2021年浙教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期末復(fù)習(xí)試卷A4可打印

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期末復(fù)習(xí)試卷A4可打?。荚嚂r(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、2020年12月17日凌晨2點(diǎn)，嫦娥五號(hào)返回器攜帶2kg月壤樣品成功在內(nèi)蒙古著陸。對(duì)于嫦娥五號(hào)返回地面的過程中，如果你認(rèn)為嫦娥五號(hào)是靜止的，那么所選參照物是（）A.月壤樣品B.地球C.月球D.太陽2、詩詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩詞既是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列詩詞中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是（

）A.“綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”“樓臺(tái)倒影入池塘”是光的折射現(xiàn)象B.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！薄拜p舟”的運(yùn)動(dòng)是以山為參照物的C.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”唐朝詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以馬為參照物的D.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！薄扒嗌较鄬?duì)出”說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的3、看電視轉(zhuǎn)播百米比賽時(shí)，我們常常感到運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終處在屏幕內(nèi)，則運(yùn)動(dòng)員始終處在屏幕內(nèi)所選擇的參照物是（

）A.運(yùn)動(dòng)員B.畫面中的跑道C.攝像機(jī)鏡頭D.不能確定4、如圖，2020年7月23日，火星探測(cè)器“天問一號(hào)”，在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道，計(jì)劃飛行約7個(gè)月抵達(dá)火星，并通過2至3個(gè)月的環(huán)繞飛行后著陸火星表面，開展探測(cè)任務(wù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.“天問一號(hào)”升空過程中，相對(duì)地球地面是運(yùn)動(dòng)的B.“天問一號(hào)”升空過程中，相對(duì)運(yùn)載火箭是靜止的C.“天問一號(hào)”圍繞火星飛行時(shí)，相對(duì)火星地面是靜止的D.“天問一號(hào)”火星著陸過程中，相對(duì)火星地面是運(yùn)動(dòng)的5、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列說法正確的是（

）A.接力比賽時(shí)，接力棒相對(duì)于下一位要接棒的運(yùn)動(dòng)員是靜止的B.800m賽跑中，運(yùn)動(dòng)員勻速通過彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C.鉛球離開手后向前飛行，是受到了手對(duì)鉛球的推力作用D.用腳踢球時(shí)，腳有疼痛感，說明力的作用是相互的6、動(dòng)車組列車滿載旅客從車站緩緩駛出.下列說法正確的是（

）A.坐在列車上的乘客相對(duì)于車站是靜止的B.列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),列車的慣性減小了C.列車受到的牽引力和鐵軌對(duì)它的支持力是平衡力D.列車在水平路面上加速前進(jìn)時(shí),它受到的牽引力大于它受到的阻力7、甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的s

圖像。如圖所示，下列說法不正確的是（

）A.

時(shí)間內(nèi)選甲為參照物、乙是向西運(yùn)動(dòng)B.

時(shí)間內(nèi)甲為靜止?fàn)顟B(tài)，

時(shí)刻甲、乙兩物體相遇C.

時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大D.

