新學期校長全體教職工講話稿（6篇）

新學期校長全體教職工講話稿（精選6篇）現(xiàn)如今，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的新學期校長全體教職工講話稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。新學期校長全體教職工講話稿1尊敬的各位領導、老師們：大家上午好！感謝黃書記剛才對我個人的簡介。感謝2個多月來，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見面，我想表達以下六個方面的意愿，懇請各位指正！第一個意愿，也是小小心愿，希冀我校未來是這樣的學校。我想，在嚴校長、黃書記引領下，當好助手，緊緊團結廣大教職員，把學校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質(zhì)的學校；一所具有豐富課程供學生多元選擇的學校；一所跨校、跨界合作的學校；一所學習共同體的學校；一所師生心靈自由舒展的學校；一所寧靜而又鮮活的學校；一所文化傳承并與世界站在一起的學校；一所面向未來充滿智慧的學校；一所具有學術力量彌漫書香的學校。第二個意愿，助推教師發(fā)展，靠青年教師“發(fā)家”，靠中老年教師“持家”。教師是學校的四梁八柱，是學校發(fā)展的第一資源。教師的桃李是學生，校長的桃李是園丁。“國將興，必貴師而重傅”。教師興，學校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務教師，成就教師。具體說來，就是要：引路子、搭臺子、壓擔子、給票子、結果子。第三個意愿，打造走向共生的品牌學科組（教研組），使之成為教師專業(yè)成長的精神家園。得科組者，得學校。名校之名，在名師，我認為，更是在于名學科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場，凝心聚力，鍛造我?？平M核心競爭力，力爭在市區(qū)具有一定的影響力。第四個意愿，理直氣壯抓質(zhì)量，力促教育教學質(zhì)量不斷提升。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是高壓線。分數(shù)不是萬能的，沒有分數(shù)也是萬萬不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。第五個意愿，助力課堂轉型，走向深度教學。課堂改變，學校就改變。課堂是教師的演武場，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的微改革，將帶來學生學習方式的大變化。要練就我們課堂教學的“絕活”，形成自己的教學風格與特色。第六個意愿，特色強校，戮力擦亮學校的特色。千校一面的時代已經(jīng)過去，我們要從特色項目，特色課程，邁向特色學校。在此，我也想告訴大家我所謂的個人愛好：讀書、寫作、運動。找時間我將和大家分享我的一個主題為《從優(yōu)秀走向卓越：新時代教師的五項修煉》講座，其中一項修煉就是“玩兒修煉”。在我看來，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛好與情趣，需要詩與遠方。最后引用日本小說家村上春樹的一句話與大家共勉。他說：“要做真正想做的事，就像飛機一樣，需要長長的跑道?！敝v話完畢，謝謝大家！新學期校長全體教職工講話稿2尊敬的各位領導、各位老師：大家好！在這冰雪消融，萬象更新的美麗季節(jié)，我們高興的迎來了新的學期。首先我預祝各位老師新的一學期身體健康，工作順利，家庭幸福。本學期，我們學工處將以“學校常規(guī)管理年”為切入點，強化學生管理工作的科學性和規(guī)范化，做好以“學會做人”、“學會學習”、“學會生活”、“學會健體”、“學會創(chuàng)造”為主要內(nèi)容的“五會”德育目標建設，在新的學期、塑造新形象、展示新成效。我們決心做到以下五點：（一）以自律塑造自己的美好形象要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風、高昂的斗志投入到工作中去。進一步做到敬業(yè)愛崗、勤奮刻苦、細致踏實、德才兼修、為人師表。用真情感動他人，用改變影響他人，用行為帶動他人，用堅持贏得他人．（二）以自覺展示自己的更多成效自覺是極其寶貴的品質(zhì)。自覺就是用不到他人督促、提醒，自己就能認識、就能明白、自已就能主動地、創(chuàng)造性地完成各項工作。要體現(xiàn)自覺，就要自覺學會做人、做事、做學問。要體現(xiàn)自覺，就要承擔責任、權利和義務，要體現(xiàn)自覺，就要盡心、盡力、盡智慧。學工處要自覺統(tǒng)領好全校的學生管理工作，從小事做起，從常規(guī)抓起，一個月內(nèi)要初見成效。我認為把簡單的工作堅持做好，就是不簡單.把平凡的工作堅持做好，就是不平凡。（三）以自信激勵自己的不斷創(chuàng)新如果我們現(xiàn)在認為自己已經(jīng)很行，這是自負。自負就是驕傲，驕傲就會退步，相信自己一定會越來越行，這叫自信。自信就會進步，進步就能成功。作為一名學工干部，要擁有一顆年輕的心、要擁有一顆奉獻的心、要擁有一顆進取的心。牢記領導的教誨，不花錢能辦事，花小錢辦大事.