2019年廣靈一中高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

2019年廣靈一中高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

注：抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)高考考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第1題：有關(guān)植物生理的問題：據(jù)圖回答下列問題（8分）：

血.

的..-XRbCO.mSft?

費(fèi)4-巾(M的*或M

依00

.100

00

U

0O0

*2

放

L

108Sfiff(t)

圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管

內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件

下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼

吸速率不變

31.標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由2.5漸變?yōu)?千

勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記

的

（左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。

32.對(duì)葉片來(lái)說，當(dāng)光照強(qiáng)度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?0千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有

（填字母）:

33.在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯下先光照5小時(shí),再黑暗15小時(shí)后，液滴所在位置

應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的（左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。為了獲得圖乙中

-50mL/h的數(shù)據(jù)，則應(yīng)對(duì)甲裝置進(jìn)行改進(jìn)，新裝置為，且應(yīng)

在條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

34.丁圖中在15℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的倍。

35.丙圖中由同一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生的葡萄糖到消耗利用，需要穿過層膜。丙

圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a?f代表02或C02,圖中c,d不可以表示

ATP的的去向，原因是o

【答案】

31.右側(cè)

32.a^b、c>d

33.原始把甲裝置中的C02緩沖液改為NaOH溶液，其他條件不

變黑暗或遮光

34.3.5倍。

第2題：(7分)下圖為牛胚胎移植的基本程序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中a、b、c過程分別是指

(2)在胚胎移植過程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，

這樣處理的原因是供體和受體生殖器官的生理變化相同，為胚胎移入受體提供了相同的生

理環(huán)境，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

(3)為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是；處理的時(shí)期是

(4)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的

形態(tài)特征有。

【答案】

(1)超數(shù)排卵處理胚胎的收集(沖卵)胚胎移植。

(2)促性腺

(3)胚胎分割移植囊胚期和桑根胚期。

第3題：下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

?0??。分別代表各種物質(zhì)分子或離子

(DD代表。

(2)B代表,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B在結(jié)構(gòu)上具有

(3)在a?e的五種過程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是______o

(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào).；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)

胞是圖中編號(hào)o

【答案】

(1)多糖(2)磷脂雙分子層流動(dòng)性

第4題：果蠅種群中常出現(xiàn)性染色體異常的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型.已知：性

染色體組成為XXX和Y0(細(xì)胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體)時(shí)表現(xiàn)為胚胎期致

死，XXY時(shí)表現(xiàn)為雌性可育，XYY時(shí)表現(xiàn)為雄性可育，而X0（細(xì)胞中只有一條X染色體,

沒有Y染色體）表現(xiàn)為雄性不育.為探究果蠅眼色的遺傳方式，摩爾根做了下列雜交實(shí)

驗(yàn)：①白眼雄果蠅又紅眼雌果蠅一全部紅眼；②白眼雌果蠅x紅眼雄果蠅一2白眼雄、

5紅眼雌.但蒂更斯通過大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白眼雌果姆與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例

外：每2000?3000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅，每2000?3000只雄果蠅中出現(xiàn)

一只紅眼不育果蠅.請(qǐng)根據(jù)上述信息回答：

（1）紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀中，—為顯性性狀，控制眼色的基因位于—染色體

上.

（2）基因通過控制—合成來(lái)控制生物體性狀.

工1

（3）雜交實(shí)驗(yàn)：②白眼雌果蠅X紅眼雄果蠅一萬(wàn)白眼雄、5紅眼雌，子代雌雄果蠅自

由交配，子二代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是—，子二代中雌果蠅全部跟白眼雄果蠅交

配，子三代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是—.

（4）用遺傳圖解解釋蒂更斯實(shí)驗(yàn)中為什么會(huì)出現(xiàn)例外（設(shè)有關(guān)基因?yàn)锽、b）.

