2018-2019年潮陽區(qū)城郊中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年潮陽區(qū)城郊中學(xué)高一語文文言文閱讀專

項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：閱讀下面的文言文，完成9一12題。（17分）

范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂

曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，

若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以

劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不

得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍

舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍

門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目

視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而踞曰：“客何為者？”張良日：“沛公之

參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！一一賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立

而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍

切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫

秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰：

'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍

霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封

侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以

應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲

出。

（節(jié)選自《鴻門宴》）

9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.若屬皆且為所虜屬：下屬

B.目眥盡裂眥：眼眶

C.則與斗卮酒與：給

D.此亡秦之續(xù)耳續(xù)：后繼者

10.下列各組句子中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）（3分）

A.樊噲側(cè)其盾以撞B.勞苦而功高如

此

吾其還也軻自知事不

就，倚柱而笑

C.欲誅有功之人D.竊為大王不取也

微夫人之力不及此父母宗族，皆為戮沒

11.翻譯下列語句。（8分）

⑴殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（4分）

譯

文:_____________________________________

⑵坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

12.下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.范增多次向項羽使眼色，并舉起所佩帶的玉玦向項羽示意，目的是向項羽表明自

己的忠心。

B.范增老謀深算，富有遠見，認為如果不借此機會殺了劉邦，以后就會成為劉邦的

階下之囚。

C.項伯同項莊一起舞劍，并借機掩護劉邦，項羽對此不加制止，失去了一次殺死劉

邦的良機。

D.作者濃墨重彩地描寫了“樊噲闖帳”這一情節(jié)，表現(xiàn)樊噲勇猛豪壯而粗中有細的性

格特點。

第2題：

第3題：（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10—12題。

董俊，字用章，真定藁城人。少力田，長涉書史，善騎射。金貞祐間，邊事方急，藁

城令立的募兵，射中者拔為將。獨俊一發(fā)破的，遂將所募兵迎敵。

太祖十年，國王木華黎南下，俊迎降。十四年，以勞擢知中山府事，佩金虎符。金將

武仙據(jù)真定，諸城皆應(yīng)仙。俊率眾夜入真定，逐仙走之。十五年春，中山府治中李全

叛應(yīng)仙?？》酵颓?，仙來攻，敗之黃山下，獻捷于木華黎。及仙以眾降，木華黎承

制授俊龍虎衛(wèi)上將軍，行元帥府事，屯藁城?？≈]木華黎曰：“武仙奸黠，終不為我

用，請備之?！蹦救A黎然其言,以俊為左副元帥，升藁城縣為永安州，號其眾為匡國

軍，兵、民之事，一委于俊。二十年，仙果殺都元帥史天倪，據(jù)真定叛?？∫怨萝娋?/p>

反側(cè)間，戰(zhàn)士不滿千人。仙攻之，不能下，乃縱兵蹂民禾。俊呼語之日：“汝欲得

民，而奪之食，無道賊不為也！”仙慚而去。久之，俊復(fù)夜入真定，仙敗走，乃納史天

倪弟天澤為帥。太宗四年，會諸軍圍汴。明年，金主棄汴奔歸德，追圍之。金兵夜出

薄◎諸軍于水，俊力戰(zhàn)死之。時年四十有八。

俊早喪父，事母以孝聞，待親故皆有恩意?？算陼r，以侍其軸②為賢，延歸教諸子。嘗

曰：“射，百日事耳?！对姟贰稌罚欠e學(xué)不通?！睂艺]諸子曰：“吾一農(nóng)夫，遭天

