交大二附中2017-2018學年 八年級物理第十章 第一節(jié)《浮力》教學設(shè)計

交大二附中20172018學年八年級物理第十章第一節(jié)《浮力》教學設(shè)計一、設(shè)計意圖：我希望通過本節(jié)課的教學設(shè)計，能夠讓孩子們在實踐中理解和掌握浮力的概念，以及與之相關(guān)的物理原理。通過一系列生動有趣的活動，讓孩子們能夠在愉快的氛圍中學習，提高他們的觀察力、思考力和動手能力。二、教學目標：1.讓孩子們了解浮力的概念，知道浮力的大小與物體在液體中排開的液體體積有關(guān)。2.培養(yǎng)孩子們的實驗操作能力，提高他們的觀察和分析問題的能力。3.培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神，讓他們在實驗過程中學會合作、交流和分享。三、教學難點與重點：重點：浮力的概念和計算公式。難點：浮力大小與物體在液體中排開的液體體積的關(guān)系。四、教具與學具準備：1.教具：浮力計、物體（如石頭、木塊等）、液體（如水、鹽水等）。2.學具：記錄本、畫筆。五、活動過程：1.引入：通過一個簡單的實驗，讓孩子們觀察和感受浮力的存在。例如，將一個物體放入水中，觀察它是否浮起來，并記錄下來。2.講解：向孩子們解釋浮力的概念，以及浮力的大小與物體在液體中排開的液體體積的關(guān)系。3.實驗：讓孩子們分組進行實驗，使用浮力計測量不同物體在水中排開的液體體積，并記錄下來。4.分析：引導孩子們分析實驗數(shù)據(jù)，找出浮力大小與物體在液體中排開的液體體積的關(guān)系。6.拓展延伸：引導孩子們思考浮力在生活中的應用，例如船只的浮力、阿基米德原理等。六、活動重難點：重點：浮力的概念和計算公式。難點：浮力大小與物體在液體中排開的液體體積的關(guān)系。七、課后反思及拓展延伸：在課后，我會反思本節(jié)課的教學效果，觀察孩子們對浮力的理解和掌握程度，以及他們在實驗中的表現(xiàn)。根據(jù)反思結(jié)果，我會進行必要的調(diào)整和改進，以提高教學效果。同時，我會鼓勵孩子們在課后進行相關(guān)的拓展延伸活動，例如查找浮力在生活中的應用，進行家庭實驗等，以加深他們對浮力的理解和應用能力。重點和難點解析：一、實驗引入：在引入新課時，我選擇了通過實驗讓孩子們直觀地感受浮力的存在。這個實驗的目的是激發(fā)孩子們的好奇心，吸引他們的注意力。我選擇了將物體放入水中觀察它是否浮起來的簡單實驗，因為這樣可以直觀地展示浮力的效果，讓孩子們能夠立即感受到浮力的存在。我還準備了不同種類的物體，如石頭、木塊等，以便在后續(xù)的實驗中能夠展示不同物體的浮力現(xiàn)象。二、浮力概念的講解：在講解浮力概念時，我注重了語言的通俗易懂，以讓孩子們能夠輕松理解。我解釋了浮力是指物體在液體中受到的向上的力，這個力的大小與物體在液體中排開的液體體積有關(guān)。為了幫助孩子們更好地理解，我用了生動的例子，比如說浮力就像水中的“托舉力”，它能夠讓物體在水面上浮起來。三、實驗操作：在實驗環(huán)節(jié)，我讓孩子們分組進行實驗，使用浮力計測量不同物體在水中排開的液體體積，并記錄下來。這個實驗的操作步驟較多，需要孩子們動手動腦相結(jié)合。我特別強調(diào)了實驗操作的注意事項，如保持浮力計的準確性，正確記錄數(shù)據(jù)等。我還準備了足夠的實驗材料，確保每個孩子都能夠積極參與到實驗中來。四、數(shù)據(jù)分析：實驗結(jié)束后，我引導孩子們分析實驗數(shù)據(jù)，找出浮力大小與物體在液體中排開的液體體積的關(guān)系。這個環(huán)節(jié)需要孩子們具