2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文（32篇）

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文(32篇)

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文(精選32篇)

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇1

—月6日，我參加了由分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員主持的安全管理人

員安全培訓(xùn)班，安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，總經(jīng)理系統(tǒng)講授了如何實現(xiàn)本

質(zhì)安全、副經(jīng)理講授的新聞危機管理、副經(jīng)理的油庫安全管理、副

經(jīng)理的安全經(jīng)驗分享、安全管理專家副經(jīng)理先進的安全管理理念，

作為一名加油站的安全管理人員，我受到很大教育和啟發(fā)，感受很

深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓(xùn)及我對油站日常安全工作進行自檢自查，目前主

要存在以下幾個方面的問題：

1、安全作業(yè)方面

(1)普遍存在的共性問題是加油現(xiàn)場摩托車加完油后員工沒有提

示司機將車推出4.5米啟動。

(2)顧客自己提槍加油現(xiàn)象時有發(fā)生，并且顧客在加油時加油員

工沒有在旁邊。

(3)有顧客在加油現(xiàn)場打手機或吸煙，員工沒有及時發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)

了沒有及時制止。

(4)在油品接卸時，卸油區(qū)域的警戒沒有拉到位；滅火器材擺放

不到位；卸油時沒有控制好初速；計量員不戴安全帽上罐車計量；司機

帶手機上罐車計量、卸油。

(5)在加油現(xiàn)場計量時沒有接上靜電夾。

2、在設(shè)備管理方面

(1)消防器材及加油機維護差，灰尖多，有蜘蛛網(wǎng)，并且部分油

站的滅火器無鉛封或鉛封損壞；

(2)發(fā)電機出現(xiàn)故障沒有及時處理；

(3)計量具器沒有維護好，損壞異常，擺放不整齊且沒有擦拭干

凈；

(4)變壓器檢查不到位，缺少變壓器油，電壓偏高現(xiàn)象沒有及時

發(fā)現(xiàn)和處理；

(5)對油罐的呼吸閥和阻火器檢查維護不到位，導(dǎo)致呼吸閥失靈。

(6)部分員工對加油機、發(fā)電機等設(shè)備的性能不太清楚，維護不

到位。

通過這一期的安全知識培訓(xùn)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解。

為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民

群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生

產(chǎn)管理，始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針.在正常生產(chǎn)組織過

程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建

立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。

獲得安全生產(chǎn)保障的'權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。

靈活應(yīng)用安全管理手段；督促，檢查，落實本單位的安全生產(chǎn)工作，

及案。通過安全培訓(xùn)教育，運用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安

全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。

“慎獨律己”、“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平

流無石處，時時聞?wù)f有沉淪”，培訓(xùn)中還引用一些詩詞中來反映安

全管理的理念，從各種角度闡述了安全哲學(xué)的概念，系統(tǒng)化、本質(zhì)

化;影響人的安全行為的因素、人的安全素質(zhì)分析、事故心理學(xué)等，

這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全管理人員

更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實

際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高

本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種

習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一

個良好的安全文化氛圍，安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好本單位安全生產(chǎn)的

安全保障工作。

通過這次培訓(xùn)使我清醒地認(rèn)識到，我們的安全管理工作有做得

不夠的地方，日常安全管理工作不夠扎實、設(shè)備管理不到位，這也

給經(jīng)營工作帶來一定的影響，折射出我們工作中存在的不足之處，

同時也為我們指明了工作努力的方向。在今后的工作中扎扎實實地

落實好安全方面的多項管理工作，從根本上降低和杜絕油站各崗位

安全事故的發(fā)生。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇2

當(dāng)今社會知識的快速增長、技術(shù)的迅猛變革，使企業(yè)必須不斷

更新技術(shù)和管理，管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多

大中型現(xiàn)代企業(yè)中，教育培訓(xùn)已經(jīng)從滿足生產(chǎn)經(jīng)營的輔助經(jīng)營管理

環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變成為職工的一項重要的福利待遇。鐵路修建廠作為鐵路線

橋的主體維修單位，是整個鐵路運輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán)。

適應(yīng)日益繁重的運輸保產(chǎn)形勢、不斷提升的技術(shù)裝備水平、逐步邁

進的企業(yè)管理水平，對加強企業(yè)教育培訓(xùn)、提高職工隊伍素質(zhì)提出

了新的更高的要求C

一、成果項目的主要內(nèi)容

本成果針對鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求，在“以服務(wù)運輸保

產(chǎn)為宗旨，以提高全員素質(zhì)為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)思想指導(dǎo)下，以

“工學(xué)結(jié)合”為核心，以“科技成果轉(zhuǎn)化”為切入點，力求創(chuàng)新出

一種適應(yīng)鐵路線橋維修需要，全面提高職工隊伍素質(zhì)的教育培訓(xùn)模

式，其核心內(nèi)容有如下三個方面：

1、培訓(xùn)模式實現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓(xùn)形式采用“技術(shù)理論培訓(xùn)+培

訓(xùn)基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)用”模式，將企業(yè)的教育培訓(xùn)活動與生產(chǎn)經(jīng)

營緊密地結(jié)合起來，共同作為教育培訓(xùn)內(nèi)容，將“工學(xué)結(jié)合”的理

念貫穿于教育培訓(xùn)的全過程。第一，完善教材及課件，提高教學(xué)質(zhì)

量。組織總結(jié)制作了《線路測量教學(xué)片》，首次采用三維動畫形式,

精確描述了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測量方法，為搞好職

工培訓(xùn)、提高職工技能創(chuàng)造有利條件；第二，組建技術(shù)人員試驗班,

提升創(chuàng)新水平。針對我廠20年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目

標(biāo)，研究制定了21個科技攻關(guān)項目，從全廠專業(yè)技術(shù)人員中組是試

驗班，凝練鐵路維修前沿技術(shù)，為科技人員成長提供充足的創(chuàng)新空

間；第三，定期舉辦“技術(shù)論壇”，交流技術(shù)心得。廠里每季度都

有鐵路維修技術(shù)講座，將組織技術(shù)交流情況作為考核科技拔尖人才

和崗位帶頭人工作的重要內(nèi)容之一，并把參加技術(shù)交流的情況作為

考核班組長創(chuàng)新能力的指標(biāo)之一。

2、實訓(xùn)基地全面建成。圍繞“工學(xué)結(jié)合”實際演練等重要教育

培訓(xùn)模式改革與建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在廠黨攻工的大力支持下，在已

有的理論培訓(xùn)課堂的基礎(chǔ)上，建立職工技能實際演練基地，從培訓(xùn)

線岔鋪設(shè)、師資隊伍培訓(xùn)、實訓(xùn)項目設(shè)置乂及基地日常管理等方面

推進改革建設(shè)。第一，樹立“工學(xué)結(jié)合”的教育培訓(xùn)理念。強調(diào)相

關(guān)技術(shù)和能力在生產(chǎn)實踐中的有機聯(lián)系，從生產(chǎn)實際中發(fā)現(xiàn)和提出

問題，引導(dǎo)職工思考，應(yīng)用所學(xué)知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新；引導(dǎo)職

工主動學(xué)習(xí)，提供更多的現(xiàn)場實踐課程，增強職工的責(zé)任心和執(zhí)行

力，強調(diào)“走進矛盾、解難題”的理念養(yǎng)成，建立和加強學(xué)習(xí)反饋

機制；第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺。通過實施項目課題組、導(dǎo)

師帶徒等機制，更好地發(fā)揮技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干的作用，給職工創(chuàng)

