督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)

附件2江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)(國家指標(biāo))A1．辦學(xué)思想（10分）B1．教育理念(4分)C1．樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實施扎實、有序。(4分)B2．辦學(xué)思路(6分)C2．遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，工作目標(biāo)明確。抓規(guī)范、抓質(zhì)量、抓特色的責(zé)任分解明確，措施切實可行，師生知曉率、認(rèn)同度高，并在年度工作中得到落實，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。(6分)A2．制度建設(shè)（15分）B3．依法治校（3分）C3．嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。制定并完善學(xué)校章程，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制。按規(guī)定實行校務(wù)公開，公眾意見渠道暢通。（3分）B4．規(guī)章制度（12分）C4．制定以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，各項管理制度健全，崗位職責(zé)明確。（3分）C5．制定全員參與、全面考查的素質(zhì)教育工作自評制度，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé)，按要求開展自評、整改等工作。（3分）C6．建立科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制，把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評價基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校、家長及社會多方參與，作好學(xué)生成長記錄。（3分）C7．制定切實可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。（3分）A3．規(guī)范辦學(xué)（40分）B5．招生分班（4分）C8．堅持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以特長評級作為錄取依據(jù)。公辦小學(xué)不以民辦名義招生，擇校生比例低于招生總數(shù)的10％并逐步減少。班額不超過40人。（2分）C9．實行陽光分班，平行班的班額、師資、條件相對均衡，不設(shè)重點班或以實驗班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點班。嚴(yán)格學(xué)籍管理。（2分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)A3．規(guī)范辦學(xué)（40分）B6．課程計劃（14分）C10．開齊開足開好規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。（2分）C11．切實加強教育技術(shù)裝備工作，師資配齊配足，館室、場地、器材符合國家標(biāo)準(zhǔn)。加強體藝教育，每年組織1次健康體檢，舉辦2次運動會、1次校園藝術(shù)節(jié)。實施體藝“2+1”。（7分）C12．以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向，開設(shè)豐富多彩的校本課程，科學(xué)規(guī)劃，教師和課時得到落實，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，實施載體形式多樣。（5分）B7．作息時間（7分）C13．學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間嚴(yán)格控制在6小時以內(nèi)，確保學(xué)生10小時以上睡眠時間。學(xué)生作息時間表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。（2分）C14．每周體育課、每天大課間體育活動按規(guī)定進(jìn)行，保證學(xué)生每天校園體育活動不少于1小時。（3分）C15．不組織學(xué)生節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課，不在正常教育教學(xué)計劃之外組織有償補課活動，不舉辦或與校外機構(gòu)合作舉辦有償補習(xí)班。（2分）B8．作業(yè)考試（13分）C16．合理安排課內(nèi)外作業(yè)。有嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量的有效機制，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天布置書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。書面家庭作業(yè)做到精制精選、及時批改、認(rèn)真反饋。（7分）C17．嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定。合理安排考試次數(shù)，每學(xué)期統(tǒng)一考試不超過1次、科目不超過3門，且由學(xué)校組織命題和閱卷。不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競賽。（2分）C18．學(xué)生考試成績以等第形式呈現(xiàn)、單獨通知學(xué)生本人，不對學(xué)生考試成績排名，不以任何形式公布學(xué)生考試成績。（2分）C19．B9．教育收費（2分）C20．嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于教育收費的政策，不違規(guī)收取各種費用。公辦小學(xué)不通過招收特長生方式收費，不以民辦名義招生收費，不以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。落實“一教一輔”和自愿購買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料，或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。落實教育收費公示制度。（2分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)A4．（20分）B10．德育工作（10分）C21．C22．積極營造文化氛圍。校園布局合理美觀，校園文化體現(xiàn)時代特征、地域特色和學(xué)校特點，具有德育的針對性、實效性。（4分）C23．正常開展心理健康教育，加強對學(xué)生的理想、品德、心理、學(xué)習(xí)與交往等多方面指導(dǎo)。（3分）B11．各項活動（10分）C24．注重知行統(tǒng)一，有效開展藝體、科技、中華經(jīng)典誦讀、綜合實踐、社會公益等各類教育活動，做到有規(guī)劃、有措施、有特色項目，師生參與面廣，主題突出，特色鮮明，豐富多彩，形成系列。（6分）C25．學(xué)校、家庭、社會教育緊密結(jié)合。