河南省三門峽市靈寶市 2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題（含答案）

靈寶市2024--2025學(xué)年上期期中學(xué)情調(diào)研七年級《道德與法治》試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，包括選擇題與非選擇題兩大類，滿分100分，考試時間60分鐘，請用黑色墨水的鋼筆或簽字筆直接答在答題卡上。2.閉卷考試。3.答題前請將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。第一部分選擇題(共51分)一、選擇題(下列每個小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請你將所選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)位置上。17個小題，每題3分，共51分。)1.在巴黎奧運(yùn)會上，我國多名運(yùn)動健兒實(shí)現(xiàn)了自己的金牌夢，為國爭光?！扒嗲嘈@，豆蔻年華”，奧運(yùn)健兒們最美的青春在中學(xué)度過，他們中很多人的夢想也起于初中。這說明初中階段()A.對我們的人生具有獨(dú)特的價值B.能夠幫助我們成就一切夢想C.拉開我們認(rèn)識外部世界的序幕D.決定著每個人未來人生的價值2.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贝_定個人發(fā)展目標(biāo)時，我們應(yīng)該避免的是()A.從自身實(shí)際情況出發(fā)B.要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢C.結(jié)合國家和社會的需要D.完全遵從老師、父母的建議3.喬哈里視窗是一種關(guān)于溝通的技巧和理論，也被稱為“自我意識的發(fā)現(xiàn)——反饋模型”，是我們認(rèn)識自己的一個工具(如圖所示)。這對我們的啟示有()①擴(kuò)大開放區(qū)，和所有人成為朋友②取消隱秘區(qū)，開放并展示自我③挖掘未知區(qū)，不斷激發(fā)自身潛能④縮小盲目區(qū)，理性對待他人評價A.①③B.②④C.③④D.②③4.根據(jù)下列對話，推測小梅接下來的對話內(nèi)容是()A.努力克服缺點(diǎn)，改進(jìn)不足B.正確認(rèn)識自己，樹立自信C.培養(yǎng)多種特長，變得完美D.保持樂觀心態(tài)，隨意宣泄5.學(xué)期伊始，某中學(xué)七(2)班召開“中國夢，少年行”主題班會，同學(xué)們在班會上響亮喊出“請黨放心，強(qiáng)國有我”的誓言，并紛紛發(fā)表感想。下列感想，你贊同的是()①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題②做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏③夢想與現(xiàn)實(shí)之間沒有距離④中國夢是“少年行”的重要物質(zhì)支撐A.①②B.①③C.②④D.③④6.2024年“五一”期間，初中生小華參加了“文化之旅”的研學(xué)活動，下面是她的研學(xué)記錄。這說明()時間地點(diǎn)學(xué)習(xí)心得5月2日大唐芙蓉園感受大唐文化，中華文化真有魅力，讓人驚嘆5月3日革命公園革命先烈的愛國精神真讓人敬佩，現(xiàn)在的生活真幸福5月4日西安交通大學(xué)參觀西遷博物館，西遷精神值得我們學(xué)習(xí)①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，校外我們的所看、所聽也是學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)能給我們帶來美妙的感受，讓我們擁有更充實(shí)的生活③參觀游覽雖然也能增長見識，但遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)有意義④學(xué)習(xí)不僅是接受和掌握，探究、發(fā)現(xiàn)、感悟也是一種學(xué)習(xí)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.“艾賓浩斯遺忘曲線”是心理學(xué)家對記憶保持量的系統(tǒng)結(jié)論，這一科學(xué)結(jié)論啟示我們學(xué)習(xí)()A.要做好課前預(yù)習(xí)，掌握知識結(jié)構(gòu)B.要做好課后復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果C.要明確學(xué)習(xí)意義，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣D.要鎖定知識重點(diǎn)，提高記憶效率8.有人說，世界再大，也要回家；有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。下列關(guān)于家的說法不正確的是()A.是我們寄居之所，只是一所房子B.是休息放松的心靈港灣C.是代代傳承、血脈相連的共同體D.