造參與科研創(chuàng)新的機會，鼓勵職工結(jié)合科研項目進行設(shè)計選題，通

過科技攻關(guān)培養(yǎng)職工的創(chuàng)新能力；第三，學(xué)習(xí)和借鑒先進經(jīng)驗。如

組織技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干考察鯨魚圈新區(qū)鐵路線路、路局遼陽工務(wù)

段、校枕制造廠，了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿，進行交

叉式學(xué)習(xí)，促進我廠科研項目的順利實施。

3、培訓(xùn)制度得以完善。建立企業(yè)培訓(xùn)機制的核心，就是通過機

制引導(dǎo)，激發(fā)職工崗位練功、競爭創(chuàng)新的積極性與主動性。為此,

我們制定了相關(guān)的培訓(xùn)教育制度，其目的是為了激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積

極性，同時給素質(zhì)相對較高的職工提供更好的崗位和，整體實現(xiàn)職

工由“要我干”向“我要干”、由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的根本

轉(zhuǎn)變。兩年來，我們相繼出臺了《鐵路修建廠教育培訓(xùn)工作實施計

劃》、《鐵路修建廠員工培訓(xùn)考核管理辦法》和《鐵路修建廠班組

長專項技術(shù)培訓(xùn)計劃》等培訓(xùn)制度，對各級干部和職工的培訓(xùn)時間、

培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)分和學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了硬性要求，制定了獎懲辦法，從

制度上保證了職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的順利開展。

二、成果項目的創(chuàng)新點

本成果項目，在培訓(xùn)體系和教育內(nèi)容設(shè)計中體現(xiàn)了“過程控制、

行動學(xué)習(xí)”的教育培訓(xùn)創(chuàng)新思想。專業(yè)技術(shù)人員的核心技術(shù)培訓(xùn)、

操作崗位人員的實際演練培訓(xùn)和現(xiàn)場崗位的應(yīng)用能力培訓(xùn)，均按照

“過程控制”的創(chuàng)新思想設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，強調(diào)來自于生產(chǎn)經(jīng)營的、

典型案例式的培訓(xùn)內(nèi)容，并通過“行動學(xué)習(xí)”的課程設(shè)計，體現(xiàn)

“過程控制”的完整性和以學(xué)員為主體的教育培訓(xùn)創(chuàng)新，關(guān)注各層

次職工的職業(yè)成長體驗，在培訓(xùn)職工理論與實際知識的同時，促進

職工現(xiàn)場隱患的解決與處理能力，提高其綜合素質(zhì)。

為實現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的創(chuàng)新，我們積極導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)法：

第一，以攻克難點重點問題為主線，進行“研究式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

今年年初，我們確定了21個科技項目，在全廠工程技術(shù)人員和職工

骨干中組織攻關(guān)，到目前，大部分攻關(guān)項目已經(jīng)完成。

第二，以實踐鍛煉為基礎(chǔ)，進行“體驗式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅持以

練促學(xué)，學(xué)練結(jié)合，堅持在創(chuàng)新實踐中練創(chuàng)新。如20__年我們承辦

的鐵路維修工技術(shù)競賽，就是通過賽前全員培訓(xùn)，要求人人參賽、

層層選拔，理論與實踐相結(jié)合的方式，產(chǎn)生出我廠的參賽選手。在

有礦業(yè)公司高手參賽的情況下，我廠選手陣前冷靜，發(fā)揮超常，最

后包攬了前15名，受到了集團相關(guān)部門的高度贊揚，展現(xiàn)了我廠職

工學(xué)技術(shù)、學(xué)本領(lǐng)、練內(nèi)功的豐碩成果。

三、應(yīng)用效果

1、企業(yè)整體水平顯著提升。通過創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提高職工素質(zhì),

我廠的班組建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技攻關(guān)和各項管理工作均躍上了一

個新的臺階，榮獲了集團公司和鐵運公司20_年度先進單位的殊榮。

全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進、線橋質(zhì)量明顯提升、降本增效成果

顯著。

2、課題攻關(guān)取得新突破。年內(nèi)申報的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐

墊板”成攻獲得國家專利；“60kg/m小半徑曲線護軌可調(diào)整”、

“曲線簡易撥道法”分獲專有技術(shù)；“降低危及行車安全事故率”

榮獲省質(zhì)量管理活動一等獎?！短岣唣B(yǎng)路效率，保障運輸暢通》獲

全國20_年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎?！惰F路橋涵設(shè)備管理手

冊》，已于20_年10月正式出版，填補了鐵路橋涵管理的空白，

3、職工隊伍素質(zhì)明顯提高。全年干部職工共參加各類培訓(xùn)班

51期，培訓(xùn)管理技術(shù)人員97人次，完成計劃132%；培訓(xùn)生產(chǎn)操作

崗位人員565人次，完成計劃105%。為15名職工辦理了技術(shù)等級

鑒定手續(xù)，主體線路工技術(shù)等級中級以上達到80機建立“導(dǎo)師帶

徒”6對。新增星級職工28名。

總之，加強企業(yè)培訓(xùn)，打造技能型職工隊伍是一項長期的、全

新的工作，它沒有現(xiàn)成的地圖，路要靠自己走出來。這就要求我們

在教育培訓(xùn)活動中，必須堅持從實際出發(fā)，把構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動

與我廠的具體情況相結(jié)合，找準(zhǔn)切入點，把握關(guān)鍵點，始終做到構(gòu)

建“學(xué)習(xí)型鐵修”活動，培訓(xùn)工作中不斷完善，使之成為鐵修發(fā)展

的不竭動力，只有這樣，企業(yè)培訓(xùn)工作才能取得明顯效果，構(gòu)建

“學(xué)習(xí)型鐵修”之路才會越走越寬廣。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇3

經(jīng)過本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、

工作等方面取得了較大的進步，同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活,

處事等方面指明了方向。為此，我會在以下方面嚴(yán)格要求自己：

一，思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。

堅決政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立科學(xué)的

人生觀、世界觀和價值觀。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)烝度,

明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面開展。利

用自己的堅決意志，勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并鼓勵同學(xué)

們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。“非學(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生

干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干

部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校效勞的意識，以效

勞他人為榮。

二，生活樸素，樂于助人。

在生活中，我們要把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹和朋友，只要

哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，我們應(yīng)該盡我們所能的幫助解決。

在班級里，做一名模范班干，和同學(xué)相處融洽。平時注意工作方法,

能積極帶頭參加學(xué)校和班級的各項活動，集體榮譽感較強。平時多

與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、

同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。及時了解同

學(xué)們的意見、思想動態(tài)和困難。對于同學(xué)們的正確意見要虛心接納,

對于誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)

感受集體的溫暖，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。三，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努

力工作。

在處世中，要有公德、公心、公正、公正。作為一名學(xué)生干部,

絕不能投機取巧，要學(xué)會謙讓。在工作上，一直都是以“今日事，

今日畢”的'原那么去做每一件事，要做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，從

不假公濟私，決不利用學(xué)生干部的職權(quán)在班級謀利益。要牢固樹立

為大家效勞和幫助他人的公仆意識，公平、公正地對待每位同學(xué)，

不計個人得失。熱情效勞于班、系、學(xué)校，把自己當(dāng)成同學(xué)們的公

仆，時刻為大家效勞。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，

參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己。

此外，作為一名學(xué)生干部，我要努力提高自身的組織協(xié)調(diào)能力,

培養(yǎng)動之以情、曉之以理、以理服人的游說能力；多動腦筋、多創(chuàng)