下多故，徒以忠義事人，僅立門戶。深愿汝曹力田讀書，勿求非望，為吾累也?！迸R

陣，勇氣懾眾，立矢石間，怡然若無事者，雖中傷亦不為動。每慕馬援為人，日：

“馬革裹尸，援固可壯?！惫蕬?zhàn)必持矛先士卒?；蛑G，俊曰：“我人臣也，敵在前，

不死，乃就安避危乎！”初，太宗即位，朝于行在?,諸將獻戶口，各增數(shù)要利。吏請

如眾，俊曰：“民實少，他日需求無應(yīng)，必重斂以承命，是我獨利，而民日困也?！?/p>

藁城有三百余人克期作亂，事覺，戮其渠魁咒余并釋之。深、冀二州妖人惑眾，圖不

軌，連逮者數(shù)萬人，有司議當(dāng)族?？×φ堉髡?，但誅首惡。節(jié)度使劉成叛降武仙，俊

下令曰：“叛者成一人，余能去逆，即忠義士，吾與其資產(chǎn)，仍奏官之?！北姽嗦?/p>

來降。沃州天臺寨既降，他將利其子女，欲掠之?？≡唬骸俺墙刀浼?，仁者不為

也?！绷χ怪?。為政寬明，見人善治田廬，必曲加褒獎，有惰者，則怒罰之。故所部

完實，民惟恐其去也。

（節(jié)選自《新元史》）

【注】①?。罕破龋仁耿谑唐漭S：人名，復(fù)姓侍其，名軸。③行在：即行在所。帝

王外巡，臨時安置的住所。④渠魁：首領(lǐng)。舊稱武裝反抗集團或反對者的首領(lǐng)。

10.對下列句子中加點詞的解釋。不正確的一項是（）

A.十四年，以勞擢知中山府事擢：提拔。

B.兵、民之事，一委于俊一：全部。

C.以侍其軸為賢，延歸教諸子延：招請。

D.余能去逆，即忠義士去：除去。

11.以下各組句子中，分別表現(xiàn)董俊軍事才能和政治才能的一組是（）

A.①國王木華黎南下，俊迎降②見人善治田廬，必曲加褒獎

B.①俊率眾夜入真定，逐仙走之②事覺，戮其渠魁，余并釋之

C.①俊復(fù)夜入真定，仙敗走②立矢石問，怡然若無事者

D.①敗之黃山下，獻捷于木華黎②是我獨利，而民日困也

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是（）

A.金朝貞祐年間，藁城縣令比武招兵，董俊因箭術(shù)高超而被提拔為將領(lǐng)。元太祖十

年，他迎降國王木華黎。

B.金將武仙被打敗后率眾投降，但后來又殺害元帥史天倪，憑借真定叛亂，董俊再次

夜襲真定，打跑了他。

C.董俊特別孝順母親，對親戚朋友也都有恩惠，他獎賞善治田廬者，處罰懶惰者，所

以百姓都不愿他離任。

D.董俊在處理藁城人預(yù)謀作亂、深冀二州妖人惑眾以及劉成反叛的案件中，都主張嚴

辦首惡，不問脅從。

（31分）

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）俊謁木華黎曰：“武仙奸黠，終不為我用，請備之。”

（2）吾一農(nóng)夫，遭天下多故，徒以忠義事人，僅立門戶。深愿汝曹力田讀書，勿求非

望，為吾累也。

第4題：

第5題：

第6題：閱讀下面的文言文，完成15-17題。

李藩，字叔翰，趙郡人。年四十余未仕，讀書揚州，困于自給，妻子怨尤之，晏如

也。杜亞居守東都，署為從事。洛中盜發(fā)，有誣牙將令狐運者，亞信之，拷掠竟罪。

藩知其冤，爭之不從，遂辭出。后獲真盜，藩益知名。

王紹持權(quán)，邀藩一相見即用，終不就。王仲舒、韋成季輩為郎官，朋黨輝赫，日

會聚歌酒，慕藩名，強致同會，藩不得已一至。仲舒輩好為訛語俳戲，后召藩，堅不

去，口：“吾與仲舒輩終日，不曉所與言何也?！昂蠊麛?。

裴培言于帝，以為有宰相器，遂拜藩門下侍郎、同平幸事。藩性忠慈，事無不

言，上重之，以為無隱，四年冬，顧謂宰臣曰：“前代帝王理天下，或家給人足，或

國貧下困，其故何也？”藩對曰：“古人云：'儉以足用。'蓋足用系于儉約。誠使人

君不貴珠玉，唯務(wù)耕桑，則百姓既足，君孰與不足!自然帑①藏充羨，稼稿豐登。若

人君竭民力，貴異物，上行下效，風(fēng)俗日奢，去本務(wù)末，衣食益乏，則百姓不足，君

孰與足！自然國貧家困，盜賊乘隙而作矣!伏愿宮室輿馬，衣服器玩，必務(wù)損之又損，

示人變風(fēng)，則天下幸甚。"帝曰：“儉約之事，是我誠心；貧富之由，如卿所說。唯

當(dāng)上下相勖，以保此道，似有逾濫，極言箴規(guī)，此固深期于卿等也?！狈劝葙R而

退。

時河?xùn)|節(jié)度使王銬用錢數(shù)千萬賂遺權(quán)幸，求兼宰相。藩與權(quán)德輿在中書，有密旨

曰：“王銬可兼宰相.宜即擬來?！狈煲怨P涂“兼相”字，奏上云：“不可?！钡?/p>

輿失色日：“縱不可，宜別作奏，豈可以筆涂詔耶！”曰:“勢迫矣！出今日，便不可

止。日又暮，何暇別作奏！”事果寢。元扣六年卒，年五十八，贈戶部尚書。藩為相材

能不及裝土自，孤峻頗后韋貫之，然人物清規(guī)，亦其流也。（節(jié)選自《舊唐書?列傳第九

十八》）

①帑：收藏錢財?shù)母畮臁?/p>

15.對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（）

A.妻子怨尤之，晏如也尤：責(zé)怪

B.唯當(dāng)上下相勖，以保此道勖：勉勵

C.此固深期于卿等也期：約定

D.“日又暮，何暇別作奏！”事果加點寢：擱置

16.下列各組句子中，分別表現(xiàn)李藩忠直敢諫和清正自持的一組是

（）

A.①必務(wù)損之又損，示人變風(fēng)②仲舒輩好為訛語俳戲，后

召藩，堅不去

B.①藩性忠總，事無不盲②日又暮，何暇別作奏!

C.①唯當(dāng)上下相勖，以保此道②藩知其冤，爭之不從，遂

辭出

D.①邀藩一相見即用，終不就②困于自給，妻子怨尤之，

晏如也

17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()

