2023年公職考試浙江公務(wù)員考試《行測》（B卷）真題

2023年公職考試浙江公務(wù)員考試《行測》（B卷）真題(總分：132.00，做題時(shí)間：120分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(總題數(shù)：105，分?jǐn)?shù)：105.00)1.城市形象不是_________的，它會隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化，因此，對于城市形象的研究也應(yīng)當(dāng)_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.千篇一律兼收并蓄

B.墨守陳規(guī)求同存異

C.因循守舊革故鼎新

D.一成不變與時(shí)俱進(jìn)

√解析：本題可從第二空入手，根據(jù)“因此”可知，橫線處應(yīng)與“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化”對應(yīng)，體現(xiàn)隨著事物的發(fā)展而變化之意。D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，與文意相符，保留。A項(xiàng)“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)不同的東西都吸收進(jìn)來，B項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn)，保留不同點(diǎn)，C項(xiàng)“革故鼎新”指去掉舊的，建立新的，均無法體現(xiàn)隨著事物的發(fā)展而變化之意，排除。第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化”，結(jié)合橫線前的否定詞可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不隨事物發(fā)展而變化之意。D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，與文意相符，當(dāng)選。故正確答案為D。2.《走出非洲》是二十世紀(jì)最偉大的英語文學(xué)作品之一。這部在散文、小說、自傳間自由_________的作品，以1914至1931年間，作者在肯尼亞恩貢山麓經(jīng)營咖啡農(nóng)場的經(jīng)歷為背景，_________地將眾多的人、景、物熔于一爐，既有忠實(shí)而富文學(xué)性的觀察與描摹，也始終貫穿著對自身、對人性的思考。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.切換匠心獨(dú)運(yùn)

√

B.穿插深入淺出

C.變幻舉重若輕

D.出入不動聲色解析：第一空，搭配“作品”，且根據(jù)前文“這部在散文、小說、自傳間自由······”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)這部作品具備散文、小說、自傳三種文體的風(fēng)格特點(diǎn)。A項(xiàng)“切換”指影視片等從某一鏡頭或畫面迅速轉(zhuǎn)換到另一鏡頭或畫面，也泛指轉(zhuǎn)換，符合文意，保留。B項(xiàng)“穿插”指小說或戲曲中，插入一些次要情節(jié)，以襯托主題，C項(xiàng)“變幻”指不規(guī)則的改變，常用于“風(fēng)云變幻”“變幻莫測”等，D項(xiàng)“出入”指出去和進(jìn)來，均無法體現(xiàn)出這部作品具有三種文體的風(fēng)格，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，對應(yīng)橫線前后語境，根據(jù)作者結(jié)合自身經(jīng)歷，將眾多的人、景、物相融合，既有觀察與描摹，也貫穿著對自身、對人性的思考可知，作者在寫作時(shí)運(yùn)用了一些創(chuàng)造性的手法，傾注了一些心思，A項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”指在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。3.有的地方搞森林城市創(chuàng)建不計(jì)成本，選樹種不考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候，一味_________，大搞南方草原風(fēng)光、中部沿海風(fēng)情的反氣候移植。這種貪圖表面光鮮、_________生態(tài)效益、忽視經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的做法，無疑背離了森林城市創(chuàng)建的初心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.生搬硬套無視

B.標(biāo)新立異罔顧

√

C.好大喜功弱化

D.貪大求全漠視解析：第一空，根據(jù)后文“反氣候移植”以及“這種貪圖表面光鮮”可知，橫線處需體現(xiàn)一種外表美麗、新鮮特別的做法，B項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的見解、主張，表示與一般不同，也指故意提出新奇的見解，表示自己與眾不同，符合文意，保留。A項(xiàng)“生搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法，文段中沒有出現(xiàn)其他森林城市創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)用以借鑒，而是要進(jìn)行不符合當(dāng)?shù)氐男碌臍夂蛞浦?，與文意不符，排除；C項(xiàng)“好大喜功”指不管條件是否許可，一心想做大事立大功，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)不考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候進(jìn)行反氣候移植，并非“立大功”，排除；D項(xiàng)“貪大求全”指過分地貪圖規(guī)模大而全面，文段并未體現(xiàn)“求全”的意思，排除。第二空，代入驗(yàn)證，搭配“生態(tài)效益”，且與后文“忽視經(jīng)濟(jì)效益和社會效益”構(gòu)成并列，B項(xiàng)“罔顧”指不顧及、沒有顧及，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。4.有些教育者講授思政課之所以效果不佳，一個(gè)重要的原因在于講授的內(nèi)容流于表面，_________，往往是從書本到書本，從理論到理論，致使授課看似在說理，實(shí)則缺乏理論深度與厚度，難以讓人真正_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.舍本逐末接受

B.走馬觀花理解

C.淺嘗輒止信服

√

D.緣木求魚認(rèn)可解析：第一空，由逗號引導(dǎo)同義并列，橫線處應(yīng)與“流于表面”表意接近?！傲饔诒砻妗敝竿Ａ粼诒砻嫔?，只在表面上做文章，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。C項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入鉆研，能夠體現(xiàn)停留在表面上之意，保留。A項(xiàng)“舍本逐末”指舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)，文段并未體現(xiàn)本末之分，排除；B項(xiàng)“走馬觀花”指粗略地觀察事物，側(cè)重體現(xiàn)觀察得不仔細(xì)，而文段要表達(dá)對于講授的內(nèi)容研究和理解過于膚淺，排除；D項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向、辦法不對，一定達(dá)不到目的，不能體現(xiàn)停留在表面上之意，排除。第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“看似在說理，實(shí)則缺乏理論深度與厚度”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)缺乏深度、厚度的理論難以讓人接受、相信之意。C項(xiàng)“信服”指相信并佩服，與文意相符，當(dāng)選。故正確答案為C。5.駢文的特點(diǎn)是追求形式美：對偶、聲律、用典、藻飾。魏晉時(shí)期，這種刻意追求文學(xué)形式美的_________，一方面促進(jìn)了文學(xué)獨(dú)立品格的建立，另一方面又造成了形式上的僵化和內(nèi)容上的_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.導(dǎo)向蒼白

B.手法單一

C.潮流呆板

D.風(fēng)尚空洞

√解析：本題可從第二空入手，橫線處形容“刻意追求形式美”可能會對內(nèi)容產(chǎn)生的消極影響，即過分注重形式美而忽略了內(nèi)容，故橫線處表達(dá)文學(xué)作品缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容之意，A項(xiàng)“蒼白”形容沒有旺盛的生命力，D項(xiàng)“空洞”指空虛而無內(nèi)涵，缺乏實(shí)際內(nèi)容，均符合文意，保留。B項(xiàng)“單一”指只有一種類型的，無法體現(xiàn)出對內(nèi)容不看重導(dǎo)致的結(jié)果，排除；C項(xiàng)“呆板”意思是死板、不靈活，側(cè)重不夠靈活，而非缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，與文意不符，排除。第一空，“刻意追求文學(xué)形式美”是一種文學(xué)創(chuàng)作的傾向、習(xí)慣，D項(xiàng)“風(fēng)尚”指流行的風(fēng)氣和習(xí)慣，語義恰當(dāng)，且刻意追求文學(xué)形式美形成一種風(fēng)尚之后，銜接后文對文學(xué)產(chǎn)生的重大影響更為準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項(xiàng)“導(dǎo)向”指引導(dǎo)的方向，文段并無引導(dǎo)之意，與文意不符，排除。故正確答案為D。6.電影技術(shù)的運(yùn)用，逐漸由“炫目"向?yàn)橐暵牨憩F(xiàn)和角色敘事服務(wù)轉(zhuǎn)變。大量高質(zhì)量特效的運(yùn)用，使不少國產(chǎn)電影的視覺_________達(dá)到世界頂尖水平。而動作捕捉技術(shù)和人工智能深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用，直接_________了電影的敘事能力，使電影的藝術(shù)表達(dá)更為生動和豐富。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.體驗(yàn)強(qiáng)化

B.呈現(xiàn)提升

√

C.沖擊拓展

D.享受升華解析：第一空，搭配“國產(chǎn)電影”，橫線處要體現(xiàn)高質(zhì)量特效的運(yùn)用給國產(chǎn)電影帶來的視覺作用。B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯現(xiàn)、展示出，C項(xiàng)“沖擊”指沖撞、碰擊，均可體現(xiàn)給國產(chǎn)電影帶來的視覺作用，符合文意，保留。A項(xiàng)“體驗(yàn)”指在實(shí)踐中認(rèn)識事物、親身經(jīng)歷，D項(xiàng)“享受”指享有受用，在物質(zhì)上或精神上得到滿足，均常與“人”搭配，與“國產(chǎn)電影”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“敘事能力”，且根據(jù)后文“使電影的藝術(shù)表達(dá)更為生動和豐富”可知，橫線處要體現(xiàn)“動作捕捉技術(shù)和人工智能深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用”對“電影的敘事能力”的促進(jìn)作用。B項(xiàng)“提升”指提高，“提升能力”為慣用搭配，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“拓展”指開拓、擴(kuò)展，與“敘事能力”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。7.探索浩瀚宇宙，是中華民族數(shù)千年來_________的追求。中國航天承載了一個(gè)大國的斑斕夢想，也_________了新時(shí)代中國人的驕傲與情懷。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.矢志不渝寄寓

√

B.志在必得銘刻

C.亙古不變映射

D.孜孜不倦彰顯解析：第一空，根據(jù)“中華民族數(shù)千年來”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)堅(jiān)持了很長時(shí)間之意。A項(xiàng)“矢志不渝”指立志不會改變，表示永遠(yuǎn)不變心，C項(xiàng)“亙古不變”指從古到今，沒有變化，D項(xiàng)“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一種狀態(tài)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“志在必得”指立志要得到或完成某種愿望，未能體現(xiàn)堅(jiān)持了很長時(shí)間之意，排除。第二空，由“也”和前后句的相同句式可知，橫線處所填詞語與“承載”構(gòu)成并列，應(yīng)體現(xiàn)背負(fù)、寄托之意。A項(xiàng)“寄寓”指依附，寄托，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“映射”指反射反映，不能體現(xiàn)背負(fù)、寄托之意，排除；D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，側(cè)重于“將······顯示出來”，不能體現(xiàn)背負(fù)、寄托之意，且橫線前搭配“中國航天”，而“彰顯”的主語多為成果、事跡等，橫線后搭配“驕傲與情懷”，“驕傲”是一種內(nèi)在的情緒狀態(tài)，無需鮮明地顯示出來，“彰顯”與前后搭配均不恰當(dāng)，排除。故正確答案為A。8.不讓“同款”為山寨貨遮羞，平臺_________。大數(shù)據(jù)時(shí)代，任何人均能通過“同款”“仿品”等關(guān)鍵詞，輕易找到造假售假的商家，平臺坐擁先進(jìn)的后臺系統(tǒng)、人力技術(shù)優(yōu)勢，自能對平臺內(nèi)經(jīng)營者侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.責(zé)無旁貸洞若觀火

