統(tǒng)編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《小蝌蚪找媽媽》精美課件

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小蝌蚪找媽媽（第1課時(shí)）揭示課題1

小蝌蚪找媽媽（第1課時(shí)）猜謎語(yǔ)：小小逗號(hào)水中游，渾身發(fā)黑滑溜溜。

（猜一動(dòng)物）【小蝌蚪】新課導(dǎo)入尋人啟事大家好，我是小蝌蚪。我非常想念媽媽，但是我不知道我的媽媽是誰(shuí)，也不知道她在哪里？聰明的小朋友，你們可以幫我找到媽媽嗎？自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。讀完后，給自然段標(biāo)上序號(hào)，想一想：這篇課文講了一個(gè)什么故事？初讀課文腦袋

眼睛

寬嘴巴披著鼓著好孩子每個(gè)詞的最后一個(gè)字都讀輕聲。袋dàinǎodɑikuānzuǐbɑpī

zheɡǔzheyǎnjinɡhǎoháizi初讀課文腦袋

口袋

袋子

袋鼠讀一讀，讀準(zhǔn)字音，注意“袋”在不同詞語(yǔ)中的讀音。dɑidàidàidɑi初讀課文池塘捕食

黑灰色烏龜阿姨迎上去

頭頂肚皮跳上來(lái)

教哪里

游哇游表示語(yǔ)氣的詞哇、啊、呀……tánɡbǔhuīɡuīāyíyínɡdǐnɡdùpítiàojiāonǎwɑ初讀課文跑啊跑走啊走寫(xiě)呀寫(xiě)哭哇哭_______教師_______教書(shū)教jiàojiāo

教（）書(shū)育人是教（）師的神圣職責(zé)。我會(huì)填jiàojiāo他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食。jiāo初讀課文塘腦袋灰哇教捕阿姨龜頂披鼓你真棒迎青蛙過(guò)河再讀課文，說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子。在文中找出相關(guān)詞語(yǔ)，用“____”畫(huà)出來(lái)。品讀課文池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。我會(huì)填：池塘里有一群_______，大大的_____，_______的身子，甩著_____的尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪腦袋黑灰色長(zhǎng)長(zhǎng)我會(huì)說(shuō)：_____________甩__________________。劉老師總喜歡著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮

默讀課文，想一想：小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中問(wèn)了誰(shuí)？得到了哪些關(guān)于媽媽的信息？用筆圈出小蝌蚪得到的信息。鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？

你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！品讀課文他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”四條腿寬嘴巴為什么小蝌蚪把烏龜認(rèn)成了媽媽呢？品讀課文媽媽，媽媽！我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！品讀課文媽媽的信息四條腿寬嘴巴頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳品讀課文追上去小蝌蚪看見(jiàn)鯉魚(yú)是怎么做的？看見(jiàn)烏龜又是怎么做的？迎上去表現(xiàn)了小蝌蚪很著急。品讀課文找哪眼肚兩寬睛皮頂跳生字中有兩對(duì)手拉手，組成了詞語(yǔ)好朋友眼睛肚皮結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“目”框內(nèi)兩短橫分寫(xiě)在橫中線上下，“艮”的豎提在豎中線上，最后一筆捺寫(xiě)舒展。yǎn眼目重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)眼結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，橫畫(huà)較多，間距均勻?！澳俊睂?xiě)得瘦長(zhǎng)，“青”中“月”部的橫折鉤起筆在橫中線上。jīnɡ睛目重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)睛結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，月字旁寫(xiě)得窄長(zhǎng)，“土”的短橫在橫中線上，豎跟月字旁相比要起筆高收筆早。dù肚月重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)肚結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)長(zhǎng)撇斜度要小，豎寫(xiě)在豎中線上，“又”捺畫(huà)要舒展。pí皮皮重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課后作業(yè)1.在田格本上把“眼、睛、肚、皮”各寫(xiě)四遍，并組兩個(gè)詞。2.讀熟課文和藍(lán)色通道里的生字。3.完成系列圖書(shū)中的本課相關(guān)作業(yè)。1

