2023年塔城地區(qū)招聘初高中教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年塔城地區(qū)招聘初高中教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是（）。A.良好的班風(fēng)B.優(yōu)秀班干部C.負(fù)責(zé)的班主任D.班級(jí)成員融洽【答案】：A2.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱為（）。A.教學(xué)效能感B.組織能力C.管理能力D.教育能力【答案】：A3.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：A4.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.自我評(píng)價(jià)法B.測(cè)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：B5.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以社會(huì)實(shí)踐為主B.以智育為主C.以上課為主D.以課外活動(dòng)為主【答案】：C6.個(gè)體獨(dú)自完成工作需要兩天時(shí)間，如果與別人進(jìn)行工作競(jìng)賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)干擾B.利他行為C.社會(huì)助長(zhǎng)D.社會(huì)惰化【答案】：C7.教學(xué)是學(xué)校教育的（）工作。A.重要B.中心C.唯一D.必要【答案】：B8.“教育即生長(zhǎng)”是教學(xué)家（）的觀點(diǎn)。A.杜威B.瓦·根舍因C.皮亞杰D.赫爾巴特【答案】：A9.學(xué)校具備了依法成立，有必要的財(cái)產(chǎn)或經(jīng)費(fèi)，有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所，能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任等條件（）。A.就可以成為法人B.必須審批才能成為法人C.掛牌后才能成為法人D.并不一定就是法人，還需要辦理相關(guān)手續(xù)【答案】：A10.“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”，最早出自（）。A.《孟子》B.《中庸》C.《論語》D.《學(xué)記》【答案】：D11.從教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，以及建立與其上的產(chǎn)業(yè)技術(shù)和社會(huì)形態(tài)出發(fā)，可以將教育形態(tài)分為農(nóng)業(yè)社會(huì)的教育，工業(yè)社會(huì)的教育和（）。A.近代社會(huì)教育B.現(xiàn)代社會(huì)的教育C.遠(yuǎn)古社會(huì)的教育D.信息社會(huì)的教育【答案】：D12.教育的基本要素包括：教育者、受教育者和（）。A.教育影響B(tài).教育內(nèi)容C.教育目標(biāo)D.教育手段【答案】：A13.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系就是父子關(guān)系【答案】：C14.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.贊可夫C.赫爾巴特D.培根【答案】：A15.蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)教學(xué)與（）原則相一致。A.學(xué)不躐等B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.長(zhǎng)善救失【答案】：C16.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.社會(huì)性B.功能性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】：B17.產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本的依據(jù)是資本各個(gè)部分（）。A.存在的物質(zhì)形態(tài)不同B.價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同C.在價(jià)值增值過程中的作用不同D.在循環(huán)中的職能不同【答案】：D18.行政管理需要溝通，可以自由選擇溝通渠道，具有感情交流特點(diǎn)的溝通是（）。A.下行溝通B.上行溝通C.正式溝通D.非正式溝通【答案】：D19.李某為華宇有限責(zé)任公司的經(jīng)理，按照公司章程規(guī)定，李某有權(quán)簽發(fā)金額在5萬元以下的匯票。2012年1月12日，李某為公司簽發(fā)了一張?jiān)摴緸楦犊钊?，金額為6.5萬元的匯票。關(guān)于該匯票的票據(jù)責(zé)任入，下列說法正確的是（）。A.李某是票據(jù)責(zé)任人B.華宇有限責(zé)任公司是票據(jù)責(zé)任人C.李某和華宇有限責(zé)任公司共同承擔(dān)連帶責(zé)任D.華宇有限責(zé)任公司只承擔(dān)5萬元票據(jù)責(zé)任，其余金額由李某承擔(dān)【答案】：B20.公文中常用的基本表達(dá)方式是（）。A.議論、描寫、說明B.議論、敘述、說明C.議論、說明D.抒情、說明【答案】：B21.中國古代用“伉儷”指（）A.夫妻B.閨蜜C.同學(xué)D.妯娌【答案】：A22.小蘇打在日常生活中十分常見，可以作為膨松劑，使得面食松軟可口。下列關(guān)于小蘇打的說法中，正確的是（）。A.小蘇打加白醋可以清除鐵銹B.小蘇打可以用來清除水垢C.小蘇打有止癢的作用D.小蘇打和水以1:【答案】：C23.下列不能列入國民收入核算的是（）。A.咨詢公司收取的服務(wù)費(fèi)用B.個(gè)人購買理財(cái)產(chǎn)品的收益C.政府支出的違建拆除費(fèi)用D.親友之間應(yīng)酬收到的禮金【答案】：D24.以下適用《行政許可法》的情形是（）。A.行政機(jī)關(guān)對(duì)其他機(jī)關(guān)的財(cái)務(wù)審批B.行政機(jī)關(guān)對(duì)其直屬事業(yè)單位的外事審批C.企業(yè)登記機(jī)關(guān)對(duì)其企業(yè)設(shè)立的審査登記D.行政機(jī)關(guān)對(duì)其他機(jī)關(guān)的人事審批【答案】：C25.自從1958年第一個(gè)永久起搏器被植入人體后,可植入醫(yī)療設(shè)備的制造商就在不斷研究為其產(chǎn)品提供電能的各種方法。