《生物科學(xué)專業(yè)學(xué)年論文》課程教學(xué)大綱

《生物科學(xué)專業(yè)學(xué)年論文》課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼319B1510課程名稱學(xué)年論文課程性質(zhì)必修學(xué)分0.5學(xué)時(shí)先修課程植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)等課程負(fù)責(zé)人適用專業(yè)生物科學(xué)（師范）課程簡(jiǎn)介（300字左右）：《學(xué)年論文》課程教學(xué)目的是使學(xué)生結(jié)合學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究專業(yè)理論和實(shí)際問題，獲得從事科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，為進(jìn)一步專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件。課程主要內(nèi)容包括論文資料的收集、整理與運(yùn)用，論文寫作的程序與基本規(guī)范等。該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)確立研究課題、搜集并處理研究材料，為進(jìn)一步做好畢業(yè)論文工作奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程填寫）通過本實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.結(jié)合學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)，針對(duì)專業(yè)理論和實(shí)際問題，能夠查閱文獻(xiàn)確定選題方案。2.通過熟練運(yùn)用中、外數(shù)據(jù)庫(kù)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獲取該選題的理論和技術(shù)的最新研究進(jìn)展，經(jīng)歸納總結(jié)等分析，獲得選題內(nèi)容的觀點(diǎn)和結(jié)論。3.掌握論文寫作的程序和基本規(guī)范，以文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，完成學(xué)年論文的寫作。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.4H三、訓(xùn)練內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)踐單元對(duì)應(yīng)實(shí)踐環(huán)節(jié)目標(biāo)訓(xùn)練內(nèi)容預(yù)期訓(xùn)練成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)周數(shù)1.選題和方案形成課程目標(biāo)11）選題2）文獻(xiàn)、資料查詢掌握選題的方法，掌握參考文獻(xiàn)、資料的查詢方法。具備熟練運(yùn)用中、外數(shù)據(jù)庫(kù)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獲取該選題的理論和技術(shù)的最新研究進(jìn)展，并形成解決方案。認(rèn)識(shí)到論文選題的重要性。教學(xué)方法：指導(dǎo)教師布置選題，面授教學(xué)手段：學(xué)生主要通過期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書、網(wǎng)絡(luò)等手段獲取資料2.文獻(xiàn)整理分析課程目標(biāo)21）閱讀文獻(xiàn)資料2）歸納總結(jié)文獻(xiàn)信息3）提出結(jié)論能順利閱讀生物領(lǐng)域的科技文獻(xiàn)等資料，并就文獻(xiàn)資料中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行歸納總結(jié)。具備基于生物相關(guān)知識(shí)和文獻(xiàn)研究的方法，圍繞選題題，基于對(duì)文獻(xiàn)信息的研究提出觀點(diǎn)，獲得有效結(jié)論。認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)搜集對(duì)論文撰寫所起的重要作用。教學(xué)方法與手段：統(tǒng)一講授與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合3.學(xué)年論文撰寫課程目標(biāo)31）學(xué)年論文撰寫就生物相關(guān)專業(yè)問題，確定撰寫提綱；以文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，完成學(xué)年論文；掌握論文寫作的程序和基本規(guī)范。具備對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行整理分析，獲得合理有效的結(jié)論，并能準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)生物相關(guān)專業(yè)問題的看法。認(rèn)識(shí)到學(xué)年論文撰寫對(duì)今后做畢業(yè)論文的重要作用，體會(huì)科學(xué)研究是在前人研究的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的創(chuàng)新工作。教學(xué)方法與手段：統(tǒng)一講授與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合四、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定1.選題和方案形成課程目標(biāo)1主要查閱文獻(xiàn)。總分100，占總評(píng)成績(jī)的30%?？傇u(píng)成績(jī)=文獻(xiàn)查閱×30%+論文撰寫70%2.文獻(xiàn)整理分析課程目標(biāo)23.學(xué)年論文撰寫課程目標(biāo)3根據(jù)生物工程專業(yè)理論知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合查閱的最新文獻(xiàn)知識(shí)，寫出課程論文?？偡?00，占總評(píng)成績(jī)的70%。文獻(xiàn)查閱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（以滿分100計(jì)）評(píng)價(jià)指標(biāo)（100分）合格（60%-100%）不合格（0%-60%）文獻(xiàn)查閱數(shù)量、文獻(xiàn)時(shí)效性、文獻(xiàn)信息研究情況查閱的文獻(xiàn)數(shù)量多，時(shí)效性強(qiáng)，能夠很好地研究文獻(xiàn)信息，對(duì)論文觀點(diǎn)和結(jié)論形成有效支撐查閱的文獻(xiàn)數(shù)量較少，時(shí)效性差，不能有效支撐論文觀點(diǎn)和結(jié)論論文撰寫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（以滿分100計(jì)）評(píng)價(jià)指標(biāo)（100分）合格（60%-100%）不合格（0%-60%）論文撰寫邏輯性，規(guī)范性論文撰寫格式規(guī)范，語言流暢，邏輯性強(qiáng)，能有效地