2022-2023學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期復(fù)習(xí)：碳和碳的氧化物（原卷版+解析）

專題06碳和碳的氧化物（第6單元）

【知識(shí)梳理】

一、碳的單質(zhì)（金剛石、石墨和。60）

1、金剛石：無色透明的固體，是自然界中的物質(zhì)，可用于、、等。

2、石墨：深灰色固體，是的礦物之一，有優(yōu)良的導(dǎo)電性，潤滑性?？捎糜?、、電

車的滑塊等。

金剛石和石墨都是由構(gòu)成，由組成，金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，原因是：

；CO和CC>2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：o一種元素可以組成不同種單質(zhì)。

石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化為變化。

3、C60也叫足球烯，C60由構(gòu)成，一個(gè)分子中含60個(gè)碳原子，形似足球，它應(yīng)用于和—

等方面。還有其它管狀的碳的單質(zhì)，它們有很大的用途。

4.活性炭與木炭具有,對一些色素、異味有作用。防毒面具里的濾毒罐就是利用來

吸附毒氣的，這種變化是變化，因此吸附性屬于性質(zhì)。焦炭用于,炭黑加到橡膠里

能夠o

5.碳的化學(xué)性質(zhì)

①在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)；

②可燃性：不充分燃燒化學(xué)方程式：；充分燃燒化學(xué)方程式:

③還原性：碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為：,在此反應(yīng)中，氧化銅中的氧元素被碳奪去了，

碳表現(xiàn)出性，氧化銅發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)前反應(yīng)物為色固體，充分反應(yīng)后固體變成

色，并生成的氣體。

【答案】一、L最硬；制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭

2.最軟；制鉛筆芯、干電池的電極；碳原子；碳元素；碳原子的排列不同；分子的構(gòu)成不同；化學(xué)

3.C60分子；材料科學(xué)和超導(dǎo)體

4.吸附；吸附；活性炭；物理；物理；煉鐵；增加輪胎的耐磨性。

.①不活潑；。2￡2

5②2C+2CO;C+O2CO2

。畫型還原性；還原；黑；紅；使澄清石灰水變渾濁

③C+2Cu2CU+CO2t;

二、二氧化碳制取的研究

L實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括和兩部分。確定發(fā)生裝置時(shí)要考慮的因素

是確定收集裝置所制取氣體的,

2.在實(shí)驗(yàn)室里，常用與反應(yīng)制取二氧化碳，總的化學(xué)方程式是:o

此反應(yīng)屬于“固液不加熱型”，生成的,可溶于水且能與水反應(yīng)，應(yīng)該選用法

收集二氧化碳。

3.檢驗(yàn)生成的氣體是否為二氧化碳的方法是：,則證明氣體是二氧化碳。檢驗(yàn)

集氣瓶中二氧化碳是否收滿的方法是:,證明二氧化碳已收集滿。驗(yàn)滿

后，用玻璃片蓋住集氣瓶口，將集氣瓶放在桌上。

4.二氧化碳的工業(yè)制法：高溫煨燒石灰石，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

【答案】二、L發(fā)生裝置；收集裝置；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,；密度與空氣比較的相對大小；是否易溶

于水；是否與水發(fā)生反應(yīng)。

.稀鹽酸；石灰石（或大理石）；二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大；向

2CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2f;

上排空氣法

3.將生成的氣體通入澄清石灰水中，若變渾濁；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅；正

4.CaCO3MBCaO+CO23

三、二氧化碳的性質(zhì)

1.二氧化碳的物理性質(zhì)：二氧化碳是一種無色無味的氣體,

從圖1實(shí)驗(yàn)還可得出二氧化碳的物理性質(zhì)有;化學(xué)性質(zhì)：;據(jù)此用

于o圖2實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶變癟說明O

固體二氧化碳叫o它升華時(shí),因此可作,能用于=

2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

①二氧化碳能與水反應(yīng)，如二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅，請用化學(xué)方程式說明反應(yīng)原理；

當(dāng)加熱時(shí)，紅色石蕊溶液又變成紫色，請用化學(xué)方程式說明反應(yīng)原理:

②二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，如為了使石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點(diǎn)干燥，常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆。開始放

炭火盆時(shí)，墻壁反而變潮濕。請用化學(xué)方程式說明反應(yīng)原理:；

③二氧化碳能與碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為：

3.二氧化碳的用途與對環(huán)境的影響

⑴二氧化碳的用途：、、、等。

⑵二氧化碳對環(huán)境的影響：在自然界氧氣和二氧化碳的循環(huán)中，綠色植物的光合作用是重要的環(huán)。近幾十

年來，二氧化碳排放增加，森林卻遭到破壞，使全球變暖的給環(huán)境帶來了不利影響。產(chǎn)生溫室效應(yīng)