A.郎官王仲舒、韋成季等人結(jié)成私黨，地位顯赫，每日聚會飲酒，并喜歡傳

播謠言，表演雜戲作樂。盡管他們仰慕李藩的名望，李藩卻不愿與他們交往。

B.李藩認為，如果國君耗盡民力，愛好珍寶，就會上行下效，奢侈成風(fēng)，舍

本逐末，造成國貧家困，盜賊紛起。所以力諫皇上減省用度，以示崇尚節(jié)儉。

C.河?xùn)|節(jié)度使王得重金賄賂權(quán)貴寵臣，請求兼任宰相。盡管皇上已下旨

讓中書省擬詔批準，但李藩認為不可，并在形勢緊迫的情況下力阻此事。

D.裴培認為李藩有宰相的器度，向皇上推薦重用李藩。李藩任宰相，雖

然才能不如裴裴珀，但和裴珀一樣清正自持，不像韋貫之那樣待人傲慢苛

刻。

第7題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

村落嫁娶圖記

【明】顧彥夫

某歲春二月，予從事京師錦衣①。周君出所謂村落圖示予，觀其色，若甚愛者。請

曰：“君必為我記之”。申請再三，遂置巾笥以歸。

歸之歲向盡矣，尚未知是圖之委曲也。有華生者，世家江北，備諳村落者也。工丹

青。造予，予以此圖質(zhì)之，曰：“子之知畫，猶吾之知書。敢問婦女而跨牛，何

也？”曰：“此農(nóng)家所嫁女也，不能具肩輿②，以牛代行也。一蒼頭牽牛而行，重其

女，不使自控也?？缗Ｙ|(zhì)矣?！薄澳藦?fù)有一蒼頭持蓋以護之，何也？”日：“昏禮宜

昏。于昏矣，農(nóng)家苦燈燭之費，送迎以旦晝，用蓋以蔽日也,亦重之也。一嫗逼牛耳

以行，一翁于牛后徐徐隨之，父母送其女者也。一老翁杖而立，一老嫗門而望。一童

子稍長，攜其幼，指而語之。凡容色皆若欷獻:灑泣者，傷離別也。牛之前四人以鼓

吹，從事迎而導(dǎo)之者也。道旁二驢，次第行，騎之者，村妓③也。尾其驢以掖箏琶

者，村妓之二仆也。又其股坐于小車旁者，車人也。一皆邂逅而回眄者也。去其林少

許，將復(fù)經(jīng)一林，二童子踴躍以報。一婦人自籬而出，臂一兒，又一兒牽其裳以行。

畝間有二農(nóng)夫，既鋤且止。是皆見其事而談笑者也。”“去既遠，又有林郁然。竹籬

的茨④，亦仿佛如女家。門之外有男子，衣冠而須，罄折⑤而立，誰也？”日：“此

其婿也。古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。立而俟者,將導(dǎo)婦入門也。

二婦人咨以向前，她婢輩也。將勞其女子之父母，且迎之也。二人挈情，一人持壺，

迎勞之需也。一女仆繼之，備使令也。二童子參差以從，其大者指而語之，若曰新人

近矣。一老嫗門立以望，察風(fēng)聲以為禮之緩急者也?！?/p>

予聞之，戲曰：“子真村落人也知村落之狀為真予不飽文遂以子之言為圖為記以償我

久逋之文債可乎”生笑曰：“此所謂一莖草化丈六金身也，何不可之有？”時天寒，

語從游者呵筆書之。

（選自《明文?！罚?/p>

【注】①錦衣：錦衣衛(wèi)官員。②肩輿：轎子。③妓：歌舞女藝人。④弗茨：茅草屋。⑤

罄折：謙恭的樣子。

4、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A、予從事京師錦衣從事：任職

B、子之知畫，猶吾之知書知：掌管，主持

C、昏禮宜昏昏：古時十二時辰之一，指戌時

D、予不飽文飽：豐富

5、文中畫波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、子真村落人/也知村落之狀/為真予不飽文/遂以子之言為圖為記/以償我久逋之文債

可乎

B、子真村落人也/知村落之狀為真/予不飽，文/遂以子之言為圖為記/以償我久逋之文債

可乎

C、子真村落人也/知村落之狀為真/予不飽文/遂以子之言為圖為記以償/我久逋之文債

可乎

D、子真村落人/也知村落之狀/為真予不飽文/遂以子之言為圖為記以償/我久逋之文債

可乎

6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A、周君收藏了一幅《村落嫁娶圖》，請當(dāng)時任職錦衣衛(wèi)的“予”為之作記，于是作者

請教了一位熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情并且擅長寫作的華姓先生，弄懂了圖畫中村落嫁娶的內(nèi)

容和含義，然后作了這篇記。

B、作者向諳熟民情的華姓先生主要詢問了村落嫁娶圖的三個問題，分別是村姑出嫁時

為什么要騎牛，撐一個傘蓋遮住新娘的含義是什么，迎親時站在門口的男子是誰。對

這些問題華先生都一一做了精心解答。

C、本文通過對話，向讀者展現(xiàn)了《村落嫁娶圖》中出嫁和迎親的場景。畫意豐富，人

物形象多樣，情態(tài)逼真細膩。

D、嫁娶本是村落大事，可是畫面場景渲染的氣氛似乎并不單是熱鬧非凡，還有一些悲

涼。7、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）農(nóng)家苦燈燭之費，送迎以旦晝，用蓋以蔽日也。（5分）

（2）古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。（5分）

第8題：閱讀下面文言語段，完成8?12題。

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，敕

以為輪，其曲中規(guī)；雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則

利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登

高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非

利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備

焉。故不積陛步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；鴛馬

十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨

之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用

心躁也。

8.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.吾嘗踐而望矣踐：踮起腳B.假輿馬者假：利用

C.鍥而不舍鍥：雕刻D.而絕江河絕：斷絕

9.卜列句子中“而”的意義和用法與例句中加點詞不相同的一項是

例句：吾嘗終日而思矣

A.吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也

B.順風(fēng)而呼，聲非加疾也

C.蟹六跪而二螯

D.我決起而飛，搶榆楊而止

10.下邊句子中沒有通假字的一項是（）

A.則知明而行無過矣B.君子生非異也

C、君子博學(xué)而日參省乎己D.雖有槁暴，不復(fù)挺者

11.下列對文意的把握不正確的一項是（）

A.本文圍繞“學(xué)不可以已”這個中心論點，運用大量的比喻，分別從學(xué)習(xí)的重要性，

學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、內(nèi)容等方面，全面深刻地論述了有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。

