2023-2024學年廣東省深圳市鹽田外國語學校九年級（上）期中歷史試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年廣東省深圳市鹽田外國語學校九年級（上）期中歷史試卷一、選擇題：（每小題只有一個選項是正確的，每小題2分，共計60分）1．（2分）某班歷史復(fù)習課展示了三張圖片。這節(jié)復(fù)習課的主題應(yīng)該是（）A．古代亞歐文明 B．古代歐洲文明 C．古代亞非文明 D．古代美洲文明2．（2分）文字是文明的特征之一，有很高的歷史研究價值。研究兩河流域文明，可直接借助的史料的是（）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字3．（2分）如圖是古代四大文明古國的分布示意圖。其中②處所在地區(qū)代表性的文化是（）A．象形文字 B．《漢謨拉比法典》 C．佛教 D．青銅器4．（2分）秦始皇給自己修建了規(guī)模浩大的秦始皇陵，古埃及法老也為自己修建了氣勢龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因為（）A．君主個人能力 B．權(quán)力集于中央 C．技術(shù)十分先進 D．資源十分豐富5．（2分）某旅游團準備參觀古希臘遺址，可組織到下列哪一景點參觀？（）A．金字塔 B．摩亨佐?達羅遺址 C．帕特農(nóng)神廟遺址 D．羅馬大競技場遺址6．（2分）雅典民主政治在伯里克利時期發(fā)展到高峰，他擴大公民權(quán)利，公職人員從全體公民中抽簽產(chǎn)生，給予公民參政機會；他還建立了津貼制度。這些措施有利于（）A．鼓勵公民積極參政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典選舉制度 D．增強民眾責任意識7．（2分）羅馬法建設(shè)是羅馬人最偉大成就之一，其中的一部是在平民反對貴族濫用“習慣法”的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。它是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》8．（2分）識別地圖也是歷史學習的主要任務(wù)，世界古代史上出現(xiàn)過幾個著名的地跨歐、亞、非三洲大帝國，其中，2世紀時，這個帝國進入黃金時期，帝國版圖地跨歐亞非三洲，地中海成了它的內(nèi)湖，帝國一度繁榮和平。這段材料描述的是（）A． B． C． D．9．（2分）在上面第8題的四幅地圖中，教材對其中一個帝國的敘述是：“它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色_____文化”。它創(chuàng)造的文化_____。（）A．基督教文化 B．伊斯蘭文化 C．佛教的文化 D．拜占庭文化10．（2分）古希臘思想家人才濟濟、思想光芒萬丈。德謨克利特的“原子論”、蘇格拉底的“認識你自己”、亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”發(fā)出時代最強音。他們共同體現(xiàn)了（）A．自由平等的訴求 B．個人主義的哲學 C．真理至上的觀念 D．探索世界的精神11．（2分）“中古時期的歐洲存在一個帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團……它與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、農(nóng)奴制度相結(jié)合，形成一種特殊的貴族等級制度。遵循“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的信條。材料反映的是（）A．種姓等級制度 B．教階等級制度 C．封建莊園制度 D．封君封臣制度12．（2分）莊園法庭檔案記錄這樣一些事：無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的利益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；不按規(guī)定價格賣酒的人，也要被罰款，據(jù)此可知，莊園法庭（）A．維護了莊園主的利益 B．有利于維護莊園的秩序 C．維護了佃戶們的利益 D．有利于擴大莊園權(quán)力13．（2分）中世紀西歐大學生的主要學習課程和活動如表，據(jù)此可知，中世紀西歐大學（）基礎(chǔ)課程專業(yè)課程課余活動七藝：文法、修辭，邏輯、算術(shù)、幾何、音樂、天文法學、醫(yī)學、神學唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動A．推動城市興起 B．關(guān)注人的發(fā)展 C．擺脫教會控制 D．強化國王權(quán)力14．（2分）有學者說，中世紀的歐洲是黑暗的，但也有些光亮的。這些“光亮”就包括了歐洲中世紀城市與大學的興起，它們的共同之處是（）A．與國王斗爭 B．與教會斗爭 C．與領(lǐng)主斗爭 D．爭取自治權(quán)15．（2分）如表是某位同學整理大化改新的學習筆記，據(jù)此可知它對日本社會的影響（）政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理經(jīng)濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅A．進入奴隸社會發(fā)展時期 B．成為中央集權(quán)的封建國家 C．進入幕府實際統(tǒng)治時期 D．形成武士集團的統(tǒng)治時期16．（2分）某歷史公眾號推送了如圖專題資源包。請判斷該專題是（）A．古代歐洲文明 B．封建時代的歐洲 C．古代亞非文明 D．封建時代的亞洲17．（2分）14世紀中葉以后，越來越多的領(lǐng)主把土地出租，收取租金。一部分富裕的農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，雇傭無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。據(jù)此可知，這種新的生產(chǎn)方式是（）A．莊園經(jīng)營 B．租地農(nóng)場 C．家庭農(nóng)場 D．手工工場18．（2分）小明同學，把下列人物歸為一類，他可能用于探討（）A．啟蒙運動開展 B．大學教育興起 C．新航路的開辟 D．文藝復(fù)興運動19．