2021-2023年中考語(yǔ)文試題分項(xiàng)匯編：文言文比較閱讀（含答案與解析）

專題13文言文比較閱讀

（2023?廣西?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美

甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾日：

“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美

也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，

私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于

徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此

觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，

聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無

可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）

【乙】

是猶秋蓬

魯哀侯棄國(guó)而走齊。齊侯曰：“君何年之少，而棄國(guó)之蚤①？”魯哀侯曰：“臣始為太子之時(shí)，人多諫臣，

臣受而不用也；人多愛臣，臣愛而不近也。是則內(nèi)無聞而外無輔也。是猶秋蓬,惡于根本而美于枝葉，秋

風(fēng)一起，根且拔矣?！?/p>

（選自《說苑?敬慎》）

【注釋】①蚤：同“早”。

1.下列各組句子中加點(diǎn)詞含義或用法相同的一項(xiàng)是（）

A.鄒忌修八尺有余乃重修岳陽(yáng)樓

B.期服衣冠有時(shí)期發(fā)白帝

C.窺鏡畫自視學(xué)則不思則罔

D.臣始為太子之時(shí)康肅笑而遣書

2.下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析，存送的一項(xiàng)是（）

A.甲文鄒忌認(rèn)為齊威王受蒙蔽的原因在于身邊的人都有求于他。

B.甲文寫燕、趙等國(guó)朝見齊國(guó)，意在表明齊威王納諫成效顯著。

C.乙文寫魯哀侯逃跑到齊國(guó)以后，反思了自己“棄國(guó)”的原因。

D.乙文魯哀侯認(rèn)為秋蓬根“惡”而葉“美”會(huì)隨時(shí)被連根拔起。

3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）孰視之，自以為不如。

（2）是猶秋蓬。

4.中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)注重通過“三”的運(yùn)用，合理鋪設(shè)情節(jié)，如《水滸傳》的“三打祝家莊”“三敗高太

尉”等。請(qǐng)你從甲文中列舉兩處與“三”相關(guān)的情節(jié)。

5.在與人交往方面，甲、乙兩文帶給我們不少啟示。請(qǐng)從兩文中分別找一個(gè)角度，結(jié)合原文談?wù)勀愕?/p>

感悟。

（2023?河北?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，

各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

（節(jié)選自《核舟記》）

【乙】古法，以牛革?為矢服②，臥則以為枕。取其中虛巴附④地枕之，數(shù)里內(nèi)有人馬聲，則皆聞之。

蓋虛能納⑤聲也。

（選自《夢(mèng)溪筆談》）

【丙】今有客馬日行三百里客去忘持衣日已三分之一主人乃覺。持衣追及與之而還。至家視日四分之

三。問：主人馬不休，日行幾何？答曰：七百八十里。

（選自《九章算術(shù)》）

①革：去了毛的獸皮。②矢服：裝箭的盛具。③虛：空。④附：附著。⑤納：收進(jìn)。

6.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

(1)罔不用勢(shì)象形因：

(2)則皆聞之聞：

(3)至家視日四分之三視：

7.下列對(duì)丙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.今有客馬/日行三百里/客去忘持衣/日己三分之一/主人乃覺

B.今有客馬/日行三百里客去/忘持衣/日己三分/之一主人乃覺

C.今有客馬/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃覺

D.今有客/馬日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃覺

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)嘗貽余核舟一。

(2)持衣追及與之而還。

9.甲文中王叔遠(yuǎn)的高超技藝具體表現(xiàn)在哪里？

10.請(qǐng)為乙文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

(2023?河南?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

［甲］環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，一林螫尤美，一望之前然而深秀直,一琨哪也。.山行六七里,漸聞水聲潺

潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙

也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不

在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰,風(fēng)

霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【乙】

予家城市，人事叢委?,應(yīng)酬為勞。老母在堂，于禮不能遠(yuǎn)離，日惟避喧南園內(nèi)。園去城二余里，無雜

木，柏可三百株，松止有五，計(jì)其植日，才四十年，而已成林。松柏之間，有一草廬，歲久瞰:漏，不蔽風(fēng)

雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后為門，疏朗空洞，落日后猶能

辨蠅頭字。中設(shè)一扁，名以“后知軒”。夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然后知；又居之四面通明者為軒，孰

謂斯名不情稱哉？

（摘選自李開先《后知軒記》）

【注釋】①叢委：繁雜，堆積。②卑隘：矮小狹窄。③牖（you）：窗戶。

11.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

文言語(yǔ)句方法提示解釋

（1）四町之景不同詞語(yǔ)推斷法：四町更替

—

查閱詞典法：①離開。②距，距離。③赴，前往。④表

（2）園去城二余里（填序號(hào)）

示行為的趨勢(shì)。（摘自《古代漢語(yǔ)詞典》）

（3）歲久胡漏課內(nèi)遷移法：余則編袍舷衣處其間（《送東陽(yáng)馬生序》）

—

12.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

13.下面是甲文中畫波浪線語(yǔ)句的另一種標(biāo)點(diǎn)方式，請(qǐng)解說其合理性。

其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯哪也。

14.甲乙兩文所寫的亭和軒分別用“醉翁”和“后知”來命名，原因各是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要

回答。

(2023?廣東?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于

徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此

觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，

國(guó)寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而回進(jìn)；期年之后，雖欲言，無

可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》)

15.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

(1)臣之妻私臣

(2)用寡人之耳者

(3)時(shí)時(shí)而回進(jìn)

16.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)臣誠(chéng)知不如徐公美。

(2)期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

【乙】

貞觀中，太子承乾藜虧禮度，侈縱日甚。太子左庶子于志寧撰《諫苑》二十卷諷之。是時(shí)太子右庶子

孔穎達(dá)每犯顏進(jìn)諫，承乾乳母遂安夫人謂穎達(dá)曰：“太子長(zhǎng)成，何宜屢得面折？”對(duì)曰：“蒙國(guó)厚恩，死無

所恨?！敝G錚愈切。承乾令撰《孝經(jīng)義疏》，穎達(dá)又因文見意，愈廣規(guī)諫之道。太宗并嘉納之二人各賜帛五

百匹黃金一斤以勵(lì)承乾之意。

(選自《貞觀政要》)

17.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()

A.太子承乾黎虧禮度/珠可歷歷里也

B.承乾乳母遂安夫人謂穎達(dá)曰/予謂菊，花之隱逸者也

C.何宜屢得面折/群臣吏民能面刺寡人之過者

D.蒙國(guó)厚恩/則有去國(guó)懷鄉(xiāng)

18.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。

太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵(lì)承乾之意

19.根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文，把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。

(1)(2)

（2023?安徽?統(tǒng)考中考真題）

【甲】

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān),

手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。其將歸見其親也，余故

道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也。

（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

【乙】

念自七歲時(shí)先妣?歿，遂來依姊氏。屋后小園數(shù)丈余，泰樹蔭之。樹陰有屋二橡，姊攜拯居焉。拯十歲

后，就塾師學(xué)，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅②，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒

呼拯起，持小幾就園樹下讀。樹根安二巨石一姊氐搗衣以為砧一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時(shí)

每朝入塾，所讀書乃熟于他童?；蛞棺x倦，帶逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉學(xué)，母氏地下戚矣！”嗚

呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。

（節(jié)選自王拯《婆③砧課誦圖序》）

［注］①先妣：已去世的母親。②女紅：女子紡織、縫紉之事。③婆：古代楚國(guó)人對(duì)姐姐的稱呼。

20.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）流輩甚稱其賢稱：

(2)率樹蔭之嘉：

(3)特小幾就園樹下讀持：

(4)不逐于嬉游稍：

21.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)。

樹根安二巨石一姊氏搗衣以為砧一使拯坐而讀。

22.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)手自筆錄，計(jì)日以還。

(2)故拯幼時(shí)每朝入塾，所讀書乃熟于他童。

23.【甲】【乙】文段中，作者都回憶了自己幼時(shí)讀書的情形，但用意不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(2022?寧夏?統(tǒng)考中考真題)

