第4課選舉產(chǎn)生班委會(huì)第3課時(shí)班級(jí)建設(shè)人人有責(zé) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第4課選舉產(chǎn)生班委會(huì)第3課時(shí)班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第4課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》第3課時(shí)《班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)》。本節(jié)課將通過(guò)討論班級(jí)建設(shè)和選舉班委會(huì)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)需要每個(gè)人的參與和貢獻(xiàn)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系體現(xiàn)在：教材中提到的班級(jí)建設(shè)、選舉班委會(huì)等內(nèi)容與學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于集體主義、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作等方面的知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課將幫助學(xué)生將已有知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，提高他們的班級(jí)管理能力和責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，使他們能夠積極參與班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感。

2.提高學(xué)生的法治意識(shí)，通過(guò)選舉班委會(huì)的過(guò)程，理解民主決策和規(guī)則意識(shí)的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力，學(xué)會(huì)在班級(jí)中合作共事，發(fā)展解決集體問(wèn)題的能力和溝通協(xié)調(diào)技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解班級(jí)建設(shè)的重要性：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)對(duì)于營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)習(xí)效率的重要性。例如，講解班級(jí)環(huán)境整潔、同學(xué)間相互尊重等對(duì)班級(jí)氛圍的正面影響。

-掌握民主選舉的流程：詳細(xì)講解班委會(huì)選舉的步驟，包括提名、競(jìng)選演講、投票、公布結(jié)果等，確保學(xué)生理解并能夠參與其中。例如，通過(guò)模擬選舉活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)民主選舉的過(guò)程。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和參與意識(shí)：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)建設(shè)中的責(zé)任，并積極參與。例如，通過(guò)設(shè)計(jì)班級(jí)公約制定活動(dòng)，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理規(guī)則的制定中，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任感和參與感。

-理解和運(yùn)用法治意識(shí)：難點(diǎn)在于學(xué)生可能難以理解法治在班級(jí)管理中的作用?？梢酝ㄟ^(guò)講解班級(jí)規(guī)則與國(guó)家法律的關(guān)系，以及規(guī)則對(duì)于維護(hù)班級(jí)秩序的重要性，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。例如，討論如果不遵守班級(jí)規(guī)則會(huì)帶來(lái)的后果，以及如何通過(guò)法治手段解決班級(jí)中的糾紛。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響系統(tǒng)

-軟件資源：班級(jí)管理軟件、教學(xué)PPT

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：在線教育資源庫(kù)、電子互動(dòng)白板

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《道德與法治》第4課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》第3課時(shí)《班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)》。在我們美麗的校園里，班級(jí)是我們的家，那么如何讓我們的家更加溫馨和諧呢？這就是我們今天要探討的問(wèn)題。

二、課文內(nèi)容探究

1.首先，請(qǐng)大家翻到課本第44頁(yè)，我們一起閱讀課文第一部分“班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)”。請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊思考：課文為什么強(qiáng)調(diào)班級(jí)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任？

（學(xué)生閱讀后回答：班級(jí)是我們共同生活和學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)人都要為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。）

2.非常好！接下來(lái)，我們繼續(xù)閱讀課文第二部分“民主選舉班委會(huì)”。請(qǐng)同學(xué)們注意，這里提到了班委會(huì)的選舉過(guò)程，那么請(qǐng)大家思考一下，選舉班委會(huì)的意義在哪里？

（學(xué)生回答：選舉班委會(huì)可以讓班級(jí)的管理更加民主、公平，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。）

3.同學(xué)們說(shuō)得很好！現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家分成小組，模擬一次班委會(huì)的選舉過(guò)程。每個(gè)小組需要完成以下任務(wù)：

-推選出一名候選人；

-候選人進(jìn)行競(jìng)選演講；

-小組內(nèi)部進(jìn)行投票；

-公布選舉結(jié)果。

（學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行模擬選舉，教師巡回指導(dǎo)）

4.現(xiàn)在，請(qǐng)各小組代表分享你們的選舉過(guò)程和結(jié)果。同時(shí)，也請(qǐng)大家思考：在實(shí)際的選舉過(guò)程中，我們還需要注意哪些問(wèn)題？

（學(xué)生分享選舉過(guò)程和結(jié)果，教師總結(jié)：公平、公正、公開(kāi)、尊重他人意見(jiàn)等）

5.下面，我們進(jìn)入課文第三部分“班級(jí)建設(shè)我能做什么”。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際，思考一下：在班級(jí)建設(shè)中，你認(rèn)為自己能做些什么？

（學(xué)生回答：保持教室衛(wèi)生、幫助同學(xué)解決問(wèn)題、積極參與班級(jí)活動(dòng)等）

三、案例分析

1.現(xiàn)在，請(qǐng)大家看課本第45頁(yè)的案例《我們的班級(jí)公約》。請(qǐng)同學(xué)們思考：這個(gè)案例中，同學(xué)們是如何參與到班級(jí)建設(shè)中的？