（2分）達?芬奇是著名畫家，他把藝術(shù)創(chuàng)作和科學探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象?！睹赡塞惿肥瞧渲械拇碜鳎@幅畫是為佛羅倫薩一位商人的妻子所畫的肖像畫，以現(xiàn)實人物為主題，人物形象逼真，神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，富有生命力。這些體現(xiàn)了（）A．科學精神 B．個人主義 C．人文主義 D．女性主義20．（2分）哥倫布在《航海日記》中寫道：“臣認為，毋須多久，大批居民即會信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片領(lǐng)土和財產(chǎn)，這里所有人皆會成為西班牙臣民?！边@反映了西班牙派哥倫布航行美洲（）A．結(jié)果 B．影響 C．方式 D．動機21．（2分）表中的諸多現(xiàn)象主要源于（）16世紀初馬和牛被引進到新大陸1555年中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄16世紀70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產(chǎn)地A．新航路的開辟 B．麥哲倫船隊完成環(huán)球航行 C．三角奴隸貿(mào)易 D．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸22．（2分）一位美國史學家描述道：“……乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設(shè)備，他們?nèi)淌苤膳碌拇觥保弧斑@段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價?！边@些材料可直接佐證（）A．新航路的開辟 B．殖民體系形成 C．三角奴隸貿(mào)易 D．歐洲殖民戰(zhàn)爭23．（2分）構(gòu)建時空坐標是學習歷史的有效方法。如圖為英國君主立憲制確立的歷程，其中“？”處應(yīng)為（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》24．（2分）1768年，《波士頓新聞報》發(fā)表了約翰?金森創(chuàng)作的歌曲《自由之歌》：“來，勇敢的美利堅人……我們生于自由也將生活在自由里……”這段歌詞描述的重大歷史事件（）A．英國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn) B．美國獨立戰(zhàn)爭 C．拿破侖戰(zhàn)爭 D．英法殖民戰(zhàn)爭25．（2分）拿破侖在對外戰(zhàn)爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由。后來建立的萊茵同盟，由16個邦加入，普遍實行資產(chǎn)階級的改革。這段材料可說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是（）A．穩(wěn)定了法國混亂的政局 B．鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 C．擴大了法蘭西第一帝國 D．打擊了歐洲的封建勢力26．（2分）某同學們在學習過程中繪制的早期資產(chǎn)階級革命示意圖，這個示意圖體現(xiàn)的時代主題（）A．封建時代的世界 B．資本主義制度的初步確立 C．走向整體的世界 D．近代資本主義制度的擴展27．（2分）學習工業(yè)革命這一課，老師展示了兩幅圖片，這些成果應(yīng)歸功于（）A．牛頓 B．瓦特 C．哈格里夫斯 D．斯蒂芬森28．（2分）18世紀中期的英國土地貴族和富裕商人壟斷了奢侈品的享受；而到了19世紀中期，一向被認為是奢侈品的茶、糖、咖啡等的消費量大增，“工人和商人總是爭著模仿貴族，修馬路的工人居然在喝茶，甚至連他們的妻子都要喝茶”。據(jù)此可知，推動這些變化的主要原因是（）A．《權(quán)利法案》 B．君主立憲 C．啟蒙運動 D．工業(yè)革命29．（2分）世界近代史上有位偉大的思想家，闡釋了人類社會發(fā)展問題，如表內(nèi)容應(yīng)出自（）①有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史②資本主義時代兩大對立的階級：資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級③資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會取代A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《1787年憲法》 D．《共產(chǎn)黨宣言》30．（2分）《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級的戰(zhàn)歌，展現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命精神和英雄氣概。歐仁?鮑狄埃和狄蓋特革命家代表工人發(fā)出時代強音，“要為真理而斗爭，要做天下的主人?！彼麄儜阎鴿M腔熱忱紀念的（）A．法國的巴黎公社 B．英國的憲章運動 C．美國的獨立戰(zhàn)爭 D．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表二、第Ⅱ卷（本卷共計40分）31．（14分）在人類數(shù)千年的歷史發(fā)展歷程中，世界人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果，世界文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。閱讀材料，回答問題?！疚拿髦狻坎牧弦唬何拿魑拿鞒晒虐＜拔拿鲀珊恿饔蛭拿鞴庞《任拿髦袊糯拿鳎?）填寫材料一的表格，寫出四大文明古國的代表性成果（每個文明只寫一項即可）?！緜鞑ネ緩健坎牧隙簛啔v山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的?！獏怯阝?、齊世榮《世界古代史》總序（2）根據(jù)材料二，概括古代文明交往主要有哪兩種方式？結(jié)合所學知識評價亞歷山大東征。