【答案】

（1）紅眼X

（2）蛋白質(zhì)

（3）紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅=1：1紅眼：白眼=1：3

(4)

白眼（雅）x紅眼（雄）

斛基因型

耳表現(xiàn)型致死白眼可紅眼不

育雌性育雄性

【考點(diǎn)】8A：伴性遺傳.

【分析】分析題干信息：根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)①可以判斷，紅眼為顯性性狀；根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)②

結(jié)果可知，后代的表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián)，則控制眼色的基因位于X染色體上.

【解答】解：（1）根據(jù)題意可知，“白眼雄果蠅X紅眼雌果蠅一全部紅眼”，因此紅

11

眼為顯性性狀；又由于“白眼雌果蠅X紅眼雄果蠅白眼雄、2"紅眼雌”，即后代表

現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián)，則控制眼色的基因位于X染色體上.

（2）基因通過控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制生物體性狀.

（3）由（1）小題可知，紅眼為顯性性狀，白眼雌果蠅（XX）X紅眼雄果蠅（XY）-2

白眼雄（XY）、2紅眼雌（XX）,子代雌雄果蠅自由交配，子二代中雌果蠅的基因型

有2xx、彳xx,即表現(xiàn)型及比例是紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅=1：1,子二代中雌果蠅（2

XX、Txxo全部跟白眼雄果蠅交配（XY）,子三代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是紅眼：

白眼=1：3.

（4）由于體細(xì)胞中含一條X染色體的是雄性（如6+X,6+XY,6+XYY,其不育），含兩

條X染色體的是雌性（如6+XX,6+XXY,都是可育），所以偶爾出現(xiàn)一只白眼可育果蠅

或一只紅眼不育果蠅，是因?yàn)榘籽鄞乒壴跍p數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí)，減數(shù)第一次分裂或

減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中的兩條X染色體未正常分離，結(jié)果生成了極少量含有二條X

染色體和沒有X染色體的卵細(xì)胞.

白眼（雌）x紅眼（雄）

X*>X?X?Y

故答案為：

（1）紅眼X

（2）蛋白質(zhì)

（3）紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅=1：1紅眼：白眼=1：3

(4)

白眼（雌）X紅眼（雄）

XbX?X，

耳基因型乂耍卜犬X^XbYXBOYO

耳表現(xiàn)型致死白眼可紅眼不致死

育雌性育雄性

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了伴性遺傳的有關(guān)知識(shí)，要求考生根據(jù)題干中的雜交組合判斷性狀的

顯隱性以及基因的位置，利用基因的分離定律計(jì)算后代的表現(xiàn)型及比例，同時(shí)根據(jù)題干

信息確定兩只異常果蠅產(chǎn)生的原因，并書寫遺傳圖解.

第5題：某實(shí)驗(yàn)小組在不同的濕度條件下測(cè)定了黃瓜葉片的凈光合作用速率和氣孔導(dǎo)

度.結(jié)果如圖1所示，在濕度為40%時(shí)黃瓜葉片的凈光合作用速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系如

圖2所示，請(qǐng)回答下列問題.

?中光合作用速率

中囤氣孔與發(fā)

光

凈

合

孔光

餌

牙合

用

屋作

用

逑

速

事

率

/尤照屋龍

A

60%40%

相對(duì)溫度

國(guó)2

（1）黃瓜光合作用過程中水被利用的場(chǎng)所是________________;

（2）分析圖1可知，隨著環(huán)境中相對(duì)濕度的降低，黃瓜葉片的凈光合作用不斷降低，

根據(jù)圖中信息，分析其原因可能是.

（3）圖2中的C點(diǎn)時(shí)，黃瓜葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散途徑是,若將圖2的環(huán)

境的相對(duì)濕度提高至60%,則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C化合物的含量將（填“升

高""降低''或"不變”），相對(duì)濕度提高后B點(diǎn)將（填“左移”“右移”或“不移”）

【答案】

（1）類囊體薄膜

（2）氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足和水分供應(yīng)不足

（3）進(jìn)入線粒體和擴(kuò)散到空氣中升高左移

【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.