（學(xué)生回答：同學(xué)們通過(guò)制定班級(jí)公約，明確了班級(jí)管理規(guī)則，共同遵守，形成了良好的班級(jí)氛圍。）

2.下面，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小組討論。請(qǐng)大家分成小組，討論以下問(wèn)題：

-你認(rèn)為班級(jí)公約對(duì)于班級(jí)建設(shè)有什么作用？

-如果你在班級(jí)公約制定過(guò)程中，你會(huì)提出哪些意見(jiàn)和建議？

（學(xué)生在小組內(nèi)討論，教師巡回指導(dǎo)）

3.現(xiàn)在，請(qǐng)各小組代表分享你們的討論成果。

四、總結(jié)提升

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了班級(jí)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任，我們需要積極參與班級(jí)管理，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.接下來(lái)，請(qǐng)大家思考：在我們的日常生活中，如何將班級(jí)建設(shè)與法治意識(shí)相結(jié)合，讓我們的班級(jí)管理更加規(guī)范、有序？

（學(xué)生回答：遵守班級(jí)規(guī)則，尊重他人，公平競(jìng)爭(zhēng)，合理解決糾紛等）

3.最后，我想請(qǐng)大家回去后，結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考一下：在新的學(xué)期里，你打算如何為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量？下節(jié)課，我們將進(jìn)行分享。

五、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于班級(jí)建設(shè)的感悟，字?jǐn)?shù)不限。

2.下節(jié)課，我們將進(jìn)行班級(jí)建設(shè)主題的演講比賽，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備。

今天的課就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，為我們的班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下為學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)后取得的具體效果：

1.學(xué)生能夠理解班級(jí)建設(shè)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)建設(shè)的一份子，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.學(xué)生掌握了民主選舉班委會(huì)的基本流程和原則，通過(guò)模擬選舉活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何公正、公平地進(jìn)行選舉，提高了法治意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

3.學(xué)生在小組討論和案例分析中，積極參與，能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維能力。

4.學(xué)生通過(guò)制定班級(jí)公約的案例學(xué)習(xí)，理解了班級(jí)規(guī)則對(duì)于維護(hù)班級(jí)秩序的重要性，能夠在日常生活中遵守規(guī)則，尊重他人，公平競(jìng)爭(zhēng)。

具體表現(xiàn)如下：

-學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)發(fā)言，分享自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的看法和想法，表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)。

-學(xué)生在模擬選舉活動(dòng)中，能夠遵循選舉規(guī)則，尊重選舉結(jié)果，對(duì)于當(dāng)選的同學(xué)表示祝賀，對(duì)于未當(dāng)選的同學(xué)給予鼓勵(lì)。

-學(xué)生在小組討論中，能夠圍繞主題展開(kāi)討論，積極貢獻(xiàn)自己的智慧，與他人意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，能夠理性溝通，尋求共識(shí)。

-學(xué)生在撰寫(xiě)感悟時(shí)，能夠結(jié)合自身實(shí)際，反思自己在班級(jí)建設(shè)中的行為和態(tài)度，提出改進(jìn)措施。

-學(xué)生在日常生活中，能夠主動(dòng)參與到班級(jí)管理中，如保持教室衛(wèi)生、幫助同學(xué)解決問(wèn)題、積極參與班級(jí)活動(dòng)等，展現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任感。

-學(xué)生在遵守班級(jí)規(guī)則方面，能夠自覺(jué)遵守，對(duì)于違反規(guī)則的行為能夠進(jìn)行合理勸說(shuō)和糾正，維護(hù)班級(jí)秩序。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①班級(jí)建設(shè)的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)建設(shè)對(duì)學(xué)習(xí)氛圍的影響

-重點(diǎn)詞匯：集體榮譽(yù)感、責(zé)任感

-重點(diǎn)句子：“班級(jí)是我們的家，班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)?！?/p>

②民主選舉班委會(huì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：民主選舉的流程和原則

-重點(diǎn)詞匯：提名、競(jìng)選演講、投票、公布結(jié)果

-重點(diǎn)句子：“通過(guò)民主選舉，我們可以選出能夠代表大家、為大家服務(wù)的班委會(huì)成員。”

③班級(jí)建設(shè)我能做什么

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中的具體行動(dòng)

-重點(diǎn)詞匯：保持衛(wèi)生、互助合作、積極參與

-重點(diǎn)句子：“每個(gè)人都可以為班級(jí)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，無(wú)論是大事還是小事?！卑?、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過(guò)模擬選舉活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生親身體驗(yàn)民主選舉的過(guò)程，這樣的實(shí)踐操作有助于學(xué)生更好地理解課本中的理論知識(shí)。

2.我引入了班級(jí)公約的案例討論，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解班級(jí)規(guī)則的重要性，這種方式可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在模擬選舉活動(dòng)中參與度不高，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引他們，或者他們對(duì)選舉的意義理解不夠深刻。

2.在教學(xué)方法上，我注意到有些學(xué)生在小組討論時(shí)缺乏有效的引導(dǎo)，導(dǎo)致討論偏離主題或者討論深度不夠。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)較為單一，主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將