【交流互鑒】材料三：西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容；希臘最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及?！吨型鈿v史綱要》下冊中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知?！袊税l(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了?！S倬云《中西文明的對照》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。綜合上述材料，談?wù)剳?yīng)怎樣對待不同的文明？32．（14分）在歷史長河中，涌現(xiàn)了眾多杰出人物，下列幾位是其中的代表。閱讀材料，按要求完成任務(wù)。材料一希臘是西方文明之源，羅馬是希臘文明的繼承者，它們是西方近現(xiàn)代文明的淵源。（1）材料一中圖一、圖二兩位人物分別是誰？圖一中的人物統(tǒng)治時期雅典的情況怎樣？圖二中的人物統(tǒng)治時期組織編撰的法典對歐洲的影響如何？材料二華盛頓出身于弗吉尼亞的一個富有家庭，1759﹣1774年為弗吉尼亞下議院議員，帶頭反對英國殖民統(tǒng)治，1775年至1783年任大陸軍的總司令，取得了戰(zhàn)爭的勝利。1787年主持立憲會議，制定憲法以取代《邦聯(lián)條例》。1789年，當選美國總統(tǒng)，1793年贏得連任，一直擔任總統(tǒng)直到1797年。他在任期中多有創(chuàng)舉，1799年12月14日在弗農(nóng)山莊逝世。“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”這是美國一位老兵對華盛頓的評價?！栋俣劝倏啤酚懈木帲?）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡述美國老兵評價華盛頓的理由。（任寫兩點即可）（不得抄寫材料）材料三圖片資料：（3）根據(jù)圖片資料和所學知識，概括馬克思對無產(chǎn)階級運動的貢獻。（4）綜合上述材料，談?wù)劷艹鋈宋锱c國家、與時代發(fā)展的關(guān)系。33．（12分）圖片蘊含了豐富的歷史信息，反映了重要歷史事件及歷史發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。任務(wù)一：第一組圖片反映的歷史事件如何助力歐洲資本主義發(fā)展的？任務(wù)二：收集第二組圖片、第三組圖片的同學們分別準備探究什么主題？任務(wù)三：選擇材料中相互關(guān)聯(lián)的兩組或兩組以上圖片，結(jié)合所學自擬一個觀點，加以闡述。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚）

2023-2024學年廣東省深圳市鹽田外國語學校九年級（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（每小題只有一個選項是正確的，每小題2分，共計60分）1．（2分）某班歷史復(fù)習課展示了三張圖片。這節(jié)復(fù)習課的主題應(yīng)該是（）A．古代亞歐文明 B．古代歐洲文明 C．古代亞非文明 D．古代美洲文明【解答】金字塔是非洲古埃及的象征，《漢謨拉比法典》是西亞古巴比倫的文明成果，摩亨佐?達羅是南亞古印度的文明成就。故C符合題意；圖片反映的是古代亞非文明，與歐洲、美洲無關(guān)，排除ABD。故選：C。2．（2分）文字是文明的特征之一，有很高的歷史研究價值。研究兩河流域文明，可直接借助的史料的是（）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字【解答】楔形文字是兩河流域的蘇美爾人發(fā)明的。故B符合題意；象形文字是尼羅河流域的文明成果，排除A；甲骨文是我國商周時期的文字，排除C；阿拉伯文字是阿拉伯帝國的文字，排除D。故選：B。3．（2分）如圖是古代四大文明古國的分布示意圖。其中②處所在地區(qū)代表性的文化是（）A．象形文字 B．《漢謨拉比法典》 C．佛教 D．青銅器【解答】②處所在地區(qū)是古印度，佛教起源于古印度。故C符合題意；象形文字是古埃及的文明成果，④處是古埃及，排除A；《漢謨拉比法典》是兩河流域的文明成果，③是兩河流域，排除B；青銅器是我國的文明成果，①處是我國，排除D。故選：C。4．（2分）秦始皇給自己修建了規(guī)模浩大的秦始皇陵，古埃及法老也為自己修建了氣勢龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因為（）A．君主個人能力 B．權(quán)力集于中央 C．技術(shù)十分先進 D．資源十分豐富【解答】結(jié)合所學知識可知，秦始皇給自己修建了規(guī)模浩大的秦始皇陵，埃及法老也為自己修建了氣勢龐大的金字塔。大河流域的古代國家能夠修建如此巨大的工程，主要是因為實行中央集權(quán)，便于權(quán)力集于中央，體現(xiàn)了中央集權(quán)制度的優(yōu)越性，B符合題意；題干現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是權(quán)力集于中央，不是帝王都君主個人能力、技術(shù)十分先進和資源十分豐富，排除ACD。故選：B。5．（2分）某旅游團準備參觀古希臘遺址，可組織到下列哪一景點參觀？（）A．金字塔 B．摩亨佐?達羅遺址 C．帕特農(nóng)神廟遺址 D．羅馬大競技場遺址【解答】希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細。雅典帕特農(nóng)神廟是典型代表。故C符合題意；金字塔是古埃及的象征，排除A；摩亨佐?達羅遺址是古印度的文明成果，排除B；大競技場遺址是古羅馬的文明成果，排除D。故選：C。6．（2分）雅典民主政治在伯里克利時期發(fā)展到高峰，他擴大公民權(quán)利，公職人員從全體公民中抽簽產(chǎn)生，給予公民參政機會；他還建立了津貼制度。這些措施有利于（）A．鼓勵公民積極參政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典選舉制度 D．增強民眾責任意識【解答】雅典民主政治在伯里克利時期發(fā)展到高峰，他擴大公民權(quán)利，公職人員從全體公民中抽簽產(chǎn)生，給予公民參政機會；他還建立了津貼制度。