山西省晉城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省晉城市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”這句話運用________和________的說明方法，形象具體地說明了___________特點。

（2）勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！渡袝分芯吞岬搅恕翱饲谟诎睿琠___________”；節(jié)約不只是口號，更在于日常生活的點點滴滴，正如朱用純所說：“一粥一飯，_____________；半絲半縷，______________”；在國泰民安的和平年代，我們也要謹記魏征的話：“_________________，戒奢以儉”。2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）克勤于邦，_________________。

（2）居安思危，_________________。

（3）由儉入奢易，_________________。3）.【活動四：快樂讀書】我國古典長篇小說中常用“三”字來敘述故事，使情節(jié)曲折生動。如《紅樓夢》中有“劉姥姥三進大觀園”等故事，《水滸傳》中有“________________________”等故事，《西游記》中有“________________________”等故事，《三國演義》中有“__________________”等故事。4）.【詩里時令我知道】請你幫忙補全句子。

百畝庭中半是苔，______。______，不信東風(fēng)喚不回。

青山依舊在，______。______，煙草茫茫帶晚鴉。

寂寞梧桐深院鎖清秋。______，是離愁，______。5）.古詩詞默寫。

（1）死去元知萬事空，____________。（陸游《示兒》）

（2）昨夜江邊春水生，____________。（朱熹《觀書有感》（其二）

（3）____________，夜半鐘聲到客船。（張繼《楓橋夜泊》）

（4）我勸天公重抖擻，____________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（5）____________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長相思》）

（6）七夕今宵看碧霄，____________。（林杰《乞巧》）

（7）____________，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）

（8）九曲黃河萬里沙，____________。（劉禹錫《浪淘沙》）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字解釋有誤的一項是（）A．三到之中，心到最急（著急）B．默而識之（記?。〤．學(xué)而不厭（滿足）D．卻只漫浪誦讀（隨意）2）.下面的書法作品《觀書有感》采用的是楷體，你覺得用哪個詞語來形容這種字體的特點最恰當(dāng)（

）

A．才思敏捷B．妙筆生花C．平直端正D．點睛之筆3）.下列各組字的字形完全正確的一項是（）。A．梁國

侵犯

慈詳

手疾眼快B．飛馳

捏造

水寨

出謀劃策C．恢復(fù)

由衷

閑狂

漠不作聲評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。

(1)照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難——大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵進攻。

提心吊膽——______________________________

(2)請用“結(jié)實”的不同意思各寫一句話。

①結(jié)實（指人身體好）：____________________________

②結(jié)實（指物體堅固）：____________________________

(3)藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡!”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語和意思用線連起來。

攔路虎

比喻被雨淋濕的人。

出氣筒

比喻前進道路上的障礙和困難。

老黃牛

比喻馴服的奴才。

落湯雞

比喻無故受氣的人。

紙老虎

比喻老老實實干工作的人。

哈巴狗

比喻外表強大而實際空虛無力的人或勢力。2）.把搭配合適的詞語連起來。

挑選

門風(fēng)

酬謝

尊嚴

敗壞

珍寶

損害

恩人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面

()這時候，老獵人才明辨為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪；它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

()次日，老獵人對那只藏羚羊開膛破肚，他的手仍在顫抖。

()原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。2）.把下列句子排成一段通順的話，把序號填在括號里。

()此后，我就試著用自己的話來寫真實的事，作文果然有了進步。

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考，自己不動腦筋，作文簡直是七拼八湊。

()現(xiàn)在，我總結(jié)出了幾條寫作經(jīng)驗：平時要多觀察周圍的事物；要用自己的話寫自己的感受；文章寫完后要多修改。

()老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的事。”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．儒勒·凡爾納是美國科幻小說家，是現(xiàn)代科幻小說之父。

(

)

2．在《五三班的壞小子》中，元旦前同學(xué)們互送賀卡，收到賀卡最多的是艾薇。

(

)

3．在《女兒的故事》中，父親對孩子最重視的是語文。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞鑒賞。觀書有感（其一）［宋］朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。1．給加點字選擇正確的讀音并畫“√”。

徊（huái

huí）

為（wéi

wèi）

2．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）。A．“半畝方塘”因常有活水注入而清澈見底，映照著天光云影。這首詩中的“活水”指流動的水。B．池塘因有活水注入而清澈的情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。C．這是一首借景喻理的名詩。全詩以“方塘”作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。3．第一、二句是怎么具體描繪“半畝方塘”的清澈明凈的？