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅常有高猿長(zhǎng)嘯屬引凄異空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日："巴東三峽巫峽長(zhǎng),

猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

(選自酈道元《三峽》)

【乙】

以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，

則其心灑然?而醒，更欲久而忘歸也。

(節(jié)選自曾鞏《醒心亭記》)

注：①灑然：瀟灑脫俗的樣子。

24.解釋下列加點(diǎn)的詞。

⑴略無網(wǎng)處_____________

⑵毒湍綠潭_____________

(3)良多趣味_____________

⑷草樹眾而泉石率

25.翻譯下面的句子。

(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

(2)則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。

26.請(qǐng)用“/”符號(hào)給畫線的句子斷句。

林寒澗肅常有高猿長(zhǎng)嘯屬引凄異空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕。

27.【甲】【乙】?jī)晌亩紝懥松?，分別說說它們是如何表現(xiàn)山的特點(diǎn)的。

(2022?上海?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面選文，完成各題

【甲】

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。"一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?/p>

一兒日：“日初出大如車蓋，及出日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

【乙】

王丹麓病起畏寒，每當(dāng)雪夕，閉戶謹(jǐn)風(fēng)。時(shí)幼子小能五歲，坐著膝上，曰：“大人寒，故畏風(fēng)，抑?知

風(fēng)亦畏寒?！蓖鯁柟?，答曰：“風(fēng)不畏寒，何由喜撲人懷？”

王丹麓座客常滿。有客謂孔子無須，眾詰其說。客曰：“本②《孔叢子》，子思?告齊君曰：'先君生無須

眉，天下王侯不以此損其敬。'故知今像多須，誤也?！睍r(shí)丹麓子鼎六歲，在側(cè)應(yīng)聲曰：“然則孔子亦無眉耶?”

客語(yǔ)塞。

【注】①抑：貝h就。②本：根據(jù)。③子思：孔子的孫子。

28.【甲】【乙】?jī)晌奶岬降目鬃邮菍W(xué)派的創(chuàng)始者。

29.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

（1）及其日中如探溝（）

（2）孔子不能迭也（）

30.對(duì)【乙】文畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.所以知道現(xiàn)今畫像上的孔子有很多胡須，是不對(duì)的。

B.所以知道現(xiàn)今像孔子一樣的人有很多胡須，是不對(duì)的。

C.所以知道現(xiàn)今畫像上的孔子有很多胡須，是受人誤導(dǎo)。

D.所以知道現(xiàn)今像孔子一樣的人有很多胡須，是受人誤導(dǎo)。

31.【甲】文中孔子因“”而“問其故"；【乙】文中王丹麓因幼子小能說“"

而“問故”。

32.【甲】文中兩小兒辯論的話題是（用自己的話概括）；【乙】文中王丹麓的兒子鼎說“然

則孔子亦無眉耶”的目的是。

33.【甲】【乙】?jī)晌闹械暮⒆佣冀o了我們這樣的啟示：⑴；⑵。

（2022?吉林?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，

手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益

慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，

未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；

俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至舍，四支僵勁

不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡，

戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以

中有足樂者、不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承

天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

【乙】

求業(yè)之精別無他法日專而已矣。諺曰“藝多不養(yǎng)身”，謂不專也，吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。

諸弟總須力圖專業(yè)。如九弟志在習(xí)字，亦不必盡廢他業(yè)。但每日習(xí)字工夫，斷不可不提起精神，隨時(shí)隨事，

皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否？若志在窮經(jīng)，則須專守一經(jīng)；志在作制義，則須?？匆患?/p>