這些措施有利于鼓勵公民積極參政，提高公民參政的積極性。故A符合題意；題干措施有利于鼓勵公民積極參政，不能說明雅典居民人人平等，排除B；題干措施有利于鼓勵公民積極參政，不能反映完善雅典選舉制度、增強民眾責任意識，排除CD。故選：A。7．（2分）羅馬法建設(shè)是羅馬人最偉大成就之一，其中的一部是在平民反對貴族濫用“習慣法”的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。它是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》【解答】公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等?！妒~表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。據(jù)題干“羅馬法建設(shè)”“在平民反對貴族濫用‘習慣法’的背景下制定的，它在很大程度上限制了貴族的‘武斷和專橫’?！奔八鶎W知識可知，B項正確；《漢謨拉比法典》是古巴比倫的法律文獻，排除A項；《查士丁尼法典》是把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起、剔除其中相互矛盾的條例而編成的，排除C項；《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具，還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎(chǔ)，排除D項。故選：B。8．（2分）識別地圖也是歷史學習的主要任務(wù)，世界古代史上出現(xiàn)過幾個著名的地跨歐、亞、非三洲大帝國，其中，2世紀時，這個帝國進入黃金時期，帝國版圖地跨歐亞非三洲，地中海成了它的內(nèi)湖，帝國一度繁榮和平。這段材料描述的是（）A． B． C． D．【解答】2世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”。故C符合題意；亞歷山大東征發(fā)生在公元前4世紀，排除A；阿拉伯帝國形成是8世紀，排除B；查士丁尼統(tǒng)治時期拜占庭帝國是6世紀，排除D。故選：C。9．（2分）在上面第8題的四幅地圖中，教材對其中一個帝國的敘述是：“它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色_____文化”。它創(chuàng)造的文化_____。（）A．基督教文化 B．伊斯蘭文化 C．佛教的文化 D．拜占庭文化【解答】拜占庭帝國對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。故D符合題意；題干材料反映的是拜占庭帝國，拜占庭帝國創(chuàng)造了拜占庭文化，不是基督教文化、伊斯蘭文化、佛教文化，排除ABC。故選：D。10．（2分）古希臘思想家人才濟濟、思想光芒萬丈。德謨克利特的“原子論”、蘇格拉底的“認識你自己”、亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”發(fā)出時代最強音。他們共同體現(xiàn)了（）A．自由平等的訴求 B．個人主義的哲學 C．真理至上的觀念 D．探索世界的精神【解答】題干材料說明古希臘哲學家積極探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，共同體現(xiàn)了探索世界的精神。故D符合題意；題干材料說明古希臘哲學家共同體現(xiàn)了探索世界的精神，不能體現(xiàn)自由平等的訴求、個人主義的哲學、真理至上的觀念，排除ABC。故選：D。11．（2分）“中古時期的歐洲存在一個帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團……它與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、農(nóng)奴制度相結(jié)合，形成一種特殊的貴族等級制度。遵循“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的信條。材料反映的是（）A．種姓等級制度 B．教階等級制度 C．封建莊園制度 D．封君封臣制度【解答】A.種姓制度屬于古印度。排除A項。B.教階等級制度是教會術(shù)語，是基督教實行主教制和牧首制的教會的神職人員的等級和教務(wù)管理的組織體制。排除B項。C.封建莊園制度是9世紀西歐流行的新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式，排除C項。D.根據(jù)材料“我的附庸的附庸，不是我的附庸”結(jié)合所學可知，材料反映的是封君封臣制度。8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)馁p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役義務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則需保護封臣的觀念日益流行開來。封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候要無償?shù)臑榉饩?、提供金錢等；封君對封臣也有義務(wù)，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全，當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。封君與封臣的關(guān)系有著嚴格的等級性、而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，有一定的契約意義。故D項正確。故選：D。12．（2分）莊園法庭檔案記錄這樣一些事：無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的利益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；不按規(guī)定價格賣酒的人，也要被罰款，據(jù)此可知，莊園法庭（）A．維護了莊園主的利益 B．有利于維護莊園的秩序 C．維護了佃戶們的利益 D．有利于擴大莊園權(quán)力【解答】A.材料未涉及莊園法庭維護莊園主利益的相關(guān)信息，排除A。