不可充電的鋰電池目前較為普遍,在心臟病和神經(jīng)源性疾病的移植設(shè)備中,不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到10年,已經(jīng)屬于比較“長(zhǎng)壽”的了。研究者認(rèn)為,除非在生物電池領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展,否則植入式設(shè)備始終無法真正永久、可靠地工作。這段文字意在說明（）A.可植入設(shè)備目前主要用于醫(yī)療領(lǐng)域B.神經(jīng)源性疾病的治療需引入新技術(shù)C.供電能力目前是可植入設(shè)備的瓶頸D.可植入醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展前景較廣闊【答案】：C26.國家郵政局發(fā)展研究中心指數(shù)研究室主任劉江說，1～4月快遞業(yè)務(wù)量完成170.7億件，同比增長(zhǎng)24.8%，是同期服務(wù)業(yè)生產(chǎn)指數(shù)增速的3倍多，增速在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)處于領(lǐng)先地位。更可喜的是，快遞行業(yè)不僅長(zhǎng)“塊頭”，“肌肉”也跟著長(zhǎng)，行業(yè)發(fā)展質(zhì)量不斷提高。1～4月份，全國快遞服務(wù)企業(yè)業(yè)務(wù)收入累計(jì)完成2135.4億元，同比增22.8%；行業(yè)日均快件處理量達(dá)1.6億件，最高達(dá)1.8億件，單月快遞業(yè)務(wù)量已接近50億件數(shù)量級(jí)。下列選項(xiàng)適合做文章標(biāo)題的是（）。A.快遞應(yīng)補(bǔ)齊短板B.快遞高位運(yùn)行C.農(nóng)村快遞增長(zhǎng)迅猛D.快遞行業(yè)，跑出加速度【答案】：B27.眾所周知，中國動(dòng)畫片創(chuàng)作一直秉承“寓教于樂”的宗旨，并取得了一定的成效，但是在這一過程中，也出現(xiàn)了對(duì)動(dòng)畫市場(chǎng)的定位誤區(qū)，認(rèn)為動(dòng)畫片是“小孩的世界”。此外，流于俗套、缺乏創(chuàng)意、偏重教育、人物單調(diào)、主題先行，等等，一系列中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的硬傷均為人們所詬病，急需～場(chǎng)從頭到尾的革新。本段文字意在說明（）。A.動(dòng)畫片并非是“小孩子的世界”B.中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)需要從根本上革新C.中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)落后于世界水平D.中國動(dòng)畫片應(yīng)拋棄”寓教于樂“的宗旨【答案】：B28.下列引號(hào)另外三項(xiàng)不同的是（）。A.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地B.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”C.我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好D.張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫【答案】：D29.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折B.教師在教學(xué)中給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手C.家長(zhǎng)經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對(duì)比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵(lì)他D.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷【答案】：C30.現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長(zhǎng)”的概念?！熬G色增長(zhǎng)”的概念與“低碳經(jīng)濟(jì)”“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導(dǎo)的都是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點(diǎn)不同。低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)降低溫室氣體排放，循環(huán)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)提高資源有效利用率，生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，以綠色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)為標(biāo)志，達(dá)到低耗能、低排碳和低污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。作者接下來最有可能講述的是（）。A.綠色增長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)B.綠色增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)C.綠色增長(zhǎng)的未來前景D.綠色增長(zhǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀【答案】：D31.①不過，這些異域?qū)W者們有時(shí)候只是在抽象理論上進(jìn)行邏輯演繹②如果只是用一種常識(shí)來反對(duì)另外一種常識(shí)，那我們還將陷在迷信的霧霾里發(fā)呆，失去反省和自省的好時(shí)機(jī)③當(dāng)下的“中國學(xué)”，幾乎已是異域?qū)W者們各種新理論的“試驗(yàn)場(chǎng)”④他們用林林總總的視角和五花八門的理論討論現(xiàn)代中國的形成、現(xiàn)代思想的興起、現(xiàn)代世界中的中國處境⑤既與歷史環(huán)境無關(guān)，又缺乏史料支持⑥這種現(xiàn)象“很時(shí)髦很吸引人”將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是（）A.③②④①⑥⑤B.③④⑥①⑤②C.③⑥④⑤①②D.③①⑤④②⑥【答案】：B32.當(dāng)下社會(huì)語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學(xué)對(duì)于語言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場(chǎng)去買東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂?duì)語言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