的氣體主要有、、、氟利昂等。

溫室效應(yīng)的危害：引起、等。

防治溫室效應(yīng)的措施主要有:、、、等。

【答案】三、1.密度比空氣大；不能燃燒也不支持燃燒；滅火；二氧化碳能溶于水；干冰；吸收大量的熱;

制冷劑；人工降雨(舞臺(tái)云霧等)；二氧化碳能溶于水。

2.①CO2+H2O=H2cO3;H2CO3幽CO2t+H20

②C+O2CO2;CO2+Ca(OH)2==CaCO3；+H20

③C+CO2ffl2CO

3.⑴滅火、舞臺(tái)云霧、人工降雨、作溫室肥料、制汽水

⑵溫室效應(yīng)；CO2＞。3、CH4、氟利昂；兩極冰川融化，海平面上升，淹沒部分沿海城市，使土地沙漠化;

減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用；開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍

濫伐等。

四、一氧化碳

⑴物理性質(zhì)：一氧化碳是的氣體，溶于水。

⑵化學(xué)性質(zhì)

①可燃性:一氧化碳燃燒，火焰呈色，其化學(xué)方程式為：

②還原性：工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式：；CO還原CuO的方程式：

③有毒性：煤氣中毒即一氧化碳中毒，原因是一氧化碳極易,造成缺氧危及生命。

【答案】四、（1）無色無味；難（2）①藍(lán)；02+2CO型2c。2

（2）Fe2O3+3CO典遢2Fe+3co2；CO+CuOCu+CO2

③與血液中的血紅蛋白結(jié)合

【專題過關(guān)】

1.（江蘇揚(yáng)州儀征市2021-2022年度第一學(xué)期期末試題）我國宣布力爭于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，

即二氧化碳的排放與吸收互相平衡（如圖）。下列措施不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的是

A.大力植樹造林B.提倡使用一次性餐具

C.利用太陽能發(fā)電D.倡導(dǎo)公共交通出行

2.（河南信陽市息縣初中九年級(jí)2021-2022學(xué)年度上期期末）碳是形成化合物種類最多的元素。下列關(guān)于

碳及其化合物的說法正確的是

A.。60是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)

B.CO2的過多排放是導(dǎo)致酸雨的原因

C.古代字畫能保存至今是因?yàn)槌叵绿紗钨|(zhì)不活潑

D.CO和。。2都可將氧化銅還原成單質(zhì)銅

3.（烏魯木齊市第136中學(xué)2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是

A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.碳在空氣充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成C。

C.CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

D.CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火

4.（山西晉城市陽城縣2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末）歸納和整理是化學(xué)學(xué)科的一種學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)

了碳和碳的氧化物的相關(guān)知識(shí)后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下知識(shí)整理，其中合理的是

A.金剛石和石墨都具有良好的導(dǎo)電性

B.二氧化碳和一氧化碳都具有還原性

C.二氧化碳用于滅火，既利用它的物理性質(zhì)，又利用它的化學(xué)性質(zhì)

D.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，則二者的化學(xué)性質(zhì)一定相同

5.（廣東深圳市寶安區(qū)標(biāo)尚學(xué)校2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末）甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們

高溫點(diǎn)燃

有如下關(guān)系：①甲+丙―乙；②乙+0203丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是

（）

A.C、CO、CO2->CaCO3B.C、CO、CO2->H2co3

C.C>CO2>CO、CaCO3D.C、CO2>CO、H2cO3

6.（廣東省汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年上學(xué)期期末）研究人員發(fā)明了世界上最黑的物質(zhì)“超級(jí)

黑”，它是用比頭發(fā)絲細(xì)一萬倍的碳納米管（碳單質(zhì)）制造的，其導(dǎo)熱效率為銅的七倍，堅(jiān)固程度為鋼的

十倍。下列說法正確的是（）

A.“超級(jí)黑”說明碳單質(zhì)都是黑色B.“超級(jí)黑”的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與金剛石相似

C.“超級(jí)黑”在一定條件下能夠燃燒D.“超級(jí)黑”是一種新型的金屬材料

7.（烏魯木齊市第136中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末）下列關(guān)于碳和碳的化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖

中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說法正確的是

A.“C-CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B.“CO-CO?”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

U

C."CO?一CaCC?3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D.CO2—H2c。3”的反應(yīng)可用酚配試劑驗(yàn)證

8.（寧夏石嘴山市平羅縣2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）回答問題

（1）如圖所示，向燒杯中倒入二氧化碳，看到的現(xiàn)象是：,此現(xiàn)象說明了二氧化碳所具有的物理性

質(zhì)是：,化學(xué)性質(zhì)是：,o

（2）CO2通入紫色石蕊試液，溶液變成_______色，這是因?yàn)镃O2溶于水生成_________（寫物質(zhì)的名稱），

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

9.（湖北省荊州市江陵縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末）通過“碳捕捉”（捕捉空氣中的二氧化碳）