______________

4．表現(xiàn)詩人哲理性思考的句子是：___________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，誰感動、生氣、傷心、興奮、陶醉……的樣子讓你印象深刻呢？請你寫一寫，題目自擬。

回想一下，當(dāng)時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。書寫工整，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請認真閱讀下面的短文，回答問題。泥活①馮蘭瑞老頭，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋繃緊，眼神像錐子似的注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，這里抹一抹，那里抹一抹。對這么精巧生動的“武松打虎”，你還有什么可挑的？武松左膝鎮(zhèn)住大蟲花背，傾全身之力向大蟲身上壓，右手揪住大蟲的耳朵，左手掄拳，那大蟲拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見他那窄細的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點閃動著，直視自己的這件作品，搖了搖頭。片刻之后，他似乎所悟，重新拿起案上的竹刀，挑起一丁點兒紫泥，朝著或松的拳背上三刷兩刮，頓時，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此，A馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺察到的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起來。②孫子馮大剛好趕集回來。這個矮墩墩的小伙子進了屋，便從大竹籃里提出一瓶通州大曲、一包用荷葉托著的熱驢肉。他用手甩了一把流到額上的汗，說：“爺爺，這酒這肉您就敞開吃！今兒頭一天到集上去開張，您猜怎么著？這家買賣別提多快！”③“怎么個快法呢？”馮蘭瑞問。④“我明把‘芮（ruì）莊泥人馮’的布幌子打出來，籃子里的各色泥人才擺到地攤上，眨眼之間，起集的人就圍了個里外不透風(fēng)，嗬，五十件泥人一下就賣個精光。好些人都說，泥人馮的手藝二十多年沒見了！”⑤“哈哈哈哈！”馮蘭瑞老頭開懷地笑起來。⑥馮大剛一眼瞄見桑木案上的“武松”，忙奔過去，一會兒蹲下，一會兒直起，反反復(fù)復(fù)看了又看，樂得眼淚都流出來了：“爺爺！爺爺！這是怎么捏出來的？我壓根兒沒見過這么好的泥活！”他拉著爺爺兩只粗糙的大手，說：“爺爺，下回趕大集，我得把這個也帶去?！雹摺皫グ?！”馮蘭瑞答應(yīng)了，“擺到地攤上，先讓大伙看個夠，收攤時隨便賣掉就成?！雹唷盃敔敚　渌伞y道不肯幫咱一個忙？”馮大剛忙神秘地靠近爺爺?shù)亩湔f：“今兒個，管理市場的胖老劉蹲在地攤旁，捧起這個瞧瞧，抓起那個看看，愛得簡直沒治！我把‘武松打虎’帶到集上送給他，說不定他能讓咱把泥活的價往高里提！”⑨B馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木紫前，用呆滯的眼神盯著孫子馮大剛，張開粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下壓去。1．寫出下列詞語的反義詞。

粗糙——(

)

熄滅——(

)

2．讀一讀第①段中兩個畫“

”的句子，想一想，第一個句子寫出了馮蘭瑞老人的(

)，第二個寫出了馮蘭瑞老人的(

)。（填序號）

A．一本正經(jīng)

B．全神貫注

C．粗中有細

D．精益求精

3．第①段中寫道：“對這么精巧生動的‘武松打虎’，你還有什么可挑的？”用“

”在文中畫出精巧生動具體所指的內(nèi)容。

4．文中畫“

”的句子運用了怎樣的描寫方法？寫出了人物怎樣的心理？請把下面的批注補充完整。

A句運用了__________描寫和__________描寫，寫出了馮蘭瑞____________的心理。

B句運用了__________描寫，寫出了馮蘭瑞________________的心理。

5．第四自然段描寫的趕集人的反應(yīng)，有什么作用？

__________________________________

6．你認為馮蘭瑞老人是一個怎樣的人？你獲得了什么啟示？

_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.妙妙在翻閱資料時發(fā)現(xiàn)有個漢字很有意思，請你來幫她完成探究。宇，形聲字，其字形像一座房屋，說明“宇”與房屋有關(guān)；下邊為“于”，表示字音，釋義：①房檐，泛指房屋。②上下四方，所有的空間；世界。③風(fēng)度；氣質(zhì)。根據(jù)上面查到的資料，請你給加點字選擇恰當(dāng)?shù)尼屃x，把序號填在括號里。

（1）廟宇(

)

（2）氣宇軒昂(

)

（3）宇宙(

)

（4）屋宇(

)2）.下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>