大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)13判斷風(fēng)力大小課件

第3課時(shí)

判斷風(fēng)力大小（大象版）三年級(jí)上01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02新知導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05課堂總結(jié)06作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)知道風(fēng)力是風(fēng)吹到物體上所表現(xiàn)出的力量的大小，了解臺(tái)風(fēng)、氣象災(zāi)害對(duì)人類的影響。知道可以用風(fēng)力大小來描述風(fēng)，能夠根據(jù)戶外物體的狀態(tài)估計(jì)風(fēng)力的大小，逐漸形成推理論證意識(shí)。正確能夠按照設(shè)計(jì)好的基本步驟完成簡(jiǎn)易風(fēng)力計(jì)的制作，提高動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐探究能力。科學(xué)觀念在測(cè)量風(fēng)力大小的活動(dòng)中，能保持對(duì)氣象研究的興趣，感受工具的使用對(duì)測(cè)量精準(zhǔn)性帶來的作用?？茖W(xué)思維探究實(shí)踐態(tài)度責(zé)任問題銀行存折序號(hào)存入問題存入時(shí)間提取時(shí)間1風(fēng)是怎么形成的？2如何辨認(rèn)風(fēng)向？3如何測(cè)量風(fēng)的大小？4風(fēng)向和季節(jié)有沒有關(guān)系？XXXXXXXXXXXXXXXX新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入風(fēng)有時(shí)大,有時(shí)小，那么我們平時(shí)如何來判斷它的大小呢?新知導(dǎo)入植物在不同風(fēng)力下會(huì)有不同的反應(yīng)。通過觀察植物的反應(yīng)，可以初步判斷風(fēng)力的大小。探究新知閱讀：風(fēng)力風(fēng)力是指風(fēng)吹到物體上所表現(xiàn)出的力量的大小。我們一般根據(jù)風(fēng)速的大小把風(fēng)力的大小分為18個(gè)等級(jí)，最小是0級(jí)，最大為17級(jí)。氣象臺(tái)用風(fēng)力計(jì)來測(cè)量風(fēng)力的大小。探究新知閱讀：風(fēng)力風(fēng)力是指風(fēng)吹到物體上所表現(xiàn)出的力量的大小。

我們一般根據(jù)風(fēng)速的大小把風(fēng)力的大小分為18個(gè)等級(jí),最小是0級(jí),最大為17級(jí)。氣象臺(tái)用風(fēng)力計(jì)來測(cè)量風(fēng)力的大小。說說你的收獲。新知導(dǎo)入氣象臺(tái)使用的風(fēng)杯式風(fēng)速儀和電子風(fēng)速儀電子風(fēng)速儀風(fēng)杯式風(fēng)速儀探究新知生活我們常通過觀察戶外物體的狀態(tài)來估測(cè)風(fēng)力的大小。風(fēng)既有方向，又有大小。一般來說，風(fēng)速越大，風(fēng)力也越大。閱讀：風(fēng)力探究新知0級(jí)煙柱直沖天1級(jí)輕煙隨風(fēng)偏2級(jí)輕風(fēng)拂臉面風(fēng)力級(jí)別對(duì)照表3級(jí)葉動(dòng)紅旗展4級(jí)風(fēng)吹飛紙片5級(jí)小樹隨風(fēng)搖探究新知6級(jí)舉傘有困難7級(jí)迎風(fēng)走不便8級(jí)風(fēng)吹樹枝斷風(fēng)力級(jí)別對(duì)照表9級(jí)屋頂瓦片動(dòng)10級(jí)拔樹又毀屋11級(jí)、12級(jí)陸上很少見探究新知風(fēng)力級(jí)別探究新知