是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港9.2024年1月20日，國家衛(wèi)生健康委辦公廳等8個部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面開展健康家庭建設(shè)的通知》，從提升家庭健康素養(yǎng)、營造健康家庭環(huán)境、培育優(yōu)良家庭文化、健全健康家庭工作機(jī)制四個方面全面部署健康家庭建設(shè)工作，以健康家庭構(gòu)筑健康中國牢固根基。這一舉措()A.是因?yàn)榧彝ソㄔO(shè)是社會的細(xì)胞，有國才能有家B.讓家更美好，有利于促進(jìn)健康中國戰(zhàn)略的實(shí)施C.啟示我們逃避愛的碰撞，讓身心處于良好狀態(tài)D.提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，促進(jìn)家庭高質(zhì)量發(fā)展10.2024年3月2日，教育部教育家精神2024年巡回宣講活動走進(jìn)山東。宣講團(tuán)成員感人至深的故事引發(fā)現(xiàn)場師生的強(qiáng)烈共鳴，贏得陣陣熱烈的掌聲。在全國開展傳承弘揚(yáng)教育家精神活動說明()A.教師的職業(yè)和使命發(fā)生了變化B.時代發(fā)展對教師提出更高要求C.成為教育家才能走上教師崗位D.教育家精神就是“四有”標(biāo)準(zhǔn)11.不久前播放的《山花爛漫時》電視劇，在觀眾心中留下深刻而美好的印記。這部劇以“七一勛章”獲得者張桂梅為原型，講述她創(chuàng)辦麗江華坪女子高級中學(xué)的艱辛歷程，以及這一過程中展現(xiàn)出的堅韌不拔與無私奉獻(xiàn)精神。張桂梅身上具有的可貴品質(zhì)有()①堅定的理想信念②獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格③高尚的道德情操④博大的仁愛之心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖。這說明()①朋友可以幫助我們解決生活中的所有問題②朋友對我們的影響最大，是我們最重要的人③朋友讓我們感受到溫暖④友誼讓我們感受到生活的美好A.①②B.①④C.②③D.③④13.友誼是人生永恒的話題，與朋友同行的路，有時并不平坦，需要方法、智慧。與朋友發(fā)生沖突時要()①滿足他人，避免沖突②保持冷靜，換位思考③據(jù)理力爭，寸步不讓④坦誠交流，及時處理A.①②B.②④C.①③D.③④14.有一個詞叫做“刺猬效應(yīng)”，兩只刺猬冬天為了取暖，就想緊貼在一起，但是他們身上的刺扎著彼此都疼，他們就彼此互相慢慢調(diào)整距離，最后找到一個合適的距離，既可以取暖，又不會被扎疼。從友誼的角度看，給我們的思考是()①需要學(xué)會尊重對方②需要對朋友敬而遠(yuǎn)之③只要真誠待人就能找到真正的朋友④需要把握好彼此的界限和分寸A.②③B.①②C.①④D.②④15.小明在小組合作學(xué)習(xí)中開闊了視野，小紅在寄宿生活中提高了自理能力，小江在班級研學(xué)中增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)……這表明集體生活有助于我們()A.發(fā)展個性，追求獨(dú)特B.友好相處，依靠他人C.只顧學(xué)習(xí)，提高成績D.提升能力，共同發(fā)展16.潘展樂在男子100米自由泳奪冠后發(fā)微博稱：“我不是一個人在戰(zhàn)斗，背后是強(qiáng)大的中國隊！我的這塊金牌，獻(xiàn)給偉大的祖國！”這說明美好集體可以()A.培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任態(tài)度和能力B.滿足我們的一切需求C.實(shí)現(xiàn)我們?nèi)咳松鷥r值D.幫助我們成為完美的自己17.七年級某班在周五下午組織學(xué)生進(jìn)行大掃除，但是甲組有兩位同學(xué)請假，導(dǎo)致人手不足。勞動委員小周找到小丁和小王，想讓他們?nèi)ゼ捉M幫忙，小丁立刻答應(yīng)了，但是小王卻不太樂意。如果讓你勸勸小王，你會對小王說()①承擔(dān)責(zé)任有壓力，還是放棄比較好②關(guān)愛班級，我們要有主人翁意識③要給班干部面子，待會出工不出力④在集體生活中，我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)A.①②B.①③C.②④D.③④第二部分非選擇題(共49分)二、非選擇題(49分)18.(10分)老子說“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言。這些都告訴我們，認(rèn)識自己是多么的重要……。據(jù)此，小蘭認(rèn)為：“正確認(rèn)識自己很重要，只是他人的評價不可靠?！苯Y(jié)合材料，聯(lián)系道德與法治課程內(nèi)容，對小蘭的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。19.(13分)材料一：李大釗說過：“青年啊！你們臨開始活動以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子。”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，規(guī)劃是對未來的事情做出事先的設(shè)計與安排。材料二：小芳是一位航天愛好者，對航空航天非常感興趣。她的夢想是當(dāng)一名女航天員，乘著載人飛船去遨游太空，探索宇宙。