文稿；志在作古文，則須?？匆患椅募?。作各體詩(shī)亦然，作試帖亦然，萬不可以兼營(yíng)并鷲，兼營(yíng)則必一無

所能矣。

（節(jié)選自曾國(guó)藩《曾國(guó)潘家書》）

34.下列表述不亞酶的一項(xiàng)是（）

A.“序”是一種文體，分為書序和贈(zèng)序?！端蜄|陽(yáng)馬生序》是一篇書序。

B.古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。

C.古代一般稱“有才德的人”為“君子”，“猶幸預(yù)君子之列”中的“君子”則指有官位的人。

D.“綴公卿之后”“四海亦謬稱其氏名”中“綴”和“謬稱”皆為謙辭。

35.下而句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解稱不正確的一項(xiàng)是（）

A.無從皇書以觀致：得到B.援疑原理質(zhì)：詢問

C.媵人持湯沃灌湯：菜湯D.右備容戛臭：香氣

36.用“/”給【乙】文中畫線句子斷句。（限兩處）

求業(yè)之精別無他法日專而己矣。

37.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。

38.請(qǐng)從描寫角度品析下面句子的表達(dá)效果。（任選其一作答）

（1）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。

（2）四支僵勁不能動(dòng)。

39.【甲】【乙】?jī)晌淖髡呔庠凇皠駥W(xué)”，他們“勸學(xué)”的方式有何不同？

40.在讀書求學(xué)方面，【甲】【乙】?jī)晌膸Ыo你哪些啟示?

（2022?河南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清緲。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折矩行，明出可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】

翊日，飯于林慮①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲央道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn)，平地?cái)?shù)尋，

日槐林。坐石弄泉，不覺日將晡②，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。薄幕，至明教院，

夜宿于連云閣。

（節(jié)選自柳開《游天平山記》）

【注釋】①林慮：今河南省林州市。②晡（bu）：申時(shí)，午后三時(shí)至五時(shí)。

41.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思，寫出了小石潭水的清澈寒涼。

B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣，表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒。

C.“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯(cuò)的景象。

D.“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思，表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。

42.把甲文段中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

日光下澈，影布石上。

43.甲文段中作者的情感經(jīng)歷了由“樂”到“憂”的變化，“樂”和“憂”的原因分別是什么？請(qǐng)結(jié)合

具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

44.游記一般采用“移步換景”和“定點(diǎn)觀察”的寫法。請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)文段的內(nèi)容完成填空。

甲文段以“定點(diǎn)觀察”為主，作者立足小石潭，對(duì)潭中景物和進(jìn)行了描繪。乙文段以“移步

換景”為主，作者的游蹤是：早上從林慮出發(fā)，,后來途徑槐林，,夜宿于連

云閣。

（2022?河北?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文、完成下面小題。

（甲）茍堪勵(lì)志勤讀，自能循序漸進(jìn)。惟單讀時(shí)文?,無裨實(shí)益，宜加以看書功夫。凡經(jīng)史子集，皆宜

涉獵，但須看全一種，再易他種，切不可東抓西拉，任意翻閱，徒耗光陰，毫無一得。閱書時(shí)見有切②于實(shí)