√

B.當(dāng)仁不讓義不容辭

C.爛熟于心如數(shù)家珍

D.難辭其咎了如指掌解析：第一空，根據(jù)后文“平臺坐擁先進(jìn)的后臺系統(tǒng)、人力技術(shù)優(yōu)勢，自能對平臺內(nèi)經(jīng)營者侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)平臺要承擔(dān)起責(zé)任之意。A項(xiàng)“責(zé)無旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，B項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，無所謙讓，后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓，均符合文意，保留。C項(xiàng)“爛熟于心”形容對某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚，沒有體現(xiàn)出應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任之意，排除；D項(xiàng)“難辭其咎”指難以推脫其過失，文段并非要找到有過失的主體，排除。第二空，根據(jù)前文內(nèi)容可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)平臺對經(jīng)營者侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為掌握得很清楚之意，A項(xiàng)“洞若觀火”形容觀察事物非常清楚，好像看火一樣，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“義不容辭”指道義上不允許推辭，無法體現(xiàn)出掌握得清楚之意，排除。故正確答案為A。9.治理直播行業(yè)亂象不是為了束縛主播發(fā)展，而是鼓勵(lì)其_________內(nèi)容；加強(qiáng)規(guī)范不是行業(yè)的終點(diǎn)，而是_________發(fā)生的新起點(diǎn)。貫徹《網(wǎng)絡(luò)主播行為規(guī)范》相關(guān)要求，讓政策自上而下落實(shí)落地，讓行業(yè)自下而上加強(qiáng)規(guī)范，定能形成高效的治理體系，為直播行業(yè)健康發(fā)展_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.挖掘變革雪中送炭

B.豐富復(fù)蘇披荊斬棘

C.深耕蝶變保駕護(hù)航

√

D.聚焦轉(zhuǎn)機(jī)添磚加瓦解析：本題可從第三空入手，根據(jù)前文“讓政策自上而下落實(shí)落地，讓行業(yè)自下而上加強(qiáng)規(guī)范，定能形成高效的治理體系”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出政策落實(shí)為直播行業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮了很大作用，C項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓其能正常發(fā)展，常用來搭配“政府”“政策”，符合文意，保留。A項(xiàng)“雪中送炭”比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助，B項(xiàng)“披荊斬棘”比喻掃除前進(jìn)中的困難和障礙，文段并未論述直播行業(yè)遭遇困難或需要幫助，均與文意不符，排除；D項(xiàng)“添磚加瓦”原來指建房屋時(shí)不斷地添磚塊加瓦片，后比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量，強(qiáng)調(diào)微小力量對整體的作用，文段體現(xiàn)的是政策的作用，且根據(jù)“定能形成高效的治理體系”可知，文段并非強(qiáng)調(diào)微小力量，與文意不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“深耕”原指將土地深層的土壤翻上來，淺層的土壤覆下去，現(xiàn)多用來形容對內(nèi)容的深入打磨，置于文段表達(dá)主播對內(nèi)容的“精耕細(xì)作”，符合文意，保留。第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“蝶變”指向更好或更完美的方面極大蛻變，對應(yīng)文段“新起點(diǎn)”，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。10.中華文化是一座浩瀚的思想庫，里面有很多珍寶，但也不乏糟粕，不是所有的內(nèi)容都可以復(fù)活于當(dāng)代、貢獻(xiàn)于世界。時(shí)代的變遷決定了我們不可能_________保留傳統(tǒng)文化的一切方面。中華文明有的內(nèi)容可以超越時(shí)空，有的內(nèi)容則已塵封；有的可以古為今用，有的則應(yīng)_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.循規(guī)蹈矩去粗取精

B.如法炮制棄若敝履

C.固步自封漠然置之

D.原封不動束之高閣

√解析：第一空，根據(jù)“中華文化······但也不乏糟粕，不是所有的內(nèi)容都可以復(fù)活于當(dāng)代、貢獻(xiàn)于世界”“有的可以古為今用，有的則應(yīng)······”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化中有珍寶，也有糟粕，不能完全按照原樣去保留傳統(tǒng)文化的一切方面。D項(xiàng)“原封不動”比喻保持原來的樣子，一點(diǎn)不加變動，符合文意，保留。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，現(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍做變通，側(cè)重強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則、準(zhǔn)則，B項(xiàng)“如法炮制”指依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事，文段并無按照規(guī)則準(zhǔn)則或現(xiàn)成方法保留傳統(tǒng)文化的意思，與文段語境無關(guān)，排除；C項(xiàng)“固步自封”比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，與否定詞連用則側(cè)重強(qiáng)調(diào)要創(chuàng)新、要進(jìn)步，而文段強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)文化中好的方面要古為今用，糟粕的方面要舍棄，而非強(qiáng)調(diào)要創(chuàng)新、要進(jìn)步，不符合文意，排除。第二空，代入驗(yàn)證?！坝械膬?nèi)容可以超越時(shí)空，有的內(nèi)容則已塵封；有的可以古為今用，有的則應(yīng)······”構(gòu)成一一對應(yīng)，“古為今用”對應(yīng)“超越時(shí)空”，故橫線處對應(yīng)“已塵封”，強(qiáng)調(diào)對于傳統(tǒng)文化中的糟粕，要塵封起來。D項(xiàng)“束之高閣”指扔在一邊，不去用它或管它，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。11.并非所有的閱讀都是一場對抗，一次_________的對話。有誰未曾被一篇扣人心弦、_________的論述所折服，未曾_________在他人的思維里，而又被一聲電話鈴聲或其他干擾拽回現(xiàn)實(shí)？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.唇槍舌劍字字珠璣沉醉

√

B.雄辯高談絲絲入扣迷醉

C.舌戰(zhàn)群儒筆底生花沉浸

D.劍拔弩張巧舌如簧陶醉解析：第一空，根據(jù)“一場······一次······”可知，橫線處與“對抗”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)閱讀中讀者與作者對抗的狀態(tài)。A項(xiàng)“唇槍舌劍”形容爭辯激烈，言辭鋒利，D項(xiàng)“劍拔弩張”形容形勢緊張，一觸即發(fā)，均與文意相符，保留。B項(xiàng)“雄辯高談”形容一個(gè)人能言善辯，無法體現(xiàn)文段中雙方“對抗”之意，排除；C項(xiàng)“舌戰(zhàn)群儒”指同很多人辯論，并駁倒對方，文段中表達(dá)的是閱讀中“讀者與作者”之間的對抗，并無“同很多人辯論”之意，排除。第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處與“扣人心弦”意思相近，且根據(jù)“折服”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)論述很精彩之意。A項(xiàng)“字字珠璣”意為文章中遣詞用字非常優(yōu)美，與文意相符，保留。D項(xiàng)“巧舌如簧”意為舌頭靈巧得就像樂器里的簧片一樣，形容能說會道，善于狡辯，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“而又被一聲電話鈴聲或其他干擾拽回現(xiàn)實(shí)”可知，橫線處應(yīng)體被他人的思維所深深吸引之意。A項(xiàng)“沉醉”比喻為美好的事物所陶醉，與文意相符，當(dāng)選。故正確答案為A。12.①建議從事童書出版的機(jī)構(gòu)聘請心理學(xué)、教育學(xué)、出版學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜夜餐殃P(guān)，為兒童讀物筑牢安全防線②童書出版有必要設(shè)立嚴(yán)格門檻③童書出版需要認(rèn)定資質(zhì)、配備專業(yè)編輯，目前在這方面尚有欠缺④我國現(xiàn)有專業(yè)少兒出版社30多家，隨著市場需求增長，少兒出版的隊(duì)伍不斷壯大⑤童書正在從原來的專業(yè)出版變?yōu)榇蟊姵霭姊弈壳叭珖?83家出版社，參與少兒出版的已經(jīng)超過550家將以上6個(gè)句子重新排序，語序正確的一項(xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.③②①④⑥⑤

B.④⑥⑤②③①

√

C.⑤④③⑥①②

D.⑥②①④⑤③解析：對比選項(xiàng)，確定首句，③句論述目前童書出版存在的問題，④句論述我國少兒出版的隊(duì)伍不斷壯大，⑤句論述童書從專業(yè)出版變?yōu)榇蟊姵霭孢@一變化，⑥句論述目前全國參與少兒出版的出版社的具體數(shù)據(jù)，按照邏輯順序，應(yīng)先論述少兒出版的隊(duì)伍不斷壯大，再具體列數(shù)據(jù)說明，故④句應(yīng)在⑥句之前，排除D項(xiàng)。繼續(xù)尋找線索，對比尾句，①句論述建議聘請各領(lǐng)域?qū)＜夜餐殃P(guān)，為兒童讀物筑牢安全防線，②句指出“有必要設(shè)立嚴(yán)格門檻”，按照邏輯順序，①句是對②句的解釋說明，故②句不適合作為文段尾句，排除C項(xiàng)。⑤句論述童書從專業(yè)出版變?yōu)榇蟊姵霭娴倪@一變化，不及①句的對策適合作為尾句，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。13.①城鎮(zhèn)化意味著對人口自由發(fā)展需求的滿足，本質(zhì)上要服務(wù)于人民②據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年到2020年十年間，全國農(nóng)村總流出人口中跨省進(jìn)城人口增加2657萬人，省內(nèi)進(jìn)城人口增長近1.12億人③事實(shí)上，近年來“人口回流促進(jìn)區(qū)域內(nèi)城市發(fā)展，城市發(fā)展進(jìn)一步吸引人口回流”的循環(huán)互動在各地不斷上演④人口往哪里流動，城鎮(zhèn)化的方向就應(yīng)當(dāng)往哪里延伸，隨著人口省內(nèi)流動日益頻繁，作為城鄉(xiāng)融合的重要載體，縣域的城鎮(zhèn)化是大勢所趨⑤這表明，省內(nèi)城市務(wù)工成為近年來人口流動的趨勢⑥近年來，人口流動呈現(xiàn)出“跨省區(qū)人口流動趨緩、近域化流動趨勢加強(qiáng)”的新趨勢將以上6個(gè)句子重新排序，語序正確的一項(xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.①②③④⑥⑤