尊重家長，重視家訪，辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長合理安排孩子的課余生活。重視校外實踐活動，積極爭取有關(guān)部門及社區(qū)的支持，開發(fā)、利用校外公共資源開展有益的教育活動。（4分）A5．課堂教學(xué)（25分）B12．教學(xué)常規(guī)（10分）C26．牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負(fù)增效”具體措施及落實機制。實行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。（4分）C27．教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實，課堂教學(xué)高效，語言文字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實效。堅持校長聽課、評課制度。（6分）B13．教學(xué)改革（15分）C28．注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。（6分）C29．實施適合的學(xué)習(xí)評價策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。（4分）C30．注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。（5分）A6．辦學(xué)成效（20分）B14．學(xué)生素質(zhì)（10分）C31．學(xué)生文明禮貌，有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成良好品質(zhì)。綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達(dá)到90％以上，無違法犯罪行為。（3分）C32．各年級學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率和按時畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)到95％以上，無輟學(xué)現(xiàn)象。（3分）C33．《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)到90％以上，優(yōu)秀率達(dá)到10％以上，每個學(xué)生至少掌握2項體育運動技能和1項藝術(shù)特長。（4分）B15．特色聲譽（10分）C34．學(xué)校辦學(xué)特色鮮明、突出，有一定影響，逐步形成核心優(yōu)勢。素質(zhì)教育工作經(jīng)驗得到同行認(rèn)同和上級肯定，并被宣傳和推廣。（3分）C35．德育的針對性、實效性增強，學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動得到保障，教育教學(xué)效果顯著，師生安全感、成就感、幸福感明顯，學(xué)生、家長和社會的滿意度達(dá)90％以上。（7分）國標(biāo)部分合計得分一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)(省補指標(biāo))A7．隊伍建設(shè)（20分）B16．師德建設(shè)（8分）C36．加強師德建設(shè)。師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評價的首要內(nèi)容。（3分）C37．關(guān)愛學(xué)生，重視維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。沒有有償家教、組織或參與有償補課、體罰變相體罰及其它侮辱學(xué)生等違法違規(guī)行為。（5分）。B17．業(yè)務(wù)能力（12分）C38．配齊配足專任教師及教學(xué)輔助人員。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中大專及以上學(xué)歷比例90％以上。骨干教師、名優(yōu)教師比重不斷擴大，專任教師中縣級以上骨干占15％以上，骨干教師中市級以上占10％以上。班主任半數(shù)以上具有中級以上職稱。（4分）C39．校本研修制度健全。教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃完善、檔案信息完整、考核機制健全，在職培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時要求。學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)富有成效。有教師廣泛參與、切合實際的課題和階段成果，成果的交流與推廣機制不斷完善。（6分）C40．教師積極參與課程開發(fā)和建設(shè)，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，有效提高教育教學(xué)效率。（2分）國標(biāo)加省標(biāo)得分總計注：關(guān)于“一票否決”。凡存在重大安全責(zé)任事故、嚴(yán)重違反“五嚴(yán)”規(guī)定和收費政策、違法犯罪行為，或自評、整改工作弄虛作假的，實行“一票否決”，即取消“素質(zhì)教育示范學(xué)?！钡脑u選資格，并且所在項三級指標(biāo)得分為0。江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)（初中）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)(國家指標(biāo))A1．辦學(xué)思想（10分）B1．教育理念(4分)C1．樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念?？茖W(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實施扎實、有序。(4分)B2．辦學(xué)思路(6分)C2．遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，工作目標(biāo)明確。抓規(guī)范、抓質(zhì)量、抓特色的責(zé)任分解明確，措施切實可行，師生知曉率、認(rèn)同度高，并在年度工作計劃中有落實，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。(6分)A2．制度建設(shè)（15分）B3．依法治校（3分）C3．嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。制定并完善學(xué)校章程，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制。按規(guī)定實行校務(wù)公開，公眾意見渠道暢通。（3分）B4．規(guī)章制度（12分）C4．制定以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，各項管理制度健全，崗位職責(zé)明確。（3分）C5．制定全員參與、全面考查的素質(zhì)教育工作自評制度，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé)，按要求開展自評、整改等工作。（3分）C6．