B.根據(jù)材料“無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的利益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；不按規(guī)定價格賣酒的人，也要被罰款”可知，莊園法庭是西歐封建割據(jù)時期設(shè)立于領(lǐng)地內(nèi)的法院，審理陪臣之間及依附農(nóng)民的案件，有利于維護莊園內(nèi)部的社會秩序，B項正確。C.材料體現(xiàn)不出維護佃戶們利益的相關(guān)信息，排除C。D.莊園法庭并不能擴大莊園的權(quán)力，排除D。故選：B。13．（2分）中世紀西歐大學生的主要學習課程和活動如表，據(jù)此可知，中世紀西歐大學（）基礎(chǔ)課程專業(yè)課程課余活動七藝：文法、修辭，邏輯、算術(shù)、幾何、音樂、天文法學、醫(yī)學、神學唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動A．推動城市興起 B．關(guān)注人的發(fā)展 C．擺脫教會控制 D．強化國王權(quán)力【解答】根據(jù)題干材料“課余活動”“唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動”可知，中世紀西歐大學生在學習基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程之余，還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動。由此可見中世紀西歐大學既關(guān)注學科的實用性，又關(guān)注人的自身發(fā)展。故B正確；題干主要強調(diào)中世紀大學關(guān)注人的發(fā)展，未涉及城市興起，排除A；題干主要強調(diào)中世紀大學關(guān)注人的發(fā)展，未體現(xiàn)擺脫教會控制，中世紀的大學無法擺脫教會控制，排除C；題干主要強調(diào)中世紀大學關(guān)注人的發(fā)展，沒有反映中世紀西歐大學強化了國王權(quán)力，排除D。故選：B。14．（2分）有學者說，中世紀的歐洲是黑暗的，但也有些光亮的。這些“光亮”就包括了歐洲中世紀城市與大學的興起，它們的共同之處是（）A．與國王斗爭 B．與教會斗爭 C．與領(lǐng)主斗爭 D．爭取自治權(quán)【解答】城市居民采取各種方式反抗，爭取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭。13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權(quán)利得到保證。大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。歐洲中世紀城市與大學的共同之處是爭取自治權(quán)。故D符合題意；歐洲中世紀城市與大學的共同之處是爭取自治權(quán)，不是與國王斗爭、與教會斗爭、與領(lǐng)主斗爭，排除ABC。故選：D。15．（2分）如表是某位同學整理大化改新的學習筆記，據(jù)此可知它對日本社會的影響（）政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理經(jīng)濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅A．進入奴隸社會發(fā)展時期 B．成為中央集權(quán)的封建國家 C．進入幕府實際統(tǒng)治時期 D．形成武士集團的統(tǒng)治時期【解答】從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新的主要內(nèi)容有：政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理。經(jīng)濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。故B符合題意；題干材料反映的是大化改新，大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家，不是進入奴隸社會發(fā)展時期，排除A；進入幕府實際統(tǒng)治時期是12世紀，排除C；形成武士集團的統(tǒng)治時期是大化改新百余年后，排除D。故選：B。16．（2分）某歷史公眾號推送了如圖專題資源包。請判斷該專題是（）A．古代歐洲文明 B．封建時代的歐洲 C．古代亞非文明 D．封建時代的亞洲【解答】據(jù)所學可知，“大唐帝國興衰”反映的是中國封建社會歷史，“阿拉伯數(shù)字”是古代印度人發(fā)明的，阿拉伯人對它加以改造并傳到了歐洲，“天皇幕府二元統(tǒng)治的世界”反映的是封建時代的日本，所以該專題是封建時代的亞洲；材料內(nèi)容沒有涉及到歐洲和非洲國家，排除ABC三項。故選：D。17．（2分）14世紀中葉以后，越來越多的領(lǐng)主把土地出租，收取租金。一部分富裕的農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，雇傭無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。據(jù)此可知，這種新的生產(chǎn)方式是（）A．莊園經(jīng)營 B．租地農(nóng)場 C．家庭農(nóng)場 D．手工工場【解答】14世紀中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。他們采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。故B符合題意；題干材料反映的新的生產(chǎn)方式是租地農(nóng)場，不是莊園經(jīng)營、家庭農(nóng)場、手工工場，排除ACD。故選：B。18．（2分）小明同學，把下列人物歸為一類，他可能用于探討（）A．啟蒙運動開展 B．大學教育興起 C．新航路的開辟 D．文藝復(fù)興運動【解答】《神曲》是文藝復(fù)興先驅(qū)但丁的代表作；達?芬奇是文藝復(fù)興的代表人物，代表作有《蒙娜麗莎》；莎士比亞是文藝復(fù)興英國的代表人物。故D符合題意；但丁、達?芬奇、士比亞都是文藝復(fù)興的代表人物，與啟蒙運動、大學的興起、新航路的開辟無關(guān)，排除ABC。故選：D。19．（2分）達?