新，提高自身解決問題的能力；學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的工作方法；不斷

加強自身修養(yǎng)。

雖然自己在擔(dān)任學(xué)生干部的前期過程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作

經(jīng)歷，但參加了這為期一周的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。以后，

我會更加嚴(yán)格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師效勞，努力使自己身

上表達了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想公度,

一種身體力行的工作作風(fēng)，表達了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的根

本素養(yǎng)，做一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生干部！

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇4

時間總是在不經(jīng)意間流走，還差半個月，就是一整年了，我是

20_年07月06日入廠，并于同年9月27日正式分入熱控綜合班，

現(xiàn)在已經(jīng)重新分班，更名為脫硫控制班，在這個大家庭里開始了我

的工作和學(xué)習(xí)生活，在這里，我得到各位老師傅熱心的指導(dǎo)，使我

有了長足的進步，也在慢慢的完成一個從學(xué)生到一個工人的角色轉(zhuǎn)

變，并逐漸適應(yīng)了這里的生活，更集中精力投入到工作和學(xué)習(xí)中，

在老師傅的鼓勵和幫助下，從第一次膽怯的去獨立完成第一件工作,

到現(xiàn)在可以從容的單獨完成一些簡單的工作，自己的自信心也增強

了很多。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對本班的設(shè)備已經(jīng)掌握較為全面，

現(xiàn)在基本的缺陷都可以獨立完成。

一、責(zé)任范圍

我班脫硫系統(tǒng)負(fù)責(zé)的范圍是：

1）就地壓力、差壓、流量、溫度、液位、粉塵、ph計、密度、

振動等測量元件；

2）熱控設(shè)備電纜及電纜橋架;

3）就地相關(guān)電動執(zhí)行機構(gòu)；

4）取樣、吹掃管路；

5）des系統(tǒng)電子設(shè)備間、des系統(tǒng)軟硬件、des控制網(wǎng)絡(luò)、ggh

就地控制柜；

6）ggh吹槍、石灰石漿液制備系統(tǒng)（稱重給料機、球式濕磨

機）；

7）cems系統(tǒng)的巡檢、校驗、維護。

二、測量基礎(chǔ)知識

在平時處理現(xiàn)場缺陷的同時，結(jié)合現(xiàn)場的設(shè)備學(xué)習(xí)了儀表測量

的基本原理，下面作一個簡單的總結(jié)介紹。

一、熱工測量相關(guān)知識

1、熱工測量

熱工測量就是在火電廠熱力生產(chǎn)過程中對各種熱工參數(shù)（如溫

度，壓力，流量等）進行的測量方法和過程。

熱工測量儀表主要是同傳感器，變換器，顯示器三大部分紐成。

傳感器是指將測量的某種物理量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成能夠被儀表檢

測出來的物理量的一類測量設(shè)備，也稱感受元件，或一次儀表；變

換器的作用是將傳感器輸出的信號傳送給顯示器，也稱連接件，中

間件；顯示器的作用是反映被測參數(shù)在數(shù)量上的變

化，也稱顯示儀表。

2、絕對誤差、相對誤差、基本誤差、精確度等級、允許誤差：

絕對誤差二被校表的測量值-標(biāo)準(zhǔn)表的讀數(shù)值（即真實值）

相對誤差二絕對誤差/標(biāo)準(zhǔn)表的真實值」00%引用誤差二絕對誤差/

儀表的上限值-儀表的下限值」00%基本誤差：

在規(guī)定的技術(shù)條件下，將儀表的示值和標(biāo)準(zhǔn)表的示值相比較，

在被測量平穩(wěn)地增加和減少的過程中，在儀表全量程取得的批示值

的引用誤差中的最大者，稱為儀表的基本誤差（基本誤差二絕對誤差

ma_/儀表的上限值儀表的下限值）。

精確度等級：

用來反映測量結(jié)果與被測量真值的偏離程度。它的數(shù)值等于引

用誤差去掉百分號以后的絕對值（精確度等級二絕對誤差/儀表的上

限值-儀表的下限值）。一般工業(yè)儀表用的精確度等級有0.10.2

0.51.01.52.02.54.0o

允許誤差：

允許誤差二（儀表量程上限-儀表量程下限）.儀表精度等級％即

在規(guī)定工作的條件下，對各類儀表規(guī)定了其基本誤差不能超過該限

值，此限值即為允許誤差。

3、測量誤差分類：

系統(tǒng)誤差：在同一條件下，多次測量司一被測量，絕對值和符

號保持不變或按某種確定規(guī)律變化的誤差稱為系統(tǒng)誤差；

隨機誤差：在系統(tǒng)條件下（同一觀察者，同一臺測量器具，系

統(tǒng)的環(huán)境條件等）多次測量同一被測量時，絕對值和符號不可預(yù)知

地變化著的誤差稱為隨機誤差。

粗大誤差：明顯歪曲了測量結(jié)果，使該次測量失效的誤差稱為

粗大誤差；

4、測溫元件

在電廠中，溫度是電廠生產(chǎn)中的一個重要參數(shù)，用得最多的測

溫元件就是熱電偶加熱電阻。我廠熱電偶多用e分度的和k分度的,

熱電阻多用ptlOO、cu50和culOO。

熱電偶：

熱電偶的基本原理是熱電效應(yīng)。如圖，把任意兩種性質(zhì)不同的

導(dǎo)體或半導(dǎo)體連接成閉合回路，如果兩接點的溫度不同，在回路中

就會產(chǎn)生熱電動勢，形成熱

電勢，這就是熱電效應(yīng)。熱電偶就是用兩種性質(zhì)不同的金屬材

料一端焊接而成的C焊接的一端叫做熱端（測量端），未焊接的一

端叫做冷端（參考端）。如果冷端（參考端）溫度恒定不變，則熱

電熱的大小和方向只與兩種材料的特性和熱端（測量端）的溫度有

關(guān)，且熱電勢與溫度之間有一固定的函數(shù)關(guān)系，利用這個關(guān)系及相

關(guān)顯示儀表即可測量出溫度。

熱電偶兩端的熱電勢差可以用下式表示：et?eab?teab?t.O?式中：

et一熱電偶的熱電勢；

eab（t）一溫度為t時工作端的熱電勢；

eab（tO）—溫度為tO時自由端的熱電勢當(dāng)自由端溫度tO恒定時,

熱電勢只與工作端的溫度有關(guān)，即

熱電偶的組成：通常由熱電極、絕緣套管、保護套管、接線盒

等主要部分組成。

熱電偶的基本定律：

（1）均質(zhì)導(dǎo)體定律：

由一種均質(zhì)導(dǎo)體（或半導(dǎo)體）組成的閉合回路，不論導(dǎo)體（或

半導(dǎo)體）的截面積，長度如何，以及各處的溫度如何分布，都不能

產(chǎn)生熱電勢。由此我們得出結(jié)論：1）、熱電偶必須由兩種不同性質(zhì)