B.本文作者荀子是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家，是繼孔孟之后著名的儒家學(xué)者。他的

散文說理透徹、語言質(zhì)樸，又善用比喻。本文中均有體現(xiàn)。

C.從所選的文段可以看出，荀子所講的“學(xué)”，不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識，還包括加

強思想品德修養(yǎng)，如“積善成德”。

D.從所選文段還可以看出，荀子認為，對“學(xué)”來講，人的先天條件是決定因素，同

樣需要后天的努力。

12.請把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共6分）

（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

譯

文:______________________________________________________________________

（2）故不積陛步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

譯

文：______________________________________________________________________________

（3）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（3分）

譯

文:______________________________________________________________________

第9題：閱讀文化經(jīng)典《孟子》，按要求答題。（6分）

孟子見齊宣王，曰：“所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也。王無親臣

矣，昔者所進，今日不知其亡也?！蓖踉唬骸拔岷我宰R其不才而舍之？”日：

“國君進賢，如不得已，將使卑逾尊，疏逾戚，可不慎與？左右皆曰賢,未可也；諸

大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之；見賢焉，然后用之。左右皆曰不可，

勿聽；諸大夫皆曰不可，勿聽；國人皆曰不可，然后察之；見不可焉，然后去之。左

右皆曰可殺，勿聽；諸大夫皆曰可殺，勿聽；國人皆曰可殺，然后察之；見可殺焉，

然后殺之。故曰，國人殺之也。如此，然后可以為民父母?！?/p>

（選自《孟子?梁惠王下》）

（1）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①吾何以識其不才而舍之？（2分）

②國君進賢，如不得已，將使卑逾尊，疏逾戚，可不慎與？（2分）

（2）孟子在文中提出怎樣的政治主張？（用自己的話概括）（2分）

第10題：閱讀課內(nèi)語段，完成14—17題。（共12分，每小題3分）

蘇子愀然，正襟危坐，而問客日：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之

困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸臚千里，旌旗蔽空，醐酒臨

江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉！況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友

麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蟾于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須

臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲

風(fēng)。”

14.對下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是（）

A.正襟危坐，而問客曰危：端正

B.橫槊賦詩槊：船槳

C.挾飛仙以遨游挾：偕同

D.托遺響于悲風(fēng)遺響：余音，指簫聲

15.下列各句中加點的詞語與例句中加點詞語用法相同的一項是（)

