彌漫著白汽,天與云與山與水渾然一體,白茫茫一片。(2)只是希望符合情趣,不談風(fēng)水。31.視覺,天寒地凍、銀裝素裹,寫出雪后初晴天寒地凍的畫面景象,營造清寂蒼茫之感;聽覺,人鳥聲消失,寫出了西湖靜謐安靜的環(huán)境,營造寂寥空曠之感。32.對(duì)梅花的喜愛贊美之情,表現(xiàn)自己清高堅(jiān)忍、潔身自好的品質(zhì)。33.“湖中人鳥聲俱絕”依舊前往是“癡”的表現(xiàn),靜謐無聲令作者向往:“不論風(fēng)水,但期山水”是“意”的表現(xiàn),賞心悅目的山水令作者向往,這兩文都表現(xiàn)作者孤高純潔的品格追求,不流世俗,不隨波逐流。【解析】28.本題考查文言實(shí)詞的含義。在理解句意的基礎(chǔ)上,理解字詞的含義,還要注意理解文言詞匯在具體語境中的用法,如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意:我撐著一葉小舟。孥:撐(船)。(2)句意:在此地客居??停嚎途印#?)句意:于是船夫便帶我們前往。導(dǎo):引導(dǎo)(帶領(lǐng))。(4)句意:只是比不上瑞石古洞的玲瓏。及:比得上。29.本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。先梳理句子的大意,結(jié)合語法,分清層次,然后斷句,反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。常見的斷句方法有:語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。句意為:于是邀上船夫與我們共飲,三人或唱歌或長嘯,暢飲開懷。根據(jù)句意可知,本句包括三個(gè)分句:“因拉舟子同飲”“或歌或嘯”“大暢胸懷”,因此可斷句為:因拉舟子同飲/或歌或嘯/大暢胸懷。30.本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”,基本原則是“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時(shí)還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞語:(1)霧,從天上下罩湖面的云氣;凇,從湖面蒸發(fā)的水汽;沆碭,白氣彌漫的樣子;一,全或都,一概。(2)但,只、僅僅;期,希求、盼望;意,思想、意趣;論,衡量、評(píng)定。31.本題考查句子賞析。[甲]文“晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒”意思是清晨起來剛一開門,看到山頭已被一場(chǎng)大雪覆蓋;此時(shí),天空已放晴,初升太陽的光芒,透過淡淡的白云,也變得寒冷了。此句從視覺角度,描繪了一幅清晨,雪后大地銀裝素裹,旭日東升,云彩淡淡;雪后初晴、天寒地凍的景象的畫面,營造清寂、蒼茫、凄涼的身世之感。[乙]文“湖中人鳥聲俱絕”意思是:湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。此句從聽覺角度寫西湖雪景,人聲和鳥聲都消失了,一方面寫出了西湖之上的靜謐、安靜的環(huán)境;另一方面,因?yàn)檠┐?,所以無人、無鳥,突出了湖山封凍,進(jìn)而營造了人聲、鳥聲俱寂的寂寥空曠之感。32.本題考查詩歌情感主旨。抓住主旨句,結(jié)合句意分析其表達(dá)的情感思想?!伴芰魑吹蚊坊▋觯环N清孤不等閑”意思是:房檐的積雪未化,院落的梅花枝條仍被冰雪凝凍。這樣清高堅(jiān)韌的性格,是多么不尋常??!運(yùn)用了襯托的手法,以“檐流未滴”“梅花凍”突出了天氣的寒冷,表達(dá)對(duì)梅花的贊美;“清孤不等閑”又突出了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,作者托物言志,含蓄地表現(xiàn)了作者清高堅(jiān)韌的性格和潔身自好的品質(zhì)。33.本題考查主題理解。答題思路:結(jié)合語段(一)中的具體句子理解的“癡”,這個(gè)“癡”和作者的品格、追求、內(nèi)心想法相關(guān),結(jié)合語段(二)理解“意”,這個(gè)“意”同樣和作者的品格、追求相關(guān),找到“癡”和“意”中所體現(xiàn)的作者的思想、追求、品格上的相同點(diǎn),抓住其中一點(diǎn)進(jìn)行分析即可。