在科學(xué)上一共分出了18個(gè)等級(jí)來區(qū)分風(fēng)力，但是在我們平時(shí)的生活中,我們只要可以判斷得出微風(fēng)、中風(fēng)和小風(fēng)就可以了。小貼士探究新知制作：做一個(gè)簡(jiǎn)易風(fēng)力計(jì)量角器、直尺、黑筆、棉線、乒乓球、透明膠帶材料超市成品探究新知1.分別沿著量角器的30度、60度和90度刻度線畫一條黑線。制作：做一個(gè)簡(jiǎn)易風(fēng)力計(jì)制作步驟2.將直尺的底邊與量角器上90度刻度線對(duì)齊，并將直尺與量角器粘在一起。探究新知制作：做一個(gè)簡(jiǎn)易風(fēng)力計(jì)制作步驟3.將棉線的一端固定在乒乓球上，另一端固定在量角器的中心點(diǎn)。探究新知

量角器上微風(fēng)、中風(fēng)、大風(fēng)的范圍可以直接從打印好的紙上剪下來粘上。小貼士制作：做一個(gè)簡(jiǎn)易風(fēng)力計(jì)探究新知制作：做一個(gè)簡(jiǎn)易風(fēng)力計(jì)探究新知在校園中用簡(jiǎn)易風(fēng)力計(jì)測(cè)量風(fēng)力，并判斷風(fēng)力的大小。活動(dòng)：測(cè)風(fēng)力的大小探究新知

在測(cè)量時(shí)可以選取學(xué)校不同的地點(diǎn)，比如操場(chǎng)、教學(xué)樓前、林間小路等不同的場(chǎng)地。小貼士拓展延伸

在天氣預(yù)報(bào)中，風(fēng)力可以是平均風(fēng)力，?也可以是陣風(fēng)，?后者指的是風(fēng)速忽大忽小的風(fēng)，?此時(shí)的風(fēng)力指大時(shí)的風(fēng)力。拓展延伸風(fēng)取之不盡，用之不竭，是綠色能源之一。拓展延伸

準(zhǔn)確地判斷風(fēng)力大小對(duì)于氣象預(yù)報(bào)、航海、飛行等各個(gè)領(lǐng)域都非常重要。一、填空題。1．氣象臺(tái)一般用（）測(cè)定風(fēng)的方向；用（）測(cè)量風(fēng)力的大小。2．以（）來表示風(fēng)的大小。3．生活中我們常通過觀察戶外物體的（）來估測(cè)風(fēng)力的大小。4.（）是指風(fēng)吹到物體上所表現(xiàn)的力量的大小。我們一般根據(jù)風(fēng)速的大小把風(fēng)力大小分為（），最小是（），最大為（）。課堂練習(xí)

風(fēng)向標(biāo)

風(fēng)力大小狀態(tài)風(fēng)力18個(gè)等級(jí)

0級(jí)17級(jí)

風(fēng)力計(jì)

課堂練習(xí)二、判斷題。1．我們看到輕煙隨風(fēng)偏，可以判斷此時(shí)是2級(jí)風(fēng)。

（）

2．風(fēng)取之不盡，用之不竭，是綠色能源之一。

（）

3．風(fēng)對(duì)人類有益無害。

（）

4．風(fēng)速大風(fēng)力就大，風(fēng)速小風(fēng)力就小。

（）5．天氣預(yù)報(bào)中說的風(fēng)力指的是風(fēng)速。

（）

6．我們也可以通過觀察戶外物體的狀態(tài)來估測(cè)風(fēng)力的大小。

（）7．7級(jí)風(fēng)對(duì)建筑物有破壞性。

（）

×√×√×√×課堂練習(xí)三、連一連風(fēng)力級(jí)別的認(rèn)識(shí)小樹隨風(fēng)搖二級(jí)

屋頂瓦片動(dòng)五級(jí)

輕風(fēng)拂臉面六級(jí)

舉傘有困難八級(jí)

風(fēng)吹樹枝斷九級(jí)

課堂總結(jié)

了解了風(fēng)力和風(fēng)力等級(jí)、測(cè)量風(fēng)力等級(jí)的工具，平時(shí)的生活中能夠根據(jù)戶外一些物體的狀態(tài)來判斷風(fēng)力的大小，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，讓風(fēng)成為我們的生活中重要的綠色能源