建立科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制，把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評價基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校、家長及社會多方參與，做好學(xué)生成長記錄。（3分）C7．制定切實可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度，安保體系健全、“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。（3分）A3．規(guī)范辦學(xué)B5．招生分班（4分）C8．堅持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。公辦初中不以民辦名義招生，擇校生比例低于招生總數(shù)的10％并逐步減少。班額不超過45人。（2分）C9．實行陽光分班，平行班的班額、師資、條件相對均衡，不設(shè)重點班或以實驗班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點班。嚴(yán)格學(xué)籍管理。（2分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)A3．規(guī)范辦學(xué)（35分）B6．課程計劃（11分）C10．開齊開足開好規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。（2分）C11．切實加強教育技術(shù)裝備工作，師資配齊配足，館室、場地、器材符合國家標(biāo)準(zhǔn)。加強體藝教育，每年組織1次健康體檢，舉辦2次運動會、1次校園藝術(shù)節(jié)。實施體藝“2+1”。（5分）C12．以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向，開設(shè)豐富多彩的校本課程，科學(xué)規(guī)劃，教師和課時得到落實，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，實施載體形式多樣。（4分）B7．作息時間（7分）C13．學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間嚴(yán)格控制在7小時以內(nèi)，確保學(xué)生9小時以上睡眠時間。不組織走讀生到校晚自習(xí)。學(xué)生作息時間表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。（2分）C14．每周體育課、每天大課間體育活動正常進(jìn)行，保證學(xué)生每天校園體育活動不少于1小時。（3分）C15．不組織學(xué)生節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課，不在正常教育教學(xué)計劃之外組織有償補課活動，不舉辦或與校外機構(gòu)合作舉辦有償補習(xí)班。（2分）B8．作業(yè)考試（11分）C16．合理安排課內(nèi)外作業(yè)。有嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量的有效機制，每天布置書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)，做到精制精選、及時批改、認(rèn)真反饋。（5分）C17．嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定。合理安排考試次數(shù)，每學(xué)期統(tǒng)一考試不超過2次，且由學(xué)校組織命題和閱卷。不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競賽。（2分）C18．學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生本人，不對學(xué)生考試成績排名，不以任何形式公布學(xué)生考試成績，不炒作升學(xué)率和中考“狀元”。（2分）C19．評價教師以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長和改善教學(xué)為原則。不向教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以學(xué)生成績和升學(xué)率為唯一依據(jù)評價教師。（2分）B9．教育收費（2分）C20．嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于教育收費的政策，不違規(guī)收取各種費用。公辦初中不通過招收特長生方式收費，不以民辦名義招生收費，不以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。落實“一教一輔”和自愿購買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料，或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。落實教育收費公示制度。（2分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)A4．（20分）B10．德育工作（10分）C21．德育目標(biāo)、計劃適合學(xué)生年齡特點，德育滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，社會主義核心價值體系融入全過程。全員德育網(wǎng)絡(luò)健全，團(tuán)隊組織、班主任、學(xué)科教師等德育職責(zé)明確，工作有力。（3分）C22．積極營造文化氛圍。校園布局合理美觀，校園文化體現(xiàn)時代特征、地域特色和學(xué)校特點，具有德育的針對性、實效性。（4分）C23．B11．各項活動（10分）C24．注重知行統(tǒng)一，有效開展藝體、科技、中華經(jīng)典誦讀、綜合實踐、社會公益、社團(tuán)等各類教育活動，做到有規(guī)劃、有措施、有特色項目，師生參與面廣，主題突出，特色鮮明，豐富多彩，形成系列。（6分）C25．學(xué)校、家庭、社會教育緊密結(jié)合。尊重家長，重視家訪，辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長合理安排孩子的課余生活。重視校外實踐活動，積極爭取有關(guān)部門及社區(qū)的支持，開發(fā)、利用校外公共資源開展有益的教育活動。（4分）A5．課堂教學(xué)（30分）B12．教學(xué)常規(guī)（12分）C26．牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負(fù)增效”具體措施及落實機制。實行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。（5分）C27．教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實，課堂教學(xué)高效，語言文字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實效。堅持校長聽課、評課制度。（7分）B13．教學(xué)改革（18分）C28．注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，有效開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲。（7分）C29．