的材料構(gòu)成；2）、由一材料組成的閉合回路存在溫差時，回路中如

果有熱電勢存在，便說明該材料是不均勻的。由此定律，我們可以

檢驗熱電極材料的均勻性，即判斷導(dǎo)體或半導(dǎo)體的純度。

（2）中間導(dǎo)體定律：

在熱電偶回路中插入第三，第四種導(dǎo)體，只要使插入導(dǎo)體的兩

端的溫度相等，且插入導(dǎo)體是均質(zhì)的，則無論插入導(dǎo)體的溫度分布

如何，都不會影響原來熱電偶，熱電勢的大小。由于熱電極的材料

比較貴重，用電極材料將其冷端引到恒溫處價格昂貴，所以，用此

定律便于我們用廉價的補償導(dǎo)線將熱電偶的冷端引入恒溫處。

（3）中間溫度定律：

熱電偶在接點溫度為tl,t2時的熱電勢等于該熱電偶在執(zhí)著點

溫度為tit,t2時相應(yīng)的熱電勢的代數(shù)和。利用此條定律，我們可

以利用分度表將熱遇偶的冷端固定在0處，便于在生產(chǎn)過程中的計

算。

熱電阻：

熱電阻測溫是基于金屬導(dǎo)體的電阻值隨溫度的增加而增加這一

特性來進行溫度測量的。

為消除引線電阻隨環(huán)境溫度的影響一般采用三線制或四線制,

在電廠中，大多采用三線制。

熱電阻測溫系統(tǒng)一般由熱電阻、連接導(dǎo)線和顯示儀表等組成。

熱電阻可能出現(xiàn)的故障及處理方法：

二、壓力測量元件

測壓裝置的分類及工作原理：

(1)液柱式壓力計的測壓原理

液體靜力學(xué)原理指出，液體內(nèi)某一點的靜壓力，由這一點的深

度、液體的重度和外加壓力決定。液柱式壓力計就是根據(jù)這一原理

測壓的。當(dāng)封液的比重一定，外界壓力一定時，被測壓力只與封液

液柱高度有關(guān)，讀取液柱高度即可得知被測壓力的大小。

(2)活塞式壓力計的工作原理

活塞式壓力計，是根據(jù)流體靜力學(xué)的力平衡原理和以帕斯卡定

理為基礎(chǔ)來進行壓力測量的。測量時，一種力是由所測壓力產(chǎn)生的,

另一種力是由放在承重盤上的祛碼產(chǎn)生的。這兩種力相平衡時，根

據(jù)跌碼的重量即可計算出被測的壓力值。

(3)彈性壓力表主要有：彈簧管壓力表、膜片式微壓計、雙波

紋筒差壓計。這里，我們只介紹彈簧管壓力表Q

彈簧管壓力表的組成：彈簧管、支座、外殼、接頭、可調(diào)銷釘、

拉桿、扇形齒輪、小齒輪、指針、游絲、刻度盤等組成。

彈簧管壓力表測量原理：

彈簧管是一根彎曲成圓弧形的管子，呈扁圓形或橢圓形。截面

的短軸方向與管子彎曲的徑向方向一致，當(dāng)通入彈簧管內(nèi)的壓力較

管外的壓力高時，由于短軸方向的內(nèi)表面積比長軸方向大，受力也

大，使管子截面有變圓的趨勢。即短軸要增長，長軸要縮短，產(chǎn)生

彈性變形。這時自由端必然要向管子伸直的方向移動。當(dāng)變形引起

的彈性力和壓力產(chǎn)生的作用力平衡時，變形停止。自由端產(chǎn)生的位

移，通過杠桿帶動放大機構(gòu)，使指針偏轉(zhuǎn)一定角度，借助刻度盤指

示出被測壓力值的大小。

彈簧壓力表的校驗：

a根據(jù)被校的壓力表選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)壓力表和壓力校驗臺。

b分別把標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表裝在壓力校驗臺的左邊和右

邊，注意使標(biāo)準(zhǔn)表而被校表等高。c進行壓力校驗臺的水平調(diào)整及

排空工作。

d打開校驗裝置的排氣閥，關(guān)閉標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表的進

氣閥，進行抽壓

e關(guān)閉排氣閥，打開標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表的進氣閥，開始

校驗并選擇校驗點為5點或5點以上。

f逐步均勻加壓，分別加壓到標(biāo)準(zhǔn)壓力表的讀數(shù)為所校驗點，

待被校壓力表讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取被校壓力表的壓力指示值，輕敲壓

力表，再次讀取被校壓力表的壓力指示值，在最大量程處耐壓3分

鐘。

g均勻減壓，具體步驟同上。從而得知被校表是否合格。

（4）壓力變送器：

壓力變送器的組成：過程連接口、轉(zhuǎn)換部組件、CPU組件、內(nèi)

藏指示、膜盒組件、接線端子、外殼等。

壓力變送器的測量原理：

它是由單晶硅諧振式傳感器上的兩個h型的諧振梁，在自激振

蕩回路中作高頻振蕩，在測量被測介質(zhì)時h型的諧振梁中心因擠壓

力而使頻率減小，邊緣因拉。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇5

今天是7月10日，研修進入第四天，早上出門時，天空飄起濠

濠細(xì)雨。俗話說，一天之計在于晨，我想，今天應(yīng)該會是一個輕松

愉快地學(xué)習(xí)過程。

七點半剛過，來到微機室，很多老師已經(jīng)安靜的坐在微機前，

或者觀看視頻，或者瀏覽簡報……這里清晨靜悄悄，陸續(xù)進來的還

有很多人，大家都悄無聲息的打開電腦。猛然抬頭時，五十幾臺電

腦前已經(jīng)坐滿了人，偌大的微機室里安安靜靜的，看大家若有所思,

時而皺眉，時而微笑，時而低頭思考，時而奮筆疾書的樣子，讓我

相信了一句話：專注的女人是最美麗的。

看完講座，抬頭的時候，細(xì)細(xì)的雨已經(jīng)成了一條線。剎那間，

我被迷人的風(fēng)景吸引了，托著腮癡癡地看句窗外。猛然間，一陣輕

微的拍腿聲打亂了我的思緒，原來坐在旁邊的朱老師，正專注的觀

看課例，不由自主的合著節(jié)拍，打起了節(jié)奏。再看對面，作為指導(dǎo)

老師的周玉平主任，正認(rèn)真地記錄著每個學(xué)員的作業(yè)情況，看著她

微微腫起的眼睛，想起她說昨晚工作到了十一點，憐惜之余，不由

驚嘆她小小的身軀里，怎么會有那么多的正能量……看著陶醉于研

修的老師們，我的臉微微紅了一下，“若非一番寒徹骨，哪得梅花

撲鼻香"，怎么能貪戀外面的風(fēng)景，丟失了自己的本分？

結(jié)合講座，繼續(xù)觀看拓展視頻，瞬間被授課老師們的教學(xué)智慧

和孩子們的純真可愛吸引了……正看著入迷，研修群的頭像閃了一

下。打開一看，原來是柳園長發(fā)來信息，提醒大家關(guān)注一下校訊通

的信息，還讓大家多喝水，適當(dāng)看看窗外，休息一下眼睛?？吹饺?/p>

此溫馨的話語，心里倍感溫暖，殊不知，為了趕上這一周的集體研

修，正在外地開會的她匆匆趕回，除了協(xié)調(diào)各方面的工作，還親自

投入了研修學(xué)習(xí)。

不知不覺到了中午，微機室里的老師催了幾遍，大家依依不舍

的離開電腦。窗外的雨似乎懂得大家的辛勞，打在臉上細(xì)細(xì)的、滑

滑的，甚是愜意。走在回家的路上，老師們?nèi)宄扇海徽劦奶貏e

開心：“把課堂搬到戶外，讓孩子親身體驗，更適合社會領(lǐng)域的教

學(xué)?！?，“現(xiàn)在的課堂教學(xué)，應(yīng)該讓孩子更多地參與?！薄宜?/p>

且行，真是一路走來一路獲。

研修，讓我們象饑渴的禾苗，貪婪的吸允著精華，感悟著教育

智慧。研修，讓我們象久別重逢的知己，盡情的交流著思想，分享

著成長?！皦衾镉谢ǘ涠溟_，心中有愛事事成?！睘榱宋覀儞磹鄣?/p>

孩子們，為了實現(xiàn)美麗的幼教夢，我們深深的愛著研修……

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇6

按照集團公司的統(tǒng)一安排，我參加了集團公司舉辦的第二期收

費管理人員培訓(xùn)班c兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在集團公司運營部劉科長和

部分收賽站長的講授和輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了近期集團公司新修訂的收費

管理文件等方面的知識，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基

礎(chǔ)，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過培訓(xùn)I,使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)