芬奇是著名畫家，他把藝術(shù)創(chuàng)作和科學探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象。《蒙娜麗莎》是其中的代表作，這幅畫是為佛羅倫薩一位商人的妻子所畫的肖像畫，以現(xiàn)實人物為主題，人物形象逼真，神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，富有生命力。這些體現(xiàn)了（）A．科學精神 B．個人主義 C．人文主義 D．女性主義【解答】達?芬奇的繪畫代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等，他技術(shù)精湛，把藝術(shù)創(chuàng)作和科學探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象，充分體現(xiàn)了人文主義精神。故C符合題意；題干材料反映的是人文主義，不是科學精神、個人主義、女性主義，排除ABD。故選：C。20．（2分）哥倫布在《航海日記》中寫道：“臣認為，毋須多久，大批居民即會信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片領(lǐng)土和財產(chǎn)，這里所有人皆會成為西班牙臣民?！边@反映了西班牙派哥倫布航行美洲（）A．結(jié)果 B．影響 C．方式 D．動機【解答】材料“信奉吾人之天主教”“取得大片領(lǐng)土和財產(chǎn)”反映了哥倫布航行的動機是傳播天主教和對外殖民擴張，D項正確；材料反映了哥倫布航行美洲的動機，不是結(jié)果、影響、方式，排除ABC項。故選：D。21．（2分）表中的諸多現(xiàn)象主要源于（）16世紀初馬和牛被引進到新大陸1555年中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄16世紀70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產(chǎn)地A．新航路的開辟 B．麥哲倫船隊完成環(huán)球航行 C．三角奴隸貿(mào)易 D．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸【解答】根據(jù)材料及所學知識，新航路開辟促進了世界各地人們的往來，推動了人口的遷移，而人口遷移促進了世界動植物的大交流。歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、羊、雞等家畜家禽，小麥、燕麥、大麥、裸麥等農(nóng)作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲；美洲的特產(chǎn)馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地，A項正確；麥哲倫船隊的環(huán)球航行、哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸都是新航路開辟的過程，不符合題意，排除BD項；三角奴隸貿(mào)易與“中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄”不符，排除C項。故選：A。22．（2分）一位美國史學家描述道：“……乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設(shè)備，他們?nèi)淌苤膳碌拇觥保弧斑@段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價?！边@些材料可直接佐證（）A．新航路的開辟 B．殖民體系形成 C．三角奴隸貿(mào)易 D．歐洲殖民戰(zhàn)爭【解答】根據(jù)材料“乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設(shè)備，他們?nèi)淌苤膳碌拇觥奔八鶎W知識，反映了罪惡的三角貿(mào)易。三角貿(mào)易興起于16世紀，在17﹣18世紀成為重要的洲際貿(mào)易，因涉及歐洲、非洲和美洲三地，且主要商路連接成三角形，故稱“三角貿(mào)易”。在“三角貿(mào)易”的過程中，奴隸販子到非洲擄獲黑人，裝進擁擠的船艙，橫渡大西洋，運到美洲賣給美洲的種植園主。由于疾病、饑餓等原因，很多黑人悲慘的死去，C項正確；歐洲航海家開辟了新航路，打破了世界各地相對孤立隔絕的狀態(tài)，使世界開始連為一個整體，排除A項；三角貿(mào)易屬于早期殖民掠奪的方式，此時殖民體系尚未形成，排除B項；歐洲殖民國家之間開展了殖民戰(zhàn)爭，材料未涉及，排除D項。故選：C。23．（2分）構(gòu)建時空坐標是學習歷史的有效方法。如圖為英國君主立憲制確立的歷程，其中“？”處應(yīng)為（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》【解答】依據(jù)題干材料中的“如圖為英國君主立憲制確立的歷程”“議會通過”，結(jié)合所學可知，1689年，英國議會為了限制國王權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制，所以A選正確；B項是1776年杰斐遜起草的，他的頒布標志著美利堅合眾國的誕生，不符合題意，應(yīng)排除；C項1789年由法國制憲會議頒布的，是法國大革命的綱領(lǐng)性文獻，不符合題意，應(yīng)排除；D項法國的拿破侖頒布，為歐洲民法制定提供了藍本，不符合題意，應(yīng)排除。故選：A。24．（2分）1768年，《波士頓新聞報》發(fā)表了約翰?金森創(chuàng)作的歌曲《自由之歌》：“來，勇敢的美利堅人……我們生于自由也將生活在自由里……”這段歌詞描述的重大歷史事件（）A．英國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn) B．美國獨立戰(zhàn)爭 C．拿破侖戰(zhàn)爭 D．英法殖民戰(zhàn)爭【解答】A.1642年，英國爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，排除。B.英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義的發(fā)展，導致北美殖民地人民同英國矛盾激化，最終爆發(fā)了獨立戰(zhàn)爭，美國獲得了獨立，題干揭示了美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景，符合題意。