積極聯(lián)系校外贊助，豐富學生的課外活動，這學期學校組織的學生活動不少于三次，系部學生活動不少于五次。積極做好學生社團工作，搭建平臺，組織指導，做到扶上馬再送一程.珍惜美好的歲月，不斷地超越自己?。ㄋ模┮宰詮姞I造自已的工作氛圍自強是支持我們工作的一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。堅持以人為本，關愛每個學生。我們將著力構建全員育人的工作氛圍，著力壯大積極主動的育人隊伍。學工處將積極協(xié)調(diào)好各處室、各系部教育力量，集中優(yōu)勢兵力，攻堅克難。充分調(diào)動全體教職工育人的積極性，充分體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干環(huán)有區(qū)別.無論在政治上還是經(jīng)濟上，都將得到充分的體現(xiàn)。（五）以自勉增添自已的動力源泉自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵自己，自己開動自己。學生工作艱巨而復雜，尤如逆水行舟，不進則退。我們必須做到反復抓，抓反復。我們必須要有充分的思想準備，持之以恒。我們必須要有有為的人生哲學，樂觀的人生態(tài)度，積極的開拓行動，向上的奮發(fā)精神，不悲觀，不頹廢，不自棄，調(diào)動自己蘊含的活動能量，讓學生工作常做常新，樂此不疲。最后，我衷心地希望全體教職員工和我們一起做到自律、自覺、自信、自強、自勉，團結一致，齊心協(xié)力、銳意進取，排難奮進，真正做到教書育人、管理育人、服務育人。我們的明天一定會更好。謝謝大家！新學期校長全體教職工講話稿3各位老師：大家好！你們是最可敬的人，是學校最寶貴的財富。能與大家成為戰(zhàn)友，能率領同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因為有你們做我堅強的后盾，給予我無窮的力量，方使我于迷茫無助中看到救命的十字方舟。感謝你們，你們是我永遠的貴人。學校的明天是否燦爛，就要看你們是否陽光；學校的明天是否輝煌，就要看你們是否充滿希望……盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經(jīng)驗和老當益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪——因為我們每一個二中人都默默無聞地在這片晴空中，留下了優(yōu)美的弧線。你們?yōu)槎械尿v飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是二中的未來，就是孩子們最大的天?，F(xiàn)實中，還有一些問題讓我憂慮，也值得大家自省和警惕。為什么有人本應風華正茂、血氣方剛，而如今消極沉淪，甘于平庸，完全體會不到職業(yè)的幸福感和成就感？為什么有的人只修文憑，不修本領；只重職稱，不重奉獻；只圖輕松，不思進??；只講享受，不講奉獻；只思個人榮辱，不思學校形象？其實，我們每一個人都有舉足輕重的地位，每一個崗位都有不可取代的價值。做人不可隨意任性的取巧，我們應該時刻保持心如火炬，洞察秋毫?！八酪惨涝趯W生懷抱中”的章慶炳，“跪著也要講下去”的余功茂，難道不是我們學習的榜樣嗎？而面對一些渾渾噩噩、不辨是非，“世俗精明”的教師，少了愛心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們?nèi)f里晴空？更談不上能讓學校以此為榮……是呀，丟失的東西并不意味著永遠找不回希望的密碼，尋不回我們的價值和尊嚴。把自己的故事演繹成學校的品牌吧，那將是多么巨大的財富！在這個學期即將結束之際，我真誠的希望各位老師在責任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護、愛護、呵護二中形象，因為學校不僅是社會上的一張名片，更應是全體教師立足的一張臉。我們不僅是在為學校名譽而戰(zhàn)，更是為自己的靈魂去爭。我們暫時不能和優(yōu)秀的兄弟學校爭高下，但我們可以和自己的過去來對比；每天每人進步一點點，不放棄每個角落，不拋棄每一個孩子，不折騰每一分鐘，做愛心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規(guī)教育。做我們最好的自己，心思向上，心態(tài)陽光，把自己最優(yōu)秀的一面凸現(xiàn)出來，在自己人生的舞臺上，還眾人一份精彩！如此，則二中定能興盛，孩子必將歡騰。未來二中華麗的樂章中，怎能少了你、我、他-----歡快音符的律動。謝謝！新學期校長全體教職工講話稿4尊敬的老師們：有境界自成高格，經(jīng)考驗方見本色。延期開學以來，老師們默默無聞、勤于工作、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、克服重重困難上好每一節(jié)課，老師們?yōu)檠杏懸粋€問題到晚上十點多，孩子小的女老師等孩子睡了備課到深夜，特別是老教師也在上直播課，難能可貴。例如，xx歲xx老師戴著老花鏡晚上十點多了還在指導xx組怎樣上好一節(jié)課，xxx老師手把手的指導xx歲的xxx老師怎樣上直播，這種知難而上、迎難而進的精神令我們感動和敬佩！