3.1自然資源的基本特征課件

——第三章——中國的自然資源◎你能說出可再生資源和非可再生資源的區(qū)別嗎？◎我國的土地資源有什么特點？◎你知道我國為什么要實行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度嗎？◎你知道我國水資源時空分布特點嗎？◎你能說出我國主要的水資源調(diào)配工程嗎？◎你能說出我國內(nèi)流河、外流河的分布特點嗎？◎你知道如何節(jié)約用水嗎？內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原第一節(jié)自然資源的基本特征課程標(biāo)準(zhǔn)運用地圖和相關(guān)資料，描述中國水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源和海洋資源等自然資源的主要特征，舉例說明自然資源與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系，認(rèn)識開發(fā)、利用、保護(hù)自然資源的重要意義。▋學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解自然資源的概念及分類。2.舉例說明可再生資源與非可再生資源的區(qū)別。3.了解我國自然資源總量豐富、人均不足且破壞嚴(yán)重的國情現(xiàn)狀。4.樹立節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為意識。0103總量豐富，人均不足目錄C02201033可再生資源與非可再生資源011目錄ONTENTS

秋涼了,八年級二班的幾個同學(xué)在談?wù)撝鵁崴飨丛璺奖闶孢m。楊柳同學(xué)說:“五年前我家就安了燃?xì)鉄崴?家里裝的管道天然氣,即插即用,很方便,價格也實惠?！奔易∧现捩?zhèn)河花村的張明同學(xué)說:“我家三年前建了一個沼氣池,去年安裝了沼氣熱水器,不用花錢去買氣?！崩钊A同學(xué)說:“上個月我家安了太陽能熱水器,既不要買氣,也不要建沼氣池?！边@三個同學(xué)所提到的天然氣、沼氣、太陽能,哪些是自然資源?說說你的理由。問題導(dǎo)入可再生資源與非可再生資源Renewableresourcesandnon-renewableresourcesPart01▊自然資源的概念及其屬性NaturalResourcesandtheirattributes-01概念：自然資源是指直接能從自然界中獲得并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量。屬性：作為自然資源必須能直接從自然界中獲得，即自然資源必須具備“自然屬性”。作為自然資源必須能用于生產(chǎn)和生活，即必須具備“經(jīng)濟(jì)屬性”，亦即對人類“有用”。常見自然資源森林資源水、水能資源氣候資源礦產(chǎn)資源土地資源思考：甘蔗、鐵礦石、小麥、閃電四種物質(zhì)或能量是不是自然資源？鐵礦石是自然資源，而閃電雖然存在于自然界中，但在目前科技條件下，人類不能直接加以利用，即它只具備了“自然屬性”，而不具備“經(jīng)濟(jì)屬性”，所以它不是自然資源。甘蔗、小麥當(dāng)然對人類有用，具備了“經(jīng)濟(jì)屬性”，但不是從自然界中直接獲得的，而是經(jīng)過了人類的培育和加工，故不是自然資源。因此，判斷某種物質(zhì)是否為自然資源，只要看它是否同時具備了“自然”“經(jīng)濟(jì)”兩種屬性。▊自然資源的作用Theroleofnaturalresources-02人類的生產(chǎn)和生活離不開自然界中的物質(zhì)和能量。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要土地、陽光、水等；冶煉鋼鐵，需要開采鐵礦；電燈照明、開動機(jī)器，需要煤、石油或水能等作動力；建筑房屋，所用的水泥是用石灰石燒制而成的；就連我們學(xué)習(xí)所用的紙張和木桿鉛筆，也需要用木材作原料。▊自然資源的分類Classificationofnaturalresources-03自然資源分為可再生資源和非可再生資源。土地、陽光、森林、水和水能等，可以在較短時間內(nèi)更新、再生，或者可以循環(huán)使用，稱為可再生資源。煤炭、石油、鐵礦等，形成、再生過程非常緩慢，相對于人類歷史而言，幾乎不可再生，用一點就少一點，稱為非可再生資源可循環(huán)使用的土地資源●水稻收割后，在耕地上種植一季綠肥作物。來年春天，將綠肥犁入農(nóng)田。這樣不僅增加了肥源，恢復(fù)稻田的肥力，對改良土壤也有很大作用。收割水稻種植綠肥作物將綠肥犁入農(nóng)田用一點就少一點的煤炭資源●沼澤中的植物遺體轉(zhuǎn)變成泥炭，泥炭長期被埋入地下，經(jīng)過高溫、高壓及一系列復(fù)雜的物理化學(xué)變化形成煤炭。這一過程需要幾百萬年乃至上千萬年。▊自然資源的保護(hù)Conservationofnaturalresources-04隨著人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類對自然資源的需求量越來越大。對可再生資源，如果利用合理，并且注意保護(hù)和培育，便能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)利用。而對于非可再生資源，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜和節(jié)約使用。溫泉