用之句，宜隨手摘錄，若能分門別類，積成巨冊(cè)，則作文時(shí)，可作材料，利益無窮也。

（乙）讀書宜勤懇勿懈，看書宜細(xì)心有恒。觀看《史記》，頗切實(shí)用，每日規(guī)定看十頁(yè)，必須自首至尾,

逐句看下。有緊要處，摘錄讀書日記簿；有費(fèi)解③處，另紙摘出，求解于先生。今后若能看完《史記》，明

年更換他書，惟無益之小說與彈詞④，不宜寓目外觀之非徒無益，并有害處也。

（均節(jié)選自《鄭板橋家書?濰縣署中諭麟兒⑥》）

①時(shí)文：時(shí)下流行的文體。多指科舉應(yīng)試之文。②切：切合。③費(fèi)解：不好理解。④彈詞：一種把故

事編成韻語(yǔ)，有白有曲、以弦索樂器伴唱的說唱文學(xué)。⑤寓目：過日，觀看。⑥這是鄭板橋在濰縣官署中

給兒子的家書。喻，告訴，使人知道。麟兒，鄭板橋之子。

45.下列句子中，加著重號(hào)詞語(yǔ)的意思不相同的一項(xiàng)是（）

A.有堪勵(lì)志勤讀草富貴,無相忘（《陳涉世家》）

B.無摩實(shí)益必能裨補(bǔ)缺漏（《出師表》）

C.凡經(jīng)史子集，皆宜涉獵但當(dāng)涉辭，見往事耳（《孫權(quán)勸學(xué)》）

D.著能分門別類皆若空游無所依（《小石潭記》）

46.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）閱書時(shí)見有切于實(shí)用之句，宜隨手摘錄。

（2）觀之非徒無益，并有害處也。

47.從選文中你學(xué)到了哪些讀書的方法？請(qǐng)列舉其中的三種。

48.選文中鄭板橋多次使用“宜”字，你從中感受到了怎樣的情感?

（2022?新疆?統(tǒng)考中考真題）閱讀【甲】【乙】?jī)善x文，完成下面小題。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于

草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)箋率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損童，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允

等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨源善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，

臨表涕零，不知所言。

（選自《出師表》）

49.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.身.弓耕于南陽(yáng)躬：鞠躬

B.當(dāng)婁率三軍獎(jiǎng)：鼓勵(lì)

C.至于斟酌損璉益：增加

D.則責(zé)攸之、祎、允等之慢慢：緩慢

50.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（2）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

51.對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文寓情于事，追述三段回憶：先帝當(dāng)初三顧茅廬，對(duì)自己有知遇之恩；自己臨危受命，與先

帝患難與共；先帝臨終托孤，寄以興復(fù)漢室的大業(yè)。

B.諸葛亮上表的用語(yǔ)極為得體，語(yǔ)言率真質(zhì)樸，情感懇切忠貞，令人感動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘先帝，處處

為后主著想，既不失臣子的身份，也符合長(zhǎng)輩的口吻。

C.“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。本文是諸葛亮呈給后主劉禪的表，抒發(fā)對(duì)先帝的

感激，對(duì)劉備父子的忠心，以及收復(fù)漢室的決心。

D.這篇表文被視為表的代表作，受到高度贊揚(yáng)。其高明之處在于用先帝的權(quán)威形象支持自己的觀

點(diǎn)，在輕描淡寫的文字中流露出自矜自持、自我否定。

【乙】

先主病篤，召亮，屬以后事，謂亮日：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如

其不才，君可自取。”亮涕泣日：“臣敢竭股肱之力效忠貞之節(jié)繼之以死！”先主又為詔敕后主日：“汝與丞

相從事，事之如父?！?/p>

（選自《三國(guó)志?蜀志》）

52.對(duì)文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.臣敢/竭股肱之力效忠/貞之節(jié)繼之以死

B.臣敢竭/股肱之力效忠貞之節(jié)繼之/以死

C.臣敢竭股肱之力/效忠貞之節(jié)/繼之以死

D.臣敢/竭股肱之力效忠貞之/節(jié)繼之以死

53.結(jié)合兩篇選文，說說諸葛亮是個(gè)怎樣的人。

（2021?西藏?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，然后完成下面小題。

［甲］

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩(shī)賦于其上，展予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨乖乖，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘,

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！

噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

(選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

［乙］

范文正公，蘇州人，平生好施與巴擇其親而貧、疏②而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置田千畝，號(hào)日”義

田”，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。目有食，歲有衣，嫁娶兇葬③皆有贍。

(選自錢公輔《義田記》，有刪改)

［注］①施與：幫助。②疏：疏遠(yuǎn)。③嫁娶兇葬：婚嫁喪葬。

54.下列句子節(jié)奏劃分存送的一項(xiàng)是()