在此，向辛勤付出的所有老師道一聲，辛苦了！線上教學已一個月了，很多孩子和家長都處在焦慮之中，當聽某個家長說孩子眼睛疼時，心里特別難受，但這是老師和學生溝通的唯一方式，別無選擇，有的老師急著給我說：就算是挨家挨戶到學生家講課也心甘情愿啊，老師們何其善良而真誠！但為了對孩子的一生負責，身體健康永遠是第一位的。所以除畢業(yè)年級老師按進度按要求上好每節(jié)課，其他年級老師們一定要壓住步子、放慢節(jié)奏、調(diào)慢進度、減少課堂容量，學會聽懂，千萬不要趕進度形成夾生飯，務求實效，開學后落下的課再補回來。目前非畢業(yè)年級要盡量開全課程，開足課時，不要只為成績，特別要讓孩子多讀紙質(zhì)書籍，形成閱讀的好習慣，盡最大可能保護孩子的眼睛，每天鍛煉不少于一小時，提高自身免疫力。要向王懷勇、楊雙才、宋倩、馬彬等老師那樣組織豐富多彩的活動，認真組織、科學安排，為孩子們搭建平臺，進行演講、唱歌、講故事、體育比賽等等活動，傾其所有讓學生充分展示才華，讓學生全面發(fā)展，更要讓學生身心健康發(fā)展，班主任要開好每個班會，多和學生交流溝通，及時疏導學生心理，調(diào)控學生情緒。老師們上課要再風趣一點，再幽默一點，再耐心一點，再多一點笑容。換位思考，假如是我的孩子，假如我是孩子，很多課你就知道怎么上更好了，讓學生感覺到的不是冷冰冰的屏幕，更要有老師的熱度和溫暖，真正踐行xx實驗中學的大愛和良知教育。“其作始也簡，其將畢也巨。”讓我們再堅持一下、再努力一下，堅定信心，握指成拳。慎終追遠，則無敗事。曙光已現(xiàn)，努力當前！新學期校長全體教職工講話稿5老師們、同志們：大家下午好。初二年級地生小中考獵獵喜氣感染著我，初三年級兩位教學主任拳拳講話振奮著我，翹首六月，我不由想起了大詩人杜甫的兩句詩“曉看紅濕處，花重錦官城”，權且作為我今天講話的題目。春雨無聲，萬物勃發(fā)，孕育了秋的豐碩。坐在主席臺，回想著自己在初三一年的工作，我被初三老師不計得失的精神和忘我工作的狀態(tài)深深折服。七年前的“選擇文通，就意味著吃苦，選擇初三，就意味著奉獻”的鏗鏘誓言再一次在全體初三老師身上得到了印實。領導規(guī)劃時，進言獻策；接受任務時，無怨無悔，即使因為有特殊原因說一兩句話，可是工作起來，忘記一切；培優(yōu)促中絞盡腦汁，教研活動唇槍舌劍；分部競爭，激烈而合作，體育加試眾志成城，聽力考試出謀劃策，模擬考試資源共享，這一幕幕如在眼前，尤其是英語聽力考試前的那個晚自習，在Ⅱ部英語辦公室的一場精心安排，淋漓盡致地展現(xiàn)作為文通主人翁的風采，那一夜的雨聲至今在我的心頭“嘀噠”，讓人時刻感受春天的明媚。我為文通擁有這樣的一支師資隊伍而驕傲！每個早晨，當從平臺踏步走向沈坤樓時，我總要看一眼紅底藍字的倒計牌，因為我知道，一年的付出將要結果，我更喜歡站在平臺用目光迎接步履匆匆的老師，因為在你們有力的腳步聲里，我聆聽到了澎湃的希望。國學大師季羨林說過這樣一句話：所謂成功，不過就是堅持到最后。各位老師，在距離中考最后的90天里，讓我們的`作業(yè)批改更精細一點、更及時些，讓我們的課堂教學更側重于知識點的查漏補缺，讓我們的試卷分析更加量化些，變式訓練更到位些，讓我們英強班尤其英才、英超的目標生關注更細化些、更具體些，；德國哲學家維根斯坦說，教育就是一塊云推動另一塊云、一棵樹搖動蠅一棵樹的工作。各位老師，在距離中考最后的14天里，讓我們對待學困生更有耐心和愛心些，用我們的勤勉催化學生的刻苦，用我們的激情激發(fā)學生學習的熱情，用我們的斗志昂揚起學生不懈的追求。堅持90天，成就夢想，這是我的信念，更是我們?nèi)w初三師生的信念，請集團放心，學校放心，今天全體初三人放馬中考，漫步臺北，等到六月，譽滿古城。新學期校長全體教職工講話稿6尊敬的各位領導，親愛的老師以及同學們：大家好！首先，非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為本學年的教師代表在這里發(fā)言。光陰荏苒，時光飛逝，彈指一揮間，我們已經(jīng)離開大學校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神圣的職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我們從小的志愿。我們帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我們能有機會成為大戰(zhàn)場中學的成員，在這里不斷學習，迎接挑戰(zhàn)。大戰(zhàn)場中學嚴謹樸實的工作作風，還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，讓我能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。教師不僅是人類文化的傳播者；學生學習的指導者，更是培養(yǎng)學生健全人格和正確世界觀的引導者；是學生健康成長的榜樣和楷模?！皩W高為師，身正為范?！苯處煵粌H需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。在這里的老教師們稱我們是“新人”，是大戰(zhàn)場中學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的