識。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。一

個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯

一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。開班儀式上，集團

運營部楊部長著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和

迫切性。認(rèn)識到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)I,要接受新思維、

新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭

挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的

需要。

管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓(xùn)

與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提

高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握

先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才

能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力

的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強化大局意識和責(zé)任意識,。要樹立公司利益第一位,

局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有

為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重

擔(dān)，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，

要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進行溝通，要學(xué)會尊重別人,

放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，副職要當(dāng)

好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要

經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及

時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三、要寬宏大量，學(xué)會包容。

包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有

博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得

朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包

容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、

包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

四、要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。

文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程

度、經(jīng)濟實力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。

我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個

懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,

就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文

明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，

從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)

展的主流，讓我們的公司成為文明公司。

五、要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，以廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔勤

政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的

各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏

實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始

終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為

民的良好形象。

六、加強作風(fēng)建設(shè)，強化“三個意識”

“三個意識”是指憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識。憂患意識、

公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種

高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一

種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊

界，又是一個有機的整體。

其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎(chǔ)，公仆意識

是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公

仆意識的體現(xiàn)和反映。楊部長在傳達王總在—年集團生產(chǎn)經(jīng)營工作

會議上的講話時特別強調(diào)要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進

取的銳氣；要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務(wù)

的宗旨；要進一步增強節(jié)儉意識，始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神。我們

中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，關(guān)注

企業(yè)發(fā)展，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)

整好精神狀態(tài)，為集團公司的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會

了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這

次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),

努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為集團

公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇7

任何一場成功的培訓(xùn)計劃要得到高效的實施，前提都離不開有

一個成功的啟動計劃。每年的年初是各大公司人才招聘和啟動全年

培訓(xùn)計劃的關(guān)鍵時刻。有幸在20_年2月21日公司跟中國臺灣實

戰(zhàn)型訓(xùn)練師周明達老師就20__年如何在集團內(nèi)部推動全年培訓(xùn)計劃

召開了一次培訓(xùn)計劃啟動會，在現(xiàn)場示范了一場成功的培訓(xùn)計劃啟

動會如何做？在此我做了如下總結(jié)。

步驟一：雙方明確會議目的

做任何一件事情或開任何一個會議都是有目標(biāo)才會有價值，所

以培訓(xùn)啟動會要成功舉辦，必須先讓講師和公司雙方都明白：我們

為什么要開這個培訓(xùn)計劃啟動會？因為周老師是外聘講師，大家不

了解周老師的培訓(xùn)是怎樣的？能給公司帶來怎樣的效益？周老師也

不了解大家的培訓(xùn)需求和意愿。

所以開培訓(xùn)計劃啟動會的目的是為了讓雙方有更深入的培訓(xùn)前

需求調(diào)研，互相了解，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，才能更有效的將計

劃推廣執(zhí)行下去，最終達成共識雙贏的目的。

步驟二：主辦方發(fā)出會議通知

主辦方跟老師確定會議方向后，由主辦方對接人擬出會議流程,

并向公司各部門主管發(fā)出召開會議通知（人、事、時、地、物、流

程等）。

步驟三：講師做好充分會前準(zhǔn)備

講師與主辦方確定要召集公司各部門主管開培訓(xùn)啟動會后，需

做好如下方面的會前準(zhǔn)備：

1、先小范圍了解需求

比如先跟公司培訓(xùn)部主管及成員開個小會調(diào)研需求與了解公司

現(xiàn)有的教材資料庫與講師資源。

2、與老板達成共識

講師將會議流程及講解重點、進行方式跟公司老板及項目對接

人三方一起溝通確認(rèn)無誤，先取得老板認(rèn)司，引起大家足夠重視，

再集中宣導(dǎo)，執(zhí)行越來事半功倍。

3、根據(jù)需求制作報告資料

講師根據(jù)前期所了解的需求，制作出會議上需報告的資料比如

PPT、視頻、過往成功培訓(xùn)案例等，將所有資料按照講解思路整合成

一份PPT,讓大家完整的了解講師的價值所在。

4、提前熟悉開會場地

提前一天到達開會場地，檢查會議物資準(zhǔn)備是否齊全，比如：

投影儀、筆記本電腦連接、音響、電源、椅子數(shù)量是否足夠等。以

保證隔天會議的順利。

步驟四：不可或缺的啟動儀式

儀式感，是某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不

同。在很多場合，儀式感是不可或缺的一個環(huán)節(jié)，就如同結(jié)婚要舉

辦婚宴，讓親朋好友見證新人的幸福一樣。

培訓(xùn)啟動會議同樣需要儀式感，在啟動會開始的第一個環(huán)節(jié)是

公司老板致辭，緊接著就是公司聘請儀式，眾主管員工面前由集團

董事長親自給外聘老師頒發(fā)I■聘書」后合影留念，這樣的儀式會引

起大家足夠的重視，從而更加配合后續(xù)的計劃執(zhí)行工作。不可或缺

的儀式感。

步驟五：我講你聽,讓大家了解我

講師的簡報講解如同招商會上招商課程，目的都是要讓大家清

楚的知道跟你合作后對我有何幫助？能夠發(fā)揮怎樣的效益或價值？

所以講師在啟動會上的簡報講解非常重要，關(guān)鍵掌握幾個重點:

一是清晰的講解思路，比如：先自我介紹（學(xué)、經(jīng)、歷等）、再講

我有什么？我的特色是什么，其中穿插過往成功案例、最后講我能

為你們做什么？計劃怎樣做？整個講解可用的方式有：現(xiàn)場講解、

音頻、視頻、現(xiàn)場示范等等。

步驟六：你講我聽，讓我了解大家

當(dāng)講師講解完自己的優(yōu)勢和資源之后，確定大家都清楚了解后,

接下來的環(huán)節(jié)是讓各部門主管暢所欲言的發(fā)表各自的培訓(xùn)需求，講

師做好記錄并投影出來，讓大家都可以看到自己的需求被重視。

步驟七：現(xiàn)場制訂培訓(xùn)計劃時間表

整合所有人的需求匯總后，再復(fù)查整理，去蕪存菁，標(biāo)識出最

緊急的需求，按輕重緩急來排訂培訓(xùn)工作計劃，讓大家很清楚，計

劃已排訂，接下來就是執(zhí)行，體現(xiàn)出講師的執(zhí)行力及大家的需求被

滿足，講師的價值即可體現(xiàn)出來，培訓(xùn)啟動會圓滿成功。

總結(jié)成功關(guān)鍵點

回顧整個培訓(xùn)計劃啟動會流程，我總結(jié)提煉出成功的關(guān)鍵點：

1、提綱挈領(lǐng)，先取得老板的認(rèn)同和重視，并要求老板全程參與。

2、會議流程設(shè)計很關(guān)鍵，充分運用儀式感和老板的影響力來影

響大家。

3、有準(zhǔn)備就不狼狽，講師在會前的萬全準(zhǔn)備非常重要。

4、平時修煉內(nèi)功很重要，老師（或團隊）本身的能力足夠體現(xiàn)

其價值。

總結(jié)：

成功的啟動會議是整個活動項目推廣的關(guān)鍵因素。

好的啟動是成功的開始，任何活動都需要有完美的啟動會議，

比如市場上常開的代理商團隊培訓(xùn)會、店銷會、培訓(xùn)會、招商會、

沙龍會……等，活動項目計劃啟動是讓計劃快速落地執(zhí)行推廣的關(guān)

鍵因素！

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇8

時光飛逝，十天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼過去，遠程培訓(xùn)工作從一個新鮮事

物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的學(xué)習(xí)手段。通過老師們的努力，在各級領(lǐng)