例：日與其徒上高山

A.順流而東也B.月明星稀，烏鵲南飛

C.舞幽壑之潛蛟D.侶魚蝦而友糜鹿

16.下列各句與例句句式特點相同的一項是（）

例：而今安在哉？

A.月出于東山之上B.固一世之雄也。

C.此非孟德之困于周郎者乎？D.何為其然也？

17.下列對選段的理解和分析，不正確的一項是（）

A.本段寫出了客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。

B.本段借主客問答的方式，撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。

C.本段重在借追述歷史陳跡，感懷歷史人物，這種悲傷哀怨的情緒和作者的豪放風(fēng)格

相矛盾。

D.本段句式上整散結(jié)合，押韻自由靈活，極富聲韻之美。

第n題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文字，完成4—7題。

李大亮，京兆涇陽人。有文武才略，性忠謹，外若不能言，而內(nèi)剛烈。隋末，署龐玉

行軍兵曹。李密寇東都，玉戰(zhàn)敗，大亮被禽。賊將張弼異之，就執(zhí)百余人皆死，獨釋

大亮，引與語。遂定交。

高祖入關(guān)，走亮自歸，授土門令。方歲饑，境多盜賊。大亮招亡散，撫貧瘠，賣所乘

馬，稍稍資業(yè)之，勸墾田，歲大熟。間出擊盜，所至輒平。貞觀初，出涼州都督。時

突厥亡，帝進欲懷四夷，諸部降者，人賜袍一領(lǐng)、帛五匹，首領(lǐng)拜將軍、中郎將，列

五品者贏百員。又置降胡河南。詔大亮為西北道安撫大使，使以綏大度設(shè)、拓設(shè)、泥

熟特勒及七姓種落之未附者，峙糧磺口賑其饑。大亮上言：“臣聞欲綏遠者必自近。

中國，天下本根，四夷猶枝葉也。殘本根，厚枝葉，而曰求安，未之有也。臣以為諸

藩請附者，宜羈縻受之，使居塞外，畏威懷德，永為簿臣。河西積困夷狄，州縣蕭

條，加因隋亂，殘耗己甚。臣愚愿停招慰，省勞役，使邊人得就農(nóng)晦，此中國利

也。”帝納其計。八年，為劍南道巡省大使。會討吐谷渾，為河?xùn)|道行軍總管，與李

靖俱出北道，與虜遇蜀渾山，大戰(zhàn)，破之，俘其名王，獲雜畜數(shù)萬。拜右衛(wèi)大將軍。

晉王為皇太子，帝詔大亮兼右衛(wèi)率，又兼工部尚書，身三職，宿衛(wèi)兩宮。每番直，常

假寐。帝勞曰：“公在，我得酣臥。”嘗以張弼脫其死，及貴，念有以報之。時弼為

將作丞，匿不見，大亮求之不能得。一日，識諸涂，持弼泣，悉推家財與之，弼拒不

受。乃言于帝曰：”臣及事陛下，張弼力也，愿悉臣官爵授之?！钡蹫檫w弼中郎將、

代州都督。世皆賢大亮能報，而多弼不自伐也。十八年，卒，年五十九。將斂，家無

珠玉為含。惟貯米五斛、布三十端。帝哭為慟，謚日懿，陪葬昭陵。

（節(jié)選自《新唐書?列傳第二十四》）

注：古代喪葬之禮俗：以米及具填死者口中，謂之“含飯”。天子、貴族可含珠玉

等。

4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.臣愚愿停招慰，省勞役?。簒ing,探視，問候

B.臣聞欲綏遠者必自近綏：安撫

C.勸墾田，歲大熟勸：鼓勵

D.而多弼不自伐也伐：夸耀

5.以下各句中，全都表現(xiàn)李大亮“文武才略”的一組是（）（3分）

①為劍南道巡省大使②臣聞欲綏遠者必自近③間出擊盜，所至輒平

④每番直，常假寐⑤與虜遇蜀渾山，大戰(zhàn)，破之⑥家無珠玉為含

A.②④⑤B.②③⑤C.①②⑤D.①③④

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.大亮知恩圖報。顯貴時，總想著如何報答曾免他一死的張弼，甚至想把自

已的官職爵位全讓給張弼，受到皇上的稱贊。

B.大亮忠心奉主。每次輪到他值班，只是坐著打盹，太宗慰勞他時說：“有

你在，我能睡個安穩(wěn)覺。”

C.大亮有文武才略。他曾上書皇上停下安撫未歸附的部族的工作，使邊地的

百姓能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，皇上接受了他的建議。

D.大亮為官清廉。去世后，為他穿衣入棺時，家里拿不出珠玉給他含在嘴

里，只能在棺中放普通之物了。

7.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）賊將張弼異之，就執(zhí)百余人皆死，獨釋大亮，引與語。（5分）

（2）中國，天下本根，四夷猶枝葉也。殘本根，厚枝葉，而曰求安，未之有也。（5分）

第12題:

第13題：《荊軻刺秦王》（13分）

遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為

內(nèi)臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬

樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王

命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振

恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振

懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持地圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首擺

之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時惶急，劍堅，

故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群

臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不

及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左

右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首

提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)?

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踮以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，

必得約契以報太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

11.解釋下列加點詞語的含義（4分）

（1）愿舉國為內(nèi)臣：（2）荊軻顧笑武陽：一

（3）秦王還柱而走：（4）軻自知事不就：一

12.下列全都直接表現(xiàn)了荊軻勇敢的一組是（）（3分）

①秦武陽色變振恐②荊軻顧笑武

陽，前為謝

③群臣驚愕，卒起不意，盡失其度④乃引其匕首提秦王

⑤秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)⑥倚柱而笑，箕踞

A.①②④B.②③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

13.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）

(1)持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

(2)發(fā)圖，圖窮而匕首見。

第14題：閱讀下面的文言文，完成12T4題。

謝貞，字元正，陽夏人。貞幼聰敏，有至性。祖母阮氏先苦風(fēng)眩，每發(fā)便一二日不能

飲食。貞時年七歲，祖母不食，貞亦不食，往往如是，親族莫不奇之。母王氏，授貞

《論語》《孝經(jīng)》，讀訖便誦。八歲，嘗為《春日閑居》詩，從舅尚書王筠奇其有佳致，

謂所親曰：“此兒方可大成?！蹦晔?，略通《五經(jīng)》大旨。十四，丁父艱，號頓于

地，絕而復(fù)蘇者數(shù)矣。初，父藺以母阮氏憂，不食泣血而卒。家人賓客懼貞復(fù)然，從

父往華嚴寺，請禪師為貞說法，仍謂貞曰：“孝子既無兄弟，極須自愛，若憂毀滅

性，誰養(yǎng)母邪？”自后少進粥。

太清之亂，貞于江陵陷沒。太建五年，貞乃還朝。及始興王叔陵為揚州刺史，辟貞為

主簿。貞度叔陵將有異志，因自疏于王，每有宴游，輒辭以疾，未嘗參預(yù)，叔陵雅欽

重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相連逮，唯貞?yīng)毑蛔?/p>

后主仍詔貞入掌中宮管記。府長史周確新除都官尚書，請貞為讓表，后主覽而奇之。

嘗因宴席問確曰：“卿表自制邪？”確對曰：“臣表謝貞所作。”后主賜米百石。至德

三年，以母憂去職。頃之，敕起還府。貞累啟固辭，敕報曰：“省啟具懷，雖知哀煢

在疚，而官俟得才，禮有權(quán)奪，可便力疾還府也。”貞哀毀羸瘠，終不能之官舍。時

尚書右丞徐祚、尚書左丞沈客卿俱來候貞，見其形體骨立，祚等涕泣，不能自勝，憫

默而出。祚謂客卿曰：“信哉，孝門有孝子！”