B.②⑥⑤③①④

C.④③⑥①②⑤

D.⑥②⑤③①④

√解析：對比選項(xiàng)，判斷首句。①句引出“城鎮(zhèn)化”的話題，論述了城鎮(zhèn)化的本質(zhì)；②句詳細(xì)論述了跨省進(jìn)城與省內(nèi)進(jìn)城的增長人數(shù)；④句論述了隨著人口省內(nèi)流動日益頻繁，縣域的城鎮(zhèn)化是大勢所趨；⑥句通過“近年來”引出背景，論述了人口流動呈現(xiàn)“跨省區(qū)人口流動趨緩、近域化流動趨勢加強(qiáng)”的新趨勢。對比②句和⑥句，⑥句為當(dāng)前背景，②句為對于背景的詳細(xì)的數(shù)據(jù)論證，因此⑥句應(yīng)在②句之前，排除A、B兩項(xiàng)。再對比④句和⑥句，⑥句指出省內(nèi)人口流動加強(qiáng)的新趨勢，④句指出“隨著人口省內(nèi)流動日益頻繁”，按照日常邏輯順序，應(yīng)該先說明新趨勢是什么，再說新趨勢的變化，因此⑥句應(yīng)在④句之前，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。14.①根本還在于建立能夠保障教師待遇及權(quán)利、明晰教師職責(zé)的教師管理新體系②禁止教師有償兼職補(bǔ)課是重要的“師德紅線”③然而在現(xiàn)實(shí)中，卻一直難以切實(shí)落地，每年各地仍會出現(xiàn)教師有償兼職補(bǔ)課的師德問題④如何破解這一難題？⑤不少教育管理者和學(xué)校管理者強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)懲一起”，但治標(biāo)不治本⑥如果不依法保障教師待遇，卻要求教師履行更高的職責(zé)，師德建設(shè)就會淪為空泛的說教將以上6個(gè)句子重新排序，語序正確的一項(xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.②③④⑤①⑥

√

B.②③⑤④⑥①

C.④②③⑤①⑥

D.④②⑤③⑥①解析：對比選項(xiàng)，確定首句。②句引出“教師有償兼職補(bǔ)課”這一話題，適合作為首句，保留A、B兩項(xiàng)。④句出現(xiàn)指代詞“這一難題”，指代不清，不適合作為首句，排除C、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，A、B兩項(xiàng)的尾句不同。①句提出對策，即建立能夠保障教師待遇及權(quán)利、明晰教師職責(zé)的教師管理新體系，⑥句通過反面論證的形式，進(jìn)一步論證①句提出的對策，按照日常邏輯順序，①句應(yīng)在⑥句之前，故⑥句相較于①句更適合作為尾句，排除B項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。15.在社會文化的變革中，如果要創(chuàng)新，就必須要有新的思維，必須突破原有的觀念體系和知識框架，必須要對社會已經(jīng)蔓延的“常識”進(jìn)行反思和批判。這里的“常識”，指既定的思想框架和方法路徑。盡管這種思想框架和方法路徑可能是人類智慧和實(shí)踐的一種積累，但是隨著歷史的發(fā)展，它很可能又變成了一種枷鎖，限制和捆綁著人們的創(chuàng)造力。我們的反思、修正、突破和創(chuàng)新，都需要不斷地去做各種各樣的嘗試。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.“常識”容易讓人墨守成規(guī)

B.要創(chuàng)新就必須突破“常識”

√

C.突破和創(chuàng)新需要大膽嘗試

D.要警惕“常識”的負(fù)面影響解析：文段開篇指出在社會文化變革中，要創(chuàng)新就必須要有新的思維，要突破原有的觀念體系和知識框架，要對已經(jīng)在社會蔓延的“常識”進(jìn)行反思和批判，也就是要不局限于原有的“常識”。接著對已經(jīng)在社會中蔓延的“常識”進(jìn)行了解釋，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出這種“常識”是有問題的，即限制和捆綁了人們的創(chuàng)造力，尾句指出我們需要不斷地做各種嘗試，故文段圍繞“創(chuàng)新”和“常識”的話題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是我們要如何進(jìn)行創(chuàng)新，也就是要打破“常識”的限制，去做多種嘗試，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何進(jìn)行創(chuàng)新，為對策，而該項(xiàng)為問題表述，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段尾句還提到了“反思、修正”，該項(xiàng)表述片面，且“大膽嘗試”表述不明確，排除；D項(xiàng)，“‘常識’的負(fù)面影響”并非文段重點(diǎn)，且表述不明確，排除。故正確答案為B。16.軍事指揮員在未來戰(zhàn)場上的謀優(yōu)制勝能力取決于其軍事思維發(fā)展水平，而要形成良好的軍事思維能力，必須把戰(zhàn)爭制勝機(jī)理搞透。不同的戰(zhàn)爭形態(tài)，遵循不同的制勝機(jī)理，需要不同的思維方式。凡是罔顧軍事實(shí)踐發(fā)展、囿于陳舊觀念的軍隊(duì)，必然會在戰(zhàn)爭中受到懲罰。事實(shí)證明，按照機(jī)械化條件下作戰(zhàn)方式培養(yǎng)出來的指揮員，如果固守傳統(tǒng)思維，是不能打贏信息化戰(zhàn)爭的。不清楚未來作戰(zhàn)的制勝機(jī)理，就不能在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中及時(shí)增添反映未來作戰(zhàn)的新要素、新內(nèi)容、新手段，導(dǎo)調(diào)就只能在“老一套”上轉(zhuǎn)圈圈，就無法引領(lǐng)參訓(xùn)官兵確立符合未來作戰(zhàn)需要的思維。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.信息化戰(zhàn)爭對參戰(zhàn)人員提出的新要求

B.提升指揮員軍事思維發(fā)展水平的途徑

√

C.培養(yǎng)方式對提升軍事指揮員素質(zhì)的影響

D.研究戰(zhàn)爭制勝機(jī)理對軍事指揮員的意義解析：文段開篇介紹軍事指揮員的軍事思維發(fā)展水平對謀優(yōu)制勝能力的重要性，接下來通過對策標(biāo)志詞強(qiáng)調(diào)，良好的軍事思維能力的形成需要其搞透戰(zhàn)爭制勝機(jī)理、具備不同的思維方式。隨后通過反面論證對這一對策展開分析，即體現(xiàn)沒有搞懂正確的制勝機(jī)理、固守傳統(tǒng)思維不變通的指揮員無法打贏信息化戰(zhàn)爭，也無法引領(lǐng)參訓(xùn)官兵確立符合未來作戰(zhàn)需要的思維。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)指揮員良好的軍事思維能力的形成，需要其搞透戰(zhàn)爭制勝機(jī)理、具備不同的思維方式，即文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了提升指揮員的軍事思維發(fā)展水平的途徑，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“信息化戰(zhàn)爭”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“提出的新要求”文段并未提及，無中生有，排除；C項(xiàng)，缺少主題詞“軍事思維發(fā)展水平”，偏離文段核心話題，排除；D項(xiàng)，“戰(zhàn)爭制勝機(jī)理”表述片面，文段還強(qiáng)調(diào)需要具備不同的思維方式，排除。故正確答案為B。17.研究發(fā)現(xiàn)，光的照射可對人體組織修復(fù)產(chǎn)生積極影響。據(jù)此，使用激光或發(fā)光二極管來提高人體組織修復(fù)能力，能夠減少疼痛和炎癥。利用這一光生物調(diào)節(jié)技術(shù)，研究人員開發(fā)出一種巴掌大小、既薄又輕、能均勻發(fā)出柔和治療光的貼片。該貼片只需貼在傷口處，就能祛除傷痛，并通過不斷刺激傷口愈合過程中起關(guān)鍵作用的真皮細(xì)胞增殖和遷移，幫助傷口愈合。研究人員表示，通過控制發(fā)射光的數(shù)量，還可擴(kuò)大貼片的應(yīng)用范圍，治療皮膚癌、阿爾茨海默癥和抑郁癥等病癥。關(guān)于文中的“貼片”，下列說法不正確的是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.能夠促進(jìn)傷口愈合

B.可自動調(diào)節(jié)發(fā)射光的數(shù)量

√

C.可用于治療阿爾茨海默癥

D.利用了光可促進(jìn)人體組織修復(fù)的原理解析：A項(xiàng)，根據(jù)“該貼片······幫助傷口愈合”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“研究人員表示，通過控制發(fā)射光的數(shù)量”可知，文段論述的是人為控制發(fā)射光的數(shù)量，故“自動調(diào)節(jié)發(fā)射光的數(shù)量”表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“還可擴(kuò)大貼片的應(yīng)用范圍，治療皮膚癌、阿爾茨海默癥和抑郁癥等病癥”可知，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“光的照射可對人體組織修復(fù)產(chǎn)生積極影響。據(jù)此，使用激光或發(fā)光二極管來提高人體組織修復(fù)能力，能夠減少疼痛和炎癥”可知，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。18.在互聯(lián)網(wǎng)社交化、移動化背景下，算法應(yīng)用使廣告的個(gè)性化、強(qiáng)互動和精準(zhǔn)性特征變得非常突出，__________________。一方面，廣告效果歸因變得更加復(fù)雜。用戶在多個(gè)社交平臺中積極互動，消費(fèi)者跨設(shè)備、跨媒體、線上線下行為交叉的情況也越來越多，如何精確測量單一平臺的廣告效果成為現(xiàn)實(shí)問題。另一方面，目前互聯(lián)網(wǎng)廣告常用的方法都無法追蹤用戶在其他渠道中的轉(zhuǎn)化。以視頻信息流廣告為代表的一類廣告存在著極強(qiáng)的推薦、分享等性質(zhì)，用戶與之相關(guān)的消費(fèi)行為可能是在其他渠道中完成的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.廣告效果轉(zhuǎn)化呈現(xiàn)跨界的特性

B.傳統(tǒng)的廣告測量方法面臨挑戰(zhàn)

√

C.廣告從投放到獲得收益存在諸多環(huán)節(jié)

