高中信息技術(shù)選修二第二單元第一節(jié)《圖片夢(mèng)工廠》說(shuō)課稿

高中信息技術(shù)選修二第二單元第一節(jié)《圖片夢(mèng)工廠》說(shuō)課稿主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容高中信息技術(shù)選修二第二單元第一節(jié)《圖片夢(mèng)工廠》

本節(jié)課主要圍繞圖像處理的基本概念和操作技巧展開(kāi)。內(nèi)容包括：教材第二單元第一節(jié)“圖片夢(mèng)工廠”，具體涵蓋以下內(nèi)容：

1.圖像處理的基本概念，如像素、分辨率、色彩模式等；

2.常用的圖像處理軟件及其基本功能；

3.圖像編輯的基本操作，如裁剪、縮放、調(diào)整亮度、對(duì)比度等；

4.圖像特效的制作，如濾鏡、圖層樣式等；

5.圖像合成與拼接技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行圖像處理的能力，提高信息獲取、加工和呈現(xiàn)的技巧。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地使用圖像處理軟件，設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的圖像作品。

3.美學(xué)鑒賞：引導(dǎo)學(xué)生理解并欣賞圖像藝術(shù)的審美價(jià)值，提升對(duì)美的感知和鑒賞能力。

4.實(shí)踐操作：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生圖像處理軟件的操作熟練度，培養(yǎng)解決問(wèn)題的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基本操作技能，了解信息技術(shù)的基本概念，并能夠使用常用軟件進(jìn)行基礎(chǔ)操作。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)圖像處理充滿好奇，對(duì)于能夠通過(guò)技術(shù)手段改善和創(chuàng)造圖像表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，能夠跟隨指導(dǎo)進(jìn)行軟件操作。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于直觀、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于視覺(jué)效果明顯的圖像處理操作更易接受。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解不夠深入，操作過(guò)程中可能出現(xiàn)的失誤，以及對(duì)于圖像處理軟件高級(jí)功能的掌握不足。此外，創(chuàng)意思維的激發(fā)和個(gè)性化作品的創(chuàng)作可能需要更多引導(dǎo)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、高性能計(jì)算機(jī)

2.軟件資源：圖像處理軟件（如Photoshop）、教學(xué)演示文稿

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：教學(xué)視頻、圖像素材庫(kù)

5.教學(xué)手段：小組合作、案例教學(xué)、互動(dòng)討論教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容——《圖片夢(mèng)工廠》。在開(kāi)始之前，請(qǐng)大家回想一下，我們之前學(xué)過(guò)哪些與信息技術(shù)相關(guān)的知識(shí)？（學(xué)生回答）很好，我們學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)操作、信息獲取和處理等。那么，你們有沒(méi)有想過(guò)，如何通過(guò)這些技術(shù)手段來(lái)美化我們的照片，讓它變得更加吸引人呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使用圖像處理軟件來(lái)編輯和美化圖片。

二、基本概念學(xué)習(xí)

首先，我們需要了解一些基本概念。請(qǐng)大家打開(kāi)教材第二單元第一節(jié)，我們一起來(lái)看一下圖像處理的基本概念。像素是什么？分辨率是什么？色彩模式有哪幾種？請(qǐng)大家閱讀教材，然后回答我的問(wèn)題。（學(xué)生閱讀并回答）

很好，像素是圖像的基本單位，分辨率決定了圖像的清晰度，而色彩模式則關(guān)系到圖像的顏色表現(xiàn)。接下來(lái)，我們來(lái)了解一下常用的圖像處理軟件及其基本功能。

三、軟件功能介紹與操作演示

1.打開(kāi)教材，我們一起來(lái)看一下常用的圖像處理軟件有哪些。（學(xué)生跟隨教材內(nèi)容瀏覽）

2.現(xiàn)在，我給大家演示一下Photoshop的基本操作。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，注意我每一步的操作。（老師操作演示）

（1）打開(kāi)Photoshop，新建一個(gè)空白文檔。

（2）導(dǎo)入一張圖片，我們可以通過(guò)“文件”菜單中的“打開(kāi)”命令來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（3）接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)裁剪工具的使用。選擇裁剪工具，框選需要保留的部分，然后雙擊或者按回車鍵確認(rèn)裁剪。

（4）調(diào)整圖像的亮度和對(duì)比度。在“圖像”菜單中選擇“調(diào)整”，然后選擇“亮度/對(duì)比度”，通過(guò)滑動(dòng)條來(lái)調(diào)整。

（5）接下來(lái)，我們嘗試添加一個(gè)濾鏡效果。在“濾鏡”菜單中選擇一個(gè)喜歡的濾鏡效果，如“模糊”。

（6）最后，我們學(xué)習(xí)圖層樣式。新建一個(gè)圖層，然后雙擊圖層，在彈出的圖層樣式窗口中添加一些樣式，如“投影”或“描邊”。

四、實(shí)踐操作與指導(dǎo)

現(xiàn)在，請(qǐng)大家按照我剛才的演示，嘗試使用Photoshop對(duì)一張圖片進(jìn)行編輯。在操作過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向我提問(wèn)。（學(xué)生分組操作，老師巡回指導(dǎo)）