C.拿破侖戰(zhàn)爭發(fā)生在1804﹣1815年間，排除。D.題干描述的是北美人民反抗英國殖民統(tǒng)治，最終美國實現(xiàn)獨立，排除。故選：B。25．（2分）拿破侖在對外戰(zhàn)爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由。后來建立的萊茵同盟，由16個邦加入，普遍實行資產(chǎn)階級的改革。這段材料可說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是（）A．穩(wěn)定了法國混亂的政局 B．鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 C．擴大了法蘭西第一帝國 D．打擊了歐洲的封建勢力【解答】根據(jù)材料“拿破侖在對外戰(zhàn)爭后，在那里趕跑了封建王公和主教，取消了各種徭役、封建貢賦及什一稅，宣布公民平等和自由……”并結(jié)合所學知識可知，拿破侖戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力，促進了歐洲的近代化進程。故D正確；材料說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是打擊了歐洲封建勢力，不是穩(wěn)定了法國混亂的政局，排除A；材料說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是打擊了歐洲封建勢力，不是鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，排除B；材料說明拿破侖對歐洲的主要貢獻是打擊了歐洲封建勢力，不是擴大了法蘭西第一帝國，排除C。故選：D。26．（2分）某同學們在學習過程中繪制的早期資產(chǎn)階級革命示意圖，這個示意圖體現(xiàn)的時代主題（）A．封建時代的世界 B．資本主義制度的初步確立 C．走向整體的世界 D．近代資本主義制度的擴展【解答】根據(jù)材料及所學知識，17、18世紀歐洲資產(chǎn)階級革命的時代到來。英法通過資產(chǎn)階級革命，結(jié)束了專制王權(quán)的統(tǒng)治，建立了資本主義制度，而美國通過獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，總之，17、18世紀是資本主義制度初步確立的時期，B項正確；英國資產(chǎn)階級革命是世界近代史開始的標志，排除A項；新航路開辟推動世界走向整體，排除C項；19世紀中期，俄國和日本通過改革方式，美國以內(nèi)戰(zhàn)的方式解除本國危機，推動資本主義制度的擴展，排除D項。故選：B。27．（2分）學習工業(yè)革命這一課，老師展示了兩幅圖片，這些成果應(yīng)歸功于（）A．牛頓 B．瓦特 C．哈格里夫斯 D．斯蒂芬森【解答】1785年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，受到廣泛歡迎。瓦特改進的蒸汽機，極大地推動了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，蒸汽機的廣泛使用，把人類帶入“蒸汽時代”，是第一次工業(yè)革命的標志性發(fā)明。1825年，英國工程師斯蒂芬森以蒸汽機為動力發(fā)明了蒸汽機車。19世紀早期英國煤礦使用蒸汽機的場景和世界上第一條鐵路（蒸汽機車）與瓦特制成的改良蒸汽機有關(guān)，題干兩幅圖片這些成果應(yīng)歸功于瓦特，B項正確；牛頓在天文學、數(shù)學、力學等領(lǐng)域都有杰出貢獻，萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就，排除A項；哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機”，排除B項；斯蒂芬森發(fā)明了蒸汽機車，排除D項。故選：B。28．（2分）18世紀中期的英國土地貴族和富裕商人壟斷了奢侈品的享受；而到了19世紀中期，一向被認為是奢侈品的茶、糖、咖啡等的消費量大增，“工人和商人總是爭著模仿貴族，修馬路的工人居然在喝茶，甚至連他們的妻子都要喝茶”。據(jù)此可知，推動這些變化的主要原因是（）A．《權(quán)利法案》 B．君主立憲 C．啟蒙運動 D．工業(yè)革命【解答】根據(jù)題干材料可知，工業(yè)革命前茶、糖、咖啡等奢侈品為貴族和富裕商人等社會上層等的消費品；而工業(yè)革命后工人們模仿貴族喝茶。這是工業(yè)革命帶來的變化，工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的極大發(fā)展，工業(yè)化帶來了社會等級和觀念的變化。D項正確；《權(quán)利法案》使英國逐漸確立了君主立憲制，排除A項；君主立憲使英國逐漸確立了議會在國家政治生活中的最高地位，排除B項；啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備，排除C項。故選：D。29．（2分）世界近代史上有位偉大的思想家，闡釋了人類社會發(fā)展問題，如表內(nèi)容應(yīng)出自（）①有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史②資本主義時代兩大對立的階級：資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級③資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會取代A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《1787年憲法》 D．《共產(chǎn)黨宣言》【解答】據(jù)所學可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。《共產(chǎn)黨宣言》指出，有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立階級：資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會所取代。