導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們的遠程培訓(xùn)工作有條不紊地開展，扎實有

效。培訓(xùn)工作順利完成，回顧剛剛過去的十天的學(xué)習(xí)過程，我們感

到特別充實和欣慰C現(xiàn)就我所管理的班級培訓(xùn)情況作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視C

本次培訓(xùn)省、市、校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在7月10日省教育廳

組織了課改骨干教師培訓(xùn)，之后我們衡水市教委又組織了班主任、

指導(dǎo)教師培訓(xùn)，我們學(xué)校（河北衡水中學(xué)）又專門設(shè)立了課改處，

培訓(xùn)前期學(xué)校召開全體教師會，進一步強調(diào)遠程培訓(xùn)的意義，對老

師們提出了嚴(yán)格要求：一是思想認(rèn)識要到位；二是參與力度要到位。

同時，對老師們提出具體要求：第一，要全身心投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)；

第二，積極參加課程組組織的在線研討活動，與專家、同行對話；

第三，要在培訓(xùn)期間建立自己的博客，并把內(nèi)容豐富起來；第四，

要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服各種困難，自覺參與培訓(xùn)。老師們面

對新課改期待已久，面對遠程培訓(xùn)盼望已久，激情高昂、信心百倍。

二、學(xué)員熱情高。

7月21日開始，我校老師集體收看了開班典禮視頻會議，之后

校領(lǐng)導(dǎo)再次作了重要講話。老師們每人一臺電腦集中在校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

我們的遠程培訓(xùn)工作全面鋪開。學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情高漲，認(rèn)真觀看每

一個專題的培訓(xùn)錄像，積極學(xué)習(xí)拓展材料，及時完成作業(yè)，紛紛上

傳資源，參加討論c課程組專家、班主任、輔導(dǎo)教師、全體學(xué)員融

為一體，氣氛熱烈C每天提問題，解決問題，交流感受，很多時候

是到子夜時分，大家也不肯下線。可喜的是，這樣的情況一直持續(xù)

到培訓(xùn)結(jié)束！

三、成績可圈可點。

本班學(xué)員努力學(xué)習(xí)，截至7月30日，我班學(xué)員共發(fā)文章1157

篇，提交作業(yè)多達636篇，跟帖討論6015條。多名學(xué)員的多篇文章、

作業(yè)被推薦到網(wǎng)站首頁，多名學(xué)員的文章、作業(yè)被專家從幾千篇作

業(yè)中選中點評。專家組老師對我們的每期班級簡報都作指導(dǎo)并給與

很高的評價……老師們就像辛勤的蜜蜂盡情吮吸著甘露，令人十分

欣慰！

四、收獲頗豐C

特別是我班的一些老師的留言感人至深，現(xiàn)列舉部分老師的培

訓(xùn)感言如下：

：今天是新課改遠程培訓(xùn)的最后一天了，心里有好多的舍不得,

雖然沒有和班級的學(xué)員們依依見過面，但是在各自的電腦前，我們

已經(jīng)彼此熟悉了，是一根根網(wǎng)線把我們的距離拉近，一篇篇文章使

我們的心靈得以交流。在這短時間內(nèi)，在班主任、輔導(dǎo)員的辛苦工

作，使得我們的學(xué)習(xí)得以順利的進行。是各位學(xué)員的互相鼓勵和幫

助使得我在工作方面有所成長。其實最辛苦的是各位專家，在給我

們講座的同時，也H刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)成果。在“在線研討”中,

我們的論壇中大家積極的發(fā)言，可以想象的出專家們的忙碌。我在

工作室的最新動態(tài)中，看到專家在下午八點多的時候閱覽了我的文

章，那時我們都早已經(jīng)下班了，可是專家們還在工作。在此我向各

位領(lǐng)導(dǎo)和班主任及輔導(dǎo)員表示誠摯謝意！真的，你們辛苦了！

這幾天，我說不累那是假的，但是累的有價值，我收獲了用什

么東西都無法交換的知識，還有各個學(xué)員之間的友誼。我相信我們

的收獲是專家的欣慰。那我們就帶著新課改交給我們光榮而艱巨的

任務(wù)，踏上新學(xué)期的講臺！使我們的高中教育走向光輝的明天！

：今天是培訓(xùn)的最后一天了，十天的培訓(xùn)即將過去！回想過去

的日日夜夜真是感受頗深，作為一名教師最重要的是要適應(yīng)教師角

色的轉(zhuǎn)變。教師的地位由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地

位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與

者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂的主角是教師，好學(xué)生是配角中的

主角，大多數(shù)學(xué)生只是觀眾與聽眾。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨

的學(xué)習(xí)個體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點為老師獨尊的

架勢，而且一味地強調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒

有考慮過學(xué)生的真實感受。

而此次課改中強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)

為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可

能多的學(xué)生參與課堂，把主宰權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是

為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教

師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛

心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕

松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生

有了較自由的學(xué)習(xí)，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽,

在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展“，我想這就是

評價新課程課堂教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在今后的教學(xué)實踐中，要從日常

生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情景，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問

題的過程中快樂的學(xué)習(xí)到知識。在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度

變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。要能發(fā)揮學(xué)生

主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，引導(dǎo)，啟發(fā)，點撥?

在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量收集制作與教材有關(guān)的

資料，又要善于把握學(xué)生的心理，使學(xué)生能和老師發(fā)上共鳴，對于

教學(xué)課堂而言，不光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考解

決問題，情感與態(tài)度等幾個方面?，F(xiàn)在的教師教給學(xué)生的不僅僅是

魚，最重要的是授之漁。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生獨立和生存的能

力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

我深知，實施素質(zhì)教育任重道遠。我將一如既往地更新觀念，

創(chuàng)新思想，總結(jié)經(jīng)驗，開拓進取，為促進學(xué)生全面發(fā)展、全面提高

教育質(zhì)量而不懈努力。

:短短十天的培訓(xùn)就要結(jié)束了，雖然時間短暫但卻讓我收獲頗

多，使自己在課程改革的理論方面取得了很大提高，并為自己在今

后的工作中貫徹課改思想、提高業(yè)務(wù)水平，打下了良好的基礎(chǔ)，希

望還有機會參加類似的活動，專家們辛苦了！

：課標(biāo)解讀新理念，專題研究釋疑難，案例分析開眼界，校本

課程重教研，物理資源真廣泛，學(xué)生評價亦多元，學(xué)員培訓(xùn)成骨干,

教改一線是中堅。新課程一一是一本讀不完的書，需要我們不斷學(xué)

習(xí)；是一段說不完的話，需要我們一起分享；是一道解不完的題，

需要我們共同探究；是一件做不完的事，需要每個人的行動！

衷心祝愿：讓每一位高中生成功！讓每一位高中教師成功！讓

每一所高中學(xué)校成功！

：感謝一一感謝平臺！感謝新思考網(wǎng)！感謝各位專家！感謝班

主任老師！感謝輔導(dǎo)員老師！感謝各位學(xué)員的幫助！千言萬語匯成

一句話---感謝你！

五、反思改進不斷提高。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，成效雖然顯著，但我們的思考還在延續(xù)，我們

還清晰地看到培訓(xùn)過程中存在的問題。我們所在的新思考網(wǎng)在對學(xué)

員的評價尚有待進一步完善。特別是如何采用科學(xué)有效的評價手段,

樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進學(xué)員扎扎實實學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平

等。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是形式發(fā)展的必然趨勢，其道路還是漫長的。我

們相信，在教育部的高度重視下，在專家的指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一定

能成為教師專業(yè)成長的有效途徑。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇9

夜晚，窩在沙發(fā)上，凝望閃爍的電腦屏幕，突然一種成就感涌

上心頭，回想前些天的研修：我深深的感到研修已駐你我心頭，我

們一起肩并肩，hold住。

最近，教學(xué)任務(wù)、各種檢查任務(wù)繁忙，于是同組教師能湊在一

起集體研修的分分秒秒我們分外珍惜，一上午漫長的時間陡然間風(fēng)

