湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我會(huì)準(zhǔn)確拼音，還會(huì)規(guī)范寫(xiě)字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.想象下面句子描寫(xiě)的情景，再?gòu)南铝性~語(yǔ)中選擇一個(gè)，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫(xiě)句子）冷忙吵辣靜____________________2）.日積月累。

（1）_____，家祭無(wú)忘告乃翁。

（2）不飽食以終日，_____。

（3）問(wèn)渠那得清如許？_____。

（4）由儉入奢易，_____。

（5）多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，_____。一萬(wàn)年太久，_____。3）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境認(rèn)真讀拼音，工整、美觀地寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）cíxiáng(

)的奶奶平時(shí)不注意duànliàn(

)身體，這不，感冒了。她躺在床上一聲不吭，臉色蒼白，hóulóng(

)里的痰一進(jìn)一出，雙手還微微顫抖。

（2）初升的太陽(yáng)照在遼闊的田野上，麥穗成熟了，閃著金光。幾頭shēngchù(

)在田埂上慢悠悠地走著，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣狗脖子上的língdang(

)聲。

（3）這學(xué)期，我們不但認(rèn)識(shí)了《草船借箭》中shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，《田忌賽馬》中幫助田忌chūmóuhuàcè(

)贏了齊威王的孫臏，《人物描寫(xiě)一組》中shǒujíy?nkuài(

)的小嘎子，《軍神》中讓沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)的劉伯承，還學(xué)會(huì)了很多描寫(xiě)人物的方法，真是受益匪淺。4）.根據(jù)句子意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害。(

)

（2）生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中。(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一首首詩(shī)就是一幅幅畫(huà)：“________________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@是兒童學(xué)勞作的生動(dòng)畫(huà)面；“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！边@是孩童玩冰的快樂(lè)時(shí)刻；“________________，短笛無(wú)腔信口吹。”這是牧童歸來(lái)的自在時(shí)光。“____________，夜靜春山空?！睘槲覀兠枥L了一幅幽靜的春山月夜圖；“________________，五千仞岳上摩天?！弊屛覀兏惺艿阶鎳?guó)山河的壯美畫(huà)卷。

（2）一首首詩(shī)就是一份份情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！边@是戰(zhàn)士的壯志豪情；“________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這是真摯的朋友情；“羌笛何須怨楊柳，________________?！边@是將士的思鄉(xiāng)之情；“劍外忽傳收薊北，_______________?！边@是聽(tīng)聞叛亂平息后的狂喜之情。

（3）通過(guò)閱讀，我們走進(jìn)了紅色經(jīng)典，認(rèn)識(shí)了許多英雄人物。毛澤東把自己的愛(ài)子毛岸英安葬在了朝鮮，這就是“__________________，何須馬革裹尸還?！钡恼鎸?shí)寫(xiě)照；劉伯承因?yàn)樗鸰___________的意志被稱為“軍神”；____________（誰(shuí)）矜持不茍，舍己為公，是清貧的典范。

（4）通過(guò)閱讀，我們領(lǐng)略了小古文的魅力?！蹲韵嗝堋犯嬖V我們“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，______________________。”從“______________________?！边@一句中可見(jiàn)楊氏之子甚聰慧。

（5）通過(guò)閱讀，我們走進(jìn)了我國(guó)的四大古典名著：《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，其中你最喜歡的人物是________，理由是____________________________

（6）如果人有羞恥之心，就不會(huì)去做不好的事情，因?yàn)椤叭擞袗u，________________。”老師多次苦口婆心地勸他要專心聽(tīng)講。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．飽覽

兵慌馬亂B．消毀

負(fù)荊請(qǐng)罪C．夜幕

生靈涂碳D．堡壘

政通人和3）.下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）。A．咀嚼

嚼舌頭

倒嚼

咬文嚼字B．山崖

天涯

蚜蟲(chóng)

懸崖C．收藏

西藏

寶藏

隱藏D．樹(shù)梢

船艄

稍微

峭壁評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句用上“自然大方”“緊張”，寫(xiě)出人物（小李）與平時(shí)不同的表現(xiàn)。

例：一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，額上浸出了幾顆豆大的汗珠。

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把字體的名稱、例字和特點(diǎn)連起來(lái)。

名稱

例字

特點(diǎn)

小篆

線條圓轉(zhuǎn)

隸書(shū)

筆畫(huà)簡(jiǎn)化

金文

字形方正

楷書(shū)

線條粗壯2）.將下列漢字的藝術(shù)形式與對(duì)應(yīng)的名稱連起來(lái)。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見(jiàn)皇帝和文武百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽(tīng)說(shuō)宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老鼠，以為是個(gè)妖怪。

(

)這樣一來(lái)，弄得大家更加驚慌起來(lái)。2）.想想下面的句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話。

(

)這些略顯稚拙又有幾分俏皮、積極樂(lè)觀又不失幾分幽默的字句，不是書(shū)法、卻是最美的心聲。

(

)為了方便辨認(rèn)與溝通，他們?cè)诜雷o(hù)服上留下各種各樣的簽名簽字。

(

)新冠肺炎疫情暴發(fā)后，廣大軍地醫(yī)護(hù)人員聞令而動(dòng)，義無(wú)反顧奔赴一線，成為人民生命安全的最美守護(hù)者。

(

)不是口號(hào)、卻如無(wú)聲的誓言，詮釋著中國(guó)精神的內(nèi)涵，標(biāo)注著中國(guó)精神的高度，激蕩在人民心中，凝聚起眾志成城戰(zhàn)疫的磅礴力量。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“自己”的意思是不能抑制住自己的感情。(

