四川省甘孜市西昌市中學(xué)2021年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析資料

四川省甘孜市西昌市中學(xué)2021年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.上圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解；圖②表示該生物正常個體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系。下列說法正確的是A．圖①為DNA片段，則b1鏈的（C+G）/b2鏈的（A+T）=1B．圖①中，若b2為RNA鏈，則b1鏈的（A+T）/b2鏈的（A+U）=1C．圖②所示的生物體中肯定不存在含有4個b基因的某細(xì)胞D．圖②所示細(xì)胞有2個四分體

參考答案：B略2.從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后．加人雙縮服試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是

（

）A、糖脂

B、磷脂

C、糖蛋白

D、脂蛋白參考答案：C3.母親色覺正常、弟弟色盲的正常女人和一個正常的男人結(jié)婚，生一個色盲兒子的幾率是（）

A.1/4

B.1/8 C.1/16 D.1/2參考答案：B4.關(guān)于元素和化合物的敘述中正確的是A、組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素

B、不同生物體內(nèi)元素種類大體相同C、不同生物中各種化合物含量基本相同

D、不同生物中各種元素含量基本相同參考答案：B5.下列關(guān)于孟德爾遺傳實驗的敘述，正確的是A.孟德爾發(fā)現(xiàn)了基因并證實了其傳遞規(guī)律B.孟德爾設(shè)計測交實驗的目的是檢測F1的基因型C.孟德爾設(shè)計正交和反交實驗，增強(qiáng)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性D.孟德爾依據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型判斷親本是否純合參考答案：C【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。2、孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。3、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，通過觀察后代的表現(xiàn)型及比例來確定子一代的基因型?！驹斀狻棵系聽柊l(fā)現(xiàn)了遺傳因子，不是基因；并證實了遺傳因子傳遞規(guī)律，A錯誤；孟德爾進(jìn)行測交實驗是為了驗證孟德爾假設(shè)的遺傳因子的傳遞規(guī)律，驗證F1的遺傳因子組成，B錯誤；孟德爾設(shè)計正交和反交實驗，增強(qiáng)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，C正確；孟德爾根據(jù)親本的雜交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合，D錯誤；故選C?！军c睛】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及其對一對相對性狀的雜交實驗的解釋；識記人工異花授粉過程；識記孟德爾雜交實驗采用的方法，明確孟德爾是通過測交實驗來驗證其假說的。6.下圖是患甲、乙兩種遺傳病的家系圖，已知Ⅱ6不是乙病基因的攜帶者，若Ⅲ1與Ⅲ3結(jié)婚，生一個只患一種病的男孩的概率是A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/12參考答案：D7.黃色（A）與綠色（a）、圓形（B）與皺形（b）是兩對自由組合的基因，純合子的黃色皺形與綠色圓形個體雜交，子二代中的重組性狀是A.只有黃圓

B.只有綠皺

C.黃圓和綠皺

D.黃皺和綠皺參考答案：C8.控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等,分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米,每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株(AaBbcc)與乙(aaBbCc)雜交,則F1的棉花纖維長度范圍是(

)A.8～14厘米 B.6～14厘米 C.6～16厘米 D.8～16厘米參考答案：B【分析】本題考查自由組合定律，考查自由組合定律的應(yīng)用，根據(jù)題意，含有顯性基因個數(shù)不同，棉花纖維的長度不同，棉花長度最長時含有6個顯性基因，最短時不含有顯性基因，棉花纖維長度共有7種不同的類型?！驹斀狻棵藁ㄖ仓?AaBbcc)與乙(aaBbCc)雜交，F(xiàn)1中最多含有4個顯性基因，棉花纖維長度最長為6+2×4=14cm，可能不含有顯性基因，棉花纖維長度范圍是6～14厘米，選B。9.糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上。如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥物X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法使蛋白原形成糖蛋白，則此藥物可能作用于下列結(jié)構(gòu)中的(

)A．核糖體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．高爾基體

D．細(xì)胞膜參考答案：B10.下列各項中，屬于微量元素的是（

）A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、參考答案：C【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【詳解】C、H、N、P屬于大量元素，A錯誤；S、N、Mg屬于大量元素，B錯誤；B、Cu、Zn、Mn、Mo均屬于微量元素，C正確；N、P、K屬于大量元素，D錯誤。【點睛】本題知識點簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．11.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有Ａ．呼吸作用、自由擴(kuò)散