A.刻唐賢今人詩(shī)/賦于其上B.處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君

C.予嘗求/古仁人之心D.以養(yǎng)濟(jì)/群族之人

55.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。

(1)因予作文以記之

(2)連月不開

(3)沙鷗翔集

(4)且有食

56.將選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。

(2)擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。

57.請(qǐng)從［甲］［乙］兩文簡(jiǎn)要概括范仲淹的人生態(tài)度。

(2021?上海?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面三段選文，完成小題。

【甲】

賣油翁（節(jié)選）

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，惟手熟

爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】

核舟記（節(jié)選）

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為窘篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆

文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

【丙】

口技（節(jié)選）

于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

58.《賣油翁》作者是代的（人名）。

59.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。

60.［甲］文形象地表達(dá)出的道理；［乙］文細(xì)致地說明了核舟體積小、“容量”大的特點(diǎn)；［丙］文

則生動(dòng)地表現(xiàn)出賓客深信“火起”而的樣子。我們可以用［乙］文中的一句話“"

來贊嘆賣油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝。

（2021?廣東?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)日：“小惠未褊，民弗

從也?！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不

能察，必以情。”對(duì)日：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。

劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó),

難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（《曹劌論戰(zhàn)》）

61.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）肉食者鄙

（2）忠之后也

（3）公將驅(qū)之

（4）懼有怯焉

62.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）小惠未遍，民弗從也。

（2）彼竭我盈，故克之。

【乙】

諸軍初至石頭，即欲決戰(zhàn)，陶侃日：“賊眾方盛，難與爭(zhēng)鋒，當(dāng)以歲月，智計(jì)破之?！奔榷鴮覒?zhàn)無功，

監(jiān)軍部將李根請(qǐng)筑白石壘，侃叢之。夜筑壘至?xí)远陕劸妵?yán)聲諸將成懼其來攻?？滋谷眨骸安蝗弧Ｈ艟?/p>

壘，必須東北風(fēng)急，令我水軍不得往救；今天清靜，賊必不來。所以嚴(yán)者，必遣軍出江乘，掠京口以東矣?！?/p>

己而果然。侃使庾亮以二千人守白石，峻帥步騎萬余四面攻之，不克。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

63.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）

A.諸軍初至石頭/至霸上及棘門軍B.賊眾方盛/方七百里

C.侃叢之/隸而叢者D.若峻攻壘/仿佛惹有光

64.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。

夜筑壘至?xí)远陕劸妵?yán)聲諸將咸懼其來攻

65.請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問題。

（1）曹劌與陶侃在指揮作戰(zhàn)方面有哪些共同點(diǎn)？

（2）李根和孔坦在戰(zhàn)事中各自發(fā)揮了什么作用？

（2021?河北?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

［甲］蔡元定①八歲能詩(shī)，及長(zhǎng)，登泰山絕頂。日惟啖②算久于書無不讀，朱熹扣④其學(xué)，大驚日：“此吾

老友也，不當(dāng)在弟子列?！?/p>

(節(jié)選自《夜航船》)

［乙］王公廷相巴道藝純備@,為時(shí)名臣。余謁公私第％公延入坐，語(yǔ)之日：“昨雨后出街衙?,一輿人

⑨躡項(xiàng)新履，自灰廠歷?長(zhǎng)安街，皆擇地而蹈，兢兢題污其履，轉(zhuǎn)入京城，漸多泥濘，偶一沾濡?，更不復(fù)顧

惜。居?身之道，亦猶是耳。儻?一失足，將無所不至矣。”余退而佩服公言，終身不敢忘。

(節(jié)選自《松窗夢(mèng)語(yǔ)》

①蔡元定：南宋律學(xué)家、理學(xué)家。朱熹弟子。②啖：吃。③養(yǎng)：養(yǎng)菜。④扣：探問。⑤王公廷相：王

廷相，明代哲學(xué)家、文學(xué)家。官至南京兵部尚書。⑥道藝純備：學(xué)說和才能純正完備。⑦第：官僚和貴族

的大住宅。⑧衢：四通八達(dá)的道路。⑨輿人：古代職位低微的吏卒。⑩躡：穿(鞋)。@歷：經(jīng)過。?兢兢:

