建筑工程測量學教學大綱

《建筑工程測量學》教學大綱課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：建筑工程技術專業(yè)、建筑工程管理、土木工程專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)、工程造價專業(yè)授課學時：64課程學分：4學分課程性質、任務《工程測量》是建筑工程技術專業(yè)的一門專業(yè)核心課。該課程是一門實踐性很強的技術性課程。其主要目的是使學生通過本課程的學習掌握工程測量的基本知識、基本理論及對工程要素（角度、距離和高差）進行測定和測設的基本方法，并掌握最基本測量數據的處理方法。此外，學生還應掌握各種常規(guī)工程測量儀器的工作原理和使用方法。通過該課程的學習，能使學生勝任今后在勘察設計的測圖與用圖，施工中用圖和放圖、竣工測量等工作。課程培養(yǎng)目標：知識目標：了解測量的基礎知識掌握儀器基本構造及操作方法●熟練掌握高程測量法、水平角度測量法、距離測量的方法●熟練掌握距離丈量的工具，直線定線的方法●掌握民用建筑施工測量內容，熟悉工程施工測量實施步驟及方法●掌握工業(yè)建筑施工測量內容，熟悉工程施工測量實施步驟及方法●熟悉測量工作原則、施工測量規(guī)范●了解地形圖測繪的方法技能目標：●能夠正確使用水準儀●能夠運用水準儀等實訓設備測量一閉合四邊形的點的高程（等外水準測量）●能夠正確使用經緯儀●能夠運用經緯儀等實訓設備測量一閉合三角形的內角●能夠運用經緯儀等設備觀測豎直角●能夠運用經緯儀和水準儀等儀器聯合一小區(qū)域平面與高程控制測量●能夠完成某一區(qū)域的地形測量●能夠運用測量儀器以及工具測設已知水平角度和水平距離●能夠完成建筑方格網的測設●能夠完成建筑物定位及放樣素質目標●具有較好的學習新知識和技能的能力●具有解決問題方法的能力和制定工作計劃的能力●具有綜合運用知識與技術從事程度較復雜的技術工作的能力●具有自學能力、理解能力與表達能力●具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神●具有團隊意識及妥善處理人際關系的能力●具有計劃組織能力和團隊協作能力三、選用教材與參考資料教材版本信息：《建筑工程測量》由王建干、趙雪云主編，人民交通出版社于2012年02月出版。該教材是人民交通出版社“十一五”高職高專土建類專業(yè)規(guī)范教材。教材使用評價：該書以重視基礎、強調應用為原則，做到了深入淺出、內容豐富、簡明扼要、體系嚴謹。該書做到了擴大學生的視野、提高學生學習興趣和培養(yǎng)學生的分析能力和技能，適合我院建筑類專業(yè)學生的學習。選用的參考資料（1）由凌支援主編高等教育出版社2009年09月出版的《建筑工程測量》。該教材是普通高等教育“十一五”國家教材及規(guī)范教材。（2）覃輝《土木工程測量》（第二版）上海：同濟大學出版社，2005（3）過靜珺《土木工程測量學》武漢：武漢大學出版社，2000（4）張正祿、吳東材，楊仁《精密工程測量》北京：測繪出版社，1992（5）張永奇、張正祿等?！陡叩葢脺y量》武漢：武漢測繪科技大學出版社，1966 四、本課程與其他課程的聯系與分工先修課程：《測量學》、《控制測量學》、《GPS原理與數據處理》《數字攝影測量》、《測量平差》等專業(yè)課程的基礎后續(xù)課程：各專業(yè)的專業(yè)課程五、課程教學內容與基本要求(一)緒論

課程內容1．“建筑測量”的研究對象、任務、內容、學習目的及要求。2．測量工作的本質——地面點位的確定。3．測量的三項基本工作——測高差、測角和量距。4．測量學的發(fā)展簡史。教學要求1.建筑測量的研究對象和發(fā)展簡史。2．在理解水準、水平面、本地水準面等概念的基礎上,了解確定地面點位的坐標系與高程。3．了解測量的三項基本工作：測高差、測角度、量距離4．了解建筑施工測量的基本原則、程序和要求。（八）小地區(qū)控制測量課程內容：1.小地區(qū)控制測量方法。2.導線測量的外業(yè)觀測和內業(yè)計算。3.三角高程測量。教學要求1．了解校區(qū)控制測量的概念、特點及注意事項。

2．掌握小地區(qū)控制測量的方法。

3．熟練進行導線測量的外業(yè)觀測和內業(yè)計算，以及三角高程測量。

六、測量實習

實習一

水準儀的使用

實習二

水準路線測量

實習三

水平角與豎直角觀測

實習四

鋼尺量距的一般方法

實習五

測設已知長度的直線和已知高程的點

實習六

建筑物的定位測量七、教學學時分配序號章節(jié)名稱學時分配講課實訓小計備注1建筑工程測量緒論222水準測量553角度測量5164距離丈量與直線定向4155地形圖的閱讀與應用5276建筑場地測設的基本工作6397建筑施工測量4378激光定位技術在測量中的應用簡介3149測量實習

實習一

水準儀的使用

實習二

水準路線測量

實習三

水平角與豎直角觀測

實習四

鋼尺量距的一般方法

實習五

測設已知長度的直線和已知高程的點

實習六

建筑物的定位測量99總復習+實訓4610合計64七、課程考核要求及考核方法：1、考核課堂表現、教學參與、平時作業(yè)、期末考試、實訓情況2、成績評定（1）教學過程占40%：出勤情況及課堂紀律、教學參與（課堂討論、提問及實踐環(huán)節(jié)參與情況）、平時作業(yè)（書面作業(yè)）。（2）期末考試占60%：統一命題、制卷，書面閉卷考試。八、補充說明教學大綱編寫組：教學大綱編寫組組長：2015年8月25日本課程大綱執(zhí)筆：