內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀下面語(yǔ)段，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

下的應(yīng)天門(mén)，，古老的城墻與現(xiàn)代化的燈光交相輝映，展現(xiàn)出一種古今交融的之美，讓人其中，。游人如織，紛紛來(lái)這歷史的韻味。在這里，人們仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹昔日的盛景。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【活動(dòng)一：漢字探源】根據(jù)“孝”的字形特點(diǎn)可以分析出，這個(gè)字上邊表示__________________，下邊表示__________________，字義為_(kāi)_________________。2）.日積月累。

（1）“豆蔻年華”是指女子___________歲的年紀(jì)；“___________”是指男子二十歲左右的年紀(jì)；“古稀”是指__________歲：“期頤”是指人_____________歲。

（2）詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。翁卷用“____________，__________”為我們描繪了鄉(xiāng)村四月人們忙碌的情景；王維用優(yōu)美的詩(shī)句“_________，__________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖；讀了陸游的“__________，_________”，我們感受到祖國(guó)山河的壯美。

（3）爺爺告訴我，不要做不義之事，壞事做多了是不會(huì)有好結(jié)果的，正如《左傳》中所講的“__________，____________?！睜敔斶€對(duì)我說(shuō)，“____________，____________?！蔽覀冏鋈藨?yīng)該心胸開(kāi)闊，不應(yīng)斤斤計(jì)較，患得患失。3）.識(shí)字與寫(xiě)字。

duànliàn

cíxiáng

nánkàn

(

)(

)(

)

lǒngzhào

jùnmǎ

xiàngmào

(

)(

)(

)4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

duànliàn

duānzhuāng

liáokuò

sǔnshī

(

)(

)(

)(

)

géjú

jǐnjí

shǎngshí

tuánjié

(

)(

)(

)(

)5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

juànliàn

zònghéng

lǒngzhào

xiánjiē

(

)(

)(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．此刻的海面風(fēng)平浪靜，海鷗在海面上自由地飛翔。B．因?yàn)闇?zhǔn)備充分，王明在比賽中顯得胸有成竹。C．這首歌曲旋律優(yōu)美，姐姐手忙腳亂地跟著唱起來(lái)。D．長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，讓她失去了生存的能力。2）.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。B．母親深情地說(shuō)：“鶯兒，那兒才是我們的祖國(guó)??！”C．四十秒鐘：大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。D．那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎么會(huì)……3）.下列詞語(yǔ)中表達(dá)句子描述的具體情景最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”A．眼疾手快B．胸有成竹C．沉著果斷D．臨危不懼評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你把“碧綠的草地上開(kāi)著小花”寫(xiě)成擬人句。

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《春夜》

杜甫

烽火連三月

剪剪輕風(fēng)陣陣寒

《春望》

王安石

金爐香盡漏聲殘

家書(shū)抵萬(wàn)金

《勸學(xué)》

蘇軾

但愿人長(zhǎng)久

往來(lái)無(wú)白丁

《陋室銘》

荀子

談笑有鴻儒

千里共嬋娟

《水調(diào)歌頭》

劉禹錫

青，取之于藍(lán)

而青于藍(lán)2）.把人物與相應(yīng)的傳說(shuō)連起來(lái)。

盤(pán)古

背嶺導(dǎo)江

神農(nóng)

斬蟒開(kāi)天地

大禹

替父從軍

花木蘭

嘗百草分五谷評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()毛主席一手扶著水桶，一手拿著瓶。

()毛主席走出窯洞，來(lái)到他親手耕種的地里。

()瓢里的水緩緩地流到小苗上。

()毛主席身邊的小八路端著水，望著小苗笑。他好像在說(shuō)：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，長(zhǎng)吧，快長(zhǎng)吧！”

()太陽(yáng)剛剛升起。2）.給下列句子排序。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)將軍高興極了，想試一下弓。

(

)于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

(

)他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。

(

)他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“衷”用音序查字法應(yīng)查“Z”，用部首查字法應(yīng)查“亠”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，完成練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是______代詩(shī)人_________寫(xiě)的一首送別詩(shī)。詩(shī)中敘事的兩句是：_____________________，_____________________。寫(xiě)景的兩句是：______________________，__________________。

2．從寫(xiě)景的兩句中你仿佛看到的畫(huà)面是：__________________________________________。

3．古人寫(xiě)送別的詩(shī)很多，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句。

_________________，_____________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

觀察圖中的漫畫(huà)，看看漫畫(huà)畫(huà)的是什么內(nèi)容，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫(huà)的含義，獲得啟示。寫(xiě)一篇400字左右的作文。題目自擬。

要求：觀點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，條理清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.片段二：①羊在綠茵茵的草地上吃草，那么聚精會(huì)神，好像這世界上再?zèng)]有什么事使它們分心了；好像這世界上再?zèng)]有什么比這個(gè)還好吃。它們的小嘴貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，把有毒的“土香草”丟在一邊，把有營(yíng)養(yǎng)的嫩草芽一根接一根地往嘴里送；嘴巴一歪一歪地，永不疲怠地咀嚼著。羊吃過(guò)草，還在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”，就是把胃里的沒(méi)消化的草根、草莖再翻出來(lái)，再送進(jìn)口里，進(jìn)行第二次，第三次地咀嚼。②羊吃草，實(shí)在有趣，給我們的啟示也不少：我們的學(xué)校不正是一片綠草如茵的“草地”嗎？我們就是那一只只可愛(ài)的小羊。在這塊如茵的草地上，我們能像羊吃草那樣永無(wú)倦怠地獲取知識(shí)嗎？特別是對(duì)知識(shí)中那些沒(méi)有消化透的“草根”、“草莖”，我們是否做到了要經(jīng)?！胺荨保磸?fù)咀嚼呢，直到完全消化為止呢？1．選擇。

（1）文中的“土香草”可以比喻為(

)。

A．一種草

B．一種有害的草

C．一種有害的知識(shí)

D．一種有益的知識(shí)

（2）文中的“翻草”指的是(

)。

A．預(yù)習(xí)

B．復(fù)習(xí)

C．思考

D．提問(wèn)

（3）文中的“草根”“草莖”指的是(

)。

A．深?yuàn)W的知識(shí)

B．淺顯的知識(shí)

C．沒(méi)用的東西

D．有用的東西

2．“咀嚼”一詞主要有兩種意思：①用牙細(xì)嚼食物。②比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。文中加點(diǎn)的“咀嚼”意思是______。（填序號(hào)）

3．用橫線畫(huà)出短文過(guò)渡句。

__________

4．羊吃草給我們哪些啟示？

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)為句子加點(diǎn)部分選擇能夠替換的詞語(yǔ)，將選項(xiàng)填入橫線內(nèi)。

1．看了精彩的《西游記》，你就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》。_____

A．繁雜

B．煩人

C．厭煩

D．荒唐

2．圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。_____

A．不計(jì)其數(shù)

B．難以估計(jì)

C．不可計(jì)數(shù)

D．千真萬(wàn)確2）.在括號(hào)中填上合適的成語(yǔ)（寫(xiě)序號(hào)）。

①不勞而獲

②欣喜若狂

③失之交臂

④當(dāng)務(wù)之急

⑤自食其力

⑥不期而遇

（1）自從分別后，這對(duì)好朋友一直沒(méi)有再見(jiàn)面，沒(méi)想到今天會(huì)在火車(chē)站(

)，真是(

)啊！

（2）指望天上掉餡餅(

)的人最終必將一無(wú)所獲；而憑借自己辛勤的勞動(dòng)(

)的人才有可能收獲幸福！

（3）人都傷成這樣了，你們還有心情在這兒扯皮