樹木

草地

潮汐能

藏羚羊

風(fēng)能

海魚

核能

天然氣

花崗巖▋活動●認(rèn)識和區(qū)分可再生資源和非可再生資源1.區(qū)分下列自然資源中哪些是可再生資源，哪些是非可再生資源，并說出理由。-01可再生資源有_________________________________________________________________

理由：____________________________________________________________非可再生資源有________________________________________________________________

理由：__________________________________________________________________溫泉

樹木

草地

潮汐能

藏羚羊

風(fēng)能海魚這些資源可以在較短時間內(nèi)更新、再生，或者可以循環(huán)使用_核能

天然氣

花崗巖這些資源形成、再生過程非常緩慢，相對于人類歷史而言，幾乎不可再生▋活動●認(rèn)識和區(qū)分可再生資源和非可再生資源2.可再生資源是“取之不盡，用之不竭”的嗎？結(jié)合下面的圖文資料，談?wù)勀愕目捶ā?02▊可再生資源不合理利用舉例●在休漁期非法捕撈、違規(guī)使用超細(xì)密的漁網(wǎng)捕撈、過度捕撈，使得漁業(yè)資源日益減少，甚至枯竭。圖為2012年捕撈旺季，在海南瓊海漁民的漁獲中，大魚罕見?！耖L期以來，由于大量工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活污水的排入，太湖污染現(xiàn)象嚴(yán)重。2007年五六月間，太湖爆發(fā)了嚴(yán)重的藍(lán)藻污染，江蘇無錫全城的自來水水源地被污染，生活用水和飲用水嚴(yán)重短缺，商店、超市里出售的飲用水被搶購一空。圖為當(dāng)時無錫某超市空空蕩蕩的飲用水貨架【問題探究】1.如果石油都開采完了,我們該怎么辦呢?節(jié)約能源;提高能源利用率;用太陽能、風(fēng)能等新能源來代替石油;到其他星球?qū)ふ倚碌哪茉?用核能等。2.“說不定哪一天,海嘯、地震、風(fēng)暴等都會成為自然資源?！蹦阌X得這個想法有可能實現(xiàn)嗎?風(fēng)暴、海嘯、地震都蘊藏著巨大的能量,有可能成為自然資源,但需要高科技。3.如何實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用?培養(yǎng)節(jié)約能源的意識;開發(fā)新材料、新能源;改進(jìn)技術(shù),提高資源的利用率等。近年來,一些采礦人員無視《礦產(chǎn)資源法》,紛紛涌入國家規(guī)劃的礦區(qū),把完整的大礦區(qū)、大礦帶人為地分為若干小礦,亂采濫挖,使礦體從地表到深部都被搞得支離破碎。我國南方某地,銅礦資源豐富。為了煉銅,人們無休止地毀林開礦,加上當(dāng)?shù)仄渌恍┳匀辉?這里下大雨以后,泥石流危害嚴(yán)重。我國有許多礦物共生在一起的礦床,但采礦時統(tǒng)統(tǒng)只采一種,拋棄其他有用成分。如采鉛鋅礦時,就把與之共生的硫鐵礦(化工原料)拋棄,造成礦產(chǎn)資源的浪費。上述做法是否符合我國有關(guān)自然資源的方針政策?為什么?應(yīng)如何改進(jìn)?問題導(dǎo)入總量豐富，人均不足Thetotalquantityisabundantandthepercapitaisinsufficient貳▊我國自然資源的基本特征ThebasiccharacteristicsofChina'snaturalresources-01我國幅員遼闊，自然環(huán)境多樣，自然資源總量豐富，種類相當(dāng)齊全，可謂地大物博。土地、水、水能、森林、礦產(chǎn)等許多自然資源的總量均居世界前列。但我國人口眾多，自然資源的人均占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平。下面這組數(shù)字能讓我們對“地大物博”這一說法有清醒的認(rèn)識中國的自然資源我國陸地面積居世界第三位，但人均土地占有量卻不足世界平均水平的1/2；我國已探明的礦產(chǎn)資源總量居世界第三位，但人均礦產(chǎn)資源占有量不到世界平均水平的1/2；我國耕地面積居世界第四位，但人均耕地面積只有世界平均水平的2/5；我國河流年徑流量居世界第六位，但人均徑流量僅為世界平均水平的1/4；我國森林面積居世界第六位，但人均森林面積僅為世界平均水平的1/3?？偭控S富