)

2．多讀書(shū)有很多好處，如“知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物”。(

)

3．《三國(guó)演義》中諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是官渡之戰(zhàn)。

(

)

4．《憶讀書(shū)》是冰心老人八十九歲時(shí)寫(xiě)的，講述了自己小時(shí)候讀書(shū)的經(jīng)歷。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)鑒賞。

軍城早秋（唐）嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。1．下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是（

）A．朔云：北方的云。B．更催：再次催促。C．驕虜：驕傲的俘虜。D．莫遣：不要讓。2．“更催飛將追驕虜”的“更”字讀音是________，意思是________。這句詩(shī)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是________。

3．寫(xiě)出詩(shī)中描寫(xiě)環(huán)境的句子，再改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

________________________

4．判斷正誤。用“正確”“錯(cuò)誤”表達(dá)。

①詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，寓意邊境局勢(shì)的緊張。(

)

②詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的緊張心情。(

)

③全詩(shī)表現(xiàn)了邊防將帥剛毅果敢的性格和蔑視敵人的豪邁氣概。(

)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

如果要給一位同學(xué)面一幅漫畫(huà)，你會(huì)選擇面推呢？是才華橫溢的“智多星”，還是古靈精樣的“開(kāi)心果”？是脾氣的“紅辣椒”，還是慢條斯理的“小烏龜”？先想想這位同學(xué)有什么特點(diǎn)，然后選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情，把這位可愛(ài)的同學(xué)用文字“畫(huà)”出來(lái)。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。最近，班級(jí)流行起玩盲盒。小鹿也開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)，在《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》里收集了以下三則剪貼素材。素材一①盲盒，顧名思義，重點(diǎn)在于“盲”。同樣的包裝里裝著不同的玩偶手辦，盒身上通常有整個(gè)系列的玩偶造型圖片，但在付完錢、拆開(kāi)盒子前，你并不知道自己選中的是什么款式。②盲盒具有收藏性、設(shè)計(jì)性的特點(diǎn)，迎合了年輕人對(duì)“萌文化”的喜愛(ài)，滿足了他們的個(gè)性審美需要，體現(xiàn)了新一代年輕人的精神文化需求。在玩具盲盒火爆的形勢(shì)下，盲盒的模式在多個(gè)領(lǐng)域被復(fù)制，誕生了蛋糕盲盒、文具盲盒、圖書(shū)盲盒、考古盲盒、機(jī)票盲盒，形成了“萬(wàn)物皆可盲盒”的有趣景象。素材二①當(dāng)消費(fèi)者沉迷于盲盒消費(fèi)帶來(lái)的滿足感時(shí)，成癮和盲目消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)也相伴而生。從剛開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地買，到后來(lái)幾個(gè)幾個(gè)地買，甚至一套一套地買。盲盒的隱藏款更是讓人癡迷。許多盲盒的隱藏款出現(xiàn)的概率為1/72、1/144,也就是說(shuō)一箱里才可能出一個(gè)隱藏款。為了買到隱藏款，有人索性花五六千塊錢買一箱。②為什么盲盒會(huì)讓人上癮？因?yàn)樗奈粗院蜕衩馗屑せ盍俗屓烁杏X(jué)愉快的“多巴胺”。但多巴胺帶來(lái)的興奮是短暫的，拆開(kāi)盲盒的那一刻，盒中未知事物的神秘感消失了，多巴胺的工作就完成了，失望乘虛而入。③從多巴胺的角度來(lái)說(shuō)，“擁有”是無(wú)趣的，只有“獲得更多”才有趣。如果你生活在橋下，多巴胺會(huì)讓你想獲得一頂帳篷；如果你生活在帳篷里，多巴胺會(huì)讓你想獲得一棟房子;如果你住在世界上最貴的豪宅中，多巴胺會(huì)讓你想獲得月球上的城堡。素材三

1．從三則素材中可以推測(cè)小鹿的研究主題最有可能是（

）A．盲盒是什么B．盲盒熱背后的“坑”C．細(xì)說(shuō)盲盒，理性入手D．盲盒的未來(lái)發(fā)展還好嗎2．素材二中畫(huà)橫線的句子列舉了很多數(shù)據(jù)是為了說(shuō)明（

）A．只要買夠一整箱的盲盒，就能獲得隱藏款。B．人們買盲盒就是為了買到隱藏款。C．為了獲得隱藏款，個(gè)別消費(fèi)者盲目消費(fèi)。D．獲得隱藏款能帶來(lái)極大的滿足感。3．根據(jù)三則素材，小鹿得出以下結(jié)論。請(qǐng)判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）“多巴胺”能持久地給人帶來(lái)興奮、愉快的感覺(jué)。(

)

（2）如果依賴盲盒帶來(lái)的快樂(lè)，那買再多的盲盒，也不能獲得滿足。(

)

4．如果你身邊有同學(xué)沉迷于購(gòu)買盲盒，請(qǐng)結(jié)合素材二、三給他提出合適的建議。

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”表示。

夜深了，孩子們的嘩（huā

huá）笑聲、打鬧聲停下來(lái)了，船夫（fū

fú）把小船停泊（bó

pō）在碼頭上，小村莊一片寧（nìnɡ

nínɡ）靜。2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）【A】駿馬

【B】船艄

【C】鍛煉

【D】出謀畫(huà)策(

)

（2）【A】督促

【B】鈴擋

【C】轟鳴