D.算法應(yīng)用在廣告效果歸因上具有局限性解析：橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文從兩方面進(jìn)行了具體論述，一方面指出了廣告效果歸因變得復(fù)雜，即精確測量單一平臺的廣告效果成為了現(xiàn)實(shí)問題，另一方面論述了目前互聯(lián)網(wǎng)廣告常用的方法均無法精準(zhǔn)追蹤用戶的轉(zhuǎn)化，兩方面內(nèi)容均強(qiáng)調(diào)目前的方法無法精準(zhǔn)測量廣告效果，故橫線處總領(lǐng)后文，也應(yīng)該體現(xiàn)出目前的廣告測量方法面臨挑戰(zhàn)，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“跨界的特性”僅對應(yīng)“一方面”的內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)，“從投放到獲得收益”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除；D項(xiàng)，“算法應(yīng)用的局限性”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為B。19.牡丹和玉蘭都不會在正月里開花，但是《歲朝圖》里卻出現(xiàn)這兩種花卉，并且都代表“玉堂富貴”的意思。古人為了讓這些花不按時(shí)令盛開，想到了一個(gè)辦法，叫唐花，有時(shí)也寫成火字旁的“煻”，煻就是燒火的意思，類似我們今天的溫室技術(shù)。冬天在溫室里加溫，催花早放。這樣的技術(shù)其實(shí)在漢代就已經(jīng)有了，不過在漢代的時(shí)候更多是為了滿足皇帝冬天吃蔬菜的需求。這段文字意在說明：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.《歲朝圖》里牡丹和玉蘭花的象征意義

B.“唐花”這一專門術(shù)語的由來以及含義

C.我國古代已經(jīng)出現(xiàn)了實(shí)用的溫室技術(shù)

√

D.溫室技術(shù)源于皇帝冬天吃蔬菜的需求解析：文段開篇指出原本在正月里不會開花的“牡丹”和“玉蘭”在《歲朝圖》里均有出現(xiàn)，且具有一定的寓意，接著指出古人是利用“唐花”的技術(shù)來改變花朵盛開時(shí)令的，“唐花”的技術(shù)類似于今天的溫室技術(shù)，尾句通過指代詞“這樣的技術(shù)”指代前文得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)溫室技術(shù)在古代早已出現(xiàn)并得到應(yīng)用，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，對應(yīng)文段開篇引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段并未論述“唐花”的含義，無中生有，且文段論述了這一技術(shù)在古代的具體應(yīng)用，并非單純介紹這一術(shù)語的由來，排除；D項(xiàng)，文段僅提到溫室技術(shù)在古代可以滿足皇帝冬天吃蔬菜的需求，并未說明溫室技術(shù)來源于此，無中生有，排除。故正確答案為C。20.科學(xué)家觀察了超過2500次擁抱后發(fā)現(xiàn)，在分別、團(tuán)聚等情緒激動的擁抱中，人們身體容易向左傾斜；在街頭陌生人間未投入情感的擁抱中，身體則更多地向右傾斜?？茖W(xué)家解釋說，大腦右半球控制著左側(cè)身體，并負(fù)責(zé)處理正面和負(fù)面的激烈情緒，當(dāng)人們擁抱對方時(shí)，大腦中情感和運(yùn)動領(lǐng)域系統(tǒng)會相互影響，在迸發(fā)強(qiáng)烈情緒的瞬間引起身體左傾。如果擁抱只是走個(gè)過場，那么很可能就會表現(xiàn)出身體右傾。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.擁抱不能“走過場”

B.擁抱向左傾才是真情

√

C.情感疏離“有跡可循”

D.大腦控制下的身體表達(dá)解析：文段開篇闡述一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，指出人們在情緒激動的擁抱中身體容易向左傾斜，而在未投入情感的擁抱中身體容易向右傾斜。接下來論述科學(xué)家的一系列解釋，即擁抱時(shí)身體左傾是因受到強(qiáng)烈情緒的影響。故文段主要圍繞“擁抱”這一核心話題展開論述，強(qiáng)調(diào)迸發(fā)激烈情緒時(shí)擁抱身體會向左傾斜，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段只是客觀闡述了擁抱方式與情緒之間的相互關(guān)系，“不能‘走過場’”無中生有，排除；C、D兩項(xiàng)，均偏離文段核心話題“擁抱”，排除。故正確答案為B。21.艦船類部隊(duì)裝備型號多，使得不同崗位的船員都有不同的學(xué)習(xí)訓(xùn)練需求，客觀上加大了軍事院校集中組織培訓(xùn)的難度。與此同時(shí)，船用裝備結(jié)構(gòu)復(fù)雜、構(gòu)件精密，操作維修的技術(shù)含量高，人才培養(yǎng)周期較長。以機(jī)電崗位為例，從剛接觸設(shè)備到能夠單獨(dú)操作設(shè)備、處理機(jī)械故障，一般要3~5年的培養(yǎng)期。如僅僅依靠軍隊(duì)系統(tǒng)培養(yǎng)人才，既會造成資源浪費(fèi)，也會影響發(fā)展質(zhì)量。因此只有把艦船類人才培養(yǎng)的眼光投向社會，充分借助地方平臺載體，拓寬培養(yǎng)渠道，才能不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。這段文字意在強(qiáng)調(diào)艦船類部隊(duì)人才培養(yǎng)要：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.提高培訓(xùn)質(zhì)量

B.縮短培養(yǎng)周期

C.創(chuàng)新培養(yǎng)模式

√

D.加大培訓(xùn)力度解析：文段開篇通過“與此同時(shí)”并列闡述兩方面的問題，即軍事培訓(xùn)難度大以及人才培養(yǎng)周期長，隨后指出僅依靠軍隊(duì)系統(tǒng)培養(yǎng)人才存在弊端，尾句“因此”總結(jié)前文，并提出對策，指出艦船類人才培養(yǎng)要將目光投向社會，發(fā)揮地方平臺的作用，拓寬培養(yǎng)渠道。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)艦船類人才培養(yǎng)不要局限在軍隊(duì)系統(tǒng)，要將目光投向社會，發(fā)揮地方平臺作用，拓寬培養(yǎng)渠道，即尋找新的方式，對應(yīng)C項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，“提高培訓(xùn)質(zhì)量”“加大培訓(xùn)力度”文段均未提及，無中生有，排除；B項(xiàng)，“縮短培養(yǎng)周期”對應(yīng)“一般要3~5年的培養(yǎng)期”，非重點(diǎn)且表述片面，排除。故正確答案為C。22.斑馬魚和蠑螈等少數(shù)脊椎動物具有肢體和內(nèi)臟器官再生的能力，比如成年斑馬魚的心室被切除20%后，其心臟組織在2個(gè)月內(nèi)可完全再生。對于小鼠而言，在胚胎時(shí)期的第10~12天以及出生后的第4~14天左右，其心肌細(xì)胞可以分裂增殖，而成年小鼠的心肌細(xì)胞幾乎已經(jīng)不能分裂增殖，心臟組織一般不再具有再生能力。人類亦是如此，盡管有研究顯示成年人的心肌細(xì)胞有極低程度的更新，然而，絕大部分心肌細(xì)胞已不再分裂增殖。而細(xì)胞不分裂增殖，相關(guān)基因突變就不會累積在細(xì)胞的基因組中，心肌細(xì)胞就不會變成腫瘤細(xì)胞。相反，肝臟、腸道上皮、皮膚等組織器官再生能力強(qiáng)、細(xì)胞分裂增殖旺盛，導(dǎo)致腫瘤相關(guān)基因突變累積在細(xì)胞基因組中的概率大幅增加，因而更加容易出現(xiàn)腫瘤。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.腫瘤細(xì)胞會導(dǎo)致相關(guān)基因突變

B.成年人的心肌細(xì)胞不能分裂增殖

C.細(xì)胞分裂增殖旺盛的器官更易得腫瘤

√

D.成年斑馬魚的心室被切除后可完全再生解析：A項(xiàng)，根據(jù)“肝臟、腸道上皮、皮膚等組織器官再生能力強(qiáng)、細(xì)胞分裂增殖旺盛，導(dǎo)致腫瘤相關(guān)基因突變累積在細(xì)胞基因組中的概率大幅增加，因而更加容易出現(xiàn)腫瘤”可知，是“相關(guān)基因突變”導(dǎo)致出現(xiàn)“腫瘤細(xì)胞”，因果倒置，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“盡管有研究顯示成年人的心肌細(xì)胞有極低程度的更新”可知，表述過于絕對，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“肝臟、腸道上皮、皮膚等組織器官再生能力強(qiáng)、細(xì)胞分裂增殖旺盛，導(dǎo)致腫瘤相關(guān)基因突變累積在細(xì)胞基因組中的概率大幅增加，因而更加容易出現(xiàn)腫瘤”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“比如成年斑馬魚的心室被切除20%后，其心臟組織在2個(gè)月內(nèi)可完全再生”可知，文段僅介紹心室20%被切除的情況，“心室被切除”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。23.在我國的傳統(tǒng)花卉中，紫薇花算得上是名花之一。紫薇樹姿優(yōu)美，花色艷麗，花期可長達(dá)數(shù)月，素有“百日紅”之美譽(yù)。南宋《全芳備祖》的作者陳景沂，甚至將紫薇花贊為“花之圣”。按常理來說，這種艷麗如霞的奇葩，應(yīng)深受歷代文人墨客的青睞。但奇怪的是，古人雖留下許多歌詠?zhàn)限钡募炎?，卻在“繪事”方面甚少留下墨跡。這段文字接下來最可能說的是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.紫薇花這個(gè)美麗名稱的由來

B.紫薇花為何被稱為“花之圣”

C.歷代詩人歌詠?zhàn)限被ǖ拿?/p>

D.古代畫家為何很少畫紫薇花

√解析：本題為接語選擇題，通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇指出紫薇花為名花，隨后指出紫薇樹的特點(diǎn)，接下來用南宋陳景沂的例子說明紫薇花為“花之圣”，應(yīng)受文人墨客的青睞，歌詠?zhàn)限钡募炎骱芏啵亩巫詈笸ㄟ^“卻”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，即古人在“繪事”方面的作品很少，結(jié)合文意可知，“繪事”即畫紫薇花，故接下來論述的核心話題應(yīng)繼續(xù)圍繞“畫紫薇花的作品很少”展開，D項(xiàng)“古代畫家為何很少畫紫薇花”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“美麗名稱的由來”與文段最后討論的核心話題不一致，排除；B項(xiàng)，“花之圣”為前文例子的內(nèi)容，與文段最后討論的核心話題不一致，排除；C項(xiàng)，“歌詠?zhàn)限被ǖ拿睘槲亩巫詈筠D(zhuǎn)折前的內(nèi)容，與文段最后討論的核心話題不一致，排除。故正確答案為D。24.在電商業(yè)、快遞業(yè)高速發(fā)展的背景下，多家企業(yè)紛紛進(jìn)軍無人機(jī)物流領(lǐng)域，將其視為降低成本、提高效率之舉。無人機(jī)送快遞看上去有很多優(yōu)勢，比如可到達(dá)傳統(tǒng)物流難以到達(dá)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，可讓快遞在交通擁堵的城市快起來等。但從現(xiàn)實(shí)情況看，無人機(jī)送快遞不會那么快實(shí)現(xiàn)。目前拿到“證”的企業(yè)，只能在批準(zhǔn)的空域內(nèi)試點(diǎn)飛行，而且無人機(jī)不直接面對普通用戶，只是將物品送到某個(gè)配送點(diǎn)。此外，限制無人機(jī)物流廣泛應(yīng)用的另一個(gè)原因是安全問題，這既指無人機(jī)自身安全，也是指快件安全，更是指公眾人身及財(cái)產(chǎn)安全。這段文字主要介紹：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.當(dāng)前無人機(jī)配送難以普及的原因