小蝌蚪找媽媽（第2課時(shí)）烏龜鯉魚(yú)？小蝌蚪四條腿寬嘴巴頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳品讀課文他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

讀讀第四自然段，找到描寫(xiě)青蛙媽媽的句子，用橫線畫(huà)下來(lái)。

蹲著

鼓著

披著

露著

一只大青蛙碧綠的衣裳一對(duì)大眼睛雪白的肚皮他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對(duì)______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙我會(huì)填我會(huì)說(shuō)

披

。

露

。

鼓

。老師著衣服在改作業(yè)小妹妹

出胳膊打針大灰狼吃飽了，

著肚子睡大覺(jué)小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。游過(guò)去媽媽，媽媽！蹬跳蹦品讀課文

蹬跳蹦跑、踢、跌……

他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。不能，因?yàn)榍嗤芴臅r(shí)候先蹬一下，才能跳得起來(lái)。品讀課文大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴四條腿寬嘴巴披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對(duì)大眼睛快速瀏覽課文，說(shuō)一說(shuō)：小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中發(fā)生了哪些變化？找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。品讀課文

小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來(lái)，再講一講小蝌蚪找媽媽的故事。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天……歡迎迎接迎風(fēng)迎面迎迎迎迎生字開(kāi)花水塘池塘魚(yú)塘荷塘塘塘塘塘生字開(kāi)花兩哪寬頂跳觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)找結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字第二筆豎、第三筆橫折鉤圍成的框稍大，前后兩組撇點(diǎn)前小后大，第二組的撇尖穿插到第一組點(diǎn)的下方。liǎnɡ兩一重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)中部的橫折鉤和右部的橫撇彎鉤都不要向下寫(xiě)太長(zhǎng)，最后一筆豎最長(zhǎng)。nǎ哪口重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)點(diǎn)在豎中線上，寶蓋頭寫(xiě)寬，中間部分寫(xiě)窄，“見(jiàn)”略寬于寶蓋頭，下面部分“見(jiàn)”的最后一筆是豎彎鉤。kuān寬宀重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，左低右高；“丁”的橫和豎鉤都不要寫(xiě)太長(zhǎng)，“頁(yè)”的豎在豎中線上，最后一筆是點(diǎn)。dǐnɡ頂頁(yè)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)

左窄右寬，“兆”的撇斜度小，沿豎中線右側(cè)往下，撇尖穿插到足字旁的下方。tiào跳重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)大大的腦袋、黑灰色的身子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴長(zhǎng)出兩條后腿鯉魚(yú)說(shuō)：四條腿、寬嘴巴長(zhǎng)出兩條前腿烏龜說(shuō)：大眼睛、綠衣裳找媽媽尾巴變短了青蛙找到媽媽捉害蟲(chóng)尾巴不見(jiàn)了找媽媽小蝌蚪找媽媽結(jié)構(gòu)梳理學(xué)唱兒歌課后作業(yè)在田格本上把“哪、兩、寬、頂、跳”各寫(xiě)四遍，并組兩個(gè)詞。給家人或朋友講講這個(gè)故事，或者跟同學(xué)一起分角色演一演。完成系列圖書(shū)中的本課相關(guān)作業(yè)。1小蝌蚪找媽媽第1課時(shí)第2課時(shí)尋人啟事大家好，我是小蝌蚪。我非常想念我的媽媽，但是我不知道我的媽媽是誰(shuí)，也不知道媽媽在哪里。聰明的小朋友們，你們可以幫我找到媽媽嗎？新課導(dǎo)入第1課時(shí)自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完后給自然段標(biāo)上序號(hào)，然后想一想：這篇課文講了一個(gè)什么故事？初讀課文123456池塘腦袋黑灰色哇兩條教捕食迎接阿姨哪里寬嘴巴烏龜頭頂披著