小心謹(jǐn)慎的樣子。?沾濡：浸濕。包居：守持。?儻：倘若，假如。

66.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)日惟啖養(yǎng)H：

(2)余謁公私第謁:

(3)更不復(fù)顧惜復(fù):

67.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)及長(zhǎng)，登泰山絕頂。

(2)居身之道，亦猶是耳。

68.［甲］文中，朱熹為什么說蔡元定“此吾老友也”？

69.［乙］文中，王廷相對(duì)“我”的教導(dǎo)方式有什么妙處?

專題13文言文比較閱讀

（2023?廣西?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美

甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾日：“吾孰與徐公美？"妾日：

“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美

也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，

私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于

徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此

觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，

聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無

可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）

【乙】

是猶秋蓬

魯哀侯棄國(guó)而走齊。齊侯日：“君何年之少，而棄國(guó)之蚤①？”魯哀侯日：“臣始為太子之時(shí)，人多諫臣，

臣受而不用也；人多愛臣，臣愛而不近也。是則內(nèi)無聞而外無輔也。是猶秋蓬,惡于根本而美于枝葉，秋

風(fēng)一起，根且拔矣?！?/p>

（選自《說苑?敬慎》）

【注釋】①蚤：同“早”。

1.下列各組句子中加點(diǎn)詞含義或用法相同的一項(xiàng)是（）

A.鄒忌修八尺有余乃重修岳陽(yáng)樓

B.期服衣冠有時(shí)期發(fā)白帝

C.窺鏡畫自視學(xué)則不思則罔

D.臣始為太子之時(shí)康肅笑而遣書

2.下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析，育送的一項(xiàng)是()

A.甲文鄒忌認(rèn)為齊威王受蒙蔽的原因在于身邊的人都有求于他。

B.甲文寫燕、趙等國(guó)朝見齊國(guó)，意在表明齊威王納諫成效顯著。

C.乙文寫魯哀侯逃跑到齊國(guó)以后，反思了自己“棄國(guó)”的原因。

D.乙文魯哀侯認(rèn)為秋蓬根“惡”而葉“美”會(huì)隨時(shí)被連根拔起。

3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)孰視之，自以為不如。

(2)是猶秋蓬。

4.中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)注重通過“二”的運(yùn)用，合理鋪設(shè)情節(jié)，如《水滸傳》的“二打祝家莊”“二敗高太

尉”等。請(qǐng)你從甲文中列舉兩處與“三”相關(guān)的情節(jié)。

5.在與人交往方面，甲、乙兩文帶給我們不少啟示。請(qǐng)從兩文中分別找一個(gè)角度，結(jié)合原文談?wù)勀愕?/p>

感悟。

【答案】1.B2.A3.(1)鄒忌仔細(xì)地看著他，自己認(rèn)為不如徐公美。

(2)這就像秋天的蓬草。4.示例：三次詢問，鄒忌詢問妻、妾、客自己與徐公誰更美。三次回

答，妻、妾、客都說鄒忌要比徐公美。5.示例：甲文，齊王接納鄒忌的建議，廣開言路，最終使“燕、

趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”，啟發(fā)我們要善于接納正確的建議及時(shí)改正自身的問題。乙文，魯哀侯不聽從