√

B.企業(yè)重視發(fā)展無人機(jī)物流的動機(jī)

C.安全問題對無人機(jī)物流的重要意義

D.無人機(jī)配送在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的地位解析：文段開篇引出“無人機(jī)物流”這個(gè)話題，并指出無人機(jī)送快遞的諸多優(yōu)勢，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)無人機(jī)送快遞不會那么快實(shí)現(xiàn)，之后通過并列關(guān)聯(lián)詞“此外”分別從拿證企業(yè)角度和安全角度對前文觀點(diǎn)進(jìn)行原因解釋，故文段主要強(qiáng)調(diào)無人機(jī)送快遞不會那么快實(shí)現(xiàn)，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“重視發(fā)展無人機(jī)物流的動機(jī)”對應(yīng)首句，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“安全問題”對應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，屬于解釋說明，非重點(diǎn)且表述片面，排除；D項(xiàng)，“在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的地位”文段并未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。25.__________________。新中國成立以來，很多畫家借用西方的一些畫法創(chuàng)作山水畫，大多不太成功，也很難得到國人的認(rèn)可。在這方面較為成功的是李可染和賴少其。他們都有深厚的傳統(tǒng)文化功底，年輕時(shí)向傳統(tǒng)大家學(xué)習(xí)，精研書法，長期寫生。在打牢傳統(tǒng)的各種基礎(chǔ)后，李可染將光引入藝術(shù)表現(xiàn)，尤善用積墨畫逆光；賴少其學(xué)習(xí)西方印象派等畫法，借鑒西洋畫的著色方式，和傳統(tǒng)融合得很好。所以，他們筆下的祖國河山仍然體現(xiàn)出雄渾厚重、大氣磅礴的中國精神。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.中西融合是二十世紀(jì)中國畫面對的世紀(jì)課題

√

B.中國畫具有獨(dú)特的文化特質(zhì)和內(nèi)在發(fā)展邏輯

C.中國畫家借鑒外來藝術(shù)時(shí)需有良好的傳統(tǒng)功底

D.借鑒西洋畫藝術(shù)手法取得成功的中國畫家很少解析：橫線在文段開頭，需概括后文的核心話題。文段首先介紹自新中國成立以來，很少有中國畫家通過借用西方畫法創(chuàng)作山水畫獲得成功，隨后對李可染和賴少其這兩位創(chuàng)作較為成功的畫家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行舉例，并通過“所以”進(jìn)行總結(jié)，說明將中國傳統(tǒng)畫法與西方畫法結(jié)合后會創(chuàng)作出優(yōu)秀的山水畫。故文段重在強(qiáng)調(diào)新中國成立以后，中國傳統(tǒng)畫法與西方畫法的結(jié)合是我國畫家所要面臨的問題，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，重在強(qiáng)調(diào)中國畫的文化內(nèi)涵，缺少文段主題詞“中西融合”，排除；C項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述“中西融合”，即將中國傳統(tǒng)功底融合西方畫法，而“中國畫家借鑒外來藝術(shù)時(shí)需有良好的傳統(tǒng)功底”強(qiáng)調(diào)的是良好的功底是借鑒外來藝術(shù)的必要條件，邏輯表述錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，重在強(qiáng)調(diào)“中西融合”后取得成功的中國畫家很少，而文段重在通過成功畫家的經(jīng)驗(yàn)指出將中國傳統(tǒng)畫法與西方畫法結(jié)合會取得成功，偏離了文段中心，排除。故正確答案為A。26.研究人員介紹，來源于化膿鏈球菌的Cas9核酸酶現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于水稻基因組編輯，有效促進(jìn)了水稻功能基因組學(xué)研究和分子育種進(jìn)程。Cas9在進(jìn)行基因組編輯的過程中需要識別、結(jié)合一段位于編輯位點(diǎn)靶DNA序列末端的保守NGG序列（該保守序列被稱為PAM識別序列，N為堿基A/T/G/C中任意一種）。PAM識別序列的存在極大限制了Cas9在基因組范圍內(nèi)的打靶序列選擇，尤其在進(jìn)行單堿基編輯替換時(shí)，由于待編輯靶堿基位置是固定的，周邊若無NGG序列的話，基本無法進(jìn)行靶堿基的編輯替換。這段文字意在說明：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.PAM識別序列的特點(diǎn)和作用

B.Cas9基因編輯方法的特殊性

C.Cas9對水稻基因組編輯的重要性

D.PAM識別序列對Cas9基因組編輯時(shí)的影響

√解析：文段開篇指出Cas9核酸酶已廣泛應(yīng)用于水稻基因組編輯，接著指出Cas9在基因組編輯時(shí)需要識別PAM序列，隨后指出PAM識別序列極大限制Cas9在基因組范圍內(nèi)的打靶序列選擇，并強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行單堿基編輯替換時(shí)，如果沒有PAM識別序列將無法進(jìn)行靶堿基的編輯替換，故文段重在強(qiáng)調(diào)PAM識別序列對Cas9基因組編輯時(shí)產(chǎn)生的影響，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，未提及文段的主題詞“Cas9”，偏離文段核心話題，排除；B、C兩項(xiàng)，均未提及文段另一主題詞“PAM?識別序列”，偏離文段核心話題，排除。故正確答案為D。27.市場交易是市場機(jī)制有效配置資源的主要形式，而價(jià)格信號則是市場交易的指揮棒。國際資源配置最有效率的方式無疑是自由貿(mào)易。貿(mào)易保護(hù)主義旨在通過提高關(guān)稅、設(shè)置貿(mào)易壁壘、采用反傾銷反補(bǔ)貼等手段提高進(jìn)口商品價(jià)格，阻止國外生產(chǎn)效率高且物美價(jià)廉的商品或服務(wù)進(jìn)入本國市場。從表面上看，貿(mào)易保護(hù)主義保護(hù)了國內(nèi)產(chǎn)業(yè)與就業(yè)安全，但實(shí)際上保護(hù)的是低效率生產(chǎn)，會造成商品或服務(wù)價(jià)格信號失真，使資源配置到?jīng)]有比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，而真正具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)卻因得不到足夠資源而難以持續(xù)發(fā)展。貿(mào)易保護(hù)主義還會對被保護(hù)產(chǎn)業(yè)的上下游關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生影響，引起系統(tǒng)性的價(jià)格信號失真與資源配置扭曲。這段文字主要介紹：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義的消極影響

√

B.貿(mào)易保護(hù)主義得以實(shí)現(xiàn)的基本手段

C.自由貿(mào)易與貿(mào)易保護(hù)主義的主要區(qū)別

D.國際市場中資源有效配置的最佳方式解析：文章開篇介紹了市場機(jī)制資源配置與國際資源配置的有效方式，隨后引出貿(mào)易保護(hù)主義的話題，介紹了貿(mào)易保護(hù)主義的手段及目的。接著用轉(zhuǎn)折詞“但實(shí)際上”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義會讓一些產(chǎn)業(yè)難以持續(xù)發(fā)展，尾句通過“還”繼續(xù)介紹實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義會帶來的后果。故文段重在強(qiáng)調(diào)實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義帶來的消極影響，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“得以實(shí)現(xiàn)的基本手段”、D項(xiàng)“資源有效配置的最佳方式”均對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“主要區(qū)別”文段未提及，無中生有，且“與”強(qiáng)調(diào)自由貿(mào)易和貿(mào)易保護(hù)主義之間為并列關(guān)系，但文段核心話題應(yīng)為“貿(mào)易保護(hù)主義”，與文意不符，排除。故正確答案為A。28.人體需要的碳水化合物主要靠谷類提供。碳水化合物進(jìn)入體內(nèi)后轉(zhuǎn)化為糖分，再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為維持人體機(jī)能的熱量。糖分與熱量之間的轉(zhuǎn)化需要胰島素的參與，胰島素對葡萄糖有降解的作用。如果長期不吃或者少吃米飯，轉(zhuǎn)化的葡萄糖量減少，胰島素分泌就會減少，胰島素的工作節(jié)奏被打亂，久而久之會給糖尿病提供可乘之機(jī)。這段文字意在說明：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.碳水化合物是人體所必需的

B.不吃谷類食物可能會得糖尿病

√

C.改善飲食結(jié)構(gòu)可有效治療糖尿病

D.糖尿病的病因是胰島素分泌紊亂解析：文章開篇引出話題，說明谷類是人體所需碳水化合物的主要來源，接著具體講述了碳水化合物轉(zhuǎn)化為熱量的過程，并指出其中需要胰島素的參與；尾句通過反面論證引出重點(diǎn)，即長期不吃或少吃米飯，會導(dǎo)致胰島素分泌減少、工作節(jié)奏被打亂，進(jìn)而可能會給糖尿病可乘之機(jī)。故文章重點(diǎn)論述了長期不吃或少吃米飯（谷物）可能會得糖尿病，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“碳水化合物是人體所必需的”對應(yīng)文中首句引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“有效治療糖尿病”文中并未提及，且改善飲食結(jié)構(gòu)充其量只能“預(yù)防”糖尿病，排除；D項(xiàng)，“胰島素分泌紊亂”非重點(diǎn)，其根本原因還是因?yàn)椤肮任铩睌z取不足，排除。故正確答案為B。29.阿寶十歲，鄰居蓓蒂六歲。兩個(gè)人從假三層爬上屋頂，瓦片溫?zé)?，眼里是半個(gè)盧灣區(qū)，前面香山路，東面復(fù)興公園，東面偏北，看見祖父獨(dú)幢洋房一角，西面后方，皋蘭路尼古拉斯東正教堂，三十年代俄僑建立，據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇，尼古拉二世，打雷閃電階段，陰森可懼，太陽底下，比較養(yǎng)眼。根據(jù)這段文字，能夠確定的歷史事實(shí)是哪一項(xiàng)？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.尼古拉斯東正教堂坐落在西面后方一角

