長春大學(xué)《幼兒美術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁長春大學(xué)

《幼兒美術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學(xué)前兒童的社會適應(yīng)能力培養(yǎng)，以下哪種活動更有幫助？A.模擬超市購物B.背誦社會規(guī)則C.觀看社會紀(jì)錄片D.講解社會現(xiàn)象2、學(xué)前兒童的心理健康教育不容忽視。對于幫助幼兒應(yīng)對情緒問題的方法，以下哪項是不準(zhǔn)確的？A.引導(dǎo)幼兒用語言表達自己的情緒B.當(dāng)幼兒哭鬧時，采取冷處理的方式C.幫助幼兒學(xué)會情緒調(diào)節(jié)的方法D.給予幼兒溫暖的擁抱和安慰3、在學(xué)前教育中，如何幫助幼兒克服分離焦慮？以下哪個方法是不恰當(dāng)?shù)?？A.提前讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境B.家長陪伴幼兒入園一段時間C.對哭鬧的幼兒采取不理睬的態(tài)度D.教師給予幼兒溫暖的擁抱和安慰4、在學(xué)前教育的評價體系中，以下哪個方面更應(yīng)受到重視？A.知識掌握B.技能發(fā)展C.情感態(tài)度D.比賽獲獎5、對于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練，以下哪種觀察對象更能引起他們的注意：A.靜態(tài)物品B.動態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號6、幼兒園的區(qū)角活動為幼兒提供了多樣化的學(xué)習(xí)機會。以下哪個區(qū)角更能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力？A.圖書區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.表演區(qū)D.益智區(qū)7、對于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容8、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的團隊合作精神時，以下哪種小組活動更能達到目的：A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木9、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力，以下哪種拼圖難度選擇更合適？A.過于簡單B.難度適中且逐步提高C.非常困難D.隨機選擇10、對于學(xué)前兒童的傳統(tǒng)文化教育，以下哪種方式更能引起他們的興趣？A.背誦經(jīng)典B.觀看傳統(tǒng)戲曲C.參與傳統(tǒng)節(jié)日活動D.講解歷史故事11、學(xué)前兒童在合作游戲中，以下哪種角色分配方式更能促進合作？A.自主選擇B.教師指定C.輪流擔(dān)任D.隨機安排12、對于學(xué)前兒童的語言障礙干預(yù)，以下哪種方法更具針對性？A.統(tǒng)一訓(xùn)練B.個性化輔導(dǎo)C.藥物治療D.順其自然13、學(xué)前教育中，教師要關(guān)注幼兒的情緒管理能力培養(yǎng)。當(dāng)幼兒出現(xiàn)生氣情緒時，以下哪種引導(dǎo)方式更有效？A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓其獨自冷靜C.講道理D.嚴(yán)厲批評14、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力：A.示范繪畫B.給定主題C.自由創(chuàng)作D.模仿范例15、對于學(xué)前兒童的創(chuàng)造力評價，以下哪個陳述是不正確的：A.從學(xué)前兒童的創(chuàng)意、獨特性、靈活性等方面進行評價。B.創(chuàng)造力評價要注重過程，而不僅僅是結(jié)果。C.創(chuàng)造力評價的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是統(tǒng)一的，不能因人而異。D.鼓勵學(xué)前兒童自我評價和相互評價，提高他們的自我認(rèn)知和評價能力。16、學(xué)前兒童在閱讀活動中，以下哪種類型的圖書更能吸引他們的興趣？A.純文字書籍B.圖畫豐富的繪本C.科普讀物D.古典名著17、在學(xué)前教育的語言活動中，以下哪種方式最能提高幼兒的傾聽能力？A.講述有趣的故事B.進行聽力訓(xùn)練C.開展小組討論D.背誦兒歌18、學(xué)前兒童的身體動作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關(guān)于身體動作發(fā)展的活動，以下哪項是不恰當(dāng)?shù)?？A.韻律操練習(xí)B.高難度的體操動作訓(xùn)練C.戶外體育游戲D.簡單的舞蹈動作學(xué)習(xí)19、對于學(xué)前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動更能讓他們感受數(shù)量的變化？A.點數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計算練習(xí)D.數(shù)字游戲20、對于學(xué)前兒童的空間想象力培養(yǎng)，以下哪種活動更有幫助：A.搭建城堡B.堆積木C.玩拼圖D.折紙二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）教師怎樣引導(dǎo)學(xué)前兒童在繪畫活動中表達內(nèi)心的情感和想法，而不僅僅是追求形似？2、（本題10分）論述在學(xué)前教育階段，如何開展禮儀交往活動，培養(yǎng)幼兒文明、友好的交往方式。3、（本題10分）說明在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)測量活動中，如何讓幼兒初步了解測量的概念和方法，并用簡單工具進行測量？4、（本題10分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享，培養(yǎng)幼兒的親社會行為和人際交往能力。三、論述題（