小班手工活動(dòng)教案棒棒糖

小班手工活動(dòng)教案棒棒糖演講人：03-19CONTENTS活動(dòng)背景與目的活動(dòng)準(zhǔn)備制作過程詳解創(chuàng)意裝飾與設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置活動(dòng)總結(jié)與延伸活動(dòng)背景與目的01棒棒糖是兒童喜愛的甜食之一，其形狀、顏色和口感都能激發(fā)兒童的興趣。通過手工制作棒棒糖，可以培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和想象力。在小班開展手工活動(dòng)，有助于增強(qiáng)兒童的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。背景介紹培養(yǎng)兒童的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力，提高手工制作技能。激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們嘗試不同的組合和搭配。讓兒童了解棒棒糖的基本形狀和特征，學(xué)習(xí)用不同的材料制作棒棒糖。增強(qiáng)兒童的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)氛圍的融洽?；顒?dòng)目的小班兒童（3-4歲）此年齡段的兒童對(duì)手工活動(dòng)感興趣，愿意嘗試使用不同的材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作，但操作能力和精細(xì)動(dòng)作還需進(jìn)一步發(fā)展。因此，本活動(dòng)應(yīng)在老師的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)行。適宜年齡段活動(dòng)準(zhǔn)備02包括彩色糖果紙、塑料棒、剪刀、膠水等，確保材料安全、無毒，符合手工制作要求。為方便管理，可準(zhǔn)備一些分組標(biāo)識(shí)物，如不同顏色的絲帶、胸牌等。準(zhǔn)備一些輔助工具，如垃圾袋、濕巾等，用于保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔和衛(wèi)生。棒棒糖制作材料分組標(biāo)識(shí)物輔助工具材料準(zhǔn)備設(shè)置專門的手工制作區(qū)，擺放好制作棒棒糖所需的材料和工具，方便孩子們?nèi)∮?。手工制作區(qū)展示區(qū)座椅安排設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示孩子們制作好的棒棒糖作品，增強(qiáng)孩子們的成就感和自信心。根據(jù)活動(dòng)人數(shù)和場(chǎng)地大小，合理安排座椅，確保孩子們有足夠的空間進(jìn)行手工制作。030201場(chǎng)地布置材料安全場(chǎng)地安全活動(dòng)監(jiān)管急救準(zhǔn)備安全注意事項(xiàng)確保所有材料安全、無毒，不會(huì)對(duì)孩子們的身體健康造成影響。在活動(dòng)過程中，老師需要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全，防止孩子們因?yàn)榕軇?dòng)、打鬧等原因發(fā)生意外。檢查場(chǎng)地是否存在安全隱患，如尖銳物品、電源插座等，確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中進(jìn)行手工制作。準(zhǔn)備好急救箱和相關(guān)藥品，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的意外情況。制作過程詳解03準(zhǔn)備材料：棒棒糖模具、糖果糖漿、食用色素、攪拌棒、小杯子等。01棒棒糖制作步驟將糖果糖漿倒入小杯子中，可以適量加入食用色素調(diào)色。02將調(diào)好色的糖漿倒入棒棒糖模具中，每個(gè)模具不要倒得太滿，留出一定空間。03將模具放入冰箱中冷凍，直到棒棒糖完全凝固。04取出模具，將棒棒糖從模具中取出即可。05制作過程中要注意安全，避免糖漿濺出燙傷。倒入模具時(shí)糖漿不要倒得太滿，否則棒棒糖容易變形。冷凍時(shí)間要足夠，否則棒棒糖不易凝固，容易粘連在模具上。食用色素要選用安全、無毒的產(chǎn)品，避免對(duì)幼兒健康造成影響。制作技巧與注意事項(xiàng)010302可以引導(dǎo)幼兒觀察糖漿的顏色變化、棒棒糖的凝固過程等，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。在制作過程中可以讓幼兒參與其中，讓他們自己動(dòng)手嘗試制作棒棒糖。04可以組織幼兒分享自己制作的棒棒糖，培養(yǎng)他們的分享意識(shí)和交流能力。在幼兒制作完成后，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試創(chuàng)意裝飾與設(shè)計(jì)04將彩色糖紙剪成合適大小，包裹在棒棒糖上，用透明膠帶固定，增加色彩和視覺效果。使用彩色糖紙?jiān)谔菨{中加入食用色素，制作出不同顏色的棒棒糖，增加色彩多樣性。利用食用色素使用可食用的小飾品，如糖珠、糖花等，粘貼在棒棒糖上，增加立體感和觀賞性。添加小飾品棒棒糖裝飾方法以自然元素為主題，設(shè)計(jì)出具有自然美感的棒棒糖，如樹葉形狀、花朵形狀等。將棒棒糖設(shè)計(jì)成各種可愛的動(dòng)物造型，如小熊、小兔等，吸引幼兒的注意力。結(jié)合童話故事，設(shè)計(jì)出與故事角色相關(guān)的棒棒糖，如小紅帽、灰姑娘的玻璃鞋等。自然元素動(dòng)物造型童話故事創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路分享

激發(fā)幼兒想象力創(chuàng)意繪畫在繪畫活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒想象并畫出自己心中的棒棒糖形象，再嘗試用材料制作出來。故事講述通過講述與棒棒糖相關(guān)的故事，激發(fā)幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒想象出更多有趣的棒棒糖造型。創(chuàng)意組合鼓勵(lì)幼兒將不同顏色、形狀的棒棒糖進(jìn)行組合搭配，創(chuàng)造出新的造型和圖案。互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置05將幼兒分成小組，每組4-5人，每組配備制作棒棒糖所需的材料。鼓勵(lì)幼兒互相協(xié)作，根據(jù)步驟圖或教師示范，共同完成棒棒糖的制作。在制作過程中，教師要提醒幼兒注意安全，避免使用剪刀等危險(xiǎn)工具。分組進(jìn)行協(xié)作完成注意安全小組合作制作棒棒糖讓幼兒將制作好的棒棒糖展示出來，與大家分享成功的喜悅。展示成果鼓勵(lì)幼兒講述自己在制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，以及如何解決這些問題。交流經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，借鑒他人的好方法和創(chuàng)意，提高自己的制作水平?；ハ鄬W(xué)習(xí)分享交流制作經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)嘗試鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的制作方法和材料，培養(yǎng)他們的探索精神。積極評(píng)價(jià)對(duì)幼兒的作品和表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)，肯定他們的努力和創(chuàng)意。頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和作品質(zhì)量，可以頒發(fā)小獎(jiǎng)品或貼紙等獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的積極性。評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)活動(dòng)總結(jié)與延伸06將孩子們制作的棒棒糖手工作品展示出來，讓孩子們互相欣賞、交流制作心得。鼓勵(lì)孩子們分享自己在制作過程中遇到的困難和解決困難的方法，以及制作成功后的喜悅和成就感?；顒?dòng)成果展示分享制作經(jīng)驗(yàn)棒棒糖作品展示123通過本次手工活動(dòng)，孩子們親自動(dòng)手制作棒棒糖，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。提高動(dòng)手能力在制作過程中，孩子們可以自由發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出不同形狀、顏色的棒棒糖，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和審美能力。培養(yǎng)創(chuàng)造力當(dāng)孩子們看到自己的作品被展示出來，并得到老師和同伴的認(rèn)可和贊揚(yáng)時(shí)，會(huì)增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。增強(qiáng)自信心總結(jié)本次活動(dòng)收獲03創(chuàng)設(shè)糖果店角色游戲在角色游戲中設(shè)置糖果店場(chǎng)景，讓孩子們扮演售貨員、顧客等角色，體驗(yàn)購物和交往的