【分析】據(jù)圖分析：圖1中，隨著相對(duì)濕度的減小，凈光合速率與氣孔導(dǎo)度都隨之減小.圖

2中，A表示呼吸速率，B表示光補(bǔ)償點(diǎn)，C表示光飽和點(diǎn).據(jù)此分析作答.

【解答】解：（1）黃瓜光合作用過程中水參與光解而被利用，場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄

膜.

（2）隨著環(huán)境中相對(duì)濕度的降低，植物氣孔導(dǎo)度降低，二氧化碳供應(yīng)不足，且參與光

合作用的水分可能受限，導(dǎo)致黃瓜葉片的凈光合作用不斷降低.

第6題：如圖所示為3組生物：A.根瘤菌與豆科植物；B.農(nóng)作物與雜草；C.狐

與兔的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（2）若3種種關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是.

（3）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢(shì)是—.

（4）a或b的變化曲線是在—（種群或群落）水平上的研究；a和b之間關(guān)系

的變化則是在—水平上的研究.

（5）狐能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣能夠依據(jù)狐的氣味躲避狐，可見

生態(tài)關(guān)系系統(tǒng)中信息能夠—，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

【答案】

（1）③②①

（2）②

（3）先增加后減少，然后趨于穩(wěn)定

（4）種群群落

（5）調(diào)節(jié)種間關(guān)系

【考點(diǎn)】種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞.

【分析】1、三種坐標(biāo)曲線圖：

圖①表示捕食關(guān)系：捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析

有時(shí)相反，有時(shí)平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少"的非同步性

變化，代表捕食關(guān)系.

圖②表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭(zhēng)奪資源、

空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象.競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果往往對(duì)一方不利，甚至?xí)幌麥?，兩曲線是

"你死我活”的同步性變化，代表競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

圖③表示共生關(guān)系：共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲

線呈平行關(guān)系，兩曲線是“同生共死"的同步性變化，代表互利共生關(guān)系.

2、A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系；

B.農(nóng)作物與雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；

C.狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系.

【解答】解：（1）A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系，對(duì)應(yīng)③；B.農(nóng)作物與

雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)②；C.狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系，對(duì)應(yīng)①.

（2）若3種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是②，這是由于a和b屬于競(jìng)爭(zhēng)

關(guān)系，b死亡后，不再和a競(jìng)爭(zhēng)資源等.

（3）狐和兔之間為捕食關(guān)系，若狐死亡，則兔因缺少天敵會(huì)大量增加，經(jīng)過一

段時(shí)間由于食物和生存空間的缺乏，數(shù)量會(huì)減少直至達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài).

（4）a或b是屬于種群，所以a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究；a

和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究.

（5）狐能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣能夠依據(jù)狐的氣味躲避狐，可見

生態(tài)關(guān)系系統(tǒng)中信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

故答案為：

（1）③②①

（2）②

（3）先增加后減少，然后趨于穩(wěn)定

（4）種群群落

（5）調(diào)節(jié)種間關(guān)系

第7題：（07成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試）在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換

的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答：

C

P

吸

收

相

對(duì)

做

圖二

(1)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向

是。

(2)在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？(用圖中字母abcdeftgh表

示)。圖二中乙一丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素

是。

(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)G化合物的含

量__________________________O

(4)寫出圖一細(xì)胞中可能形成CO?的反應(yīng)式：

(5)某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對(duì)光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計(jì)了下面的(一)、(-)

兩個(gè)種子呼吸作用及植

物光合作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，測(cè)定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化如下(三)所示

(種子呼吸作用［實(shí)線］及

植物光合作用［虛線］的強(qiáng)度變化)

導(dǎo)管光

合

和

呼

吸

^

^

對(duì)

值

種子

ooo

o0o

。

。。。

。。

度

8r儂

o

（三）

）后，

a點(diǎn)