勸告，最終逃亡齊國(guó)，啟發(fā)我們做人不能固執(zhí)己見。

【解析】L本題考查一詞多義。

A.名詞，這里指身高/動(dòng)詞，修建；

B.名詞，早晨/名詞，早晨；

C.連詞，表修飾，可不譯/連詞，表轉(zhuǎn)折，但是、去心

D.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，他，指賣油翁；

故選Bo

2.本題考查內(nèi)容理解。

A.根據(jù)甲文“今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求

于王：由此觀之，王之蔽甚矣”可知，齊威王受到蒙蔽是因?yàn)椤皩m婦左右”偏愛大王，“朝廷之臣”懼怕大

王，“四境之內(nèi)”有求于大王；“原因在于身邊的人都有求于他”分析有誤；

故選Ao

3.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式

等情況。重點(diǎn)詞有：

(1)孰：同“熟。仔細(xì)；視：看；以為：認(rèn)為；

(2)是：這；猶：像；秋蓬：秋天的蓬草。

4.本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)甲文“謂其妻日：'我孰與城北徐公美？'”“而復(fù)問其妾日：'吾孰與徐公美？“問之客日：'吾

與徐公孰美？'”可知，這是三問，鄒忌詢問妻、妾、客自己與徐公誰更美；

根據(jù)“其妻日：'君美甚，徐公何能及君也？妾日：'徐公何能及君也？客日：'徐公不若君之

美也。'”可知，這是三答，妻、妾、客都說鄒忌要比徐公美；

根據(jù)“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”可知，這是三思，

思考妻、妾、客說自己比徐公美的原因；

根據(jù)“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方

千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚

矣”可知，這是三比，將鄒忌自己的生活經(jīng)歷(“妻之私”“妾之畏”“客之有求”)與威王所處的環(huán)境(“宮

婦左右”之私、“朝廷之臣”之畏、“四境之內(nèi)”之求)相比；

根據(jù)“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，

受下賞”可知，這是三賞，齊王根據(jù)不同的情況制定了三條賞賜的規(guī)定；

根據(jù)“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者”可知，

這是三變，展現(xiàn)了隨著時(shí)間的推移進(jìn)諫情況的變化。

從中選取兩條作為答案即可。

5.本題考查閱讀啟示，注意從“與人交往方面”分別從甲乙兩文中找一個(gè)角度結(jié)合原文談感悟，言之

有理即可。

示例：根據(jù)甲文“明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：'吾

妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也J"可知，鄒忌反思妻、妾、客

說自己比徐公美的原因，啟發(fā)我們做人要善于反思。甲文第二、三段寫鄒忌敘述了自己家中妻、妾、客蒙

蔽自己的原因，然后從自己的生活小事推及治國(guó)大事，說明齊王處于最有權(quán)勢(shì)的地位，因而所受的蒙蔽也

最深，這樣以事設(shè)喻，以小見大，委婉規(guī)勸，啟發(fā)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性，從而使齊王發(fā)布政令、

廣開言路，最終“戰(zhàn)勝于朝廷”；啟發(fā)我們要善于聽取、接納他人的正確建議，不斷提升自己。

乙文寫魯哀侯年紀(jì)輕輕就離開自己的魯國(guó)逃到了齊國(guó)，魯哀侯向齊侯表述原因，魯哀侯做太子的時(shí)候

不聽勸諫，不親近愛戴的人，結(jié)果最后自己聽不到消息，沒人輔佐；啟發(fā)我們不能固執(zhí)己見，要善于聽取

他人意見，要善于親近他人。

【參考譯文】

（甲）鄒忌身高八尺多，而且外形、容貌光艷美麗。早晨穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他妻子說：“我和

城北徐公相比，誰更美？”他的妻子說：“您非常美，徐公怎么能比得上您？”城北的徐公是齊國(guó)的美男

子。鄒忌不相信自己比徐公美，于是又問他的妾：“我和徐公相比，誰更美？"妾回答說：“徐公哪能比得

上您？”第二天，有客人從外面來拜訪，鄒忌與他相坐而談，問客人：“我和徐公比，誰更美？”客人說：

“徐公不如您美麗?！庇诌^了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看著他，自己認(rèn)為不如徐公美；再照鏡子看著

自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。晚上他躺在床上休息時(shí)想這件事，說