和“碳封存”（將二氧化碳封存起來）可以減少二氧化碳的排放，緩解全球氣候變暖。

（1）碳捕捉

①脫碳法：煤燃燒前將水蒸氣通過熾熱的煤層，發(fā)生的反應(yīng)之一為co+H2o"cc）2+（請將化學(xué)

方程式補(bǔ)充完整），然后在高壓下將。。2進(jìn)行分離捕集。

②吸收法：用石灰水進(jìn)行化學(xué)吸收，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）碳封存

①地質(zhì)封存：將二氧化碳封存在地質(zhì)層800m以下，使二氧化碳處于高密度的液態(tài)或超臨界狀態(tài)（氣態(tài)和

液態(tài)的共同體），用分子的觀點(diǎn)解釋這一過程____________。

②海洋封存：將捕獲的二氧化碳直接注入深海，二氧化碳和水反應(yīng)可以生成______（寫出物質(zhì)的化學(xué)式）。

10.（上海市靜安區(qū)2021-2022上學(xué)期期末）某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的

實(shí)驗(yàn)。

（1）將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（圖A）,并輕輕振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是,

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（2）輕輕擠捏B中膠頭滴管，看到氣球,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（用相關(guān)化學(xué)方程式解釋）。

11.（云南昭通市昭陽區(qū)2021年第一學(xué)期期末）碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)

（1）金剛石屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）

（2）以下為金剛石和石墨的部分性質(zhì)：

硬度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性

金剛石很硬幾乎不導(dǎo)電很差

石墨很軟能導(dǎo)電良好

甲乙

①切割玻璃的玻璃刀應(yīng)該選用(填“金剛石”或“石墨”)做材料。

②根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)推斷，下述觀點(diǎn)不正確的是(填字母)。

A不同物質(zhì)具有不同的結(jié)構(gòu)B.不同物質(zhì)的組成元素一定不同

C.不同物質(zhì)具有不同的性質(zhì)D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)

(3)古代用墨寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，是因?yàn)閛如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大

試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球

變暖，從而導(dǎo)致o

12.(湖北省襄陽市谷城縣2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種不同

物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為不溶于水的白色固體，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

(1)E的用途為o(2)由E-C的化學(xué)方程式___________

13.(湖北省荊州市江陵縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末)A、B、C、D、E、X、Y均為初中化學(xué)

常見物質(zhì)，A和X為單質(zhì)，B、C、Y為氧化物，Y為黑色物質(zhì)，D不溶于水。請回答下列問題。

(1)X的化學(xué)式為O

(2)物質(zhì)D和物質(zhì)E的組成元素中含有相同的元素(填元素符號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用物質(zhì)B和物質(zhì)Y反應(yīng)可以得到銅，該反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象為o

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。

14.(安徽安慶市桐城市二中2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末)美國麻省理工學(xué)院團(tuán)隊(duì)利用14000多個(gè)

碳納米管晶體管，制造出16位微處理器。其設(shè)計(jì)和制造方法克服了之前與碳納米管相關(guān)的挑戰(zhàn)，將為先進(jìn)

微電子裝置中的硅帶來一種高效能替代品。

(1)碳納米管是由碳層(一層只有一個(gè)碳原子層)形成的石墨烯片層卷成的無縫、中空的管體。構(gòu)成碳納

米管的物質(zhì)屬于(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。

(2)下列有關(guān)碳納米管性質(zhì)的說法不正確的是(填字母)。

A.優(yōu)異的導(dǎo)電性B.化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定C.在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳

(3)碳和硅屬于同一主族元素，硅原子核外最外層電子數(shù)為;碳和硅化學(xué)性質(zhì)相似的原因是。

(4)碳具有還原性，可與二氧化碳在高溫下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

15.(江蘇揚(yáng)州儀征市2021-2022年度第一學(xué)期期末試題)燃料在使用過程中的碳循環(huán)如下圖：

(1)煤屬于化石燃料，在使用前需將煤粉碎，這樣做的目的是O

(2)空氣是重要的資源。從液態(tài)空氣中分離出均是利用氮?dú)夂脱鯕獾?填“密度”或“沸點(diǎn)”)

不同：棗林灣生態(tài)園被譽(yù)為“天然氧吧”，園內(nèi)空氣中負(fù)氧離子(5)含量極高，寫出負(fù)氧離子與鈉離子

結(jié)合形成的物質(zhì)化學(xué)式：。

(3)綠色植物通過作用吸收CO2,空氣中CO?含量增多會(huì)導(dǎo)致___________效應(yīng)加劇。

(4)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過多的問題。向海水中通入足量的CO2,大約有1%的