實施適合的學(xué)習(xí)評價策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。（5分）C30．注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（6分）A6．辦學(xué)成效（20分）B14．學(xué)生素質(zhì)（10分）C31．學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成，審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升，有一定的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力和公民意識，綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達(dá)到90％以上，無違法犯罪行為。（3分）C32．各年級學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率和按時畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)到95％以上，無輟學(xué)現(xiàn)象。（3分）C33．《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)到90％以上，優(yōu)秀率達(dá)到10％以上，每個學(xué)生至少掌握2項體育運動技能和1項藝術(shù)特長。（4分）B15．特色聲譽（10分）C34．學(xué)校辦學(xué)特色鮮明、突出，有一定影響，逐步形成核心優(yōu)勢。素質(zhì)教育工作經(jīng)驗得到同行認(rèn)同和上級肯定，并被宣傳和推廣。（3分）C35．國標(biāo)部分合計得分一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)(省補指標(biāo))A7．隊伍建設(shè)（20分）B16．師德建設(shè)（8分）C36．加強師德建設(shè)，師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評價的首要內(nèi)容。（3分）C37．關(guān)愛學(xué)生，重視維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。沒有有償家教、組織或參與有償補課、體罰變相體罰及其它侮辱學(xué)生等違法違規(guī)行為。（5分）B17．業(yè)務(wù)能力（12分）C38．配齊配足專任教師及教學(xué)輔助人員。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中本科及以上學(xué)歷比例80％以上。骨干教師、名優(yōu)教師比重不斷擴大，專任教師中縣級以上骨干占15％以上，骨干教師中市級以上占10％以上。班主任半數(shù)以上具有中級以上職稱。（4分）C39．校本研修制度健全。教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃完善、檔案信息完整、考核機制健全，在職培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時要求。學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)富有成效。有教師廣泛參與、切合實際的課題和階段成果，成果的交流與推廣機制不斷完善。（6分）C40．教師積極參與課程開發(fā)和建設(shè)，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，有效提高教育教學(xué)效率。（2分）國標(biāo)加省標(biāo)得分總計注：關(guān)于“一票否決”。凡存在重大安全責(zé)任事故、嚴(yán)重違反“五嚴(yán)”規(guī)定和收費政策、違法犯罪行為，或自評、整改工作弄虛作假的，實行“一票否決”，即取消“素質(zhì)教育示范學(xué)校”的評選資格，并且所在項三級指標(biāo)得分為0。江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)（普通高中）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)(國家指標(biāo))A1．辦學(xué)思想（10分）B1．教育理念(4分)C1．樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念?？茖W(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實施扎實、有序。(4分)B2．辦學(xué)思路(6分)C2．遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，工作目標(biāo)明確。抓規(guī)范、抓質(zhì)量、抓特色的責(zé)任分解明確，措施切實可行，師生知曉率、認(rèn)同度高，并在年度工作計劃中有落實，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。(6分)A2．制度建設(shè)（15分）B3．依法治校（3分）C3．嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。制定并完善學(xué)校章程，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制。按規(guī)定實行校務(wù)公開，公眾意見渠道暢通。（3分）B4．規(guī)章制度（12分）C4．制定以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，各項管理制度健全，崗位職責(zé)明確。四星級普通高中基本實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)的管理手段現(xiàn)代化。（3分）C5．制定全員參與、全面考查的素質(zhì)教育工作自評制度，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé)，按要求開展自評、整改等工作。（3分）C6．建立科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制，把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評價基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校、家長及社會多方參與，做好學(xué)生成長記錄。（3分）C7．制定切實可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度，安保體系健全、“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。（3分）A3．規(guī)范辦學(xué)B5．招生分班（4分）C8．沒有提前招生、跨市招生、招收復(fù)讀生等違規(guī)招生現(xiàn)象。公辦高中招收擇校生執(zhí)行“三限”政策，招收擇校生比例不超過計劃數(shù)20％，3年內(nèi)取消擇校生。不在擇校生之外以借讀生、自費生等名義招收高收費學(xué)生。四星級普通高中按省政府規(guī)定將招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校。班額不超過50人。（2分）C9．