B.尼古拉斯東正教堂在太陽底下比較養(yǎng)眼

C.尼古拉斯東正教堂三十年代由俄僑建立

√

D.尼古拉斯東正教堂是為紀(jì)念尼古拉二世解析：A項(xiàng)，根據(jù)“兩個(gè)人從假三層爬上屋頂······西面后方，皋蘭路尼古拉斯東正教堂”可知，尼古拉斯東正教堂坐落于“屋頂”所在房屋的西面后方，而選項(xiàng)并未以“屋頂”所在的房屋為參照物，“西面后方”范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂，三十年代俄僑建立，據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇······太陽底下，比較養(yǎng)眼”可知，“據(jù)說”意為根據(jù)別人說，無法確定尼古拉斯東正教堂在太陽底下比較養(yǎng)眼為事實(shí)，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂，三十年代俄僑建立”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“皋蘭路尼古拉斯東正教堂，三十年代俄僑建立，據(jù)說是紀(jì)念蘇維埃處決的沙皇，尼古拉二世”可知，“據(jù)說”意為根據(jù)別人說，無法確定尼古拉斯東正教堂的建立是為紀(jì)念尼古拉二世為事實(shí)，排除。故正確答案為C。30.用不了幾十年，人工智能就會超越多種人類自認(rèn)獨(dú)有的能力。對我們這一代人來說，這是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也許我們需要“非理性”地應(yīng)對。計(jì)算機(jī)占領(lǐng)了曾專屬于人類的工作——那些需要知識、策略甚至創(chuàng)造力的工作。在這種“勞動分工”之下，我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互補(bǔ)，而非與之相抗衡上。重視機(jī)器帶來的挑戰(zhàn)，意味著我們需要作出改變，刻不容緩。同時(shí)，相信創(chuàng)造力是人類特有的價(jià)值，即使機(jī)器超越人類，我們?nèi)該碛械厍蛏献罹邉?chuàng)造力的腦袋，里面裝著天馬行空的想法和深沉復(fù)雜的情感。下列哪一說法與作者的觀點(diǎn)不相符？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.人類應(yīng)該及時(shí)應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)

B.人類的創(chuàng)造力不會被人工智能完全取代

C.人類的知識是與人工智能相抗衡的基礎(chǔ)

√

D.人類與人工智能可在不同領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)解析：A項(xiàng)，根據(jù)“重視機(jī)器帶來的挑戰(zhàn)，意味著我們需要作出改變，刻不容緩”可知，“及時(shí)應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)”表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“相信創(chuàng)造力是人類特有的價(jià)值，即使機(jī)器超越人類，我們?nèi)該碛械厍蛏献罹邉?chuàng)造力的腦袋”可知，“人類的創(chuàng)造力不會被人工智能完全取代”表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互補(bǔ)，而非與之相抗衡上”可知，“與人工智能相抗衡”與文意相悖，且“人類的知識是抗衡的基礎(chǔ)”無中生有，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互補(bǔ)，而非與之相抗衡上”可知，“在不同領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)”表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。31.7，8，9，11，17，41，（）

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.86

B.123

C.161

√

D.192解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列變化平緩且無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮作差。后項(xiàng)-前項(xiàng)得到新數(shù)列：1，1，2，6，24，（），新數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間倍數(shù)關(guān)系明顯，后項(xiàng)÷前項(xiàng)得到數(shù)列：1，2，3，4，（），下一項(xiàng)應(yīng)為5，則新數(shù)列下一項(xiàng)為24×5=120，故所求項(xiàng)為41+120=161。故正確答案為C。32.-2，5，0，7，4，（）

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.8

B.9

√

C.12

D.17解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列變化平緩且無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮作差，作差無規(guī)律，考慮作和。前項(xiàng)+后項(xiàng)得到新數(shù)列：3，5，7，11，（），為質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)應(yīng)為13，故所求項(xiàng)為13-4=9。故正確答案為B。33.163，47，22，-19，79，（）

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.-256

√

B.-115

C.181

D.223解析：數(shù)列無明顯特征，且起伏明顯，考慮遞推數(shù)列。圈三數(shù)，找規(guī)律，計(jì)算發(fā)現(xiàn)：47-22×3=-19，即第一項(xiàng)-第二項(xiàng)×3=第三項(xiàng)，經(jīng)驗(yàn)證，163-47×3=22，22-（-19）×3=79，均滿足此規(guī)律，則所求項(xiàng)為-19-79×3=-256。故正確答案為A。34.2，2，2，，，（）

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

B.B

C.C

D.D

√解析：數(shù)列部分為分?jǐn)?shù)且選項(xiàng)均為分?jǐn)?shù)，考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。對數(shù)列進(jìn)行反約分可得：，（），分子部分為：4，6，8，9，10，（），是連續(xù)合數(shù)數(shù)列，則下一項(xiàng)應(yīng)為12；分母部分為：2，3，4，5，6，（），是公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)應(yīng)為7，故所求項(xiàng)為。故正確答案為D。35.-2，1，0，5，26，17，124，37，（）

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.196

B.216

C.278

D.342

√解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。優(yōu)先交叉看，奇數(shù)項(xiàng)數(shù)列：-2，0，26，124，（），觀察發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)+1后均是立方數(shù)，分別為：，（），底數(shù)為奇數(shù)數(shù)列，則下一項(xiàng)應(yīng)為，故所求項(xiàng)為：343-1=342；偶數(shù)項(xiàng)數(shù)列：1，5，17，37，各項(xiàng)-1后均是平方數(shù)，分別為：，底數(shù)為偶數(shù)數(shù)列。故正確答案為D。36.某部門舉行年會抽獎活動。抽獎箱里有80個(gè)抽獎券，共20個(gè)不同的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字均出現(xiàn)4次，且分別對應(yīng)一份禮品，不同的數(shù)字對應(yīng)的禮品不同。每人當(dāng)天限抽1次。那么最少多少人當(dāng)天參加抽獎活動，才能保證至少有3人領(lǐng)取的禮品相同?

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.41

√

B.42

C.61

D.62解析：根據(jù)問法“最少······才能保證······”，可判定本題為最不利構(gòu)造型最值問題。20個(gè)不同的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字對應(yīng)一種禮品，即共有20種禮品。要求至少有3人領(lǐng)取的禮品相同，則最不利的情況為先讓每種禮品都被2人領(lǐng)取，需要20×2=40人。在此基礎(chǔ)上再增加1人，就可以保證至少有3人領(lǐng)取的禮品相同，故最少有40+1=41人參加抽獎活動。故正確答案為A。37.將一疊文件分為若干組，每組正好有10份文件。已知其中2組文件中有18份通知，其余每組文件中最多有5份通知，且所有文件中通知占比正好為60%。那么這疊文件最多可能有多少份?

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.50

B.60

C.70

D.80

√解析：方法一：假設(shè)這疊文件有n組，則總共有10n份文件，其中通知文件有10n×60%=6n份。要想文件總數(shù)最多，則n應(yīng)盡量大，因此6n也應(yīng)盡量大，即通知文件應(yīng)盡量多。故除去有18份通知的2組外，讓其余每組都有5份通知，可得6n=18+5×（n-2），解得n=8，則這疊文件最多可能有10n=80份。方法二：根據(jù)題意可知，要想文件總數(shù)盡量多，則通知文件應(yīng)盡量多，因此有2組文件中有18份通知，其余x組文件中都應(yīng)包含5份通知，此時(shí)前兩組文件中通知的占比為，其余x組文件中通知的占比為，混合之后通知的占比為60%。根據(jù)線段法口訣“距離與量成反比”可得，，解得x=6，則共有2+6=8組文件。故這疊文件最多可能有10×8=80份。故正確答案為D。38.某商品上月售價(jià)為進(jìn)價(jià)的1.4倍，銷售m件。本月該商品進(jìn)價(jià)下降20%，售價(jià)不變，銷售利潤為上月的1.8倍。那么本月的銷量為多少件?

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.1.3m

B.1.25m

C.1.2m

√

D.1.15m解析：賦值該商品上月進(jìn)價(jià)為10元。根據(jù)題意，則上月售價(jià)為10×1.4=14元，單件利潤為14-10=4元，已知上月銷量為m件，則上月總利潤為4m元。分析本月銷售情況，進(jìn)價(jià)下降為10×（1-20%）=8元，售價(jià)不變，則本月單件利潤為14-8=6元，因?yàn)楸驹驴偫麧櫈樯显碌?.8倍，即4m×1.8=7.2m元，故本月銷量=總利潤÷單件利潤=7.2m÷6=1.2m件。故正確答案為C。39.水文工作人員小張和小劉同時(shí)乘坐相同的船，分別從下游的A碼頭和上游的B碼頭出發(fā)前往對方所在碼頭，并沿途采集水樣。兩人出發(fā)時(shí)各采集第一份水樣，往后每行駛1.31千米采集一份水樣。兩船相遇時(shí)，小張正好采集第16份水樣。已知船在靜水中的速度是水流速度的5倍，那么兩人全程一共采集了多少份水樣？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.38

B.39

C.76

√

D.78解析：方法一：設(shè)水速為1，則船速為5，小張逆水行船的速度為5-1=4，小劉順?biāo)写乃俣葹?+1=6，相遇時(shí)小張一共行駛了16-1=15個(gè)1.31千米，行駛時(shí)間。相遇時(shí)小劉的路程為，即小劉一共走了22.5個(gè)1.31千米，故兩個(gè)碼頭之間的總路程為（15+22.5）×1.31=37.5×1.31千米。根據(jù)出發(fā)時(shí)采集一次后每1.31千米采樣一次，則每人全程需采樣37+1=38次，故兩人全程一共采集了38×2=76份水樣。方法二：根據(jù)題干條件，小張的逆水速度，小劉的順?biāo)俣龋桓鶕?jù)行駛時(shí)間相同，則，可知全程千米。解得采集水樣次數(shù)=38.5次，即每人采集水樣次數(shù)為38次，第39次采樣還未進(jìn)行。故兩人全程一共采集了38×2=76份水樣。故正確答案為C。40.某停車場有7個(gè)連成一排的空車位?，F(xiàn)有3輛車隨機(jī)停在這排車位中，則任意兩輛車之間至少間隔一個(gè)車位的概率為：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

B.B

√

C.C

D.D解析：根據(jù)題意，7個(gè)車位隨機(jī)停3輛車，總情況數(shù)為種。滿足條件的情況為任意兩輛車之間至少間隔一個(gè)車位，即車輛之間不能相鄰，可用插空法。剩下的7-3=4個(gè)車位共形成5個(gè)空，停放3輛車，情況數(shù)為種。因此所求概率。故正確答案為B。41.甲、乙、丙、丁、戊5門課安排在先后4個(gè)學(xué)期開課，每個(gè)學(xué)期至少1門。已知甲不與其他任何一門課安排在同一學(xué)期，乙和丙均不能在第一個(gè)學(xué)期或最后一個(gè)學(xué)期開課，丁必須在戊和甲之后的學(xué)期開課，那么這5門課有多少種不同的安排方式？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.5