CO?會(huì)和水反應(yīng)，請寫出涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式：。CO?溶于水中可制成汽水，喝了冰鎮(zhèn)汽

水以后，常常會(huì)打嗝，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度可能與有關(guān)。

(5)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料X,其反應(yīng)的化學(xué)方程式：

400℃、催批劑

2CO2+6H2=X+4H.0,則X的化學(xué)式為o

(6)科學(xué)家利用CO?與水分解產(chǎn)生的H2在一定條件下合成甲醇(CH3OH)。

氯

氣

的

體

積

圖1圖2

①科學(xué)家在常溫下利用Pt等催化劑在光照下使水分解產(chǎn)生氫氣，三種催化劑的催化效果如圖1所示。催化

效果最好的是(填序號(hào))。

a、Pt催化劑b、Ni催化劑c、La催化劑

②CuO和Zn。的混合物可作為合成甲醇的催化劑，催化效果如圖2所示。根據(jù)圖2判斷，混合催化劑中

CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%,催化效果最好。在其他條件不變的前提下，催化劑不單獨(dú)選擇CuO或

ZnO的原因是o

16.（廣東省汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年上學(xué)期期末）為了除去二氧化碳中的少量氧氣，并進(jìn)行

有關(guān)碳及氧化物的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)用下圖所示裝置，在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧

化碳。

（1）將表格空白處該填寫的內(nèi)容，在答題卷上，按標(biāo)號(hào)順序?qū)?yīng)填寫:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析

I：點(diǎn)燃A處酒精燈，緩緩A中銅粉變_______,B、C、D無明A玻璃管中銅粉的作用是除去

通入混合氣體。顯現(xiàn)象，E中石灰水變渾濁。CO2中的氧氣。

II：點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加木炭粉___________,E中澄清石灰水B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

熱一段時(shí)間。變渾濁，F(xiàn)中有液體流入。

C處的現(xiàn)象是______________,E中C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

m：點(diǎn)燃c處酒精燈。

澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)中有液流入。

IV：停止通入混合氣體，用

D的作用是防止玻璃管

彈簧夾夾緊進(jìn)氣口，熄滅D中的現(xiàn)象______________________

A、B、C三處火焰。

（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為（填“需要”或“不需要”），理

由是=

17.（上海市靜安區(qū)2021-2022上學(xué)期期末）硝古代中國煉銅工藝處于世界鼎盛地位，其中一種“豎爐法

“煉銅是現(xiàn)代煉鐵工藝的啟蒙。其主要原理是利用二氧化碳產(chǎn)生一氧化碳，再利用一氧化碳還原氧化銅。

下圖為該方法的模擬裝置，請回答下列問題（圖中部分固定裝置已略去）。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：；裝入碳粉和氧化銅；通入二氧化碳，讓裝置中充滿二氧化碳?xì)怏w；點(diǎn)燃a處

和b處酒精噴燈和酒精燈；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅火源，再持續(xù)通入二氧化碳直至冷卻。

（2）實(shí)驗(yàn)分析：硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有,當(dāng)b處出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，說明有銅生成;

c裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象是,能否根據(jù)c處現(xiàn)象判定一氧化碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)______（填“能”或“不

能“）。b中玻璃管進(jìn)入c中的氣體成分是o持續(xù)通入二氧化碳直至玻璃管冷卻的原因是,d

裝置的作用是o

（3）如玻璃管中純凈氧化銅質(zhì)量為Wg,全部反應(yīng)后，b處固體質(zhì)量為Mg,c處混合物增加的質(zhì)量為Ng,

請選擇使用W、M、N等符號(hào)列式表示氧化銅中銅、氧元素物質(zhì)的量之比（僅列式）。

（4）用流程圖也可以表示上述煉銅過程（反應(yīng)條件省略），請你改進(jìn)流程，使得尾氣得到充分利用。請你

直接在流程圖中作圖_____o

18.（廣東深圳市寶安區(qū)標(biāo)尚學(xué)校2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣

小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

紫色

石蕊

試液

F

E

;

點(diǎn)是

置，優(yōu)

溫裝

液常

他固

比其

置相

A裝

(1)

木條始

發(fā)現(xiàn)小

;結(jié)果

為：

方法

滿的

滿，驗(yàn)

收集

是否

化碳

二氧

驗(yàn)證

并用

碳，

氧化

集二

置收

用E裝

(2)

o

是：

可能

原因

況的

述情

現(xiàn)上

滿。出

有集

體沒

瓶氣

明該

滅，說

終不

后：D

時(shí)間

一段

反應(yīng)

K,

打開

；當(dāng)

通入

或b)

(填a

從;

體應(yīng)

，氣

化碳

二氧

收集

裝置

用圖F

(4)若

方

的化學(xué)

的反應(yīng)

;發(fā)生

象是

的現(xiàn)

B處