）圖中

應(yīng)（三

水（對(duì)

少量

加入

瓶?jī)?nèi)

種子

斗向

由漏

示，

二）所

和（

（一）

如圖

原因

升的

d上

線c

；曲

是

因

原

的

升

b上

線a

①曲

。

是

說

平

趨

后

點(diǎn)

d

線

曲

②

明

】

【答案

基質(zhì)

葉綠體

薄膜向

體片層

由類囊

（1）

強(qiáng)度

光照

h

afg

（2）

升高

（3）

能量

2HQ+

C02+1

-->6

-----

H0-

0+6

0+6

CH

（4）

2

2

6

612

量

+能

2CO2

OH+

2cJI5

第〉

s

CsH.zO

，

（二）

裝置

進(jìn)入

CO?

生的

發(fā)產(chǎn)

子萌

中種

（一）

裝置

加強(qiáng)

作用

呼吸

發(fā)，

水萌

子吸

①種

（5）

加

加而增

度的增

O?濃

隨著C

強(qiáng)度

作用

光合

第8題：果蠅的眼色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制，其中B、b僅位于X染色體上.A

和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼.

(1)B基因的表達(dá)需要經(jīng)過兩個(gè)過程，在后一過程中，需要特異性識(shí)別氨基酸的

—作為運(yùn)載工具.

(2)為確定A、a和B、b這兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律，現(xiàn)用純合粉紅眼雄果蠅和

純合紅眼雌果蠅雜交得R,R雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F,,請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①如

果R雌性表現(xiàn)型及比例為,雄性表現(xiàn)型及比例為,則兩對(duì)基因都位于

X染色體上，不遵循自由組合定律.

②如果E雌性表現(xiàn)型及比例為一，雄性表現(xiàn)型及比例為,則兩對(duì)基因遵

循自由組合定律.

(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與②相同，則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為.

【答案】

(1).轉(zhuǎn)錄和翻譯(2).tRNA(3).全為紅眼(4).紅眼：

粉紅眼=1：1(5).紅眼：粉紅眼=3：1(6).紅眼：粉紅眼=3：1(7).

aaX,Y、AaX'Y、AAXY

(1)基因的表達(dá)需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程；在翻譯過程中，需要特異性識(shí)別氨基

酸的tRNA作為運(yùn)載工具。

(2)①若兩對(duì)基因都位于X染色體上，不遵循自由組合定律，則用純合粉紅眼雄果蠅

(XY)和純合紅眼雌果蠅(X'?X)雜交得F,,R雌(X"X)、雄(X-Y)個(gè)體交配產(chǎn)生F”E雌性(XX

和X%)全為紅眼；雄性雄性表現(xiàn)型及比例為紅眼(X”Y)：粉紅眼(X“Y)=1：lo②若兩對(duì)

基因遵循自由組合定律，說明A、a基因位于常染色體上，則則用純合粉紅眼雄果蠅(aaX"Y)

和純合紅眼雌果蠅(AAXX)雜交得E,F雌(AaX”X")、雄(AaX”Y)個(gè)體交配產(chǎn)生F”R雌性表

現(xiàn)型及比例為紅眼(A_XX):粉紅眼(aaX”X,)=3:1；雄性雄性表現(xiàn)型及比例為紅眼

(A_X'Y)：粉紅眼(aaX,Y)=3：1。

(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與②相同，則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為aaXY、AaXY.AAXY。

第9題：如圖甲是一盆栽植物，圖乙表示不同濃度的生長(zhǎng)素的作用效應(yīng).請(qǐng)回答：

I

圖甲.圖乙

(1)如圖甲盆栽植物①②③④四個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是—.解除②處

受抑制的方法是—.

(2)將甲圖中植物置于左側(cè)光照下，一段時(shí)間后，測(cè)得③處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的f,

此時(shí)④處的生長(zhǎng)素濃度為一.

A.大于f、小于g