下列各項(xiàng)中，不屬于文中“美女泛化”的原因的是（）。A.人們對(duì)知識(shí)女性可能存在著“閱讀定勢(shì)”B.現(xiàn)在“美女”一詞已經(jīng)帶有輕薄的意味C.人們失去了認(rèn)真思考交流和商榷的習(xí)慣D.現(xiàn)在的人不像以前的人那樣含蓄和保守【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)B.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力C.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量D.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本【答案】：BCD34.教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，教育活動(dòng)的主要因素有（）。A.教育制度B.教育影響C.施教者D.受教者【答案】：BCD35.我國封建社會(huì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要有（）。A.《道德經(jīng)》B.《五經(jīng)》C.《四書》D.《法華經(jīng)》【答案】：BC36.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.儀表B.舉止C.禮儀D.語言【答案】：ABCD37.教育的本質(zhì)屬性有（）。A.教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象C.教育是人類社會(huì)有意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)D.教育是塑造人的手段【答案】：ABC38.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件B.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件C.職業(yè)道德有利于職工人格的升華D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷【答案】：AC39.古希臘把哪“3藝”作為教育內(nèi)容？（）A.辯證法B.四書C.文法D.修辭【答案】：ACD40.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.全社會(huì)協(xié)同配合C.黨政齊抓共管D.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)【答案】：ABCD41.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題B.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展C.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)D.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式【答案】：ACD42.關(guān)于孔子，論述不正確的觀點(diǎn)有（）。A.法家學(xué)派創(chuàng)始人B.秦朝最偉大的教育學(xué)家C.著有世界上最早的一部專門論述教育問題的《學(xué)記》D.我國私人辦學(xué)的創(chuàng)始人【答案】：ABCD43.“馬（碼）上掃一掃，信息全知道！”現(xiàn)在人們購買商品時(shí)，可以通過智能手機(jī)對(duì)二維碼進(jìn)行掃描，快速獲取其中存儲(chǔ)的商品價(jià)格，真?zhèn)舞b別方法，企業(yè)概況等大量信息。二維碼的消費(fèi)運(yùn)用（）。A.促使企業(yè)經(jīng)營(yíng)者更加注重企業(yè)形象，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略B.幫助消費(fèi)者克服從眾的消費(fèi)心理，做到綠色環(huán)保消費(fèi)C.體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)的安全性D.必然促進(jìn)企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力，節(jié)能降耗【答案】：AC44.統(tǒng)籌縣域城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管護(hù)，推進(jìn)（）建設(shè)。A.緊密型縣域醫(yī)共體B.銀發(fā)經(jīng)濟(jì)共同體C.城鄉(xiāng)學(xué)校共同體D.縣域文化共同體【答案】：AC45.提高咨詢服務(wù)質(zhì)量要切實(shí)提高對(duì)咨詢服務(wù)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，以（）為指導(dǎo)，狠抓質(zhì)量管理，提升咨詢服務(wù)質(zhì)量和水平，保障工程咨詢業(yè)健康發(fā)展。A.信息化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.制度化D.體系化【答案】：BCD46.加快重點(diǎn)領(lǐng)域立法，要牢固樹立（）的發(fā)展理念。A.協(xié)調(diào)B.開放C.創(chuàng)新D.綠色【答案】：ABCD47.南京高等教育發(fā)達(dá)，有（）三個(gè)大學(xué)城。A.江寧大學(xué)城B.仙林大學(xué)城C.浦口大學(xué)城D.鼓樓大學(xué)城【答案】：ABC48.針對(duì)我國村委員主任中女性比例偏低的問題，某婦女發(fā)展中心再當(dāng)?shù)亻_展推動(dòng)基層?jì)D女參選參政項(xiàng)目。下列說法中，該中心的社會(huì)工作者運(yùn)動(dòng)增能方法開展的工作有（）。A.對(duì)當(dāng)?shù)孛裾蛬D聯(lián)干部進(jìn)行培訓(xùn)，支持婦女參選