肚皮鼓著眼睛孩子跳動(dòng)初讀課文池塘

腦袋黑灰色哇

兩條教

捕食迎接阿姨

哪里寬嘴巴烏龜頭頂

披著

肚皮

鼓著眼睛

孩子跳動(dòng)tánɡnǎodɑihuīliǎnɡjiāobǔyínɡāyínǎkuānɡuīdǐnɡpīdùpíɡǔyǎnjinɡháitiàowɑ輕聲_______教師_______教書(shū)教jiàojiāo運(yùn)用：教（jiāo）書(shū)育人是教（jiào）師的神圣職責(zé)。初讀課文蛙青過(guò)河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓我會(huì)加亻兩倆扌皮披我會(huì)換哪

娜口—女睛

清

目—氵我會(huì)換孩

該

子—讠跳

挑

足—扌我會(huì)拆睛目青哪口

那

我會(huì)拆頂丁

頁(yè)

肚月

土

我會(huì)寫(xiě)初讀課文兩寬睛皮哪頂肚孩眼跳（兩條）（哪里）（寬嘴巴）（頭頂）（眼角）（眼睛）（肚子）（肚皮）（孩子）（跳動(dòng)）觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。哪左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字寬頂眼睛兩皮肚孩跳再讀課文，說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子。在文中找出相關(guān)詞語(yǔ)，用“____”畫(huà)出來(lái)，然后讀一讀。品讀課文池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。nǎodɑi大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴wěibɑshēnzi腦袋口袋

袋子袋鼠讀一讀，讀準(zhǔn)字音，注意“袋”在不同詞語(yǔ)中的讀音。dɑidàidàidɑi品讀課文池塘里有一群_______，大大的_____，_______的身子，甩著_____的尾巴，快活地游來(lái)游去。我會(huì)說(shuō)：_____________甩___________________。劉老師總喜歡動(dòng)她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮小蝌蚪眼睛黑灰色長(zhǎng)長(zhǎng)分角色朗讀課文，說(shuō)說(shuō)小蝌蚪在尋找媽媽的過(guò)程中問(wèn)了誰(shuí)，得到了哪些關(guān)于媽媽的信息？用筆圈出小蝌蚪得到的信息。烏龜鯉魚(yú)青蛙媽媽小蝌蚪品讀課文鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！品讀課文媽媽的信息四條腿寬嘴巴品讀課文烏龜鯉魚(yú)青蛙媽媽小蝌蚪品讀課文他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”四條腿寬嘴巴為什么小蝌蚪把烏龜認(rèn)成了媽媽呢？品讀課文他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”追上去找一找小蝌蚪看見(jiàn)鯉魚(yú)是怎么做的？看見(jiàn)烏龜又是怎么做的？他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”迎上去表現(xiàn)了小蝌蚪很著急。品讀課文媽媽，媽媽！我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！品讀課文媽媽的信息四條腿寬嘴巴頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字第二筆豎、第三筆橫折鉤圍成的框稍大，前后兩組撇點(diǎn)前小后大，第二組的撇尖穿插到第一組的點(diǎn)的下方。liǎnɡ兩一重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)中部的橫折鉤和右部的橫撇彎鉤都不要向下寫(xiě)太長(zhǎng)，最后一筆豎最長(zhǎng)。nǎ哪口重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)寶蓋頭寫(xiě)寬，首筆點(diǎn)在豎中線上。中間部分寫(xiě)窄，下面部分是“見(jiàn)”，撇和豎彎鉤要寫(xiě)舒展，略寬于寶蓋頭。kuān寬宀重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，左低右高；“丁”的橫和豎鉤都不要寫(xiě)太長(zhǎng)，“頁(yè)”的豎在豎中線上。dǐnɡ頂頁(yè)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)第2課時(shí)品讀課文池塘

腦袋黑灰色哇

兩條教

捕食迎接阿姨

哪里寬嘴巴烏龜頭頂

披著

肚皮

鼓著眼睛

孩子跳動(dòng)烏龜鯉魚(yú)青蛙媽媽小蝌蚪品讀課文他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。讀第四、五自然段，找到描寫(xiě)青蛙媽媽的句子并畫(huà)下來(lái)。品讀課文碧綠的衣裳雪白的肚皮蹲披露鼓一對(duì)大眼睛一只大青蛙他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對(duì)______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙品讀課文我會(huì)說(shuō)____________披___________________。____________鼓___________________。____________露___________________。示例：大白鵝披著一身潔白的外衣。