1.學(xué)生嘗試使用裁剪工具、調(diào)整亮度和對(duì)比度、添加濾鏡效果和圖層樣式。

2.老師針對(duì)學(xué)生操作中的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，如操作不熟練、效果不明顯等。

五、作品展示與評(píng)價(jià)

請(qǐng)大家停下手中的操作，現(xiàn)在我們來(lái)展示一下你們的作品。請(qǐng)大家將作品保存后，上傳到課程平臺(tái)上。我們可以一起欣賞并評(píng)價(jià)這些作品。請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：

1.作品的美觀度：圖像是否清晰，色彩是否和諧，整體效果是否美觀。

2.技術(shù)應(yīng)用：是否合理運(yùn)用了Photoshop的各個(gè)功能，技術(shù)是否熟練。

3.創(chuàng)意性：作品是否有獨(dú)特的創(chuàng)意，是否能夠吸引人的眼球。

請(qǐng)大家積極發(fā)表自己的看法，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（學(xué)生展示作品，互相評(píng)價(jià)）

六、課堂小結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了圖像處理的基本概念和Photoshop的基本操作。通過(guò)實(shí)踐操作，大家不僅掌握了裁剪、調(diào)整亮度和對(duì)比度、添加濾鏡效果和圖層樣式等技巧，還展示了你們的創(chuàng)意和審美能力。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用這些技能，創(chuàng)造出更多美麗的作品。

七、課后作業(yè)

作為課后作業(yè)，請(qǐng)大家使用今天學(xué)到的技能，對(duì)一張自己的照片進(jìn)行編輯和美化。要求如下：

1.適當(dāng)裁剪照片，使畫(huà)面更加美觀。

2.調(diào)整亮度和對(duì)比度，使照片更加清晰。

3.添加至少一個(gè)濾鏡效果，增加照片的藝術(shù)感。

4.運(yùn)用圖層樣式，為照片添加一些裝飾性元素。

請(qǐng)將作業(yè)上傳到課程平臺(tái)，我們將在下節(jié)課進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。希望大家能夠充分利用課后時(shí)間，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。下課！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)與應(yīng)用》

-《Photoshop圖像處理實(shí)戰(zhàn)技巧》

-《圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖像處理的基本概念和Photoshop的基本操作。為了讓大家能夠更深入地理解和掌握這些知識(shí)，我為大家提供了一些拓展閱讀材料，并鼓勵(lì)大家進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

（1）深入理解圖像處理原理

請(qǐng)同學(xué)們閱讀《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)與應(yīng)用》一書(shū)，特別是關(guān)于圖像處理原理的部分。通過(guò)閱讀，你們可以更深入地理解像素、分辨率、色彩模式等基本概念，并了解圖像處理技術(shù)的發(fā)展歷程。

（2）掌握Photoshop高級(jí)技巧

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作

此外，我還為大家準(zhǔn)備了《圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)豐富的案例，教授如何運(yùn)用圖像處理技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。你們可以從中學(xué)習(xí)到如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品，提升自己的設(shè)計(jì)能力。

（4）課后自主探究項(xiàng)目

-研究不同的圖像格式（如JPEG、PNG、GIF等）的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

-學(xué)習(xí)并實(shí)踐Photoshop中的高級(jí)濾鏡效果，如光照效果、藝術(shù)效果等。

-探索如何使用Photoshop進(jìn)行圖像合成，創(chuàng)造出具有視覺(jué)沖擊力的作品。

-研究色彩理論，了解如何在圖像處理中運(yùn)用色彩搭配，提升作品的美觀度。

-嘗試使用圖像處理技術(shù)，對(duì)一組照片進(jìn)行風(fēng)格化處理，如模仿油畫(huà)、水彩畫(huà)等風(fēng)格。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后根據(jù)自己的興趣和時(shí)間安排，選擇一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)在課程平臺(tái)上提問(wèn)，我會(huì)盡快為大家解答。同時(shí)，也歡迎大家分享自己的學(xué)習(xí)心得和作品，讓我們一起進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)①圖像處理基本概念

-像素

-分辨率

-色彩模式

②圖像處理軟件功能

-裁剪工具

-亮度/對(duì)比度調(diào)整

-濾鏡效果

-圖層樣式

③實(shí)踐操作步驟

-新建文檔

-導(dǎo)入圖片

-應(yīng)用裁剪

-調(diào)整亮度和對(duì)比度

-添加濾鏡

-應(yīng)用圖層樣式反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)引入現(xiàn)實(shí)生活中的圖像處理案例，讓學(xué)生能夠直觀地看到圖像處理技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐操作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。在教學(xué)中，不僅注重理論知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng)新思維。

3.利用課程平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)交流，拓展學(xué)習(xí)空間。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流，共享資源，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷?duì)圖像處理軟件的好奇而分散注意力，導(dǎo)致課堂紀(jì)律不夠理想。

2.教學(xué)組織方面，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)時(shí)間安排不夠合理。由于學(xué)生操作熟練度不同，導(dǎo)致實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間分配不均，部分學(xué)生無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成操作。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)方式較為單一。目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)課堂紀(jì)律問(wèn)題，加強(qiáng)課堂管理。在教學(xué)中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對(duì)于違反紀(jì)律的行為要及時(shí)制止，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

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