初，貞在周嘗侍趙王讀，王即周武帝之愛弟也，厚相禮遇。王嘗聞左右說貞每獨處必

晝夜涕泣，因私使訪問，知貞母年老，遠在江南，乃謂貞曰：“寡人若出居蕃，當(dāng)遣

侍讀還家供養(yǎng)?！焙髷?shù)年，王果出，因辭見，面奏曰：“謝貞至孝而母老，臣愿放

還?！钡燮嫱跞蕫鄱仓?。

12.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.叔陵闡欽重之，弗之罪也雅：向來。

B.嘗畫宴席問確曰因：趁著。

C.而官俟得才，禮有權(quán)圖奪：改變。

D.周哉，孝門有孝子信：相信。

13.以下句子中，全都表明謝貞“至孝”的一組是

①祖母不食，貞亦不食②授貞《論語》《孝經(jīng)》，讀訖便誦

③號頓于地，絕而復(fù)蘇者數(shù)矣④以母阮氏憂，不食泣血而卒

⑤哀毀羸瘠，終不能之官舍⑥每獨處必晝夜涕泣

A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑤D.②④

⑥

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.謝貞自幼聰敏。八歲時，他曾經(jīng)作了一首《春日閑居》詩，他的才華得到堂舅、尚

書王筠的贊賞；十三歲時，他就大致通曉了《五經(jīng)》的要義。

B.謝貞性格淳厚，有孝性。14歲時，父親不幸去世，謝貞悲傷過度，家人擔(dān)心他的身

體，就去華嚴寺請禪師開導(dǎo)謝貞，謝貞這才勉強進食。

C.至德三年，謝貞因母親去世而離職，不久，詔令還府，但他由于哀傷過度身體瘦

弱，最終也沒能去任職。尚書右丞徐祚、尚書左丞沈客卿看見他形容憔悴，不覺淚流

不止。

D.謝貞任趙王侍讀時，趙王聽說他獨自一人時經(jīng)常晝夜哭泣，私下打聽得知謝貞母親

年老，遠在江南。趙王深受感動，在他出宮到藩國居住時，就讓謝貞返回了江南。

第15題：閱讀下面的文言文《師說》，完成9一12題。

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不

從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾

后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥

師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與

彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣。巫

醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師。孔子師鄭子、英弘、師襄、老聃。鄭子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬?/p>

“三人行，則必有我?guī)煛！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)

業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。余嘉其能行古

道，作《師說》以貽之。

9.對下列加點詞語的解釋，正確的一項是（）

A.作《師說》以貽之貽：流傳

B.不恥相師師：老師

C.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：庸常

D.位卑則足羞，官盛則近諛諛：奉承

10.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一組是（）

A.做《師說》以貽之鑄以為金人十二，以弱天下之民

B.而恥學(xué)于師不拘于時

C.小學(xué)而大遺棄甲曳兵而走

D.師道之不傳也久矣作《師說》以貽之

11.下列各句中加點詞與“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”中的“恥”用法不同的一項

是（）

A.假舟楫者，非能水也，而絕江河。

B.會盟而謀弱秦

C.焚百家之言，以愚黔首

D.于其身也，則恥師焉

12.下列各句中與例句句式特點相同的一項是（）

例：句讀之不知，惑之不解。

A.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。B.不拘于時，學(xué)于余。

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強。D.然而不王者，未之有也。

第16題：閱讀下面的文言文，完成9~12題。

袁安，字邵公，汝南汝陽人也。安為人嚴重有威，見敬于州里。初為縣功曹，奉檄詣

從事，從事因安致書于令。安曰：“公事自有郵驛，私請則非功曹所持?！鞭o不肯

受，從事懼然而止。

永平十三年，楚王英謀為逆，事下郡復(fù)考。明年，三府舉安拜楚郡太守。是時,英辭所

連及系者數(shù)千人，顯宗怒甚，吏按之急，迫痛自誣，死者甚眾。安到郡，不入府，先

往按獄，理其無明驗者，條上出之。府丞掾史皆叩頭爭，以為阿附反虜，法與同罪，

不可。安日：“如有不合，太守自當(dāng)坐之，不以相及也。”遂分別具奏。帝感悟，即

報許，得出者四百余家。

建初八年，遷太仆。元和二年，武威太守孟云上書：“北虜既己和親，宜還其生口

①，以安慰之?！痹t百官議朝堂。公卿皆言夷狄謫詐，求欲無厭，既得生口，當(dāng)復(fù)妄

自夸大，不可開許。安獨曰：“北虜遣使奉獻和親，有得邊生口者，輒以歸漢，此明

其畏威，而非先違約也。不宜負信于戎狄，還之足示中國優(yōu)貸，而使邊人得安，誠

便?！彼就交赣莞淖h從安。太尉鄭弘恨之，曰：“諸言當(dāng)還生口者，皆為不忠?！彼?/p>

隸校尉舉奏，安等皆上印綬謝。肅宗詔報日：“久議沉滯，各有所志。蓋策由眾定，

君何尤而深謝？”帝竟從安議。

章和元年，代桓虞為司徒。和帝即位，竇太后臨朝，后兄車騎將軍憲北擊匈奴，安與

九卿詣朝堂上書諫，以為匈奴不犯邊塞，而無故勞師遠涉，損費國用，徼功萬里，非

社稷之計。書連上輒寢。諸卿稍自引止，惟安獨守正不移，至免冠朝堂固爭者十上。

太后不聽，眾皆為之危懼，安正色自若。

竇憲既出，而弟執(zhí)金吾景專威權(quán)，公于京師使客遮道奪人財物。有司畏憚，莫敢言

者。安乃劾景驚惑吏人，當(dāng)伏顯誅。寢不報。竇氏大恨。但安素行高，亦未有以害

之。

（節(jié)選自《后漢書》）

［注］①生口：指俘虜。

9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.帝竟從安議竟：竟然

B.書連上輒寢寢：擱置

C.條上出之條：分條

D.但安素行高素：平素

10.劃線句斷句最好的是（）（3分）

A、是時/英辭所連及/系者數(shù)千人/顯宗怒甚/吏按之急/迫痛自誣死者甚眾

B、是時/英辭所連及系者數(shù)千人/顯宗怒甚/吏按之/急迫痛/自誣死者/甚眾

C、是時/英辭所連及系者數(shù)千人/顯宗怒甚/吏按之急/迫痛自誣/死者甚眾

D、是時/英辭所連及/系者數(shù)千人/顯宗怒甚/吏按之/急迫痛自/誣死者甚眾。

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.楚王劉英陰謀叛亂，朝廷先交給楚郡審理，劉英供詞牽連獲罪的人很多。袁安

