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文檔簡介
8.25以內(nèi)的減法(練習(xí))8.25以內(nèi)的減法(練習(xí))一、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點:初步理解減法的含義,能正確計算5以內(nèi)的減法。2、學(xué)習(xí)難點:用減法解決簡單的問題。二、知識梳理1、5以內(nèi)的減法。從一個數(shù)中去掉幾,用減法計算,計算時根據(jù)數(shù)的分與合計算比較簡便。真題基礎(chǔ)過關(guān)練真題基礎(chǔ)過關(guān)練一、選擇題1.把放在里,一個里放3個,另一個放(
)個。A.1 B.2 C.32.兩根電線都是4米長,第一根用去3米,第二根用去2米。比較剩下的電線(
)。A.第一根長 B.第二根長 C.同樣長3.的正確列式是()。A.3+2=5 B.3-2=1 C.5-2=34.下列圖中不能用算式“5-3”表示的是(
)。A. B.C.5.媽媽買了5根香蕉,被爸爸吃掉2根,請問還剩下幾根香蕉呢?請你選一選吧(
)。A.2 B.3 C.4 D.5二、填空題6.有4名同學(xué)玩老鷹捉小雞游戲,其中有()名同學(xué)當(dāng)小雞。7.比2多3的數(shù)是(),1比4少(),在3和5中間的數(shù)是()。8.張明和他的4個小伙伴排成一排投籃球,從前面數(shù),張明排第4,他的后面還有()個小伙伴。9.看圖填數(shù)。5-()=()10.+=4,+=5,=(),=()。三、計算題11.看圖列式計算。(條)真題真題拓展培優(yōu)練四、解答題12.一共有5只。只在外面,家里還有幾只?13.跳入河里幾只青蛙?
(只)14.圖中有(
)種蔬菜,(
)種動物。把蔬菜圈起來。蔬菜比動物(
)1種。15.小明有4張畫片,小剛有2張畫片,小明的畫片比小剛多幾張?(張)參考答案1.A【分析】一共有4個,一個里放3個,求另一個放幾個,用減法列式解決。
【詳解】4-3=1(個)故,另一個放1個。故答案為:A【點睛】此題主要考查的是有關(guān)4的減法的應(yīng)用,要熟練掌握。2.B【分析】第一根剩下的長度為:4-3=1(米);第二根剩下的長度為:4-2=2(米)。剩下的長度比較大小即可?!驹斀狻坑煞治龅茫?<2。剩下的電線第二根長。故答案為:B【點睛】本題主要考查物體長短的比較。3.C【分析】數(shù)一數(shù)一共有5個圓圈,圈出2個,剩下(5-2)個;據(jù)此解答?!驹斀狻康恼_列式是5-2=3故答案為:C【點睛】本題主要考查了5以內(nèi)數(shù)的減法,比較簡單。4.C5.B【詳解】,答案應(yīng)該選B。6.3【分析】玩老鷹捉小雞的游戲時,需要有1個人當(dāng)老鷹,所以用做游戲的總?cè)藬?shù)減去1人,即可計算出有多少名同學(xué)當(dāng)小雞?!驹斀狻?-1=3(名)所以,有3名同學(xué)當(dāng)小雞?!军c睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義,列式計算,熟練掌握10以內(nèi)加減法的計算方法。7.534【分析】已知一個數(shù)比另一個數(shù)多多少,求一個數(shù)是幾,用加法列式計算。求一個數(shù)比另一個數(shù)少多少,用減法列式計算。在3和5中間的數(shù),就是比3大,且比5小的數(shù)。【詳解】由題意分析得:2+3=54-1=33<4<5故,比2多3的數(shù)是5,1比4少3,在3和5中間的數(shù)是4。8.1【詳解】由題意可知,張明和他的4個小伙伴排成一排投籃球,說明一共有5個小伙伴,列式為4+1=5(個),從前面數(shù),張明排第4,那么他的后面還有1個小伙伴,列式為5-4=1(個),據(jù)此解答即可?!痉治觥?+1=5(個)5-4=1(個)張明和他的4個小伙伴排成一排投籃球,從前面數(shù),張明排第4,他的后面還有(1)個小伙伴?!军c睛】熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的加減法是解決此題的關(guān)鍵。9.32【分析】由題意可知,剩下的圓的數(shù)量=圓的總數(shù)量-用虛線圈起來的圓的數(shù)量,據(jù)此解答即可。【詳解】5-(3)=(2)【點睛】熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的減法是解決此題的關(guān)鍵。10.23【分析】+=4,即2個相同的數(shù)相加等于4,可知是2;代入+=5,即2+=5,5-2=3,是3?!驹斀狻浚?,+=5,=2,=3。11.4-3=1【分析】用總條數(shù)減去吃了的條數(shù),即可求出還剩的條數(shù)?!驹斀狻?-3=1(條)還剩1條魚。12.4;1只【分析】由題干可知,共有5只小兔,有4只在外邊,求家里有幾只,用減法計算?!驹斀狻?-4=1(只)答:4只在外面,家里還有1只?!军c睛】本題考查5以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意,找出數(shù)量關(guān)系,列式計算即可。13.2-1=1;1只【分析】用原來的青蛙數(shù)量減去剩下的數(shù)量,求出差,就是跳入河里的青蛙數(shù)量。【詳解】2-1=1(只)答:跳入河里1只青蛙?!军c睛】此題主要考查的是5以內(nèi)數(shù)的減法應(yīng)用,熟練掌握即可。14.4;3;見詳解;多【分析】是蔬菜,有4種;是動物,有3種。蔬菜較多,用蔬菜的數(shù)量減去動物的數(shù)量即可。【詳解】4-3=1(種)圖中有4種蔬菜,3種動物。蔬菜比動物多1種?!军c睛】熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的減法計算是解題關(guān)鍵。15.4-2=2【分析】根據(jù)題意,小明有4張畫片
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