示例:語段(一)中“湖中人鳥聲俱絕”是作者“癡景”的表現(xiàn),白茫茫的西湖之上,沒有一絲聲音,靜謐無聲,這樣的景色令作者神往,想去探尋、欣賞,表現(xiàn)了作者孤高、純潔的品格追求。語段(二)中“但期合意,不論風(fēng)水”表現(xiàn)作者和友人不同于其他人的追求,尋找的不是好風(fēng)水,不是榮華富貴,而是美麗的能夠賞心悅目的山水,表現(xiàn)了作者脫俗的、不流于世俗的、孤高的追求。可見“癡”和“意”都能表現(xiàn)出孤高的品格和不隨波逐流的人生追求。【參考譯文】[丙]于是船夫便帶我們前往。上沙村在兩山之間的夾道中。園林依山而無石,很多老樹呈盤曲紆回之勢(shì),亭臺(tái)窗榭欄桿一派素樸,竹籬茅舍,真不愧為隱士的居所。園中有一皂莢亭,樹大得可盡兩人相抱。我平生所歷園亭,此園排在第一位。園子左邊有山,民間稱為雞籠山,山峰挺直,頂上疊加巨石,猶如杭州城之瑞石古洞,只是比不上瑞石古洞的玲瓏。山旁有一床榻形狀的大青石,鴻干躺在上面說:“此地仰可觀峰嶺,俯可視園亭,既高曠且幽靜,可以一醉方休了。”于是邀上船夫與我們共飲,三人或唱歌或長嘯,暢飲開懷。當(dāng)?shù)厝说弥覀兪莵韺さ氐?,誤以為是相地看風(fēng)水,便以某處有好風(fēng)水相告。鴻干說:“只求合意,不講風(fēng)水?!保?023·廣東·統(tǒng)考二模)古文研究社提供了兩篇古文,請(qǐng)你探究古人的志趣情操?!炯住亢耐た囱堘烦绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?4.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)湖中人鳥聲俱絕
(2)余強(qiáng)飲三大白而別
(3)客此35.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”【乙】劉伯川,家富而輕財(cái),年四十,有田數(shù)千畝。一日,悉散予其親閭,并臧獲①一切遣去,獨(dú)與其妻處。敞廬數(shù)楹旦暮饘②粥而已平居不與俗人接然善觀人。邑人楊士奇,年十四五時(shí),與陳孟潔謁伯川,二子皆其故人子,留款特厚。一日,雪霽酒酣,伯川命各賦詩言志。孟潔賦云:十年勤苦事雞窗,有志青云白玉堂。會(huì)待春風(fēng)楊柳陌,紅樓爭看綠衣郎③。士奇賦云:飛雪初停酒未消,溪山深處踏瓊瑤④。不嫌寒氣侵入骨,貪看梅花過野橋。伯川顧士奇,笑曰:“寒士,寒士,鼎鼐⑤器也。人有不為也,而后可以有為,子其勉之。惜予不及見也?!焙笫科婀僦辽賻煝?,皆如伯川言。(節(jié)選自朱國禎《涌幢小品》,有刪改)【注釋】①臧獲:古代對(duì)奴婢的賤稱。②饘(zhān):濃稠的粥。③綠衣郎:指新科進(jìn)士。④瓊瑤:比喻似玉的雪。⑤鼎鼐(nài):喻指宰相等執(zhí)政大臣。⑥少師:從一品,掌佐天子。36.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)雪霽酒酣(2)顧士奇37.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。敝廬數(shù)楹旦暮饘粥而已平居不與俗人接然善觀人38.劉伯川與張岱皆非俗人,請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】兩文談?wù)劯髯浴安凰住钡捏w現(xiàn)?!敬鸢浮?4.(1)消失。(2)盡力。(3)客居。35.(1)(湖上)冰花周圍彌漫著白汽,天與云與山與水,上下全白(渾然一體,白茫茫一片)。(2)(他們)看見我,非常高興地說:“在湖中哪能還有這樣的人!”36.(1)盡興地喝酒。(酒喝得很暢快。泛指,盡興,暢快。)(2)看。37.敝廬數(shù)楹/旦暮粥而已/平居不與俗人接/然善觀人38.張岱:寒冬雪夜去湖心亭看雪。劉伯川:①家富輕財(cái),才四十歲就將家財(cái)、奴仆盡散,不求物質(zhì)享受;②平時(shí)不與俗人來往,卻厚待故人之子;③在雪停酒酣之際,讓十四五歲少年賦詩言志;④善觀人,一語言中楊士奇的未來;⑤對(duì)比追求功名的陳孟潔,劉伯川更加贊賞和看好不畏嚴(yán)寒,有尋梅之志的楊士奇,視之為大器?!