B.6

C.7

D.8

√解析：根據(jù)題意，5門課安排在先后4個(gè)學(xué)期開課，每個(gè)學(xué)期至少1門，則有且只有1個(gè)學(xué)期開2門課。根據(jù)乙、丙這2門課進(jìn)行分析，可分情況討論如下：（1）乙和丙在同一學(xué)期：此時(shí)乙、丙都在第二或第三學(xué)期，有種情況；余下3個(gè)學(xué)期分別安排甲、丁、戊，因?yàn)槎”仨氃谖旌图字蟮膶W(xué)期開課，則丁在第四學(xué)期，此時(shí)甲、戊有種情況，共有種情況。（2）乙和丙在不同學(xué)期：此時(shí)乙、丙分別在第二或第三學(xué)期，有種情況；丁必須在戊和甲之后的學(xué)期開課，且甲不與其他任何一門課安排在同一學(xué)期，則甲在第一學(xué)期，丁在第四學(xué)期，此時(shí)戊可以在第二或第三學(xué)期，有種情況，共有種情況。綜上所述，這5門課有4+4=8種不同的安排方式。故正確答案為D。42.某地打算在綠地上建兩個(gè)圓形花壇，如下圖所示，大圓的直徑為6米，小圓的直徑為2米，修建期間暫時(shí)在外圍設(shè)置圍欄。已知圍欄呈矩形，大圓與圍欄的三條邊相切，小圓與圍欄的兩條邊相切，且兩圓相切，那么矩形圍欄的面積是多少平方米？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

√

B.B

C.C

D.D解析：如圖所示，過大圓的圓心O作平行于矩形長的AB，過小圓的圓心Q作平行于矩形寬的CD，AB與CD相交于G點(diǎn)，為直角三角形。大圓的半徑為米，小圓的半徑為米。由題干圓與矩形圍欄的相切關(guān)系可知，CQ=1米，GB=1米，GD=3米，AO=3米，CD=6米，OQ=3+1=4米，QG=CD-CQ-GD=6-1-3=2米。在直角三角形OQG中，米。則矩形圍欄的長=AB=AO+OG+GB米，矩形圍欄的面積=CD×AB平方米。故正確答案為A。43.某班級對70多名學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語科目摸底測驗(yàn)，有12%的學(xué)生兩個(gè)科目均不及格。已知有的學(xué)生英語及格，數(shù)學(xué)及格的學(xué)生比英語多10人，那兩科均及格的學(xué)生有多少人？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.31

B.37

C.41

D.44

√解析：設(shè)班級總共有x名學(xué)生，則兩個(gè)科目均不及格的學(xué)生數(shù)為12%x，英語及格的學(xué)生數(shù)為，數(shù)學(xué)及格的學(xué)生數(shù)為。根據(jù)兩集合容斥原理公式：，可得：，即，故x一定為75的倍數(shù)，且根據(jù)題干可知，x是70多，所以x一定是75。則兩科均及格的學(xué)生有人。故正確答案為D。44.收割一片稻田，可選擇甲、乙、丙3臺農(nóng)機(jī)。用丙收割的用時(shí)比用甲短4小時(shí)，比用乙長2小時(shí)。已知甲、乙的收割速度分別為5畝/小時(shí)和9畝/小時(shí)，那么丙的收割速度在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.小于6畝/小時(shí)

B.6~7畝/小時(shí)

C.7~8畝/小時(shí)

√

D.大于8畝/小時(shí)解析：設(shè)丙農(nóng)機(jī)收割用時(shí)為小時(shí)，則甲農(nóng)機(jī)收割用時(shí)為小時(shí)，乙農(nóng)機(jī)收割用時(shí)為小時(shí)。因?yàn)槿_農(nóng)機(jī)收割同一片稻田，根據(jù)工作總量相同可列方程：，解得。則稻田總量畝。故丙的收割速度畝/小時(shí)，在C項(xiàng)范圍內(nèi)。故正確答案為C。45.公司研發(fā)部門共5名員工，年齡各不相同，其中年齡最大的比最小的大10歲。某年，年齡最大的2人年齡之和是最小的2人年齡之和的1.25倍；2年后，除年齡排名居中的1人外其余4人年齡之和為125歲。那么再過2年，年齡排名第三的員工最大可能為多少歲？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.33

B.34

C.35

√

D.36解析：設(shè)在某年時(shí)，5名員工的年齡從大到小分別為a、b、c、d、e，由題意可知a+b=1.25（d+e）······①，a+b+d+e=125-4×2······②；聯(lián)立①②解得a+b=65，d+e=52。因年齡各不相同且b，即b最大為32，則年齡排名第三的員工最大為b-1=31，此時(shí)a=33，e=33-10=23，d=52-23=29，大小順序符合題意，故4年后年齡排名第三的員工最大為31+4=35歲。故正確答案為C。46.一只鬧鐘的秒針頂點(diǎn)距離表盤圓心4厘米，分針頂點(diǎn)距離表盤圓心3厘米。小王燒開一壺水的時(shí)間內(nèi)，秒針頂點(diǎn)累計(jì)移動了厘米。那么這一時(shí)間段內(nèi)，分針頂點(diǎn)與表盤圓心的連線掃過的扇形面積為多少平方厘米？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

B.B

√

C.C

D.D解析：由題意可知，秒針長度為4厘米，秒針轉(zhuǎn)動一圈即1分鐘，其頂點(diǎn)移動路程為厘米，現(xiàn)秒針頂點(diǎn)累計(jì)移動了厘米，即經(jīng)過時(shí)間分鐘。分針每60分鐘轉(zhuǎn)一圈，5分鐘轉(zhuǎn)圈，半徑為3厘米，其掃過的面積為平方厘米。故正確答案為B。47.A、B兩地直線距離為320千米，甲車從A地、乙車從B地同時(shí)出發(fā)相向而行。已知甲車的速度是乙車的3倍，乙車與甲車相遇后，立即右轉(zhuǎn)彎90度并保持原速度繼續(xù)行駛。那么甲車到達(dá)B地時(shí)，其與乙車之間的距離：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.小于80千米

B.80~90千米

√

C.90~100千米

D.大于100千米解析：如圖所示，乙車與甲車在C地相遇后，乙車沿CD段行駛，甲車?yán)^續(xù)沿AC方向，即沿CB段行駛，甲車到達(dá)B地時(shí)與乙車之間的距離，即為BD的距離。根據(jù)“甲車的速度是乙車的3倍”及“時(shí)間一定，路程與速度成正比”，可知甲、乙兩車相遇時(shí)，甲車所走的路程是乙車的3倍，全程為320千米，即千米，BC=320-240=80千米。同理，BC=3CD，即千米，根據(jù)勾股定理可得：千米，在B項(xiàng)范圍內(nèi)。故正確答案為B。48.甲以技術(shù)入股加入某互聯(lián)網(wǎng)初創(chuàng)企業(yè)，占企業(yè)總股份的10%。隨后企業(yè)先后兩次引入外來投資，其中第二次投資的金額是第一次的10倍。在兩次投資完成之后，甲持有的股份占企業(yè)總股份的比例先后下降到8%和5%。那么第一次投資前公司的估算價(jià)值是第二次投資前的百分之幾?

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.24%

√

B.28%

C.32%

D.36%解析：賦值該互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)初始總股份價(jià)值為10，甲股份價(jià)值為1，設(shè)第一次投資的金額為a，第二次投資的金額為10a。設(shè)第一次投資之前，該企業(yè)總股份價(jià)值變?yōu)槌跏嫉膎倍，則有，整理可得；設(shè)第二次投資之前，該企業(yè)總股份價(jià)值變?yōu)榈谝淮瓮顿Y之前的m倍，則有，將②式代入③式，解得。所求第一次投資前公司的估算價(jià)值是第二次投資前的百分之幾，即求。故正確答案為A。49.有30個(gè)2克的砝碼和8個(gè)5克的砝碼，如果砝碼只能放一邊，那么從2克到100克間的整數(shù)克質(zhì)量，有多少個(gè)不能用這些砝碼稱量出來?

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.0

B.1

C.2

D.3

√解析：由題意可知，這些砝碼質(zhì)量一共30×2+8×5=100克。1克到100克之間共有100個(gè)整數(shù)克質(zhì)量，可拆成（1，99）、（2，98）、（3，97）、（4，96）······（48，52）、（49，51）、（50，50），可知1克、3克不能稱量出來，因此99克、97克也不能稱量出來，其他每一對質(zhì)量都可以由2克和5克稱量出來。從2克到100克之間共有99個(gè)整數(shù)克質(zhì)量，不能稱量出來的有3克、97克、99克共3個(gè)。故正確答案為D。備注：本題在得出3克、97克、99克三個(gè)質(zhì)量不能稱量出來時(shí)，根據(jù)選項(xiàng)最大數(shù)據(jù)為3便可鎖定答案為D項(xiàng)，無需再去驗(yàn)證其他質(zhì)量能否稱量出來。50.12個(gè)人排成1列縱隊(duì)，從前到后編為1~12號。現(xiàn)要將他們排成另一個(gè)與原來不同的縱隊(duì)并從前到后重新編號，要求每個(gè)人的新號碼與原始號碼相差不超過1。那么有多少種重新編隊(duì)的方法?

