九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)說課稿（新版）魯教版

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)說課稿（新版）魯教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過講解化學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，使學(xué)生理解化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的重要作用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和魯教版教材特點(diǎn)，本節(jié)課將重點(diǎn)介紹化學(xué)肥料、農(nóng)藥的使用及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)與農(nóng)業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過實(shí)驗(yàn)和觀察，理解化學(xué)肥料和農(nóng)藥的作用原理及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其認(rèn)識(shí)到化學(xué)在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、保障糧食安全中的重要作用。

3.強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生探索和設(shè)計(jì)環(huán)保型肥料和農(nóng)藥，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

4.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從多渠道獲取化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的信息，并能進(jìn)行有效整合和利用。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：化學(xué)肥料和農(nóng)藥的種類、作用原理以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理使用。

難點(diǎn)：化學(xué)肥料和農(nóng)藥的過量使用對(duì)環(huán)境和人體健康的影響，以及如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

解決辦法：

1.通過案例分析、實(shí)驗(yàn)演示，講解化學(xué)肥料和農(nóng)藥的作用原理，使學(xué)生理解其重要性。

2.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示不同類型化學(xué)肥料和農(nóng)藥的應(yīng)用實(shí)例，幫助學(xué)生掌握合理使用的技巧。

3.通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探討化學(xué)肥料和農(nóng)藥過量使用的危害，并提出解決方案。

4.結(jié)合實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，講解環(huán)保型肥料和農(nóng)藥的開發(fā)與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀念。

5.設(shè)置課后實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)施肥和用藥情況，分析存在的問題，并提出改進(jìn)措施。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)

-軟件資源：化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件、教學(xué)PPT

-課程平臺(tái)：學(xué)校在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)

-信息化資源：數(shù)字化學(xué)教材、相關(guān)教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)演示、案例分析教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，發(fā)布關(guān)于化學(xué)肥料和農(nóng)藥的種類、作用原理的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生了解基礎(chǔ)知識(shí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)如“化學(xué)肥料有哪些類型？”“農(nóng)藥如何影響害蟲和農(nóng)作物？”等探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)查看學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)的完成情況，及時(shí)給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，對(duì)化學(xué)肥料和農(nóng)藥有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)設(shè)計(jì)的問題，學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解答。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在平臺(tái)上提交自己的預(yù)習(xí)筆記和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源的共享和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示化學(xué)肥料和農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解化學(xué)肥料和農(nóng)藥的作用原理，以及過量使用可能帶來的環(huán)境問題。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論不同類型肥料和農(nóng)藥的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何合理使用。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言，分享自己的看法。

-提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，與同學(xué)老師共同探討。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解化學(xué)肥料和農(nóng)藥的基本知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，模擬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中肥料和農(nóng)藥的使用過程。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論，促進(jìn)學(xué)生的合作與交流。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與化學(xué)肥料和農(nóng)藥使用相關(guān)的作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)肥料使用方案。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的科普文章和視頻，幫助學(xué)生深入了解化學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成作業(yè)任務(wù)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)肥料和農(nóng)藥的相關(guān)知識(shí)。

-反思總結(jié)：對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，提升自我認(rèn)知。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）拓展閱讀材料：《化學(xué)與農(nóng)業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的化學(xué)應(yīng)用》、《環(huán)境友好型農(nóng)藥的研究與應(yīng)用》等書籍，以及《科學(xué)通報(bào)》、《農(nóng)業(yè)科技》等期刊的相關(guān)文章。

（2）拓展視頻資源：關(guān)于化學(xué)肥料和農(nóng)藥的科普視頻，如《化學(xué)肥料的發(fā)展歷程》、《農(nóng)藥的正確使用方法》等。

（3）拓展實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，了解化學(xué)肥料和農(nóng)藥在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（4）拓展網(wǎng)絡(luò)資源：利用學(xué)校圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，搜索相關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外化學(xué)肥料和農(nóng)藥的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

2.拓展建議：

（1）針對(duì)化學(xué)肥料的學(xué)習(xí)，建議學(xué)生：

-深入了解化學(xué)肥料的種類、成分及其作用原理。

-學(xué)習(xí)化學(xué)肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用方法，掌握合理施肥的技術(shù)。

-探究化學(xué)肥料對(duì)土壤和環(huán)境的影響，了解環(huán)保型肥料的研究進(jìn)展。

（2）針對(duì)農(nóng)藥的學(xué)習(xí)，建議學(xué)生：

-學(xué)習(xí)農(nóng)藥的分類、作用原理和使用方法。

-探討農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，了解農(nóng)藥的正確使用對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要性。

-研究農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和人體健康的影響，學(xué)習(xí)環(huán)保型農(nóng)藥的研究與應(yīng)用。

（3）針對(duì)化學(xué)肥料和農(nóng)藥的可持續(xù)發(fā)展，建議學(xué)生：

-調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化學(xué)肥料和農(nóng)藥的使用現(xiàn)狀，分析存在的問題。

-設(shè)計(jì)科學(xué)合理的肥料和農(nóng)藥使用方案，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，降低環(huán)境污染。

-探索化學(xué)肥料和農(nóng)藥的替代品，如生物農(nóng)藥、有機(jī)肥料等，了解其研究與應(yīng)用前景。

（4）針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)，建議學(xué)生：

-參觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，了解化學(xué)肥料和農(nóng)藥在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用情況。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出合理化建議，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。

-參與化學(xué)肥料和農(nóng)藥的科普宣傳活動(dòng)，提高農(nóng)民的科學(xué)施肥和用藥意識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.化學(xué)肥料與農(nóng)藥的種類及作用

①化學(xué)肥料種類：氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥

②農(nóng)藥種類：殺蟲劑、殺菌劑、除草劑、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

③化學(xué)肥料與農(nóng)藥的作用：提供植物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)、防治病蟲害、調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)

2.化學(xué)肥料與農(nóng)藥的合理使用

①施肥