窘馕觥?4.本題考查對(duì)文言詞語的理解。注意結(jié)合語境確定詞義。(1)句意:湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。絕:消失。(2)句意:我盡力喝了三大杯酒,然后和他們道別。強(qiáng):盡力。(3)句意:客居在這里??停嚎途印?5.本題考查文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時(shí),要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按照現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句時(shí)就要將省略的部分翻譯完整。句中重點(diǎn)詞有:(1)霧:從天上下罩湖面的云氣;?。簭暮嬲舭l(fā)的水汽;沆碭:白氣彌漫的樣子;一:全或都,一概。(2)焉得:哪能;更:還。36.本題考查對(duì)文言詞語的理解。注意結(jié)合語境確定詞義。(1)句意:雨雪停止,盡興地喝酒。酣:盡興,暢快。(2)句意:看了看楊士奇。顧:看。37.本題考查文言斷句的能力。根據(jù)文言斷句的方法,先梳理句子大意,結(jié)合語法,然后斷句。句意:破舊的房子只有數(shù)根楹梁,僅僅能夠遮蔽風(fēng)雨,早晚喝粥而已,平時(shí)也不和俗人交往,然而卻善于看人?!捌婆f的房子只有數(shù)根楹梁”這是對(duì)房子的一個(gè)整體描述,在“楹”后斷開;“而已”在文言文中常用在陳述句末,表示限制語氣,相當(dāng)于“罷了”,在“而已”后斷開;“然”表轉(zhuǎn)折,在前面斷開。故斷句為:敝廬數(shù)楹/旦暮粥而已/平居不與俗人接/然善觀人。38.本題考查文言對(duì)比閱讀?!炯住课闹校鶕?jù)“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪”可知,張岱在寒冬雪夜去湖心亭看雪,體現(xiàn)了詩人的雅趣?!疽摇课闹?,根據(jù)“劉伯川,家富而輕財(cái),年四十,有田數(shù)千畝。一日,悉散予其親閭,并臧獲①一切遣去,獨(dú)與其妻處”可知,雖然劉伯川家里很有錢,但是他卻不重錢財(cái),不追求物質(zhì)的享受,甚至將家里的奴仆全部遣散掉了;根據(jù)“敞廬數(shù)楹,旦暮饘粥而已,平居不與俗人接,然善觀人。邑人楊士奇,年十四五時(shí),與陳孟潔謁伯川,二子皆其故人子,留款特厚”可知,劉伯川平時(shí)不與俗人來往,卻厚待故人之子;根據(jù)“一日,雪霽酒酣,伯川命各賦詩言志”可知,在雪停酒酣之際,讓十四五歲少年賦詩言志;根據(jù)“伯川顧士奇,笑曰:‘寒士,寒士,鼎鼐器也。人有不為也,而后可以有為,子其勉之。惜予不及見也?!笫科婀僦辽賻?,皆如伯川言”可知,劉伯川看人眼光很準(zhǔn),對(duì)比追求功名的陳孟潔,劉伯川更加贊賞和看好不畏嚴(yán)寒,有尋梅之志的楊士奇,視之為大器?!緟⒖甲g文】【乙】劉伯川,雖然家里很富有,但是卻看輕財(cái)物,四十歲的時(shí)候,有數(shù)千畝田地。有一天,他把家里的財(cái)物全部分給他的親戚和鄰居,并將所有的奴婢也遣散離開,獨(dú)自一人和他的妻子住一起。破舊的房子只有數(shù)根楹梁,僅僅能夠遮蔽風(fēng)雨,早晚喝粥而已。平時(shí)也不和俗人交往,然而卻善于看人。同鄉(xiāng)里有個(gè)楊士奇,十四五歲時(shí),曾與陳孟潔一起去拜見劉伯川。由于他倆的父親都是劉的老朋友,所以劉伯川對(duì)他們的招待都特別好。有一天,三人飲酒到沉酣暢快時(shí),雪也正好停了。劉伯川要他倆賦詩言志。陳孟潔寫詩道:“十年勤苦事雞窗,有志青云白玉堂。會(huì)待春風(fēng)楊柳陌,紅樓爭看綠衣郎。”楊士奇寫詩道:“飛雪初停酒未消,溪山深處踏瓊瑤④。不嫌寒氣侵入骨,貪看梅花過野橋?!眲⒉戳丝礂钍科?,笑著說:“寒士寒士,今后一定是國家的棟梁。人有不為,然后才可以有為。你要好好努力??上依狭?,以后的事兒都看不到了?!焙髞?xiàng)钍科婀灰恢弊龅缴賻?。兩人的結(jié)局,都被劉伯
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