第二單元 主題活動一《我是尊老敬老好少年》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動內(nèi)蒙古版

第二單元主題活動一《我是尊老敬老好少年》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動內(nèi)蒙古版一、教材分析

《我是尊老敬老好少年》是2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動內(nèi)蒙古版第二單元主題活動一。本節(jié)課旨在通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解和傳承中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。教材以生動的故事、實(shí)例和活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，學(xué)會尊重、關(guān)愛老人，將尊老敬老的觀念內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生尊重和關(guān)愛他人的情感，提升社會責(zé)任感。

2.發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力，通過活動體驗(yàn)學(xué)會尊老敬老的行為表現(xiàn)。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解尊老敬老的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文化自信。三、學(xué)情分析

五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德認(rèn)知基礎(chǔ)，能夠理解基本的道德規(guī)范和社會要求。在知識方面，學(xué)生已掌握基本的語文、歷史等學(xué)科知識，能夠理解傳統(tǒng)文化中尊老敬老的概念。在能力方面，學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力正在逐步提高，能夠通過實(shí)踐活動來表達(dá)自己的情感和想法。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和探索欲，愿意參與各種實(shí)踐活動。然而，在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能還未能形成良好的尊老敬老習(xí)慣，需要在活動中引導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的態(tài)度積極，但可能存在學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)葐栴}，這些因素可能會影響到課程學(xué)習(xí)的深入和效果。

針對這些特點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們通過實(shí)踐活動體驗(yàn)尊老敬老的情感，將學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，從而提高他們的道德素養(yǎng)和社會實(shí)踐能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法，通過生動的案例和故事講解尊老敬老的傳統(tǒng)美德，引發(fā)學(xué)生思考。

2.討論法，組織學(xué)生分組討論，分享尊老敬老的體驗(yàn)和感悟，促進(jìn)學(xué)生交流。

3.情景模擬法，設(shè)置具體情境，讓學(xué)生模擬尊老敬老的行為，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體設(shè)備播放相關(guān)視頻，直觀展示尊老敬老的實(shí)例，增強(qiáng)感官體驗(yàn)。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)尊老敬老的知識。

3.制作課件，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，提高信息傳遞的效率。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對尊老敬老的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道尊老敬老是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于尊老敬老的圖片或視頻片段，如孝敬父母的感人故事，讓學(xué)生初步感受尊老敬老的溫暖和重要性。

簡短介紹尊老敬老的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.尊老敬老基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解尊老敬老的基本概念、意義和表現(xiàn)。

過程：

講解尊老敬老的定義，包括其主要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。

詳細(xì)介紹尊老敬老的傳統(tǒng)意義和現(xiàn)代社會價值，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.尊老敬老案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解尊老敬老的實(shí)踐意義。

過程：

選擇幾個典型的尊老敬老案例進(jìn)行分析，如孝順子女的日常行為、社區(qū)敬老活動的組織等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解尊老敬老的多樣性和實(shí)踐性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何在日常生活中實(shí)踐尊老敬老。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在家庭、學(xué)校和社會中推廣尊老敬老的風(fēng)氣，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與尊老敬老相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對尊老敬老的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊老敬老的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括尊老敬老的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)尊老敬老在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用尊老敬老。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于尊老敬老的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-故事書籍：《孝道故事精選》、《中華孝道故事匯編》等，這些書籍收錄了許多關(guān)于尊老敬老的感人故事，可以幫助學(xué)生更深刻地理解尊老敬老的傳統(tǒng)美德。

-視頻資源：搜集一些關(guān)于尊老敬老的視頻，如《孝道之光》、《孝親敬老模范人物訪談》等，通過視頻的形式，讓學(xué)生直觀地感受到尊老敬老的行為表現(xiàn)和積極影響。

-文學(xué)作品：選取一些古代文學(xué)作品，如《孝經(jīng)》、《二十四孝》等，讓學(xué)生了解古代對尊老敬老的認(rèn)識和表述。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)尊老敬老活動，如陪伴老人聊天、幫助老人做家務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)尊老敬老的快樂和意義。

2.拓展建議

-閱讀延伸：鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的書籍和文學(xué)作品，通過閱讀了解尊老敬老的深層含義，并撰寫讀后感，分享自己的感悟。

-觀看視頻：安排學(xué)生在家庭或課堂上觀看尊老敬老的視頻資源，觀看后進(jìn)行小組討論，分享觀看心得和啟示。

-課題研究：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個與尊老敬老相關(guān)的課題進(jìn)行深入研究，如尊老敬老的歷史演變、現(xiàn)代社會尊老敬老的表現(xiàn)等，通過研究性學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的研究能力和綜合素質(zhì)。

-社會實(shí)踐：鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)尊老敬老活動，將尊老敬老的觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，通過實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生回家后，與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試在家中實(shí)踐尊老敬老的行為，如幫助父母做家務(wù)、陪伴祖父母聊天等，將課堂學(xué)習(xí)延伸到家庭生活中。

-創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵學(xué)生通過繪畫、寫作、演講等形式，表達(dá)自己對尊老敬老的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀博物館、文化遺址等，了解尊老敬老在傳統(tǒng)文化中的地位和表現(xiàn)形式，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：結(jié)合語文、歷史、道德與法治等學(xué)科，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，如制作尊老敬老主題的手抄報、舉辦尊老敬老的主題班會等，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①尊老敬老的概念與意義

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：尊老敬老的定義、尊老敬老的傳統(tǒng)與現(xiàn)代意義

-重點(diǎn)詞：孝道、尊重、關(guān)愛、責(zé)任

-重點(diǎn)句：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。

②尊老敬老的行為表現(xiàn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：尊老敬老的具體行為、尊老敬老在不同場合的表現(xiàn)

-重點(diǎn)詞：禮貌、照顧、傾聽、陪伴

-重點(diǎn)句：在日常生活中