淺談?dòng)變簣@評(píng)課的藝術(shù)

淺談?dòng)變簣@評(píng)課的藝術(shù)作為幼兒園教師，每個(gè)老師都會(huì)遇到教學(xué)評(píng)課的環(huán)節(jié)。幼兒園評(píng)課是一種開放性、探究性的教學(xué)研討活動(dòng)，目的是通過學(xué)習(xí)、交流和研討，促進(jìn)教師的教學(xué)水平不斷提高，從而更好地服務(wù)孩子們的成長。那么，如何進(jìn)行幼兒園評(píng)課，如何將評(píng)課變成一門藝術(shù)，成為幼兒園教育工作者認(rèn)真思考的問題。一、課前準(zhǔn)備1.確定評(píng)課主題。評(píng)課主題應(yīng)當(dāng)緊密圍繞幼兒園教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要展開，能夠提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì)。2.組織評(píng)課人員。評(píng)課人員一般由本班和相近年齡組的其他班的老師、年級(jí)組長和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師組成。3.準(zhǔn)備教育教學(xué)資料。通過教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等資料，提供給評(píng)課人員足夠的信息，使他們對(duì)本次評(píng)課主題有一個(gè)基本的了解。4.預(yù)備聽課記錄工具。少年兒童幼兒園教育教學(xué)觀測表、聽課記錄表、課標(biāo)評(píng)估表等。二、評(píng)課過程1.聽鏈。聽課環(huán)節(jié)是整個(gè)評(píng)課活動(dòng)的核心。評(píng)課人員應(yīng)誠心聽取教師講授，共同探討和研究，盡量做到不干涉課堂教學(xué)活動(dòng)，不在聽課的過程中作出評(píng)價(jià)。2.研討討論。整個(gè)研討討論過程中，評(píng)課人員應(yīng)先以提問的形式，讓教師客觀地（一般情況下，教師應(yīng)根據(jù)課程情況預(yù)先準(zhǔn)備好答案）回答問題，然后評(píng)課人員進(jìn)行分析總結(jié)、對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，體現(xiàn)整個(gè)評(píng)課過程的探究性和開放性。3.總結(jié)評(píng)價(jià)。整個(gè)評(píng)課活動(dòng)的最后，評(píng)課人員應(yīng)當(dāng)通過總結(jié)評(píng)價(jià)，讓所有評(píng)課參與者都明白評(píng)課的目的和意義。這也是評(píng)課的最終目的。三、評(píng)課技巧1.針對(duì)實(shí)際教學(xué)問題。在進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注重關(guān)注實(shí)際必要的問題，不能只停留在知識(shí)的表面，而應(yīng)將問題針對(duì)性強(qiáng)、任務(wù)明確的教學(xué)問題，達(dá)到指導(dǎo)教師的實(shí)際效果。2.講求方法和技巧。進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)深入探究，應(yīng)該具備科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以，評(píng)課不能簡單地就“好”“不好”作出結(jié)論，應(yīng)該證明該結(jié)論的思路和分析，以提高評(píng)課方法的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3.強(qiáng)調(diào)教育、教學(xué)體驗(yàn)。教育教學(xué)評(píng)課并不是為了給孩子打上分?jǐn)?shù)，更多的是為了讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中得到更多有益的體驗(yàn)和心理刺激，讓他們?cè)谡J(rèn)知和情感上得到全面、系統(tǒng)、良好的發(fā)展。四、評(píng)課心得1.教育教學(xué)評(píng)課是培訓(xùn)自己的事情，也是培訓(xùn)自己的事情。評(píng)課應(yīng)該盡可能地放下自己的情緒，客觀觀察，負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，盡量保持平和、透明的態(tài)度。2.評(píng)課過程應(yīng)該是一種對(duì)教學(xué)知識(shí)的共享、交流，也是對(duì)教學(xué)知識(shí)的共同借鑒。評(píng)課的目的要保持清晰的認(rèn)識(shí)，評(píng)議人員之間要進(jìn)行建設(shè)性的交流，達(dá)到問題的認(rèn)識(shí)和解決兩個(gè)方面的目的，給幼兒園教學(xué)工作帶來新的思路、新的方法。3.評(píng)課必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到協(xié)同合作的目的。學(xué)習(xí)課程內(nèi)容更需要大家協(xié)同努力，帶領(lǐng)自己超越困難和挑戰(zhàn)，提高整個(gè)幼兒園教學(xué)的水平。幼兒園評(píng)課是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)。在幼兒園，我們要緊貼真實(shí)生活，讓孩