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.155

B.227

C.232

√

D.239解析：根據(jù)題意，12個(gè)人重新排1列縱隊(duì)，要求新號碼與原來不完全相同且每個(gè)人的新號碼與原始號碼相差≤1，則每個(gè)人要么為原號碼，要么只能與相鄰的人交換號碼。故討論除與原縱隊(duì)號碼一致的情況外，不同人數(shù)交換情況，因12人情況較復(fù)雜，從1人至多人情況枚舉如下：由上表可知，縱隊(duì)每增加1人，總情況數(shù)構(gòu)成一個(gè)簡單的遞推和數(shù)列，即1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233，故12人的縱隊(duì)加上初始編號情況共有233種。已知重新編隊(duì)后不能與原縱隊(duì)的順序完全一致，則符合題意的情況有233-1=232種。故正確答案為C。51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

√

B.B

C.C

D.D解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均出現(xiàn)黑塊與白塊，但數(shù)量、位置等均無規(guī)律，將兩幅圖相鄰比較發(fā)現(xiàn)，黑塊的位置存在規(guī)律，即題干圖形的每個(gè)拐角處均為黑塊，故“？”處圖形的每個(gè)拐角處應(yīng)均為黑塊，B、C、D三項(xiàng)均有拐角處不是黑塊（如下圖所示），只有A項(xiàng)滿足規(guī)律。故正確答案為A。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

B.B

√

C.C

D.D解析：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖都是由直線構(gòu)成，存在直線相交且出現(xiàn)明顯的直角，優(yōu)先考慮數(shù)直角數(shù)。圖形大多分為內(nèi)、外兩部分，考慮分開數(shù)直角數(shù)。外框圖形直角數(shù)依次為0、1、2、3、4、“？”，所以“？”處應(yīng)該選擇一個(gè)外框直角數(shù)為5的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。53.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

√

B.B

C.C

D.D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。題干圖形均出現(xiàn)了二十五宮格，考慮內(nèi)外分開看平移。觀察發(fā)現(xiàn)，內(nèi)圈的黑塊每次逆時(shí)針平移1格，外圈的黑塊每次順時(shí)針平移2格，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。54.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

B.B

C.C

√

D.D解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在黑塊、白塊以及空白區(qū)域，且黑塊數(shù)量不成規(guī)律，優(yōu)先考慮黑白運(yùn)算。第一組圖形的運(yùn)算規(guī)律為：黑+黑=空，空+空=空，黑+白＝黑，白+白＝空，空+黑=黑，白+空=白，空+白=白，黑+空=黑，第二組圖形運(yùn)用此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。55.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

B.B

C.C

√

D.D解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)等腰元素，優(yōu)先考慮對稱性。第一組圖中，每個(gè)圖形均只有一條縱向的對稱軸，第二組圖中，前兩幅圖形也均只有一條縱向的對稱軸，所以？處應(yīng)填入只有一條縱向?qū)ΨQ軸的圖形，排除B、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)明顯的空白面，考慮面數(shù)量。第一組圖中，圖形的面數(shù)量依次為2、3、4，第二組圖中，圖形的面數(shù)量依次為2、3、？，故？處應(yīng)選擇一個(gè)面數(shù)量為4的圖形，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。56.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.①②⑤，③④⑥

√

B.①③④，②⑤⑥

C.①④⑤，②③⑥

D.①⑤⑥，②③④解析：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中明顯出現(xiàn)相切，其中圖①②⑤中直線均與1個(gè)圓相切，圖③④⑥中直線均與2個(gè)圓相切，故圖①②⑤一組，圖③④⑥一組。故正確答案為A。57.左圖給定的是紙盒的外表面，右邊哪項(xiàng)能由它折疊而成？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

B.B

C.C

√

D.D解析：將原展開圖標(biāo)上序號如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)右側(cè)為面b，左側(cè)為面a或面c，選項(xiàng)中左側(cè)面上的實(shí)線與其和面b的公共邊中點(diǎn)不相交，而展開圖中面a與面c上的實(shí)線均和該面與面b的公共邊中點(diǎn)相交，選項(xiàng)與展開圖不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)左側(cè)為面d，右側(cè)為面a或面c，選項(xiàng)中面d上的虛線與其和右側(cè)面（面a或面c）的公共邊中點(diǎn)相交，而展開圖中面d上虛線與其和面b的公共邊中點(diǎn)相交，選項(xiàng)與展開圖不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面c構(gòu)成，與展開圖一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面d構(gòu)成，以面b中引出實(shí)線的頂點(diǎn)為起點(diǎn)，沿面b順時(shí)針畫邊（如下圖所示），展開圖中邊3對應(yīng)面d，而選項(xiàng)中邊1對應(yīng)面d，選項(xiàng)與展開圖不一致，排除。故正確答案為C。58.左圖為給定的多面體，將其從任一面剖開，哪項(xiàng)不可能是該多面體的截面？

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.A

B.B

C.C

D.D

√解析：本題考查截面圖，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如下圖所示，可以截出，排除；B項(xiàng)：如下圖所示，可以截出，排除；C項(xiàng)：如下圖所示，可以截出，排除；D項(xiàng)：無法截出，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。59.發(fā)現(xiàn)不均衡套利是指通過發(fā)現(xiàn)和利用市場上的資源供給和需求不一致進(jìn)行調(diào)配導(dǎo)致的盈利機(jī)會獲利。根據(jù)上述定義，下列不屬于發(fā)現(xiàn)不均衡套利的是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.孔子的門生子貢在曹國與魯國之間通過賤買貴賣來獲利

B.小王預(yù)見來年橄欖必然大獲豐收，便買斷了當(dāng)?shù)厮械恼ビ蜋C(jī)，第二年高價(jià)出租獲得巨額財(cái)富

C.F汽車公司針對當(dāng)時(shí)汽車價(jià)格昂貴、普通居民消費(fèi)不起的狀況，推出了價(jià)廉物美的T型車，迅速進(jìn)入普通家庭

√

D.20世紀(jì)80年代，中國農(nóng)村出現(xiàn)大量富余勞動力，而工業(yè)產(chǎn)品又極為缺乏。因此將富余的農(nóng)村勞動力組織起來生產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品，可以獲利解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^發(fā)現(xiàn)和利用市場上的資源供給和需求不一致進(jìn)行調(diào)配”、“導(dǎo)致的盈利機(jī)會獲利”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：曹國與魯國之間賤買貴賣，說明商品在兩個(gè)空間上存在“市場上的資源供給和需求不一致”，通過這種商品的買賣，實(shí)現(xiàn)了對“供需不一致資源”的調(diào)配，從而創(chuàng)造“盈利機(jī)會”而獲利，符合定義，排除；B項(xiàng)：來年橄欖的大豐收會造成未來榨油機(jī)的供不應(yīng)求，說明現(xiàn)在和未來兩個(gè)時(shí)間上對于榨油機(jī)的供需是不一致的，符合“市場上的資源供給和需求不一致”，通過現(xiàn)在買斷榨油機(jī)，第二年高價(jià)出租，實(shí)現(xiàn)了對“供需不一致資源”的調(diào)配，從而創(chuàng)造“盈利機(jī)會”而獲利，符合定義，排除；C項(xiàng)：僅提到目前汽車市場普通居民消費(fèi)不起，F(xiàn)公司推出價(jià)廉物美的T型車，只是推出新產(chǎn)品，并不是對“供給和需求不一致進(jìn)行調(diào)配”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：農(nóng)村出現(xiàn)大量富余勞動力，體現(xiàn)出在農(nóng)業(yè)方面勞動力供過于求，而工業(yè)產(chǎn)品極度缺乏，體現(xiàn)出工業(yè)方面勞動力供不應(yīng)求，說明農(nóng)業(yè)和工業(yè)兩個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)品市場和要素市場存在“供給和需求不一致”，通過將富余的農(nóng)村勞動力組織起來生產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品，符合實(shí)現(xiàn)了對“供需不一致資源”的調(diào)配，從而創(chuàng)造“盈利機(jī)會”而獲利，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。60.經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“公用品”并不是指大家都在使用的物品，同時(shí)“私用品”也不是一個(gè)人使用的物品。公用品指一個(gè)人使用的過程中不排斥和影響他人使用的物品；而私用品指一個(gè)人在使用過程中會排斥或者影響其他人使用的物品。根據(jù)上述定義，下列屬于公用品的是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.會議室

B.停車場

C.小區(qū)草坪

D.有線電視的信號

√解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。公用品：“使用過程中不排斥和影響他人使用”；私用品：“使用過程中會排斥或影響他人使用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一個(gè)人在使用會議室時(shí)會影響其他人的使用，不符合“使用過程中不排斥和影響他人使用”，不符合“公用品”定義，排除；B項(xiàng)：一個(gè)人在停車場停車時(shí)會影響其他人的使用，不符合“使用過程中不排斥和影響他人使用”，不符合“公用品”定義，排除；C項(xiàng)：一個(gè)人在使用小區(qū)草坪時(shí)會影響其他人的使用，不符合“使用過程中不排斥和影響他人使用”，不符合“公用品”定義，排除；D項(xiàng)：有線電視的信號可同時(shí)供多人使用，一個(gè)人使用時(shí)不會影響到其他人的使用，符合“使用過程中不排斥和影響他人使用”，符合“公用品”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。61.機(jī)器學(xué)習(xí)專門研究計(jì)算機(jī)如何模擬人類的學(xué)習(xí)行為，以獲取新的知識或技能，提高學(xué)習(xí)效率。通常使用數(shù)據(jù)或以往的經(jīng)驗(yàn)，以此優(yōu)化計(jì)算機(jī)程序的性能。根據(jù)上述定義，下列不屬于機(jī)器學(xué)習(xí)的是：

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.某公司通過海量數(shù)據(jù)，不斷升級門禁考勤等場景的人臉識別技術(shù)的版本，將準(zhǔn)確率從85%提高至99%

B.科研小組分析人類學(xué)習(xí)行為，決定讓計(jì)算機(jī)先選用簡單的數(shù)據(jù)再選用復(fù)雜的數(shù)據(jù)依次訓(xùn)練，提升了計(jì)算機(jī)算法的準(zhǔn)確率

C.某高校統(tǒng)計(jì)學(xué)生核酸完成情況，利用算法識別核酸報(bào)告截圖特定字符，自動生成結(jié)果，統(tǒng)計(jì)匯總時(shí)間由一小時(shí)縮短至兩分鐘

√

D.某AI算法在數(shù)據(jù)量較少的情況下，通過模擬雙方對抗情況獲取訓(xùn)練數(shù)據(jù)，不斷提升技巧，最終在網(wǎng)絡(luò)游戲中達(dá)到職業(yè)選手水平解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！笆褂脭?shù)據(jù)或以往的經(jīng)驗(yàn)”、“優(yōu)化計(jì)算機(jī)程序的性能”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某公司通過海量數(shù)據(jù)，不斷升級人臉識別技術(shù)的版本，提高了準(zhǔn)確率，符合“使用數(shù)據(jù)或以往的經(jīng)驗(yàn)”、“優(yōu)化計(jì)算機(jī)程序的性能”，符合定義，排除；B項(xiàng)：科研小組讓計(jì)算機(jī)選用不同難度的數(shù)據(jù)依次訓(xùn)練，提升了計(jì)算機(jī)算法的準(zhǔn)確率，符合“使用數(shù)據(jù)或以往的經(jīng)驗(yàn)”、“優(yōu)化計(jì)算機(jī)程序的性能”，符合定義，排除；C項(xiàng)：某高校利用算法識別核酸報(bào)告截圖特定字符，縮短了統(tǒng)計(jì)匯總時(shí)間，并沒有提升算法