一樣被刮走了，可是我們的專題任務(wù)卻并沒有完成，還是一頭霧水,

怎么辦？

幾個仍在伏案敲電腦的你、我、他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，相視一笑：”伙

計們，今天中午加班，把研修搞定！”

”好，研修我僅hold住”。

幾個同事一提議，馬上有人跟從，午皈怎么解決？剛剛qq閃爍:

”同志們，午假時間到了，請各位自行解決”。沒人管午飯，總不能

餓著肚子吧。

，，我有外賣的聯(lián)系電話，叫外賣吧?！?/p>

“好。”大家一致贊同。

午飯有了著落，幾位又開始敲起了鍵盤……

"外賣萬歲！”午飯終于來了，看著桌前攤開的外賣，幾位狼吞

虎咽如風(fēng)卷殘云般瞬間便消滅掉了。

想著這感人的一幕，讓人深深的感到，已經(jīng)進駐你我心頭的研

修，你時刻陪伴著我們，如今我們已經(jīng)不需要互相幫助就可以各自

完成自己的任務(wù)了,風(fēng)雨中，這點困難算什么，我們手拉手，肩并

肩，hold住，勝利就在眼前，絢麗的彩虹就在前方高掛。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇10

告別學(xué)生時代的青澀與懵懂，我?guī)е菑堖€未完全脫去一身稚

氣的微笑的臉龐邁進了建行這座讓我神往已久的金碧輝煌的殿堂。

算上實習(xí)期，初入職場才半年不到的我就已經(jīng)深刻感受到銀行業(yè)大

力發(fā)展的腳步，與銀行間越來越激烈的競爭。各家銀行都在不斷地

推出自我的新產(chǎn)品，發(fā)掘新的銷售渠道。所以，作為建行的一名新

員工，如何在競爭日趨激烈的環(huán)境下，在做好服務(wù)的同時做好營銷

工作呢？那就是積極營銷。但如何才能做到成功的營銷呢，下頭就我

在實際工作當(dāng)中總結(jié)的一些技巧。

一、扎實的產(chǎn)品知識。

首先，我們需要對所發(fā)行的產(chǎn)品要有一個全方面的認(rèn)識，從產(chǎn)

品功能、產(chǎn)品的特點、相對優(yōu)勢到如何使用等，都要做到心中有數(shù)，

這樣才能在給客戶介紹的時候底氣十足。其次，要對市場要有必須

的了解，銷售任何一款產(chǎn)品除了要掌握產(chǎn)品本身之外，我們還需要

將其準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)其市場發(fā)展方向，才能提高它的市場競爭力。

就例如我行自八月份起就一向大力宣傳的贛通龍卡IC信用卡，我們

在營銷客戶之前必須要對這張卡有著充分的了解。比如這張卡的功

能二IC卡金融功能+高速公路通行繳費，也就是客戶除了能夠用這張

卡正常消費使用之外，還能夠在高速公路上享受“先通行，后付款”

的簡便方式，所以這對于營銷經(jīng)常需要行駛于高速公路的客戶來說

絕對是一個強有力的優(yōu)勢。除此之外，該卡還有附加的促銷活動，

即“一元換購價值350元的OBU儀器”，也是我們在營銷客戶時的

一大著重點。

二、樹立營銷意識和協(xié)作精神。

作為一名普通柜員兼大堂經(jīng)理，每一位客戶都是我們的業(yè)務(wù)發(fā)

展對象。首先要樹立良好的營銷服務(wù)意識，讓營銷成為我們?nèi)粘９?/p>

作的一部份，這樣業(yè)務(wù)才能發(fā)展得更好。清楚了這一點，我們就要

珍惜機會，抓住每一位客戶，把最細(xì)致周到的服務(wù)、最新的產(chǎn)品介

紹給他們，讓客戶了解和信賴我們的產(chǎn)品并且理解我們的產(chǎn)品。例

如最基本的電子銀行營銷，就是我們在為客戶辦理業(yè)務(wù)時“多嘴地”

問上一句，介紹一句，不僅僅能讓客戶省了時間，省了金錢，多了

方便，多了實惠，還有對我們的滿意。營銷不能怕拒絕。在實際營

銷過程中，難免會存在各種各樣的難題，也許客戶會拒絕，我們也

要做到不拋棄、不放下，及時的了解客戶拒絕的理由，透過和客戶

交談，及時的化解客戶心中的疑慮，從而及時地促使?fàn)I銷活動的順

利完成。除此之外，網(wǎng)點良好的營銷氛圍是營銷成功的催化劑，硬

件環(huán)境有產(chǎn)品視覺的沖擊，軟件環(huán)境有大堂經(jīng)理，低柜、高柜的聯(lián)

合推薦，最終讓客戶認(rèn)可服務(wù)，認(rèn)可產(chǎn)品。讓每名員工都有自我忠

實的客戶，讓客戶與銀行共成長。

三、積極的工作心態(tài)。

一個人的心態(tài)在很大程度上決定了一個人人生的成敗。我們每

一天都會應(yīng)對不一樣的客戶群體，往往在一些細(xì)節(jié)上的東西，會影

響到我們與客戶的交流，影響到產(chǎn)品的銷售，造成客戶拒絕我們的

產(chǎn)品。對于客戶的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)用積極的心態(tài)去看待，千萬不要

心灰意冷，把客戶拒絕的原因加以分析，找出客戶拒絕的真正原因，

進行認(rèn)真的總結(jié)，以便在今后的工作當(dāng)中再次遇到同樣的狀況就會

有更好的銷售方法c所以，我們必須要帶著積極的心態(tài)工作，這樣

我們的工作才會更有活力?；叵肫鹱晕以谶@幾個月里的工作表現(xiàn)，

那難忘的.一次次營銷未果的經(jīng)歷，仍歷歷在目。有位客戶是急脾氣,

我向他推薦單位結(jié)算卡，卡的優(yōu)勢還未說完，就被他打斷了話頭：

“不辦，不辦，騙人的，又要收費，你們銀行就明白收費……

先后柜員幾次向其營銷，他均以此拒絕，似乎跟我們每個人都有故

意。遭拒后，我并未放下。憑著對其公司的了解，我感到這位客戶

之所以拒絕，是因為他沒有更好的了解產(chǎn)品，沒有真正的嘗試到產(chǎn)