人均不足▊保障資源供給Ensurethesupplyofresources-02隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對自然資源的需求量還將大幅度增加，我國自然資源相對短缺，人均不足且仍在下降的狀況更加突出。因此，保障自然資源的供給是我國長期而艱巨的任務(wù)。保障資源供給的討論未來自然資源的需求量會如何變化？我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對？保障資源供給的討論石油進(jìn)口大國

石油被稱為“黑色的金子”、“工業(yè)的血液”，是當(dāng)今世界不可或缺的能源礦產(chǎn)和化工原料。目前，我國人均石油可開采量僅為世界平均水平的1/5。

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)一直處于高速增長時期，石油消費量不斷增加，國內(nèi)產(chǎn)量已無法滿足巨大的消費需求。從1993年開始，我國成為石油凈進(jìn)口國。目前，我國消費的石油一半以上依靠進(jìn)口，已經(jīng)成為世界第二大石油進(jìn)口國閱讀材料我國石油資源進(jìn)口通道瓜達(dá)爾港皎漂港科倫坡港馬六甲海峽海上通道西南通道東北通道西北通道▋活動●了解節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為方式4月22日是“世界地球日”，這一天，全世界都會舉辦各種各樣的環(huán)保宣傳活動，以喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識?！罢湎У厍蛸Y源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”是近些年我國進(jìn)行地球日宣傳活動的主題。珍惜地球資源與每個人密切相關(guān)。節(jié)約和保護(hù)資源與我們密切相關(guān)1.節(jié)約和保護(hù)自然資源并不難，對于我們往往是舉手之勞。下面這幾種行為你都做到了嗎？除了下面這幾種行為，你還能說出哪些？垃圾分類回收●1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油●回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木2.圍繞“節(jié)約和保護(hù)自然資源，從我做起”，收集相關(guān)資料，設(shè)計板報或舉辦主題班會。1:1●一個很小的問題，乘以13億，就是一個很大的問題?！褚粋€很大的總量，除以13億，就是一個很小的數(shù)字?！瓏鴦?wù)院總理溫家寶合作探究1●閱讀環(huán)保詩歌,探究問題。曾經(jīng)這里美麗過/曾經(jīng)河水清澈過/曾經(jīng)花兒嬌艷過/曾經(jīng)樹林茂密過/曾經(jīng),這里是生命的搖籃!但是,有太多太多的曾經(jīng)已經(jīng)成為過去。人類來到了這里/一切的一切都改變了/隆隆的機(jī)器聲代替了清脆的鳥叫/片片黑煙遮住了燦爛的陽光/渾濁的污水吞食了清澈的小河。如今的人們/正在用實際行動彌補自己的過失。要在污水中注入清澈/要讓光輝趕走黑暗/要讓一棵棵小樹苗/筑起綠色的屏障/讓綠色永駐人間。是的,太多太多的“曾經(jīng)”已經(jīng)成為過去。人類該如何用實際行動彌補自己的過失,讓綠色永駐人間?作為一名中學(xué)生,我們該如何用實際行動保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境?節(jié)約能源,提高能源利用率,用太陽能、風(fēng)能等新能源來代替石油,到其他星球?qū)ふ倚碌哪茉?用核能等。實際行動:如垃圾分類、收集廢舊電池、節(jié)水宣傳等。合作探究2閱讀材料,回答下列問題。材料:圩田,就是把臨近江河湖海,地勢低洼,容易被水淹浸的地方,筑堤擋水,以防止外邊的水侵入稻田。明清時期,圩田更由長江下游向長江中游發(fā)展,在鄱陽湖和洞庭湖都有大片圩田的分布,使這些地區(qū)成為新的糧食供應(yīng)基地,出現(xiàn)了“湖廣熟,天下足”的說法。梯田,就是在山區(qū)、丘陵區(qū)坡地上,筑壩平土,修成許多高低不平,形狀不規(guī)則的半月形田塊,上下相接,有防治水土流失的功效,也有的地方稱它為雷鳴田。這種田主要是靠天吃飯,一旦天不下雨,就容易干旱。你有沒有在電視上、報刊上看過與上則材料類似的內(nèi)容?請談?wù)勆蟿t材料說明了什么問題。圍湖造田改良了土地,保證了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)增產(chǎn),這也是長江中下游自古以來是產(chǎn)糧大區(qū)的原因之一。但是圍湖造田,減少了湖泊對長江洪水的吞吐能力,導(dǎo)致長江排洪不暢;梯田對于擴(kuò)大耕地面積,增加糧食產(chǎn)量起到了積極的作用,但使天然植被受到了破壞,導(dǎo)致水土流失。知識結(jié)構(gòu)●●●課堂練習(xí)1．下列選項屬于可再生資源的是（