故表內(nèi)容應(yīng)出自《共產(chǎn)黨宣言》，D項符合題意；《權(quán)利法案》的頒布，標志著英國君主立憲制的逐步形成，排除A項；《人權(quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則，排除B項；《1787年憲法》依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡，排除D項。故選：D。30．（2分）《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級的戰(zhàn)歌，展現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命精神和英雄氣概。歐仁?鮑狄埃和狄蓋特革命家代表工人發(fā)出時代強音，“要為真理而斗爭，要做天下的主人?！彼麄儜阎鴿M腔熱忱紀念的（）A．法國的巴黎公社 B．英國的憲章運動 C．美國的獨立戰(zhàn)爭 D．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表【解答】1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治，3月28日，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)﹣﹣巴黎公社。在巴黎公社失敗后，為了紀念巴黎公社運動，公社的領(lǐng)導人之一歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》的歌詞。后來，經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。A項正確；英國的憲章運動發(fā)生在1836年﹣1848年，排除B項；美國的獨立戰(zhàn)爭發(fā)生在1775——1783年，排除B項；《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表在1848年，排除D項。故選：A。二、第Ⅱ卷（本卷共計40分）31．（14分）在人類數(shù)千年的歷史發(fā)展歷程中，世界人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果，世界文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。閱讀材料，回答問題?！疚拿髦狻坎牧弦唬何拿魑拿鞒晒虐＜拔拿飨笮挝淖?、金字塔兩河流域文明楔形文字、《漢謨拉比法典》古印度文明梵文、佛教中國古代文明甲骨文、青銅器（1）填寫材料一的表格，寫出四大文明古國的代表性成果（每個文明只寫一項即可）。【傳播途徑】材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的?！獏怯阝?、齊世榮《世界古代史》總序（2）根據(jù)材料二，概括古代文明交往主要有哪兩種方式？結(jié)合所學知識評價亞歷山大東征?！窘涣骰ヨb】材料三：西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容；希臘最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。——《中外歷史綱要》下冊中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知?！袊税l(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了。——許倬云《中西文明的對照》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。綜合上述材料，談?wù)剳?yīng)怎樣對待不同的文明？【解答】（1）根據(jù)材料及所學可知，古埃及的文明成果有象形文字、金字塔等；兩河流域文明包括楔形文字、《漢謨拉比法典》等；古印度文明包括梵文、佛教等；中國古代文明包括甲骨文、青銅器等。（2）根據(jù)材料“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”可得出武力征服；根據(jù)材料“但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的?！笨傻贸龊推浇煌?。結(jié)合所學可知，分別從積極與消極兩方面評價亞歷山大東征。例如：消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富；積極：促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。（3）根據(jù)材料“中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知?！奔八鶎W可知，阿拉伯人成為溝通東西方文明交流的使者（起到橋梁的作用）。結(jié)合所學可知，分別從承認文明的多樣性；尊重、包容各國各民族的文明；文明通過交流、借鑒、相互學習而進步等方面說明。故答案為：（1）文明文明成果古埃及文明象形文字、金字塔兩河流域文明楔形文字、《漢謨拉比法典》古印度文明梵文、佛教中國古代文明甲骨文、青銅器（2）方式：武力征服和和平交往。評價：消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富；積極：促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。（3）作用：阿拉伯人成為溝通東西方文明交流的使者（起到橋梁的作用）。對待：承認文明的多樣性；尊重、包容各國各民族的文明；文明通過交流、借鑒、相互學習而進步。32．（14分）在歷史長河中，涌現(xiàn)了眾多杰出人物，下列幾位是其中的代表。閱讀材料，按要求完成任務(wù)。材料一希臘是西方文明之源，羅馬是希臘文明的繼承者，它們是西方近現(xiàn)代文明的淵源。（1）材料一中圖一、圖二兩位人物分別是誰？圖一中的人物統(tǒng)治時期雅典的情況怎樣？圖二中的人物統(tǒng)治時期組織編撰的法典對歐洲的影響如何？材料二華盛頓出身于弗吉尼亞的一個富有家庭，1759﹣1774年為弗吉尼亞下議院議員，帶頭反對英國殖民統(tǒng)治，1775年至1783年任大陸軍的總司令，取得了戰(zhàn)爭的勝利。1787年主持立憲會議，制定憲法以取代《邦聯(lián)條例》。1789年，當選美國總統(tǒng)，