全國(guó)川教版信息技術(shù)九年級(jí)下冊(cè)第一單元第3節(jié)《安防機(jī)器人的制作實(shí)踐》說(shuō)課稿

全國(guó)川教版信息技術(shù)九年級(jí)下冊(cè)第一單元第3節(jié)《安防機(jī)器人的制作實(shí)踐》說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國(guó)川教版信息技術(shù)九年級(jí)下冊(cè)第一單元第3節(jié)《安防機(jī)器人的制作實(shí)踐》，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用編程軟件和硬件設(shè)備制作一個(gè)簡(jiǎn)單的安防機(jī)器人。教學(xué)內(nèi)容包括了解安防機(jī)器人的基本原理、功能及其在生活中的應(yīng)用，掌握制作安防機(jī)器人的基本步驟，如設(shè)計(jì)、編程、組裝和調(diào)試等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，本節(jié)課所涉及的知識(shí)點(diǎn)與九年級(jí)學(xué)生已學(xué)的編程語(yǔ)言、電路連接、傳感器使用等知識(shí)緊密相關(guān)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，提高解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其能夠主動(dòng)關(guān)注信息技術(shù)在安防領(lǐng)域的應(yīng)用，提高對(duì)信息技術(shù)的敏感度和理解力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試安防機(jī)器人，提高解決問(wèn)題的邏輯性和創(chuàng)新性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使其能夠熟練使用編程軟件和硬件設(shè)備，完成安防機(jī)器人的制作與調(diào)試。

4.提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在項(xiàng)目實(shí)踐中學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握安防機(jī)器人的設(shè)計(jì)思路、編程方法和調(diào)試技巧。

難點(diǎn)：1.安防機(jī)器人的邏輯編程與傳感器應(yīng)用。

2.機(jī)器人硬件的組裝與調(diào)試。

解決辦法：

1.對(duì)于設(shè)計(jì)思路，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)際案例，明確安防機(jī)器人的功能需求和實(shí)現(xiàn)方法，幫助學(xué)生建立整體設(shè)計(jì)框架。

2.在編程方法上，采用分步教學(xué)，先從簡(jiǎn)單的編程入手，逐漸過(guò)渡到復(fù)雜的邏輯控制，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握編程技巧。

3.針對(duì)傳感器應(yīng)用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和操作練習(xí)，使學(xué)生理解傳感器的工作原理和編程接口，提高實(shí)際操作能力。

4.在硬件組裝方面，提供詳細(xì)的組裝步驟圖和視頻教程，引導(dǎo)學(xué)生按照步驟進(jìn)行組裝，并在組裝過(guò)程中進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

5.對(duì)于調(diào)試技巧，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作，共同分析問(wèn)題、探討解決方案，教師適時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源1.硬件資源：Arduino控制器、傳感器模塊、電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊、輪式機(jī)器人底盤。

2.軟件資源：ArduinoIDE編程軟件、傳感器編程庫(kù)。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、案例代碼。

5.教學(xué)手段：小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場(chǎng)引入：通過(guò)展示一些實(shí)際生活中的安防機(jī)器人應(yīng)用案例，如商場(chǎng)巡邏機(jī)器人、智能家居安防系統(tǒng)等，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提問(wèn)互動(dòng)：詢問(wèn)學(xué)生是否了解安防機(jī)器人，它們有什么作用，以及學(xué)生對(duì)于制作一個(gè)簡(jiǎn)單的安防機(jī)器人的想法。

2.講授新知（20分鐘）

-知識(shí)講解：介紹安防機(jī)器人的基本原理、功能和組成部分，重點(diǎn)講解傳感器的工作原理和編程接口。

-示例演示：通過(guò)演示一個(gè)簡(jiǎn)單的安防機(jī)器人案例，展示如何使用Arduino控制器和傳感器模塊進(jìn)行編程和控制。

-互動(dòng)討論：引導(dǎo)學(xué)生討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)基本的安防機(jī)器人，包括傳感器的選擇、編程邏輯的構(gòu)建等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行編程練習(xí)，根據(jù)教師提供的示例代碼，嘗試編寫簡(jiǎn)單的控制程序，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的基本功能。

-問(wèn)題解答：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在編程過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)回顧：回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，包括安防機(jī)器人的設(shè)計(jì)思路、編程方法和調(diào)試技巧。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享在練習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲，以及對(duì)課堂內(nèi)容的理解和疑問(wèn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)具有特定功能的安防機(jī)器人，下節(jié)課進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

-注意事項(xiàng)：提醒學(xué)生在制作過(guò)程中注意安全，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《智能機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用》

-《Arduino編程從入門到實(shí)踐》

-《傳感器原理與應(yīng)用》

-《機(jī)器人制作與控制》

-相關(guān)技術(shù)博客和論壇文章，如CSDN、知乎等平臺(tái)上的Arduino和機(jī)器人制作相關(guān)內(nèi)容。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生深入學(xué)習(xí)Arduino編程，嘗試編寫更復(fù)雜的控制程序，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的更多功能。

-探索不同類型傳感器的應(yīng)用，如紅外傳感器、超聲波傳感器、溫濕度傳感器等，了解它們的工作原理和編程接口。

-研究機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制，包括電機(jī)驅(qū)動(dòng)原理、速度控制、方向控制等。

-學(xué)習(xí)機(jī)器人電源管理，包括電池選擇、電壓調(diào)節(jié)、電流控制等。

-分析市場(chǎng)上常見的安防機(jī)器人產(chǎn)品，了解其設(shè)計(jì)理念、功能特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

-參與在線課程和論壇討論，與其他學(xué)習(xí)者和專業(yè)人士交流心得體會(huì)。

-設(shè)計(jì)并制作一個(gè)具有創(chuàng)新功能的安防機(jī)器人項(xiàng)目，參加學(xué)?；虻貐^(qū)的科技創(chuàng)新競(jìng)賽。

-定期組織小組討論會(huì)，分享各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度、遇到的問(wèn)題和解決方案，互相學(xué)習(xí)和幫助。

-利用學(xué)校圖書館資源，查閱相關(guān)書籍和資料，拓寬知識(shí)面，加深對(duì)機(jī)器人技術(shù)的理解。

-觀看相關(guān)教學(xué)視頻和紀(jì)錄片，如《機(jī)器人的世界》、《智能時(shí)代》等，了解機(jī)器人技術(shù)的最新發(fā)展和應(yīng)用趨勢(shì)。板書設(shè)計(jì)①安防機(jī)器人的基本原理與功能

-安防機(jī)器人定義

-功能分類（巡邏、監(jiān)控、報(bào)警等）