妹妹鼓著腮幫子在吹氣球。小明一笑就露出潔白的牙齒。品讀課文他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。蹬跳蹦讀一讀，想一想，說(shuō)一說(shuō)：這三個(gè)動(dòng)詞能換位置嗎？為什么？不能，因?yàn)榍嗤芴臅r(shí)候先蹬一下才能跳得起來(lái)。品讀課文快速瀏覽課文，說(shuō)一說(shuō)：小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中發(fā)生了哪些變化？找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴長(zhǎng)出兩條后腿長(zhǎng)出兩條前腿尾巴變短了尾巴不見(jiàn)了品讀課文你現(xiàn)在知道小蝌蚪是怎么變成青蛙的嗎？按順序給下面的圖片排排隊(duì)，再根據(jù)圖片講一講這個(gè)故事。（）（）（）（）（）12345品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“目”框內(nèi)兩短橫分寫(xiě)在橫中線上下，“艮”的豎提在豎中線上，末筆為捺。yǎn眼目重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“青”的第四筆長(zhǎng)橫從橫中線起筆，第五筆豎在豎中線上。jīnɡ睛目重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，月字旁寫(xiě)得窄長(zhǎng)，“土”的短橫在橫中線上，豎跟月字旁相比要起筆高收筆早。dù肚月重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字長(zhǎng)撇斜度要小，豎在豎中線上，“又”的橫撇要橫短撇長(zhǎng)，捺舒展。pí皮皮重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)“子”末筆橫變提，斜度大，“亥”第三筆是撇折，撇折經(jīng)中心點(diǎn)在橫中線下側(cè)向右折。hái孩子重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)

左窄右寬，“兆”的撇斜度小，沿豎中線右側(cè)往下，撇尖穿插到足字旁的下方。tiào跳重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)大大的腦袋、黑灰色的身子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴長(zhǎng)出兩條后腿鯉魚(yú)說(shuō)：四條腿、寬嘴巴長(zhǎng)出兩條前腿烏龜說(shuō)：大眼睛、綠衣裳找媽媽尾巴變短了青蛙找到媽媽捉害蟲(chóng)尾巴不見(jiàn)了找媽媽小蝌蚪找媽媽結(jié)構(gòu)梳理獨(dú)立生活，主動(dòng)探索拓展一拓展二學(xué)習(xí)本課后，你還想知道哪些與青蛙有關(guān)的事呢？一起來(lái)看看吧。拓展延伸拓展一返回學(xué)唱兒歌品讀課文除了青蛙外，你還知道哪些對(duì)人類有益的動(dòng)物？為了讓我們的朋友生活得更加舒適安全，我們應(yīng)該做些什么呢？返回拓展二品讀課文一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。liǎnɡzhītóu

dǐnɡyǎn

jinɡdùpí兩只頭頂眼睛肚皮隨堂練習(xí)1.按課文內(nèi)容填空。荷葉上（）著一只大青蛙，（）著碧綠的衣裳，（）著雪白的肚皮，（）著一對(duì)大眼睛。露鼓蹲披小蝌蚪的媽媽是

。她長(zhǎng)什么樣子？用橫線在文段中畫(huà)出來(lái)。青蛙二、課內(nèi)閱讀。隨堂練習(xí)三、讀一讀，記一記。腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘池塘魚(yú)塘荷塘隨堂練習(xí)分角色朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：本文主要的角色有小蝌蚪、鯉魚(yú)媽媽、烏龜和青蛙媽媽。朗讀本文時(shí)，要注意根據(jù)不同的角色讀出不同的語(yǔ)氣；分角色朗讀時(shí)，可以配上頭飾，以烘托氣氛。課后習(xí)題參考答案朗讀示例：小蝌蚪/游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽↗！”青蛙媽媽/低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們/已經(jīng)長(zhǎng)成