品的優(yōu)勢。不要怕拒絕，我堅信“付出總會有回報“，付出你的真

誠與熱情，拉近雙方心理的距離，積極贏得理解，把握機會，贏得

客戶。于是，等下次這位客戶再來時，我再次試著與其打招呼聊天,

積極協(xié)助他辦理業(yè)務(wù)，逐漸緩解他的急躁情緒。在他完成業(yè)務(wù)之后

再次向他仔細(xì)說明單位結(jié)算卡的優(yōu)勢之處以及我推薦的各種原因，

最終，在我的努力之下，這位客戶辦理了一張結(jié)算卡。這件事讓我

在忙碌了一天之后，仍然懷著一種無比愉悅的情緒，踏上了回家的

路。我有著一種“歡樂營銷，營銷歡樂”的新體驗，新收獲。

四、注重營銷技巧。

我們應(yīng)對的是廣大客戶群，在與客戶溝通的過程當(dāng)中，要充分

了解他們想要得到什么？怎樣得到？以及得到之后所能給他們帶來的

收益等，注意營銷的技巧，把適宜的產(chǎn)品推薦給適宜的客戶。不能

為了銷售而銷售硬把產(chǎn)品強塞給客戶，這樣不僅僅會使客戶反感，

也會降低客戶對我行的忠誠度。所以，在客戶進門的時候，我們不

能直來直去的營銷，我們就應(yīng)察言觀色、投其所好，營造一種簡單

愜意的氛圍，了解客戶的真實意圖，這樣就會拉近我們與客戶的距

離，為營銷做下一步鋪墊，進而一步步水到渠成的完成銷售。例如,

對于年輕學(xué)生和上班族，我們能夠在為他們辦理業(yè)務(wù)時大力營銷我

們的電子銀行產(chǎn)品以及龍卡信用卡，因為他們大多喜愛網(wǎng)上購物和

分期付款；對于經(jīng)常來存取錢的大爺大媽，我們能夠積極營銷定期存

款、理財產(chǎn)品保險產(chǎn)品，因為收益穩(wěn)定并且風(fēng)險不大；對于來轉(zhuǎn)賬或

者繳費的客戶們，我們也能夠多多營銷電子銀行，因為操作十分方

便并且享受手續(xù)費等優(yōu)惠。

五、做好營銷服務(wù)。

在銷售產(chǎn)品的時候，我們就應(yīng)對客戶提示其所將要購買的產(chǎn)品

進行完整系統(tǒng)的說明，并揭示風(fēng)險等，以提高客戶對我行產(chǎn)品的使

用度和信任度，為今后給客戶推薦其他相關(guān)產(chǎn)品打下一個良好的基

礎(chǔ)，也在同時降低了我們自我的風(fēng)險系數(shù)。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇11

浙江廣鷹機械有限公司自20_年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅持貫徹

落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培

育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展

的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落

實每周一課的培訓(xùn)機制；加強基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本

技能操作培訓(xùn)；提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，

做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、

優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì)，

為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲備，提供了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員

70多人。下設(shè)兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年按照《浙江廣鷹機

械有限公司20_年員工培訓(xùn)工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)

班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工

470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，

組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作

相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合

等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教

育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的

工作目標(biāo)。

一、堅持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、

培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”

的能力

精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益

生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，

不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓(xùn)，有效推進企業(yè)的精益之路。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大師彼得？圣吉提出的。他在

《第五項修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是

“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢下，我們公

司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、

培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公

司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展

的需要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員

工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術(shù)體系的需要。其

三，對于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作

所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)

很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干

部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實質(zhì)性進

展，只有堅持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一

條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進步。在

科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折IE率”日益加快，“老化率”

日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活

習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境

界，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學(xué)習(xí)的過

程中提高進一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會系統(tǒng)思

考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重

人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。

一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓(xùn)措施；二是拓寬

用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底

打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、

平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵機制，大力開展

提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎勵，在增

儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立

不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，

不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”?！百愸R”

不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提

供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競爭；

有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔

與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。

過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而

現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。

現(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配，強調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管

理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位,

限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗

來追求自己的價值c使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視

和關(guān)心，增強員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。

二、落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹

發(fā)展提供強有力的支持

廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展

的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面

提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動。公

司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的

切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認(rèn)識到：只有公

司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保

障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣裔公司的學(xué)習(xí)日，強化基

礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強凝

聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課

堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法，實施多能工的技能培訓(xùn)，著力培

養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突

出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、

新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)

容在崗位上落實、培訓(xùn)基本功在崗位上進行、培訓(xùn)效果在崗位上體

現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對性和實效性。

三、開展“主任、線長當(dāng)教練”活動，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)

培訓(xùn)方式，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)

根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機制，提高員工學(xué)習(xí)的

層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長當(dāng)教練”活

動。由主任、線長親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)

準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進一步提高了員

工隊伍整體素質(zhì)。

四、存在不足及今后努力方向

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在

著很多不足：一是有的員工對培訓(xùn)工作的認(rèn)識不夠深入，教育力度

還應(yīng)進一步加大。員工培訓(xùn)工是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作,

只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓(xùn)工作的足

夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)

工作方式、方法要進一步改進和加強。兩個事業(yè)部及各管理部門雖

然年初都有培訓(xùn)計劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工

作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活

性和有效性。三是員工培訓(xùn)實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓(xùn)

效果。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖

定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對20_年的努力方向是：

1、進一步改進和加強員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針

對性和有效性。

2、繼續(xù)實行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機制，著力培養(yǎng)

和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍。

3、堅持開展“主任、線長當(dāng)教練”活動，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

方式，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)。

4、加強員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營

造良好的學(xué)習(xí)氛圍C

5、嚴(yán)格實行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未

經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未

能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

6、加強崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員

能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。

7、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。

8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終

業(yè)績考核、晉升、技能評定的重要依據(jù)之一。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇12

今年新出臺的《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對比原課標(biāo)，其改動比

較明顯。學(xué)習(xí)了今年新課標(biāo)，感覺當(dāng)今語文教學(xué)更加注重學(xué)生作為

一個人的個性發(fā)展和語文的熏陶作用，而非一味強調(diào)語文知識結(jié)構(gòu)

的完成性和系統(tǒng)性，這對于發(fā)展學(xué)生各方面能力來講，無疑是一件

好事。下面我簡單談?wù)勛约旱摹?/p>

新課標(biāo)更多的從學(xué)生的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展對年段要

求進行一些微調(diào)。雖然是微微的小調(diào)整，但是作為一線語文教師的

我來說，感覺新課標(biāo)真的是替學(xué)生著想的。比如：新課標(biāo)對中段學(xué)

生的要求，在閱讀方面為“初步學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀。

學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意?！标P(guān)于讓學(xué)生學(xué)會默讀，不出聲，不指

讀。這原來屬于第一學(xué)段的要求，而這樣的要求，說實話對于低段

學(xué)生來講，確實比較困難，過早讓學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，只會讓學(xué)生養(yǎng)成

走馬觀花的閱讀習(xí)慣，文章中的一些重點詞語，他們只能知道得事

實而非，甚至還會挫敗學(xué)生的閱讀積極性，而現(xiàn)在的新課標(biāo)將此要

求下放到中段，這樣孩子能有更長的時間來學(xué)習(xí)、練習(xí)默讀，新課

標(biāo)把難度適當(dāng)降低，有利于保護學(xué)生閱讀積極性和閱讀，在循序漸

進中，而然地學(xué)會默讀這樣一種閱讀方式。

在低段口語交際中，增加了一點“敢于發(fā)表自己的”的要求，

老課標(biāo)中為“有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)

表自己的意見?！崩险n標(biāo)重在學(xué)生發(fā)表自己感興趣的話題，而在實

際教學(xué)中，很多學(xué)生非常有想法，但是一當(dāng)需要討論交流時，就沉

默了，不愿意在眾人面前展露自己的，或者是別人討論的題他都沒

有興趣。而新課標(biāo)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的膽量，只要敢于站起來

發(fā)言，就給予肯定，至于發(fā)言內(nèi)容是否精彩我們暫且不要求，把學(xué)

生的膽量鍛煉出來了，發(fā)言內(nèi)容是可以在不斷訓(xùn)練中越來越切中要

害的，說白了，有膽量的孩子，以后成功的概率都大許多。

通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何利用學(xué)的知識適用于教學(xué)工作

當(dāng)中，進行實踐，不斷地提高自己的專業(yè)知識水平，不斷地豐富自

己的工作，雖然學(xué)習(xí)很繁忙，但是能在這樣充實的時間里學(xué)習(xí)也是

一種享受，希望每一位同仁都有這樣的同感。希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)

學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)能力能得到領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的認(rèn)可。通過學(xué)

習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書

匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)

習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育

事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們

的責(zé)任