時(shí)間內(nèi)甲的平均速度小于乙的平均速度8、唐代詩人王之渙在《登鸛雀樓》一詩中寫道：“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”，在這四句詩中，含有機(jī)械運(yùn)動(dòng)意境的有（）A.一句B.兩句C.三句D.四句二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、2021年的“五一”假期，小麗同學(xué)和她媽媽一起乘坐觀光車游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學(xué)是的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是的。（均填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。平時(shí)說的“月亮躲進(jìn)了云里”是以為參照物。說“烏云遮住了月亮”是以為參照物。2、小明站在豎直放置的平面鏡前3米處，當(dāng)他正對(duì)平面鏡以1m/s的速度靠近平面鏡時(shí)，以鏡中的像為參照物，小明是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，他在鏡中像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”），2s后小明到平面鏡中像的距離是m。3、小麗在朋友圈分享了自己外出旅行時(shí)的照片，其中兩張是坐在平直行駛車內(nèi)連續(xù)拍攝的照片，如圖所示。網(wǎng)友判斷小麗乘坐的車正在向東行駛。請(qǐng)你分析網(wǎng)友的判斷是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是。4、在一條南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙汽車依次向北行駛，甲車速度大于乙丙兩車的速度，而乙丙兩車速度相等，則以為參照物三車均向北運(yùn)動(dòng)；以甲為參照物乙車向運(yùn)動(dòng)，以為參照物乙車靜止。5、2020年7月23日我國(guó)首次成功發(fā)射的火星探測(cè)器“天問一號(hào)”，其搭載的“祝融號(hào)”火星車現(xiàn)在行駛里程已突破1000m。在巡視過程中，以火星表面為參照物，火星車是的；以火星車為參照物，火星車上的太陽能帆板是的。（均選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。6、我們把物體叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。小明的爸爸乘火車到鄭州“抗疫”，火車開動(dòng)后，小明對(duì)著遠(yuǎn)去的火車揮手作別，爸爸看到小明逐漸向后退去，是以（選填“火車”或“地面”）為參照物的；而小明看到火車遠(yuǎn)去是以（選填“火車”或“地面”）為參照物的。7、乘客在車廂里看到站臺(tái)上送客的親友遠(yuǎn)離他而去，這時(shí)他是以為參照物的。8、甲、乙、丙三位同學(xué)在平直的路面上均向東運(yùn)動(dòng)，他們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖（a）、（b）所示，由圖可知，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得（選填“快”或“慢”）；甲同學(xué)的速度為

m/s，以甲同學(xué)為參照物，丙同學(xué)向（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、在一個(gè)下雨的天氣里，小明同學(xué)乘公共汽車去上學(xué)，等車的時(shí)候，雨滴是豎直下落的．上車后在車行駛的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)雨絲斜向后落下，請(qǐng)你幫助小明分析其中的原因．2、我國(guó)古書《考靈曜》上記載有“人在舟坐，舟行人不覺”，其中“舟行”和“人不覺”分別是以什么作為參照物的？用你所學(xué)的知識(shí)解釋“人不覺”這一現(xiàn)象。3、如圖所示，對(duì)于坐在小轎車?yán)锏某丝?，司機(jī)說他靜止的；在路邊行走的學(xué)生說他運(yùn)動(dòng)得很快．司機(jī)和小學(xué)生誰說得對(duì)？為什么？

4、母親節(jié)，小雨和媽媽去看望奶奶．在高速公路上，坐在客車車窗旁的小雨感覺道路兩旁的樹木在疾速后退．當(dāng)她推開車窗玻璃時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩秀發(fā)被“吸”到了窗外．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上述兩種現(xiàn)象．5、在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式上，一架加油機(jī)率兩架“殲-10”水平飛越天安門廣場(chǎng)，如圖所示。請(qǐng)你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可以進(jìn)行?四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、2013年12月14日．“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器攜帶”“玉兔號(hào)”月球車在月球上軟著陸．（1）當(dāng)月球車緩緩駛離“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器時(shí)，以探測(cè)器為參照物，月球車是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“‘靜止”）的．（2）月球車行進(jìn)過程中，驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為

能．月球車?yán)脙蓧K太陽能電池板將

轉(zhuǎn)化為電能，供小車勘探活動(dòng)．（3）月球車的“桅桿”上安裝有全景相機(jī)，其鏡頭相當(dāng)于透鏡；月球車將所獲取的信息通過

波向地面?zhèn)鬟f．2、為了鍛煉陽陽同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長(zhǎng)鳴，陽陽看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車.陽陽媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？（2）在行駛的列車上，陽陽同學(xué)看見鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是________.A.鐵路邊的樹木B.小孩子的座位C.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車D.鐵軌（3）因?yàn)榛疖囋陂_動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開動(dòng)的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽陽同學(xué)看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上，這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎？3、如圖所示，在豎直的墻上掛有一高度為0.5m的平面鏡（墻未畫出），距平面鏡的正前方0.5m處有一高度為1m的物體AB與平面鏡平行放置，請(qǐng)完成下列問題：（1）在圖中作出物體AB關(guān)于平面鏡成的像；（2）物體的A點(diǎn)到它的像的距離為m；（3）以墻為參照物，若AB水平向右運(yùn)動(dòng)，則它的像向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，像的大?。ㄟx填“變大”或“不變”或“變?。?、小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBMA比賽。他發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏稱上，但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來回不停地