嚴(yán)格學(xué)分管理，高二年級上學(xué)期必修課結(jié)束前沒有分科分班現(xiàn)象。嚴(yán)格學(xué)籍管理。（2分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)A3．規(guī)范辦學(xué)（35分）B6．課程計劃（11分）C10．開齊開足開好規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。（2分）C11．切實加強教育技術(shù)裝備工作，師資配齊配足，館室、場地、器材符合國家標(biāo)準(zhǔn)。加強體藝教育，每年組織1次健康體檢，舉辦2次運動會、1次校園藝術(shù)節(jié)。（5分）C12．以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課和校本課程，科學(xué)規(guī)劃，教師和課時得到落實，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，實施載體形式多樣。（4分）B7．作息時間（7分）C13．學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間嚴(yán)格控制在8小時以內(nèi)，確保學(xué)生8小時以上睡眠時間。不組織走讀生到校晚自習(xí)。學(xué)生作息時間表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。（2分）C14．每周體育課、每天大課間體育活動正常進(jìn)行，保證學(xué)生每天校園體育活動不少于1小時。（3分）C15．不組織學(xué)生節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課，不在正常教育教學(xué)計劃之外組織有償補課活動，不舉辦或與校外機構(gòu)合作舉辦有償補習(xí)班。（2分）B8．作業(yè)考試（11分）C16．合理安排課內(nèi)外作業(yè)。有嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量的有效機制，每天布置書面家庭作業(yè)控制在2小時以內(nèi)，并做到精制精選、及時批改、認(rèn)真反饋。（5分）C17．嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定，合理安排考試次數(shù)。每學(xué)期統(tǒng)一考試不超過2次（除高三年級的不超過3次的市統(tǒng)一?？纪猓?，且由學(xué)校組織命題和閱卷。不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競賽。（2分）C18．學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生本人，不對學(xué)生考試成績排名，不以任何形式公布學(xué)生考試成績，不炒作升學(xué)率和高考“狀元”。（2分）C19．評價教師以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長和改進(jìn)教學(xué)為原則。不向教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以學(xué)生成績和升學(xué)率為唯一依據(jù)評價教師。（2分）B9．教育收費（2分）C20．嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于教育收費的政策，不違規(guī)收取各種費用。落實“一教一輔”和自愿購買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料，或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。落實教育收費公示制度。（2分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)A4．（20分）B10．德育工作（10分）C21．德育目標(biāo)、計劃適合學(xué)生年齡特點，德育滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，社會主義核心價值體系融入全過程。全員德育網(wǎng)絡(luò)健全，黨團(tuán)組織、學(xué)生會、班主任、學(xué)科教師等德育職責(zé)鮮明，工作有力。（3分）C22．積極營造文化氛圍。校園布局合理美觀，校園文化體現(xiàn)時代特征、地域特色和學(xué)校特點，具有德育的針對性、實效性，有較高的文化品位。（4分）C23．正常開展心理健康教育，切實加強對學(xué)生發(fā)展的科學(xué)指導(dǎo)，加強對學(xué)生的理想信念教育和心理、學(xué)業(yè)、職業(yè)生涯等指導(dǎo)。（4分）B11．各項活動（10分）C24．注重知行統(tǒng)一，有效開展藝體、科技、中華經(jīng)典誦讀、綜合實踐、社團(tuán)等各類教育活動，做到有規(guī)劃、有措施、有特色項目，師生參與面廣，主題突出，特色鮮明，豐富多彩，形成系列。（5分）C25．學(xué)校、家庭、社會教育緊密結(jié)合。尊重家長，重視家訪，辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長合理安排孩子的課余生活。重視校外實踐活動，積極爭取有關(guān)部門及社區(qū)的支持，開發(fā)、利用校外公共資源開展有益的教育活動。（4分）A5．課堂教學(xué)（30分）B12．教學(xué)常規(guī)（12分）C26．牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負(fù)增效”具體措施及落實機制。實行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。（5分）C27．教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實，課堂教學(xué)高效，語言文字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實效。堅持校長聽課、評課制度。（7分）B13．教學(xué)改革（18分）C28．注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，有效開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲。研究性學(xué)習(xí)意識能夠滲透到學(xué)生的各科學(xué)習(xí)中。（7分）C29．實施適合的學(xué)習(xí)評價策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。（5分）C30．注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（6分）A6．辦學(xué)成效（20分）B14．學(xué)生素質(zhì)（10分）C31．學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成，審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升，有較強的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力和公民意識，綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達(dá)到90％以上，無違法犯罪行為。