Ｂ．呼吸作用、蒸騰作用Ｃ．光合作用、主動運(yùn)輸

Ｄ．光合作用、呼吸作用參考答案：D12.共同進(jìn)化是生物進(jìn)化中常見的一種現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是

A.有細(xì)長花矩的蘭花，有細(xì)長口器的蛾，兩者相互選擇，共同進(jìn)化B.獵豹與斑馬的“生存競賽”是共同進(jìn)化的結(jié)果C.捕食者的存在有利于增加物種多樣性D.生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，就是共同進(jìn)化參考答案：D13.下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的功能(

)A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．參與細(xì)胞間的信息交流C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定參考答案：C14.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中，不正確的是（

）。A.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用B.所有的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行C.生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)D.各種生物膜在功能上相互聯(lián)系，相互影響。參考答案：B15.支原體和水綿從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，分屬于兩大類生物的主要原因是A．支原體沒有光合作用色素，而水綿有

[B．支原體中無核膜，而水綿細(xì)胞有核膜C．支原體的細(xì)胞器小，而水綿中的細(xì)胞器大D．支原體細(xì)胞小，而水綿細(xì)胞大參考答案：B16.對染色質(zhì)和染色體的敘述，錯誤的是A．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同D．染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中參考答案：C17.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是

A．染色體、細(xì)胞壁、紡錘體

B．染色體、赤道板、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜、核仁

D．染色體、紡錘體、赤道板參考答案：A18.科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因為：(

)A．哺乳動物紅細(xì)胞容易得到；B．哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破；C．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)；D．哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到。參考答案：C19.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是A．O是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素B．動物和植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C．組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到,說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D．細(xì)胞與非生物相比,各種元素的含量也基本相同參考答案：C20.褐色脂肪組織（BAT）是小型哺乳動物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究人員以長爪沙鼠為實驗材料，研究動物在寒冷條件下BAT消耗量及相關(guān)激素的變化，結(jié)果如下表（TRH為促甲狀腺激素釋放激素）。相關(guān)敘述錯誤的是組別環(huán)境溫度（℃）實驗結(jié)果BAT重量（g/100g體重）下丘腦中TRH含量（pg/mg蛋白）血漿甲狀腺激素含量（ng/mL）①240.3386.730.55②40.2763.940.76A.①、②組的實驗表明，寒冷條件下動物能通過消耗脂肪來維持體溫B.①、②組的實驗表明，TRH和甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞為褐色脂肪細(xì)胞C.②組的下丘腦TRH含量比①組低，是因為寒冷刺激促進(jìn)下丘腦釋放TRHD.②組的甲狀腺激素含量比①組高，是神經(jīng)與體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果參考答案：B21.體細(xì)胞中含有3對同源染色體的生物，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子，同時含有三個父方染色體的配子占多少：A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/16參考答案：C22.對人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述，正確的是A．ATP是一種低能磷酸化合物

B．ATP中含有一個高能磷酸鍵C．ATP的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

D．ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化參考答案：D23.撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液（含有無機(jī)鹽離子的溶液）中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是

A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸參考答案：C24.下列生物中不屬于真核生物的是（

）

①噬菌體

②顫藻

③酵母菌

④水稻

A、①②

B、①③

C、②③

D、③④參考答案：A25.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，不合理的是

A．細(xì)胞生長，蛋白質(zhì)的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)

B．細(xì)胞分化，蛋白質(zhì)的種類有變化，使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化

C．細(xì)胞衰老，代謝減弱；細(xì)胞癌變，代謝增強(qiáng)

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強(qiáng)，有利于個體的生長發(fā)育參考答案：A26.鑒定蘋果白色果肉中含有葡萄糖或果糖等還原糖，是將其與某一試劑作用，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。能證明還原糖存在的是A.與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀

B.被蘇丹Ⅲ染液染成橘紅色C.與雙縮脲試劑發(fā)生作用，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.被蘇丹Ⅳ染液染成紅色參考答案：A【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色?！驹斀狻窟€原糖能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，A正確；蘇丹Ⅲ染液是用來檢測脂肪的，呈橘黃色，B錯誤；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C錯誤；蘇丹Ⅳ染液是用來檢測脂肪的，呈紅色，D錯誤；故選A?！军c睛】本題考查還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。27.無機(jī)自然界中最豐富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物體的細(xì)胞中含量最多的4種元素是C、H、O、N，這說明生物界和非生物界具有（）A.多樣性 B.分割性C.統(tǒng)一性 D.差異性參考答案：D【詳解】生物界與非生物界統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的；非生物界中最豐富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物體的細(xì)胞中含量最多的4種元素是C、H、O、N。這說明生物界與非生物界在元素含量上差異較大，故說明生物界與非生物界具有差異性。D正確。A、B、C不正確?！军c睛】本題考查生物界和非生物界關(guān)系相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。28.關(guān)于下面圖形的敘述符合生物學(xué)事實的是A.若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物，則丁很可能是蔗糖B.若丙表示無氧呼吸，則其中的abc可分別表示葡萄糖、丙酮酸、水C.甲圖表示過氧化氫被分解曲線，通過對比可以說明酶具有專一性D.乙圖中①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系參考答案：D【分析】分析題圖：（1）甲圖顯示，化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡點所需時間由短至長的順序為：加入過氧化氫酶的＜加入Fe3+的＜未加酶的，說明酶具有催化作用，同無機(jī)催化劑一樣，都能加快反應(yīng)速率，但與無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高。（2）乙圖中的②③屬于①的范疇，但②③之間不存在從屬關(guān)系。（3）丙圖可以表示連續(xù)的化學(xué)反應(yīng)。（4）丁圖表示二糖分子?！驹斀狻緼、丁圖表示二糖分子，若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物，則丁很可能是乳糖，A錯誤；B、無氧呼吸的過程是：第一階段是將1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸、產(chǎn)生少量的[H]，并釋放少量的能量，第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸，若丙表示無氧呼吸，則其中的a、b、c可分別表示葡萄糖、丙酮酸和[H]、酒精和二氧化碳或乳酸，B錯誤；C、甲圖表示過氧化氫被分解曲線，通過對比可以說明酶具有催化作用和高效性，C錯誤；D、細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物，乙圖中①、②、③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系，D正確。故選D。29.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的論述錯誤的是（）A．一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生C．細(xì)胞是一個完全獨立的單位D．細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)參考答案：C【考點】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．【解答】解：A、細(xì)胞學(xué)說指出，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說指出，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說指出，細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，C錯誤；D、細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)，D正確．故選：C．30.下圖表示在胰島B細(xì)胞中，將胰島素原分子在C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細(xì)胞前，一直貯存在此囊泡中。該加工過程發(fā)生的場所應(yīng)是A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.核糖體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體參考答案：D

31.脂肪肝肝細(xì)胞中，含量最多的化合物是（

）A、蛋白質(zhì)

B、脂肪

C、糖類

D、水參考答案：D32.某生物的三對等位基因（Aa、Bb、Cc）分別位于三對同源染色體上，且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏?。假設(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來，如圖所示：現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的概率為(

)A．1/64

B．8/64

C．9/64

D．27/64參考答案：C33.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯誤的是A.硅肺的形成與高爾基體直接有關(guān)

B.植物細(xì)胞間的胞間連絲可運(yùn)輸物質(zhì)C.飛翔鳥類胸肌中線粒體數(shù)量較多

D.大腸桿菌不具備生物膜系統(tǒng)參考答案：A硅肺形成的原因是：被肺吸入的硅塵，經(jīng)吞噬細(xì)胞吞噬，形成的吞噬泡與溶酶體融合，因溶酶體中缺乏分解硅塵的酶，使硅塵在溶酶體內(nèi)堆積，導(dǎo)致溶酶體破裂，其中的水解酶流出，進(jìn)而引起細(xì)胞死亡，可見，硅肺的形成與溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能受損有關(guān)，A錯誤；植物細(xì)胞的細(xì)胞連絲在相鄰的兩個細(xì)胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)可以通過該通道進(jìn)入另一個細(xì)胞，B正確；飛翔鳥類胸肌消耗的能量多，與此功能相適應(yīng)，其中線粒體數(shù)量較多，C正確；大腸桿菌是原核生物，沒有核膜和細(xì)胞器膜，因此不具備生物膜系統(tǒng)，D正確。34.父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是（）A．AABb

B．Aabb

C．AaBb

D．a(chǎn)abb參考答案：D35.下列有關(guān)生命活動的敘述不正確的是（）A．一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C．SARS病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也能獨立繁殖D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞之間密切合作，才能完成生命活動參考答案：C．【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】單細(xì)胞生物體依賴單個細(xì)胞完成各項生命活動，多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合，共同完成各項生命活動；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，所以它的生命活動也離不開細(xì)胞．解：A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，A正確；B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B正確；C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)代謝和繁殖，所以它的生命活動也離不開細(xì)胞，C錯誤；D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞之間密切合作，才能完成生命活動，D正確．36.下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實驗中的具體操作，其中操作正確的是()甲：用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度乙：用衛(wèi)生紙擦目鏡丙：使用低倍鏡找不到細(xì)胞，于是立即換上高倍鏡期望能快速找到?。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，若要將其移向視野中心，應(yīng)將玻片移向右上角A.甲、乙、丙