升入初中后，她的愿望更加強(qiáng)烈了，學(xué)習(xí)也比以往更加努力了，經(jīng)常熬到深夜，可是成績總是不太理想，這使她深感焦慮和苦惱。(1)上述材料啟示我們：要實(shí)現(xiàn)自己的理想，需要有一個合理的人生規(guī)劃。我們?yōu)槭裁匆龊贸踔猩钜?guī)劃。(3分)(2)我們該如何做好初中生活規(guī)劃?(6)(3)結(jié)合材料二中小芳的情況，你想對她說些什么?(4分)20.(12分)學(xué)校論壇上有這樣一個話題“講講我的老師”，同學(xué)們紛紛留言，敘述了自己的看法。下面是三位同學(xué)的留言：小芬：“我的英語老師，真實(shí)坦誠，如果是自己錯了，他從不掩飾和否認(rèn)，而且還當(dāng)面道歉；我的數(shù)學(xué)老師，幽默風(fēng)趣，上課富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；我的道德與法治老師，對事經(jīng)常有獨(dú)到的見解，關(guān)注人生百態(tài)。我喜歡我的所有老師”小杰：“前幾天我沒有按時完成作業(yè)，被語文老師當(dāng)眾批評，我心里覺得很難受，再也不跟他打招呼了?！毙∠悖何液軔鄞魑业睦蠋?，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師瞧不起我。(1)結(jié)合小芬的留言，一個班級有多名老師執(zhí)教，應(yīng)如何與風(fēng)格各異的老師們和諧相處?(4分)(2)請你對小杰的言行進(jìn)行評析。(4分)(3)為拉近師生距離，請你給小香提供兩個金點(diǎn)子。(4分)21.(14分)認(rèn)真閱讀下面材料，探究并回答相關(guān)問題。材料一：某市心理咨詢中心對1500名學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。項(xiàng)目比例與父母的交流和溝通偶爾與父母溝通61.9%不與父母進(jìn)行溝通25.8%經(jīng)常與父母溝通12.3%遇到的困惑或煩惱不把心事告訴父母86.0%把心事告訴父母，找父母商量14.0%材料二：觀察漫畫，回答下列問題。(1)材料一：反映了什么問題?(3分)(2)材料二的做法體現(xiàn)了的家庭美德(2分)，為什么要傳承這一美德(3分)?(3)結(jié)合以上兩則材料，談?wù)剬ξ覀兘ㄔO(shè)和諧家庭的啟示。(6分)

七年級道德與法治參考答案一、選擇題1.A2.D3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.B11.C12.D13.B14.C15.D16.A17.C二、非選擇題18.①正確認(rèn)識自己很重要，但他人評價也是認(rèn)識自己的重要途徑之一。（2分）②他人的評價可以幫助我們更全面、客觀地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足。（2分）③我們應(yīng)該理性對待他人的評價，既不盲目自信，也不過分自卑。（2分）④在聽取他人評價時，要保持開放心態(tài)，有則改之，無則加勉。（2分）⑤通過他人的評價，我們可以更好地調(diào)整自己的行為和態(tài)度，不斷提升自己。（2分）19.（1）（3分）①做好初中生活規(guī)劃，有助于我們明確目標(biāo)，制定合理的計劃，為實(shí)現(xiàn)夢想打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（1分）②初中階段是人生的重要時期，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。（1分）③規(guī)劃還可以幫助我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成積極向上的生活態(tài)度。（1分）（2）（6分）①明確自己的目標(biāo)和夢想，制定具體可行的計劃，分解為短期和長期目標(biāo)。（2分）②合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，確保每天都有所進(jìn)步。（2分）③培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時完成作業(yè)。（2分）（3）（4分）①小芳應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，不要過于焦慮和苦惱，保持積極樂觀的態(tài)度。（2分）②找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。（2分）20.（1）（4分）①與風(fēng)格各異的老師們和諧相處，需要我們尊重每位老師的個性和教學(xué)風(fēng)格。（2分）②理解老師的良苦用心，積極主動地與老師溝通，表達(dá)自己的想法和困惑。（2分）（2）（4分）①小杰的言行是不恰當(dāng)?shù)摹Ｋ粦?yīng)該因?yàn)楸慌u而心生怨氣，更不應(yīng)該不再與老師打招呼。（2分）②正確的做法是虛心接受老師的批評，反思自己的錯誤，并努力改正。（2分）（3）（4分）①主動與老師溝通，表達(dá)自己的想法和困惑，尋求老師的幫助和指導(dǎo)。（2分）②積極參與課堂活動，多與老師互動，增強(qiáng)師生之間的理解和信任。（2分）21.（1）（3分）①材料一反映了部分學(xué)生與父母的溝通和交流不夠充分，存在一定的隔閡和誤解。（