【考點(diǎn)跟蹤】部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 第五單元考點(diǎn)大通關(guān) 學(xué)案（含答案）

【考點(diǎn)跟蹤】部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元考點(diǎn)大通關(guān)學(xué)案（含答案）

部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)單元考點(diǎn)大通關(guān)第五單元

貓

一、知識(shí)梳理：

文學(xué)常識(shí)

鄭振鐸（1898—1958），筆名_____________，福建長(zhǎng)樂(lè)人?，F(xiàn)代作家、翻譯家、文學(xué)史家，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。他的主要著作有《中國(guó)俗文學(xué)史》《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等。

字音字形

【易錯(cuò)讀音】

污澀（）一縷（）慫恿（）叮囑（）悵然（）

蜷伏（）屋脊（）紅綾（）悲楚（）冤枉（）

相稱(chēng)（）

【易錯(cuò)字詞】

消耗懶惰失蹤悵然憂(yōu)郁預(yù)警安詳懲戒斷語(yǔ)

辯訴虐待妄下斷語(yǔ)畏罪潛逃

理解詞語(yǔ)

1．污澀：____________。

2．憂(yōu)郁：____________。

3．毫無(wú)生意：____________。

4．慫恿：____________。

5．提心吊膽：____________。

6．悵然：____________。

7．若有若無(wú)：____________。

8．凝望：____________。

9．畏罪潛逃：____________。

主題識(shí)記

二、重點(diǎn)講解

課文重點(diǎn)句子賞析

它只是毫無(wú)生意地、懶惰地、郁悶地躺著。

想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針!

三、問(wèn)題釋疑：

1.“我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。"這句話在文中有什么作用？

2.作者是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)第一只貓的特點(diǎn)的？

3.“我心里也感著一縷的酸辛,可憐這兩月來(lái)相伴的小侶!”這句話包含作者怎樣的情感？

4.“三妹常指它笑著罵道:‘你這小貓呀,要被乞丐捉去后才不會(huì)亂跑呢!’"這句話有什么作用？

5.“過(guò)了二三個(gè)月,它會(huì)捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽(tīng)見(jiàn)討厭的吱吱的聲了?！边@句話有什么作用？

6.“心里便有些亡失的預(yù)警。"這句話能否刪去？

7.“我也悵然地,憤恨地,在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人。”這句話可以看出，我們都在批評(píng)什么人？

8.“自此,我家好久不養(yǎng)貓"這句話有什么作用？

9.“張媽便跑來(lái)把貓捉了去，隔一會(huì)兒,它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。”句中的“凝望"一詞有什么作用？

10.“自此，我家永不養(yǎng)貓。”這句話有什么作用？

11.本文用第一人稱(chēng)來(lái)敘事,有何好處

12.在寫(xiě)第三只貓的結(jié)局時(shí)，用了什么詞語(yǔ)直接描寫(xiě)“我"的思想感情？仔細(xì)體味詞語(yǔ)的含義。

13.寫(xiě)第二只貓的文字中還提到了周家丫頭和“那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人”，作者有何用意

14.本文一共寫(xiě)了三次養(yǎng)貓，刪去寫(xiě)前兩只貓的文字可以嗎為什么要重點(diǎn)寫(xiě)第三只貓？

四、素養(yǎng)提升

本文采用了第一人稱(chēng)的敘述方式，虛構(gòu)的“我”，是三只貓的主人，他喜歡前兩只貓，厭惡；他就是前兩只貓的悲劇的目擊者，又是第三只貓的悲劇制造者。本文寫(xiě)的是貓，作者卻巧妙地借物抒情，曲折地表達(dá)了___的思想感情，本文組織材料的特點(diǎn)是前后連貫、_____________，文章在結(jié)構(gòu)上嚴(yán)絲合縫、條理清晰。

我的白鴿

一、知識(shí)梳理：

文學(xué)常識(shí)

陳忠實(shí)（1942—2016），（籍貫）人，作家。著有短篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》，中篇小說(shuō)集《初夏》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《》，散文集《告別白鴿》等。

字音字形

【易錯(cuò)讀音】

喙（）愜意（）豁朗（）蛻變（）邋遢（）

驪山（）孵化（）雌鴿（）土坯（）翱翔（）

南麓（）兵諫（）

理解詞語(yǔ)