到任后深入調(diào)查，嚴加審理，掌握了大量證據(jù)，力排眾議，當(dāng)即釋放了四百多家無罪

的人。

B.武威太守孟云和袁安都主張對己和親的匈奴，應(yīng)當(dāng)歸還俘虜以示撫慰。但（其他）

公卿最初都反對，太尉鄭弘甚至指責(zé)主張歸還俘虜?shù)亩际遣恢抑恕?/p>

C.竇憲為求取功勞，北擊匈奴。袁安認為匈奴不犯邊塞，卻興師遠征，不是為國考

慮的上策，他多次上書力諫，甚至摘下官帽在朝廷上爭論了十多次。

D.袁安平素行為高尚，守正不移，直言敢諫，不怕得罪貴戚。竇景專掌大權(quán)，指

使門客公然奪百姓財物，袁安彈劾竇景，竇氏家族對他十分忌恨。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）如有不合，太守自當(dāng)坐之，不以相及也。（5分）

（2）不宜負信于戎狄，還之足示中國優(yōu)貸，而使邊人得安，誠便。（5分）

第17題：閱讀下面的文言文，完成9-13題

薛奎，字宿藝，絳州正平人。進士及第，為隰州軍事推官。州民常聚博僧舍，一日，

盜殺寺奴取財去，博者適至，血偶浣①衣，邏卒捕送州，考訊誣伏?？氁芍?，白州

緩其獄，后果得殺人者。徙儀州推官，嘗部丁夫運糧至鹽州，會久雨，粟麥漬腐，奎

白轉(zhuǎn)運盧之翰，請縱民還州而償所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐日：“用兵久，人疲

轉(zhuǎn)餉，今幸兵食有余，安用此陳腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。

知并州，改秦州。州宿重兵，經(jīng)費常不足，奎務(wù)為儉約，教民水耕，歲中積粟

三百萬。知益州，秦民與夷落數(shù)千人列奎治狀，請留，璽書褒諭，不許。成都民婦訟

其子不孝，詰之，乃曰：“貧無以為養(yǎng)?！笨鲑哄X與之，戒臼：“若復(fù)失養(yǎng)，吾不

貸汝矣！”其母子遂如初。嘗夜宴,有成卒殺人，人皆奔走，奎密遣捕殺之，坐客莫

有知者。臨事持重明決，多此類也。

召為龍圖閣學(xué)士，遂參知政事。帝諭曰：“先帝嘗以為卿可任，今用卿，先帝

意也?！倍磉w給事中。帝嘗謂輔臣曰：“臣事君鮮有克終者?！笨唬骸氨＝K之道，

匪獨臣不然也。”歷數(shù)唐開元、天寶時事以對，帝然之。

奎性剛不茍合，遇事敢言，真宗時數(shù)宴大臣，至有沾醉者。奎諫曰：“陛下

即位之初，勵精萬機而簡宴幸。今天下誠無事，而宴樂無度，大臣數(shù)被酒無威儀，非

所以重朝廷也。"真宗善其言。

（《宋史卷二百八十六?列傳第

四十五?薛奎》）

［注］①演（wo）：沾污。

9.對下列句的詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.邏卒捕送州，考訊誣伏訊：審問B.嘗部丁夫運糧至鹽州部：率領(lǐng)

C.請縱民還州而償所失縱：放歸D.若復(fù)失養(yǎng)，吾不貸汝矣貸：借給

10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.凡民所失，悉奏除之B.秦民與夷落數(shù)千人列奎治狀

為國者無使為積威之所劫哉與嬰而不助五國也

C.請縱民還州而償所失D.歷數(shù)唐開元、天寶時事以對

驪山北構(gòu)而西折不賂者以賂者喪

11.下列各組句子中，表現(xiàn)薛奎剛直敢諫的一組是（）（3分）

①奎獨疑之，白州緩其獄②奎白轉(zhuǎn)運盧之翰，請縱民還州而償所失

③凡民所失，悉奏除之④奎密遣捕殺之，坐客莫有知者

⑤保終之道，匪獨臣不然也⑥大臣數(shù)被酒無威儀，非所以重朝廷也

A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.薛奎斷案明察。有個賭徒身著血衣在殺人劫財?shù)陌赴l(fā)現(xiàn)場被捕，且已招認，但薛

奎卻覺得案情可疑，力請緩決，最終抓獲了真兇，避免了冤獄。

B.薛奎體察百姓疾苦。他能體諒因雨造成軍糧毀損的民伏，請求上司停運。上司起

初雖怒而欲彈劾薛奎，但最終被他說服，并免除了民佚賠償損失。

C.薛奎深得百姓愛戴。在軍費負擔(dān)沉重的秦州，他力求節(jié)儉，教百姓改進耕作方

法，發(fā)展生產(chǎn)，為民謀利。因此。在他調(diào)任時，百姓極力爭取他留任。

D.薛奎為政恩威并用。對于因貧窮無力贍養(yǎng)母親而被告不孝的兒子，他以財相贈，

耐心勸說；對于殺人造成社會動亂的戍卒，他果斷下令嚴處，殺一儆百。

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁侵之愈急故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣

（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________O

（2）帝嘗謂輔臣曰：“臣事君鮮有克終者?！保?分）

譯

文:

（3）大臣數(shù)被酒無威儀，非所以重朝廷也。（3分）

譯

文:

第18題：閱讀下面的文言文，完成后面題目。

書晉賢圖后

【北宋】秦觀

此畫舊名《晉賢圖》，有古衣冠十人，惟一人舉杯欲飲；其余隱幾、杖策、傾聽、假

寐、讀書、屬文，了無雷醉之態(tài)。龍眠李叔時見之曰：”此《醉客圖》也?！鄙w以唐竇

蒙《畫評》有毛惠遠《醉客圖》，故以名之焉。叔時善畫，人所取信，未幾轉(zhuǎn)相摹寫，

遍于都下，皆曰：“此真《醉客圖》也，非叔時疇能辨之？”

獨譙郡張文潛與余以為不然。此畫晉賢宴居之狀，非醉客也。叔時易其名,出奇以眩

俗耳。余舊傳聞江南有一僧，以覺得度，未嘗誦經(jīng)。聞有書生欲苦之，詣僧問曰：

“上人亦嘗誦經(jīng)否？"僧曰：“然?！鄙唬骸啊督饎偨?jīng)》幾卷？”僧實不知，卒為所

困，即誣生曰：“君今日已醉！不復(fù)可語，請俟他日。”書生笑而去。至夜，僧從鄰

房間知卷數(shù)。詰旦生來，僧大聲曰：“君今日乃可語耳，豈不知《金剛經(jīng)》一卷也！”

生日：“然則卷有幾分？”僧茫然，瞪目熟視日：“君又醉耶？”聞?wù)吣唤^倒。今

圖中諸公了無醉態(tài)，而橫被沉湎之名。然后知昔所傳聞為不謬矣。

雖然，余懼叔時以余與文潛異論，亦將以醉見名，則余二人者將何以自解也？叔時好

古博雅君子，其言宜不妄，豈評此畫時方在酩酊.邪？圖中諸客洎余二人,孰醉孰不

醉，當(dāng)有能辨之者。

12.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.未幾轉(zhuǎn)相摹寫未幾：不久

B.以寬得度,未嘗誦經(jīng)得度：得到引度

C.詰旦生來,僧大聲曰詰旦：清晨

D.而橫被沉湎之名沉湎：深深地迷戀

著，不能自拔

13.下列各組中，全都表現(xiàn)人物罔顧事實，顛倒是非的一組是（3分）

①龍眠李叔時見之曰：“此《醉客圖》也?！雹诖苏妗蹲砜蛨D》也，非叔時疇能

辨

③君今日已醉！不復(fù)可語④豈不知《金剛經(jīng)》一卷也⑤君又醉耶？⑥豈

評此畫時方在酩酊邪？

A.①②⑤B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.李叔時認為《晉賢圖》中所畫的人物是醉客，因其善畫，人們對此深信不疑，唯有

張文潛和作者不以為然。

B.愚僧回答不出書生《金剛經(jīng)》有幾卷、一卷有幾分的提問，反誣書生已醉，顯得滑

稽可笑。

C.作者擔(dān)心自己和文潛持著與叔時不一樣的觀點，也將被叔時加以醉名，從而無法為

自己辯解。

D.文章講述江南僧人的故事，意在以僧之愚頑滑稽諷叔時之不懂裝懂、硬充內(nèi)行。

15.請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）此真《醉客圖》也，非叔時疇能辨之？（3分）

（2）此畫晉賢宴居之狀，非醉客也。（2分）

（3）叔時好古博雅君子，其言宜不妄，豈評此畫時方在酩酊邪？（4分）

16.請用斜線（/）給下面文言短文中畫線的部分斷句。（斷句不超過6處）（3分）

孟子曰：“人之所以異于禽獸者幾希庶民去之君子存之舜明

于庶物察于人倫由仁義行非行仁義也?！?/p>

（《孟子?離婁下》）

第19題：本大題7小題，共35分。

閱讀下面的文言文，完成第5—9題。

石普，字元周，徐州人。至正五年進士，授國史院編修官，改經(jīng)正監(jiān)經(jīng)歷。淮東、西

盜起，朝廷方用兵，普以將略稱，同僉樞密院事董鑰嘗薦其材，會丞相脫脫討徐州，

以普從行。徐平錄功，遷兵部主事，尋升樞密院都事，從樞密院官守淮安。

時張士誠據(jù)高郵，普詣丞相，面陳破賊之策，且日：“高郵負重湖之險，地皆沮瀏I,

騎兵卒莫能前，與普步兵三萬，保取之。高郵既平，則濠、泗易破，普請先驅(qū)，為天

下忠義

倡?！必┫鄩阎?，命權(quán)山東義兵萬戶府事，招民義萬人以行。而汝中柏者方用事，陰

沮之，減其軍半。初令普便宜行事，及行，又使聽淮南行省節(jié)制。

普行次范水寨，日未夕，普令軍中具食，夜漏三刻，下令銜枚趨寶應(yīng)，其營中更鼓如

平時。抵縣，即登城，樹幟城上，賊大驚潰，因撫安其民。由是諸將疾普功。水陸進

兵，乘勝拔十