B.乙、丁、戊

C.甲、丁

D.甲、戊參考答案：C甲：反光鏡包括平面鏡和凹面鏡，用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度，甲正確；乙：擦拭物鏡和目鏡時應(yīng)該用顯微鏡專用的擦鏡紙，不能用衛(wèi)生紙，防止磨損鏡頭，乙錯誤；丙：在使用高倍鏡時，必須先使用低倍鏡找到細(xì)胞，才能換上高倍鏡，丙錯誤；?。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，丁正確；戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，為將其移向視野中心，將玻片移向左下角，戊錯誤．故選：C【考點定位】細(xì)胞觀察實驗【名師點睛】光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰37.與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂間期發(fā)生變化關(guān)系最密切的一組細(xì)胞器是()A．葉綠體和細(xì)胞核

B．線粒體和核糖體C．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．線粒體和高爾基體參考答案：B細(xì)胞分裂間期的特點是完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，其中蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，需要的能量由線粒體提供，故B正確。38.某真核生物體細(xì)胞有絲分裂前期染色體數(shù)目為2N，細(xì)胞核中DNA含量為2C，則有絲分裂結(jié)束后所得子代細(xì)胞細(xì)胞核中染色體數(shù)目和DNA含量應(yīng)分別為（

）A.2N和2C

B.2N和C

C.N和2C

D.N和C參考答案：B略39.細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達(dá)原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，你認(rèn)為不正確的是

（

）

A．同一個體不同組織的細(xì)胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同

B．“DNA→RNA”一般是在細(xì)胞核中完成，“RNA→蛋白質(zhì)”是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C．在細(xì)胞的一生中，核DNA不變，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

D．同一個體不同組織的細(xì)胞中，DNA的含量相同，種類不同參考答案：D40.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)？

①核膜的有無

②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無

④膜上磷脂的有無A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案：B核膜的有無是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的分類依據(jù)，①正確。原核生物和真核生物的細(xì)胞中都存在核糖體，②錯誤。有些細(xì)胞有細(xì)胞壁，有些細(xì)胞無細(xì)胞壁，例如可以根據(jù)細(xì)胞壁的有無判斷是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，③正確。生物膜的主要成分都是磷脂，只有具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，均含有磷脂，④錯誤，B正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1表示某動物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，甲、乙、丙是該動物體內(nèi)的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。請據(jù)圖回答：(1)該生物個體的性別為________性。

(2)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是____________（實線、虛線），其中GH段為____________________________（寫出分裂方式和時期）。(3)圖1中EF段變化發(fā)生的原因是_______________________________________。(4)甲、乙、丙三個細(xì)胞中含有同源染色體的是___________________________________。丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞名稱為____________________________________________________________________。(5)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。參考答案：

(1).雌性

(2).虛線

(3).減數(shù)第二次分裂后期

(4).同源染色體的分離，分別進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中

(5).甲、乙

(6).卵細(xì)胞和(第二)極體

(7).4【分析】分析題圖：圖1虛線為減數(shù)分裂染色體含量變化，實線為減數(shù)分裂DNA含量變化，其中，AC為間期，CE為G2期、減數(shù)第一次分裂，F(xiàn)H為減數(shù)第二次分裂，其中GH段為減數(shù)第二次分裂后期。圖甲同源染色體分離，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為減數(shù)第一次分裂后期；乙圖：含有同源染色體，姐妹染色單體分離，為有絲分裂后期；丙圖不含同源染色體，且著絲點分裂，為減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）甲細(xì)胞不均等分裂，該生物個體的性別為雌性。（2）依題意和圖1中兩條曲線的變化趨勢可知：虛線表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化，實線表示減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目的變化。GH段染色體數(shù)目暫時加倍，表示減數(shù)第二次分裂后期。（3）在圖1中的EF段，染色體數(shù)目與細(xì)胞核內(nèi)的DNA數(shù)目均減半，是由于在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體分離，分別進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中所致。（4）減數(shù)第一次分裂和有絲分裂都有同源染色體，故甲、乙都有同源染色體，丙細(xì)胞沒有同源染色體，呈現(xiàn)的特點是：著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極，據(jù)此可判斷處于減數(shù)第二次分裂后期，又因其細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷，所以丙細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞，其分裂形成的子細(xì)