愜意：____________。

蛻變：____________。

邋遢：____________。

亭亭玉立：____________。

風(fēng)燭殘年：____________。

主題識(shí)記

二、重點(diǎn)講解

課文句子賞析

接著又是撲啦啦一聲響，另一只白鴿飛落到我的肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。

又是一個(gè)美麗的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒兒的時(shí)候，兩只白鴿先后飛下來(lái)，它們顯然都瘦了，毛色也有點(diǎn)兒灰臟有點(diǎn)兒邋遢。我無(wú)意間往墻上的紙箱一瞅，兩只幼鴿擠在四方洞口，以驚異稚氣的眼睛瞅著正在地上啄食的父親和母親。那是怎樣漂亮的兩只幼鴿喲，雪白的羽毛，讓人聯(lián)想到剛剛擠出的牛乳。

兩只幼鴿在墻頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鴿，膽怯的眼光如此顯明，我不禁笑了。從腦袋到尾巴，一色純白，沒(méi)有一根雜毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宮降臨的仙女。

三、素養(yǎng)提升

飛鴿傳書(shū)可靠嗎？

五代的《開(kāi)元天寶遺事》中有記載，宰相張九齡少年時(shí)期，家養(yǎng)群鴿，他用鴿子與親友通信，并稱(chēng)鴿子為“飛奴”。那么，飛鴿傳書(shū)這樣的信息傳遞方式是否可靠呢？

飛鴿傳書(shū)就是利用鴿子的歸巢習(xí)性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。鴿子具有很強(qiáng)的歸巢能力，即便是被送到很遠(yuǎn)的地方，也能找到回家的路。但鴿子歸巢是單向的，所以用它來(lái)傳遞消息，只能送往一個(gè)目的地，無(wú)法實(shí)現(xiàn)多個(gè)地點(diǎn)之間的來(lái)回傳遞。而且由于易受天氣情況、鴿子的天敵等外部因素影響，飛鴿傳書(shū)也有很大的局限性。

大雁歸來(lái)

一、知識(shí)梳理：

文學(xué)常識(shí)

利奧波德(1887～1948)，(國(guó)家)生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義者、作家，被視作美國(guó)的野生生物管理之父。代表作《》是一本隨筆和哲學(xué)論文集，對(duì)美國(guó)的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)影響很大。

文體知識(shí)

科學(xué)小品文的特點(diǎn)

1.內(nèi)容的科學(xué)性：

科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。

2.文筆的生動(dòng)性：

文筆的生動(dòng)性是科學(xué)小品文區(qū)別于一般說(shuō)明文的主要標(biāo)志。

怎樣才能使科學(xué)小品文的文筆生動(dòng)呢？

一是要善于記敘和描寫(xiě)，

二是要善于穿插趣聞，

三是要善于運(yùn)用修辭。

3.語(yǔ)言的通俗性：

科學(xué)小品文的主要目的是普及科學(xué)知識(shí)，所以語(yǔ)言要深入淺出、通俗易懂。

志怪小說(shuō)是中國(guó)古典小說(shuō)形式之一。志怪，記錄怪異，以記敘神異鬼怪故事傳說(shuō)為主題內(nèi)容。蒲松齡的《聊齋志異》是志怪小說(shuō)的代表作之一。

字音字形

【易錯(cuò)讀音】

遷徙（）霧靄（）窺（）探緘（）默狩（）獵

凋（）零滑翔（）顧忌（）賭注（）瞄準(zhǔn)（）

沼澤（）盤(pán)旋（）喧嚷（）邀請(qǐng)（）枯燥（）

稀疏（）彌漫（）

理解詞語(yǔ)

1.緘默：____________。

2.目空一切：____________。

3.狩獵：____________。

4.凋零：____________。

5.滑翔：____________。

主題識(shí)記

二、重點(diǎn)講解

課文句子賞析

返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。

而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

三、問(wèn)題釋疑

1.如何理解文章第一段？

2.第2段主要運(yùn)用了哪些修辭手法？說(shuō)明了大雁的什么特點(diǎn)？

3.“11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們頭上高高飛過(guò)。"如何理解“目空一切”？

4.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第3段寫(xiě)南飛時(shí)的大雁的作用？

5.第4段寫(xiě)“3月的大雁則不同”，請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)它們的“不同”的表現(xiàn)。