）A．水 B．核能 C．石油 D．煤炭【答案】A【解析】自然資源是存在于自然界中，能夠為人們提供福利的物質(zhì)和能量，根據(jù)資源的更新時間和速度可劃分為可再生資源和非可再生資源，以上四種資源中，水在短時間內(nèi)可以更新，屬于可再生資源；而核能、石油和煤炭使用完后短時間內(nèi)不能更新，甚至永遠(yuǎn)不能一時間，屬于非可再生資源，故A正確、BCD錯誤、根據(jù)題意，故選A。A●●●課堂練習(xí)造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，促進(jìn)了人類文化的傳播。下圖為“與造紙生產(chǎn)相關(guān)的資源示意圖”據(jù)此完成下面小題。2．圖中屬于非可再生資源的是（

）A．土地 B．煤炭 C．森林 D．水3．從紙張生產(chǎn)和使用的角度看，下列做法合理的是（

）A．無節(jié)制采伐林木 B．節(jié)約使用紙張 C．過度開采地下水 D．污水直接排放【答案】2．B

3．B【解析】2．土地、森林、水屬于可再生資源；煤屬于非可再生資源。故ACD錯誤，B正確，故選B。3．無節(jié)制采伐林木會造成植被破壞；節(jié)約使用紙張可以減少對森林樹木的砍伐；過度開采地下水會引發(fā)地面下沉、海水倒灌等問題；污水直接排放會污染河流。故ACD錯誤，B正確，故選B。BB●●●課堂練習(xí)自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)條件。中國是自然資源大國，種類多，但是分布不均衡。讀圖，完成下面小題。4．下列自然資源屬于非可再生資源的是（

）A．氣候資源B．土地資源C．森林資源 D．礦產(chǎn)資源5．圖中所示我國自然資源狀況，描述正確的是（

）A．煤炭資源人均占有量超世界平均水平B．耕地資源人均占有量超世界平均水平C．水資源人均占有量低于世界平均水平D．各類資源人均占有量都高于世界平均水平【答案】4．D

5．C【解析】4．自然資源按照種類可分為非可再生資源和可再生資源，礦產(chǎn)資源屬于非可再生資源，故D正確，森林資源、氣候資源屬于可再生資源，土地資源介于非可再生資源和可再生資源之間，故選D。5．由圖表可知，各類資源人均占有量都低于世界平均水平，故A、B、D錯誤；水資源人均占有量低于世界平均水平，故C正確，故選C。DC●●●課堂練習(xí)6．對我國自然資源基本特征的敘述錯誤的是（

）A．自然資源總量豐富，但人均不足 B．我國自然資源不僅總量大，而且種類多C．總量豐富，人均占有量多 D．隨著人口增多，我國自然資源人均占有量還會繼續(xù)減少【答案】C【詳解】我國自然資源總量豐富，種類多，但我國人口眾多，人均占有量不足，隨著人口的增多，人均占有量還會減少。故選C。C●●●課堂練習(xí)讀圖，完成下面小題。?7．圖中所示我國資源狀況的描述，正確的是?（

）A．總量豐富

B．人均煤炭資源占有量超世界平均水平C．人均占有量少

D．各類資源人均占有量都高于世界平均水平8．針對圖中反映出的問題，我們應(yīng)該?（

）①保護(hù)耕地②用太陽能、風(fēng)能等新能源完全替代常規(guī)能源③節(jié)約用水④提高煤炭、油氣等常規(guī)能源的利用效率A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】7．C

8．D【解析】7．圖中不能反映我國總量豐富，A錯誤。人均煤炭資源占有量低于世界平均水平，B錯誤。反映了我國人均資源占有量低，C正確。各類資源人均占有量都低于世界平均水平，D錯誤。故選C。8．針對圖中反映出的問題：我國人均資源占有量低，因此我們要①保護(hù)耕地，③節(jié)約用水，④提高煤炭、油氣等常規(guī)能源的利用效率，大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源，但是還不能完全替代常規(guī)能源，①③④正確、②錯誤。D正確，ABC錯誤，故選D。CD●●●課堂練習(xí)下圖為“某年我國各省市風(fēng)力發(fā)電和核能發(fā)電量占全國同類能源發(fā)電量的比例圖”。讀圖，完成下面小題。9．我國風(fēng)力發(fā)電最多的是（

）A．西北地區(qū)B．青藏地區(qū)C．