6.“一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。"怎樣理解這句話的含義？

7.綜合第6段，作者著重描寫(xiě)了什么？主要運(yùn)用了哪些修辭手法？說(shuō)說(shuō)其妙處。

8.怎樣理解“單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷”這句話的含義？

9.第9段寫(xiě)大雁鳴叫之前為什么先寫(xiě)了幾種動(dòng)物的聲音？

10.第9段中，作者是怎樣描繪大雁集會(huì)的鳴叫？表達(dá)了作者怎樣的感情？

11.結(jié)尾句有什么深刻含義及作用？

四、素養(yǎng)提升

古詩(shī)詞中的意象：雁

在古詩(shī)詞中，“雁"這一意象往往被作者賦予了豐富的情感，常與季節(jié)的更替、羈旅的游子、貶謫的官員、愛(ài)國(guó)的將士緊密相連。或代指書(shū)信，表達(dá)殷切期盼；或觸動(dòng)游子，寄予濃濃鄉(xiāng)情；或描寫(xiě)景物，寄托文化內(nèi)涵。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。——杜甫《月夜憶舍弟》

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

——范仲淹《漁家傲·秋思》

征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》

云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。

——李清照《一剪梅》

狼

一、知識(shí)梳理：

文學(xué)常識(shí)

蒲松齡（1640—1715），字_____________，別號(hào)_____________，世稱(chēng)_____________，清代文學(xué)家，山東淄川人。代表作是《》，其是一部小說(shuō)集，多以故事反應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，表露作者的思想。

文體知識(shí)

志怪小說(shuō)是中國(guó)古典小說(shuō)形式之一。志怪，記錄怪異，以記敘神異鬼怪故事傳說(shuō)為主題內(nèi)容。蒲松齡的《聊齋志異》是志怪小說(shuō)的代表作之一。

字音字形

【易錯(cuò)讀音】

積薪（）苫蔽（）奔倚（）少時(shí)（）誘敵（）弛擔(dān)（）隧入（）假寐（）大窘（）

【易錯(cuò)字詞】

眈眈徑去頃刻狼亦黠矣

名句積累

1.文中表現(xiàn)狼制造假象，誘惑敵人的句子是：“_____________，_____________，_________________。”

2.文中最能體現(xiàn)屠戶(hù)當(dāng)機(jī)立斷的句子是：“_____________，_____________，_________________。"

3.揭示文章主旨的句子是：“_____________________________?！?/p>

主題識(shí)記

二、重點(diǎn)講解

課文重點(diǎn)句子賞析

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。

乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉止增笑耳。

三、素養(yǎng)提升

文章運(yùn)用一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出狼的形象，揭示出狼的本性。狼雖“黠矣”，但也很愚蠢：“假寐”的狼，給了屠戶(hù)“以刀劈狼首"的有利時(shí)機(jī)；“洞其中”的狼，由于“身已半入”，給屠戶(hù)創(chuàng)造了有利的條件。

因此，作者得出故事的結(jié)論（告訴人們的道理）：像狼一樣的敵人，不管怎么狡詐、耍什么花招，終歸都是要被識(shí)破、被消滅的。

四、文言現(xiàn)象

例句解析

一詞多義意意暇甚

意將隧入以攻其后也

前狼不敢前

其一犬坐于前

敵恐前后受其敵

蓋以誘敵

文言句式

倒裝句投以骨

省略句投以骨

場(chǎng)主積薪其中

詞類(lèi)活用恐前后受其敵

一狼洞其中

意將隧入以攻其后也

其一犬坐于前

狼不敢前

五、理解文言文

1.原文:一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

【注釋】

屠：_________________。

止：_________________。

綴行甚遠(yuǎn)：____________。

【譯文】

2.原文：屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

【注釋】

投以骨：_________________。

并驅(qū)：_________________。

如故：_________________。

【譯文】

3.原文：屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。少時(shí),一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

【注釋】

窘：__________________________。

敵：__________________________。

顧：__________________________。

積薪：__________________________。

苫蔽：__________________________。

少時(shí)：__________________________。

徑：__________________________。

去：__________________________。

犬：__________________________。

瞑：__________________________。

意：__________________________。

倚：__________________________。

弛：__________________________。

前：__________________________。

眈眈：__________________________。

【譯文】

4.原文：少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

【注釋】

少時(shí)：__________________________。

徑：__________________________。

去：__________________________。

犬：__________________________。

瞑：